Постановка рук на фортепиано

[@DN-nu1eh]

Юлия Александровна, в одной лекции Вы дали столько, сколько я за пять лет ни от одного педагога не слышал. Смотрю лекцию, останавливаясь на каждом предложении, чтобы не упустить ни одну деталь. А сколько сказано между строк. Восемь часов лекцию просматривал. Теперь постоянно к ней возвращаюсь. Спасибо огромное за Ваш труд, полную отдачу своему делу и искреннее желание передать свои знания, опыт и навыки!

[@НатальяДонская-э5ъ]

Неактуально! Актуальная задача-сохранить контингент, отбора практически нет любого, кто подошёл к воротам школы, уже зачислили.............

[@ВикторАрхипов-л8ш]

Фа-фа-ля-ля-тополя ....

[@ЕленаЛарченко-о5ь]

@@НатальяДонская-э5ъИ это печально…

[@larissalora3647]

Музыка DN, пожалуйста, послушайте как гениально играет Пианист АЛЕКСЕЙ СУЛТАНОВ. Спасибо заранее.

[@pianotutorialsofthebestson2530]

@@НатальяДонская-э5ъ ну да, образование обесценилось уже много лет назад, ну и что, хороший учитель всё равно всем нужен

[@Lliikkaa]

Прекрасная, очень полезная лекция! 🎉 Благодарю!!!!!!!🥲

[@Blackgeorge69]

Большое спасибо! Пересматривать, конспектировать, работать. Как долго Вас искал)

[@organtalk6941]

Спасибо огромное за Ваши лекции! Какая радость, что они доступны для всех 🙏

[@КонстантинШальнов-ф5ц]

Послушайте Леона огонезова.. .вот точно удовольствие больше ,чем от слепой брошенной родителями своими,Выращенной в интернате слепых.

[@olgaazarcenkova3478]

Каждое слово золото, спасибо,Юлия Александровна! Из своего скромного опыта - замечательно разжались руки, изменился звук и " рванула" вперёд моя техника буквально через год регулярных занятий академическим вокалом....Я научилась дышать ....и стала дышать за роялем, исчезло излишнее сценическое волнение, перестали трястись руки, научилась концентрироваться на исполнении.....Низкий поклон за постановку руки моему педагогу Фадеевой Галине Александровне, выпускнице Нижегородской консерватории, класс легендарного Исаака Иосифовича Каца.

[@Marina-wb4ly]

Огромное спасибо за такую замечательную лекцию. 2 часа пролетели на одном дыхании. Нужно ещё пересмотреть и законспектировать. Пожалуйста продолжайте нас образовывать. Ждём следующую встречу.

[@DmitryTimofeev]

Я ваш фанат. Спасибо вам! Вдохновляете на развитие. Такая кладезь знаний. Пересматриваю и пересматриваю. Счастья вам! Здоровья! Удачи! Горы денег! ☺️

[@alexandradavidovskaya83]

Блеск и эрудиция, знания и профессионализм! Спасибо! Очень полезно и содержательно!! Не останавливайтесь!

[@anthonyamendt7513]

Как здорово что многие вещи оказались знакомыми, потому что улавлывались где-то интуитивно. Особенно понравилось выражение: что мы в первую очередь психологи, а потом уже педагоги!

[@YevgeniyaP]

Спасибо огромное за вашу замечательную лекцию и за то, что вы бесскорстно выложили ее в интернет!

[@nataliescovermusicswitzerland]

Техника-это количество затраченных попа-часов))) Прекрасный и великолепно подкованный спикер. Получила удовольствие. Благодарю. На самом деле, очень граматно сказано касательно напряжения и расслабления. Читала, что это Закон Вселенной и он также идеально проявляется в йоге)))

[@elenailin9257]

Очень хорошая лекция. Спасибо!

[@alhuhtal]

Спасибо большое за ваши лекции.

[@Юлианна-к1в]

Потрясающе интересно!

[@СветланаБайгильдина-ч2о]

Юлия Александровна, спасибо за ценную информацию ❤. Талантище!

[@Артемида-п7я]

Благодарю за науку! ❤

[@NadiaSIB]

Спасибо огромное! С нетерпением жду Ваших новых мастер классов.

[@katerinasoloviova5309]

Спасибо большое. Такой высокий уровень, но каждый найдёт для себя полезное.

