Преподаватели абьюзеры. Мои и ваши истории

Расскажу несколько историй о плохих преподавателях. Откуда они берутся и что с этим делать.
Какое-то время назад я спрашивала у вас были ли у вас плохие преподаватели академической живописи и рисунка.
Первые комментарии, которые я получила говорили о том, что это не очень актуальная тема, потому что у всех в основном у всех хорошие преподаватели с приятным характером.
Но недавно я все-таки захотела поделиться несколькими своими историями и решила вновь посмотреть на комментарии под той записью. Так вот теперь там гораздо больше комментариев и есть истории которые говорят, о том, что эмоциональное насилие среди преподавателей все-таки не такая уж и редкость.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Привет! 😃 Меня зовут Влада и я художник. Я рисую портреты и обожаю новые художественные материалы. Делаю уроки для начинающих художников и даю советы.
✏ Плейлист со всеми уроками: • Почему вы не можете кл...
✏ Плейлист о материалах:
• Дорого vs Дешево: Кара...
✏ Мое творчество:
• Мои первые работы, как...
❤ По всем вопросам писать на почту [e-mail]
❤ Мой сайт с портретами: www.portrait-pr...
❤ Паблик канала Вконтакте: portrai...
❤ Инстаграм: / vlada_paint
К сожалению, не имею возможности отвечать на личные сообщения не касающиеся сотрудничества и заказов. Благодарна вам за понимание 🙏

[@Ayota228]

Мне кажется, что с преподавателем точно что-то не так, если с его уроков ты выходишь в слезах

[@totoro7412]

Конечно не так, таким преподавателям надо подлечить психику прежде чем допускать до обучения кого-либо)

[@diyasib1062]

Эльвира ХМммМммМм а до этого ты думала что всё нормально чтоли ?!

[@Milisia_008]

Оу у меня такое было . Даже вспоминать страшно😖

[@kat_s]

@Deany магний В6, витамин Д и медитация вам в помощь. Гитара -это не единственная проблема будет в вашей жизни и что по всяким пустякам плакать?! Так нервы себе расшатаете уже к 20 годам. Себя нужно беречь и любить

[@Ёжик-у7е4щ]

Как человек с тревожным расстройством скажу что это не всегда так... У меня например может случиться истерика из-за оценки, перенервничала у доски, кто-то сказал что-то не приятное и чаще всего учитель не при делах

[@jrvlll_]

Я считаю, что главное в учёбе - учитель. Он может как возродить и зажечь глаза на какое-то дело, так и убить его. Очень жаль, что, как ни крути, таких учителей довольно много. Спасибо за видео, Влада.

[@VladaPaint]

Спасибо вам за позитивный комментарий! :)

[@КукурудзаСофия]

Да, хороший педагог может зажечь и потушить интерес художника, но я лично, самоучка, и считаю что такие люди как Влада, их более чем достаточно чтобы подкинуть дров в тот огонь которым ты захотел учиться.

[@iiiiffff333]

@@КукурудзаСофия +++

[@Sirinoeles]

Согласна. У нас был достаточно хороший препод по рисунку. Он обьяснял, по 100 раз указывал на ошибки, и он-таки научил меня академическому рисунку. Одновременно начисто отбив желание рисовать своей саркастичной манерой и едкими шутками. Я уверена, что он никому не хотел вреда, и считал, что таким образом нас мотивирует. Тем не менее, после окончания вуза я не рисовала 8 лет. Была уверена, что до настоящего художника мне далеко, и не стоит даже начинать, несмотря на высшее художественное образование. А потом я пошла в техникум на годичные курсы художников-оформителей. И там преподавательницы за пару месяцев возродили мой интерес к творчеству и уверенность в себе. Они не особо-то учили, чему там научишь за год? Но они дали мне цель и веру в себя. Иногда это важнее, чем многочисленные академические регалии. Кстати, по моему опыту, самые именитые художники, члены союза художников итп, как раз худшие преподователи.

[@evmart123]

Иногда лучше вообще без учителя, чем с кем попало, имхо.

[@TrishkaBum]

Ой, преподаватели вообще бывают очень неадекваьными и не только в художественном направлении.

[@Pinkfrostt]

Авторитарный и попустительский вид преподавания - это две крайности, которые неприемлемы для обучения. Я до сих пор помню нашего препода по черчению, она также была заведущей худ.отделения.. Мне кажется у меня от нее эмоц.травма) Она так нас гнобила, что после ее уроков мы чувствовали себя тупым нечтожеством, и еще она переходила на личности. Когда мы выпустились, она ушла на пенсию и все преподы даже вздохнули с облегчением, потому что доставалось и им, она не соблюдала никакой субардинации-могла унизить препода при нас. Вообще в мире очень много людей психически нездоровых, и очень жаль когда они попадаются в управление над неокрепшими подростками и детьми.

[@VladaPaint]

Если такие люди попадают в педагогику, это потенциально опасная ситуация. Я бы сказала, что хорошо бы улучшить систему отбора на преподавательские должности в учебные заведения. Но желающих работать в этой сфере и так не очень много. Получается тупик(

[@teachersvetlana6451]

Svetlana Umerbaeva а вы где учились? Возможно я знаю этого педагога

[@alisefox8976]

Абсолютно согласна, у меня после такого учителя до сих пор ощущение что я какое то дерьмо и мои рисунки ничтожны, хотя попала я к такому преподу в 12-13 лет а сейчас мне 20 и я все еще не могу нормально воспринимать адекватную критику и какие то свои ошибки в рисунках.

[@Sirinoeles]

@@alisefox8976 мне вообще кажется, что в наши вузы лучше приходить уже прожженными 30и-летними тетками, которые знают что могут и чего хотят, чтобы не получить тавму от таких преподавателей. Правда непонятно, где обучаться до этого момента.

[@lovelycraft8670]

@@Sirinoeles а я вот как раз 30-й тёткой пришла учиться, но всё равно от неожиданности , что ко мне так относятся обалдела и даже разрыдалась.

[@Лосось-х4ч]

а правда, почему преподаватели по классическому стилю, так не любят рисунки в стиле аниме? или наоборот? Сними пожалуйста на эту тему видео . Мне будет очень интересно)))

[@morningboy9301]

Это просто жизненно. Мой бывший преподаватель говорила : "Лучше бы так натюрморты писали, как эти картинки".

[@Girl_in_pocket]

Не знаю, мой препод не сильно то и против аниме

[@DEMIDROLCHIK]

@@scorpictorem9169Думаю, все, кто хотят рисовать не просто фан-арты для пабликов, а профессионально рисовать мангу или аниме, быстро приходят к осознанию того, что упростив черты лица до полоски рта, галочки носа и пары глазок с бликами, тебя ждут ещё такие вещи как пропорции, композиция, светотень, анатомия, перспектива, передача различных фактур, интерьеры, экстерьеры, различные предметы, драпировки, пусть даже упрощённые, флора с фауной. Говорю на личном примере, так как учусь рисовать, чтобы стать мангакой, и дабы не изобретать велосипедов и исправлять грубейшие ошибки сразу, а не спустя месяцы после случайного их нахождения, и уж тем более не закреплять их, я начал ходить в худ. студию к преподавателю с 20-ти летним опытом... От аниме она, конечно, предельно далека, до знакомства со мной ей всё аниме представлялось девочками типа Сейлор Мун, иногда приходится рассказывать ей почему что-то в аниме так, а что-то - вот так, таскать примеры для иллюстрации сказанного, но даже так это несоизмеримо лучше, чем без преподавателя. Так что да, целиком и полностью согласен, в первую очередь нужна именно база, хоть и с проф. уклоном. Натыкался на форумные мнения, что мол можно научиться рисовать аниме суть срисовывая стоп кадры из мультов или фреймы из манги. Как по мне, это такая же дичь, как учить японский, смотря аниме и просто повторяя реплики за персонажами. =)

[@Inadzuma]

Потому что сначала основы, а стилизация - потом. Знание основ очень помогает не накосячить в стилизации, а люди хотят сразу "свой стиль", ну или аниме.

[@user-ss3ll3zy5j]

Консерваторы

[@vikutoriiiaiii5250]

У меня преподавательница по рисунку, которой лет 55, смотрит дорамы и аниме!!! шок контент

[@VladaPaint]

Почему-то не удивлена))

[@marina_teyder]

Первый раз я увидела аниме в 12 лет по "Русскому видео", тогда появились первые дециметровые, коммерческие вещания. Показывали полнометражный аниме фильм, и он произвёл сильное впечатление. Это было 30 лет назад. Так что если преподаватель тоже смотрела канал "Русское видео", то она ознакомилась с темой аниме примерно в 25 лет. Ничего шокирующего нет, всё нормально

[@irinarychka]

Это относится ко всем преподавателям вне зависимости от читаемого предмета.

[@VladaPaint]

Да, это универсальные проблемы, к сожалению.