[@tatyanadorso4610]

ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА,СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ВАШИ ЛЕКЦИИ,ЗА ВАШИ ЗНАНИЯ! ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО ,ОЧЕНЬ СОДЕРЖАТЕЛЬНО! С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДУ ВАШИ НОВЫЕ ВИДЕО-ЛЕКЦИИ!! СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ! ВЫ -ОЧЕНЬ ТАЛАНТЛИВЫЙ ,ИНТЕРЕСНЫЙ, ЗНАЮЩИЙ ЧЕЛОВЕК!!👍👍👍❤❤❤

[@svetavinogradova4243]

Совершенно верно про смежные виды деятельности - и про разные инструменты.

[@llozben]

Блестящая лекция! Информация изложена доступным языком! Оторваться невозможно! Спасибо! Буду искать другие Ваши выступления и с нетерпением ждать новых записей!

[@vitalybedros7678]

ООО!!! Мега-полезное видео!!! Жаль, что я не посмотрел его прошлым летом, когда купил фортепиано. Потерял девять месяцев. :(

[@tatianagronblom3095]

Профессионализм зашкаливает

[@artursandul9749]

спасибо большое за информацию! Весь материал прекрасно изложен и очень умно объяснен!

[@mster2629]

Юлия, Вы-великолепный лектор! Очень интересно! Узнала массу полезной и новой информации для себя. Огромное Вам спасибо за Ваш труд!

[@Багира-п5ь]

Браво!

[@ОленаСмекаленкова]

Блистательно,огромное спасибо.Киев .

[@СолнышкоСолнышко-н3л]

Полезно. Спасибо! Жаль не было таких ресурсов во времена моего обучения!

[@ЕленаЛарченко-о5ь]

А меня именно так и учили! Видимо, повезло с педагогами! Помню их всех! Шостка (муз. школа, педагог - Лосева Зоя Абрамовна), Сумы (муз. училище, преподаватель Тихоненко Юрий Минаевич), Киев ( муз-пед. факультет, преподаватель Василенко Наталья Анатольевна). Они не прочтут, но я их помню и благодарю за их вклад в мой профессионализм.

[@КристинаЦалуйко]

спасибо за лекцию, очень познавательно, слушаю с большим вниманием!

[@irinahappy4091]

Граждане и гражданки,юзеры! Ну, шо ви тут делаете?

[@IlonaRivs]

Красивая лекция, приятно

[@nataliyas.2287]

Спасибо большое!

[@larissakrementsov3184]

Отличная лекция! Большое спасибо!

[@ВикторинаКоролькова]

Спасибо! Очень интересно, полезно, доступно.

[@nicksm7980]

Андраш Шифф говорил, что не играет гамм лет с 25, но начинает каждый свой день тем, что час-полтора играет Баха.

[@MarkShilo]

Очень познавательная лекция, преподанная еще и максимально интересно. Хотел посмотреть минут 5. В результате - все 2 часа осилил, и с большим удовольствием. Спасибо огромное, Юлия! Сразу на вас подписался. Еще отдельный интерес у меня возник при просмотре - а кто сидит в зале, что за аудитория? ) Я так понял, что там совершенно не случайные люди с улицы, а, скорее всего, преподаватели. И забавная история в том, что эта аудитория почему-то "посыпалась" на вполне элементарных вопросах. Это было очень заметно в части разбора методов изучения гамм. У Корыхаловой, похоже, всё верно написано в предисловии ее книги "Играем гаммы": в ДМШ и училищах данный материал (гаммы и гаммовый комплекс) проходят лишь формально, только потому, что он предписан программой, и даже в консерваториях (сейчас как там с этим обстоит дело, не знаю) игрой гамм систематически не занимаются. Сказано это было в конце прошлого века, но актуально это, как я понял, и до сих пор.

[@ОленаМреква-к9ь]

Спасибо! Очень содержательно и мега полезно!!!

[@Daria_Bruner]

Благодарю за лекцию! Очень интересно!

[@АняКим-ш6х]

ой, зря надеваете короткие юбки на мастер-класс!

[@НатальяИванова-л6к]

...и зря выходите на сцену в сапогах!...сцена, и тем более в муз.школе, где ученики набираются примеров поведения учителей...

[@НатальяИванова-л6к]

Много болтовни, лишней

[@ТаняМандрусяк]

Дякую !!!

[@liliabigun1433]

О Бахе -абсолютная правда !