[@julialikejuly]

Я не художник, я учусь на врача. И хочу сказать: такой бардак везде, но если художники после выпуска вряд ли столкнутся со своими преподавателями, то нам потом с этими людьми еще работать. За 4 года у нас было только 4 адекватных преподавателя. И вы правильно сказали: можно многое простить, если тебе дают знания. У нас была целая эпопея, когда приехала комиссия, деканат переживал, что найдется наш паблик вк, в который мы постили очень примечательные цитаты преподавателей. Некоторые откровенно унизительные. И вот в этом проблема. Если вы считаете, что подобные высказывания (даже в письменном виде, не заверенные ничем, кроме приписки с фамилией) могут подорвать репутацию института, проведите беседу с преподавателями по поводу этики. Многие преподаватели, прочитали только одну книгу и теперь любое возражение смерти подобно. Из-за этого даже простая перкуссия превращается в цирк с конями. Из-за этого они потом "краснеют перед Москвой", хотя достаточно просто уметь отстоять свою школу и своих студентов. Ведь это ты их обучал. Некоторые преподаватели некомпетентны настолько, что позволяют высказывать студентам и даже ординаторам, что они бездари прямо при пациенте. Если со студентами это еще хоть как-то объяснимо, то с ординаторами-верх хамства. Если считаешь, что человек что-то делает не так, объясни как правильно, но в ординаторской, не при пациентах. Хорошо, что докто тоже не позволил подорвать свой авторитет, ответил:" я врач и я делаю так как меня научили. Не мешайте мне проводить осмотр." Уникумов хватает в любой сфере

[@kolibriumer]

мне было бы интересно почему так ненавидят стиль аниме😄я в общих чертах понимаю но подробности будут интересны

[@МаринаСолнцева]

Если честно ,тоже не понимаю эти рисунки -просто как эксперимент , для настроения ,взгляд не цепяющие ,за душу не хватающие ,искусство не изображающие ,а как мультик нормально в полне )

[@kolibriumer]

Марина Солнцева Даа) я тоже придерживаюсь такого мнения.

[@fxfenix5268]

Я думаю, дело может быть в том, что многие преподаватели сталкиваются с такими студентами, которые приходя к ним, качают права и думают, что уже все знают и умеют и чаще всего, такие студенты очень любят рисовать в стиле аниме даже там, где их не просят. Когда я учился, я видел таких, и заметил, что у некоторых преподавателей уже триггер в духе "видишь аниме - жди выяснение отношений и нежелание учиться"

[@lapsisnekros5558]

@@fxfenix5268 +, у меня такая подруга. Фигею с неё 😅

[@LzW-f6x]

Всё из-за слишком упрощенного исполнения. Нос точка, глаза не пойми какие, рот нередко просто линия, всё выглядит очень плоско и бедно, зачастую деформировано и искаженно (даже эмоции и те очень сильно утрированы). Всё же начинать лучше всего с базы, так думаю считают и педагоги, а там уже и переключаться на стилизацию.

[@zalypa2109]

поступила в этом году на графического дизайнера,очень радовалась наличию академ.рисунка(по большей части ради которого я и поступала),но радость длилась не долго,когда нам сказали,что это будет лишь пол года,а препод оказалась работницей в лероамерлен и препод из нее как из меня дизайнер,она ничего не объясняла,она просто сидела за своим столом и изредка подходила к девочкам,закончившим художки,чтобы их похвалить.Из-за студенов,которые прогуливали ее пары,она специально для них давала им время для написания работы,то есть студенты,которые посещали все пары,должны были ждать и впустую тратить время из-за них.Так же из-за таких студентов на одну работу уходило 3-4 пары,вместо 1-2. Когда были просмотры работ,она не указывала на ошибки,просто говорила оценку и все.И в итоге я отчислилась спустя пол года обучения:) Поступала еще в платную художку за 3 тысячи в месяц(для моего города это достаточно много) и в итоге препод по живописи так же сидела и втыкала в телефон,либо уходила и занималась своими делами,а девочки вместо рисования сидели и фоткали свои кисти на фоне работы.

[@VladaPaint]

Сочувствую, сильно не повезло.

[@ЗалатаяЧаша-ъ8ж]

Такая же ситуация. Только у меня худодка бесплатная была, проходила 2 года, а знаний ноль. А вот насчет девочек с кисточками прям очень жизненно, никогда не пойму зачем это делать.

[@zalypa2109]

@@ЗалатаяЧаша-ъ8ж просто время,можно сказать,впустую.У меня препод по рисунку вместо объяснения садилась и перерисовывала все за меня и ни слова не сказав уходила,думаю,а что мне вообще здесь делать в таком случае

[@yablochnaya_o]

Какой город?