[@МаринаЧепурная-ю6ч]

Великолепно! И душа,и мысли. Спасибо за то,что так щедро поделились своим опытом и знаниями в нашем не лёгком ремесле. ❤

[@ЛютикПолевой-ю2э]

Не буду комментировать всю лекцию , наверно это кому-то интересно , но видео называется ‘постановка рук’ ????

[@ТатьянаЧубарова-л8ф]

Как называются пары лиг в Подснежнике? плохо слышно термин

[@ТатьянаЮрчук-п4ф]

Спасибо огромное ❤

[@svetavoropinova4972]

Очень интересный материал. Но сорванный голос утомляет, все фразы с визга вниз

[@zhannafaber9325]

Хочется услышать хорошего звучания инструмента, нет музыкального интонирования....

[@ПтицаГоворун-п3ж]

смотреть можно начинать со второго часа, там уже и техника и посадка и все остальное)

[@МилашкаДжесси-н6к]

Спасибо вам за лекцию. Но честно говоря, я не совсем поняла один момент. На 1:29 мин. вы говорите что не пальцы идут за кистью,а кисть за пальцами. А через полторы минуты речь идёт о плавном скольжении кисти по клавиатуре и весь игровой процесс осуществляется не пальцами, а именно этим плавным скольженем кисти. Я так поняла, что за кистью идут пальцы. На мой взгляд это противоречие вашему прежнему объяснению. Буду благодарна, если кто-то мне разъяснит этот момент.

[@galinaparfenova9187]

Кистью попробуйте играть без пальцев-и все поймёте...

[@ЛютикПолевой-ю2э]

@@galinaparfenova9187 Класс 👍! Супер 👏!

[@ВалерияКасаинова]

Я все свое детство занималась всегда не больше двух-трёх часов...на большее время меня не хватало, хотя мой тогдашний педагог все в пример приводил другую девочку, которая по 5 часов сидит, тогда учили так, что надо было сидеть)) а я забивала, интуитивно в детстве понимала, что это бесполезняк))) и правильно, как выяснилось, делала))) и результат был)) и сейчас сижу не более двух часов...и харе...

[@МарияПалагина-б2ч]

И где Вы сейчас? В смысле профессии музыканта?

[@olgaperepolka3717]

Как можно это сделать интересным для ребёнка?

[@ninamal5030]

Умница, спасибо !

[@ФоксФокс-ь1ь]

где работает этот педагог..,можно узнать?её биографию?

[@AlexUnder-yl3qq]

В академии Маймонида в Москве

[@galinaparfenova9187]

А кто такой Маймонид?Не понравилось,идём от попы к мозгу,а надо наоборот!интонация и динамика лектора очень,простите,простецкие,думаю(может ошибаюсь)это свидетельствует о глубине натуры человеческой и интеллекте....Неинтересно....

[@user-bh7im6fj1u]

Существует ли конкуренция среди концертирующих пианисток вообще и между ученицами одного учителя? Норма ли это?

[@Виталий-п8ь]

Где проходят такие лекции?

[@светлана-и6д1у]

На семинарах и курсах для преподавателей ДМШ и колледжей, наверняка.

[@Maya-tf5ph]

Про постановку рук нужно смотреть хороших преподавателей из музыкальных школ, а не преподавателя студентов

[@dinagalustyan9900]

Услышала два противоречия: по Юдиной надо бросать руку, а через пару минут говорите про игру подготовленными пальцами. Отсюда второе противоречие о логичности дугообразных движений, если говорите, что пианистам удобнее делать дугу по низу. Может уже не надо цитировать Марию Юдину. Подготовленные пальцы дают точное попадание в клавиши, а свобода руки не зависит от дугообразных движений.

[@lenaschneider5687]

Ich üüüüüüü er o

[@lenaschneider5687]

Ich üüüüüüü er o p

[@ЮлияЮлина-я2л]

👍🔥💯

[@Winzer25]

А руки полные колец теперь мода у пианистов?

[@samkarpinskyir8849]

Ну кольца можно снять, у красивой у умной женщины, достаточно зарабатывающей, и может быть любимой, может быть золота от 1 и до бесконечности. Вы на востоке не были. Золото женщину украшает. Завидно?

[@tatyanasulimova8606]

Sam Karpinskyir много золота сразу- попахивает цыганщиной . Настоящие украшения любят одиночество. Что и как носить - дело личное. И это зависит от предпочтений и воспитания. Все люди разные. Кто- то заполнит свой гардероб кучей одежды, а кто- то предпочитает иметь два платья, но для души. Каждый имеет право.

[@AlexUnder-yl3qq]

Она же не сольный концерт даёт

[@Winzer25]

@@samkarpinskyir8849 а восток здесь причем ???? Для востока она бедно выглядит. Чему завидовать???? Безвкусице ??? Профессиональные музыканты не обвешивают себя побрякушками.

[@СветланаКриворотова-е7ъ]

​

[@АняКим-ш6х]

весь мастер-класс смотрела на ваши ноги, а не на лицо и клавиатуру... ничего не усвоила.

[@МаргаритаШапарина]

Это ваши проблемы

[@elenavolkova6051]

Ганон под метроном!!!!! Это что то ужасающее!! Хотите зажать все руки ученикам следуйте этим советам!

[@shpuliakguitar]

Вся суть классической музьіки - считать сколько раз смазал...))

[@elena1gusarova]

Спасибо!

[@samkarpinskyir8849]

скажите что за слово на 19.25, что то типа это еще и очень красивая .....ига

[@bershatskaalla7254]

Игра вроде

[@светланакондратюк-щ2ч]

Красивая игра

[@alisalegato]

2 часа, о ,, постановке руки « )))))))) бред ..

[@Morozov_Guitar]

Можно и на 5 протянуть😂

[@Людмила-х5ъ6г]

​@@Morozov_Guitarи на 5 протянуть, если рассказывать про пироги, про бутылки, про стоптанные сапоги... Какие-то низменные примеры в лекции про постановку рук.

[@НиколайГеоргиевич-ю3д]

Рука человека не позволяет играть на рояле точно. А ошибки тиражируются мозгом. Только жёсткий контроль и правильное музыцирование,ежесекундное,обеспечивает основы учёбы. А лектор ничего не знает об этом.

[@irinahappy4091]

С каких комментариев вы делаете выводы?)))

[@НиколайГеоргиевич-ю3д]

Об этом говорили все великие педагоги, особенно К.Черни .Невозможно из за физиологии руки ровно сыграть даже гамму. В Вене жил и работал великий музыкант и педагог ,профессор Уолтер Кляйн и он наш современник .Он Единственный, который поднял эту тему и сам играл великолепно, только я уверен, что вы ничего подобного никогда не слышали.

[@irinahappy4091]

@@НиколайГеоргиевич-ю3д Чушь несёте,незнающие

[@ЕвгенияСухоцкая-е5р]

Начиная учить ребенка на фортепиано с постановки рук, учитель убивает соединение личного слуха и чувства ученика с вибрациями звучащей музыки . Ребенок подчиняется приказам учителя и заглушает собственное удовольствие от звучания.Внимание на правильные движения это только осваивание движения,и музыка здесь отсутствует, теряется радость соединения своих чувств с вибрациями вселенной,выраженных в музыке. И многие из успешно окончивших учиться на фортепиано закрывают инструмент и говорят-" С меня достаточно" или более жестко, как было со мной. Кто ставит ребенку ноги,начинающему ходить? Кто ставит ему язык для произнесения первых слов? Начиная учится с радости смысловых интонаций, простых мотивов и песенок ребенок каждую свободную минуту бежит к инструменту и кричать на него нет необходимости. Технику можно сделать после 10 лет, зато разовьётся собственная индивидуальность.

[@elenavolkova6051]

Техника и музыка это единое понятие! Любая техника художественна по своей сути! Жаргон лектора ужасает! Жонглирование именами не помогает.

[@bobby-007-nic]

потрясающая лекция! спасибо. (греческое "тэхни" - "τέχνη")

[@КонстантинШальнов-ф5ц]

Если вы сами не можете.,поднять свою самооценку..вы ее перекладывание на инвалида (слепую) у которой хороша память .Так как зрения у нее нет. Конченая твать 8:51

[@ЭляЕнгалычева-ц3е]

Лектор очень интересно и познавательно рассказывает, но на 1.30.07 минуте немного противоречиво обьясняет про важность пальцев и руки. Сначала озвучивает что пальцы глав Фета кисть повозка, но потом говорит что главное это рука , которая должна скользит. Здесь все не однозначно, мне кажется, что все должно взаимодействовать одновременно

[@66692540]

Как же ужасно она говорит, ни о чём. Такие люди унижают пианизм, самим своим присутствием

[@Всехорошо-е1у]

Спасибо за видео. Я своего тоже отдала на фор-но: kzbin.info/www/bejne/q5qvgpZprdtnbtE

[@AndroidSon]

Все пианисты горбятся

[@ТатьянаГерасимова-ъ4з]

Только такие видио слушаю. Очень высокий уровень. Остальное я и сама знаю

[@ГаллаФайнберг-в1р]

Скука...

[@samkarpinskyir8849]

очень много чуши полной ради заполнения времени. полезной инфы в час по чайной ложки. лекторы учитесь рубить бабло

[@Кредо-ж7о]

Сколько болтовни пустой Звук первой же взятой ею ноты говорит о том что это не музыкант Она не любит музыку не любит инструмент Она упивается своей болтовней

[@СветланаКоваленко-п1ъ]

Согласна полностью. Сплошное самолюбование. Ни о чем.

[@AlexUnder-yl3qq]

Монастыршина Ю. очень плохо видит и вынуждена зарабатывать

[@ТетянаСтепанова-ч4у]

Странный коммент. Для меня вся информация была очень интересной и в общем-то полезной. Или под полезной имеется в виду информация, содержащая в себе конкретность : как движется рука, пальцы, какие конкретно нужны упражнения? Но это же какая-то механика получится. Эта лекция - ещё и просто разговор о музыке, пианистах, их секретах...

[@Mishastik]

@@ТетянаСтепанова-ч4у дебилы комментируют и завистники. незрячая пианистка так играет, что им. глядящим в оба глаза, завидно.

[@AndroidSon]

Не выношу Баха! Не моя это музыка по звучанию. Нечто чуждое.

[@Маршаллмира]

Хороший педагог! Где туфли? А ножки то ничего...огого!!! 👍😂😅🤣👏

[@КонстантинШальнов-ф5ц]

Зачем вам слепые,? Которые размножаются

[@annacoleus7700]

Только за одно словосочетание " подворот первого пальца" надо лишить профессиональной квалификации. А, ведь, этот "педагог" еще и учит "подворачивать первый палец"! А про позиционную игру, неа, не слышали?! Только про " подворот первого ппльца"?!

[@олесяевдокимова-ъ2и]

да,не подворот,а подкладывание

[@AlexUnder-yl3qq]

Не придирайтесь, главное понятно

[@Mishastik]

Очевидно, в московской школе такая терминология принята

[@ВалентинаШаврина-и7д]

Скажите пожалуйста, кто знает, как сделать, чтоб левая рука всегда играла свободно как и правая. Она то зажимается, то нормально

[@Профилактикагиподинамии]

@@ВалентинаШаврина-и7д укрепляйте мышцы, например, йогой, тренажёрный зал...Упражнения для левой руки само собой.

[@romusupov2814]

Здравствуйте . Слишком много информации . Спасибо

[@НиколайГеоргиевич-ю3д]

Рихтер посредственный пианист.

[@ИринаИванюк_01]

А может ли посредственный пианист держать в репертуаре 2500 произведений и сыграть любое из них в любой момент? Вы переслушали всё, что играл Рихтер?...

[@НиколайГеоргиевич-ю3д]

​@@ИринаИванюк_01в моём компьютере больше 10 в 100 степени произведений и это значительно больше чем у Рихтера. Дело в его исполненительском мастерстве. Которое весьма посредственное. Он пытался сыграть 12 этюд Шопена (революционный) за 2минуты 2секунды, как требовал автор. Но его лучший результат 2 минуты 9 секунд. При этом очень грязно.

[@МарияПалагина-б2ч]

Да Вы что?!!

[@НиколайГеоргиевич-ю3д]

@@МарияПалагина-б2ч вас так просто убедить. Если вы имеете своё мнение, а точнее умеете круто играть, тогда Рихтер вам не нужен, он на самом деле отстойно играет. Когда люди хотят развиваться и понимать музыку тогда они просят помочь, а вы всраные атеисты со своей версией веры катитесь в интернете ад. И много других людей за собой тяните. Нейгауз, Рихтер и другие усердно служили режиму, значит дьяволу, а кто вы?

[@НиколайГеоргиевич-ю3д]

Повторно пишу. Рихтер посредственность, а П.И.Чайковский гений и вам не поможет гадить на него. ​@@ИринаИванюк_01

[@ichbinhier8647]

Отвратительная подача материала. Речь, интонация, ужас.