[@zalypa2109]

@@erico_fucada только на ютубе смотрю прекрасную женщину-препода,которая объясняет просто отлично,а так сейчас занимаюсь только сама,иногда прошу критики в каких-то пабликах и все:з

[@OokamiOni]

Ох, для меня эта тема в некотором роде очень близкая. Когда мне было 8, я воспылала желанием пойти в художку, ибо рисование для меня было более интересным занятием, чем прогулки с подружками или игры за компьютером. Все тетради, альбомы и любые листочки были изрисованы со всех сторон. Естественно, меня взяли. Там, пожалуй, вообще всех желающих брали. Деньги ж всем нужны :D Мне досталась преподавательница, которая все занятия сидела за столом что-то у себя писала, а если подходить к ней с просьбой помощи - перечёркивала работу и отправляла рисовать сначала. Если посмеешь на набросок добавить цвет - перечёркивала. Если ей не понравилась задумка - перечёркивала. Не исправляла ручкой\карандашом, а просто перечёркивала. Без пояснений. Да, были наброски, которые она одобряла к перерисовке на А3, но почему и зачем - нам не объясняли. Просто берите и делайте. Через полгода я сдалась. Бросила всё и перестала туда ходить. Мне было очень неприятно и обидно, что вместо знаний и развития я получила испорченное настроение и испорченное представление о творчестве. Потеряла мотивацию и вообще всякое желание создавать, уверившись в никчёмности своих трудов. По итогу забросила полноценное рисование на годы, вернувшись к нему только в 16 лет. Позже от знакомой девушки, которая училась у этой же преподавательницы, я узнала, что эта мадама могла взять чужие работы, остающиеся в альбомах художки, и отдать их какому-то нужному ученику, который уже их подписывал как свои и катил на городскую\областную выставку. Эта девочка тоже оттуда ушла, забрав свои оставшиеся работы.

[@Ядизайнер]

Ookami Oni это ведь садизм, причём низкий.

[@ЮляШевцова-ш7в]

Боже,Вы описали мою преподавательницу.Помню,как пришла на первый урок,никакого вводного экскурса не было.Поставили перед нами глиняную голубку и сказали:"рисуйте",потом покажете.Может,это у меня какие-то странные требования к преподам,но ВСЯ группа занималась намного больше,чем я.И эта женщина не помогала мне.За занятие я видела ее всего один раз. Когда она пришла(она вела две группы параллельно),она увидела что я начинаю закрашивать.Ее визг был нереальный,отчитывала при всей группе,что я такая тупая,не додумалась позвать ее,чтоб спросить:можно ли закрашивать.Сказать,что я потом боялась кисточку лишний раз в руки взять-это ничего не сказать

[@evmart123]

Ужас какой((( и это не студентам взрослым даже, кто все-таки может развернуться и (с ноги в морду) уйти, а вообще детям маленьким такое делали😡😡😡

[@msi3975]

Мне нравится твой образ художника-психолога

[@Homyakovskaya]

Меня бы наверное выгнали из ВУЗа после первого же такого случая, потому что в ответ на мой порванный без объяснения рисунок я бы сказала:"Вы охерели??" И пошла бы к ректору. Знаю, что успеха не будет, но не могу по другому.

[@VladaPaint]

Ну мне думается, что человек который проявляет агрессию чувствует жертву и для таких "перформансов" подсознательно выбирает именно тех, кто промолчит и все проглотит.

[@nikaboyko7754]

Кстати, они ж чего так делают: боятся этой ответочки. То есть надо сделать фигню (порвать работу), а потом убежать, чтобы не застать реакцию. У меня был такой начальник: он внезапно ко мне подскакивал, лучше всего из-за спины, потом быстро тараторил какую-то гадость и убегал, пока я снимала наушники, чтобы переспросить 😂.

[@Homyakovskaya]

@@nikaboyko7754 жесть)). Зачем для этого тогда вообще живой человек нужен? Сходил бы лучше в спорт зал)). Грушу - её и побить можно.))))

[@Homyakovskaya]

@@VladaPaint ну тут бы он ошибся)). Меня часто считают тихоней и пытаются обидеть, а потом такие:"Ой, обознатушки, пойду ещё кого-нибудь доставать..." И бочком-бочком за горизонт.))

[@nikaboyko7754]

@@Homyakovskaya ну так над людьми ж прикольнее, это ж великий дирехтор. Там так над большинством: их в говно макают, а они еще спасибо говорят.

[@scorpictorem9169]

- педагог дхш: Мною толком не занималась, объясняла либо всему классу (и в первые ряды я не попадала), либо "более талантливым" лично, хвалила меня только за усидчивость. И всё. Приписала себе то, что я вдруг "раскрылась", когда стала делать успехи, записавшись на дополнительные занятия к другому педагогу. - педагог с курсов по рисованию: Обзывала лентяйкой, постоянно твердила что я нихрена не делаю (домашние задания выполняла, но не всегда успевала до конца), при том что знала, что у меня выпускной класс в школе, выпускной класс в дхш, что я готовлюсь к поступлению и вообще даже поспать не успеваю - педагог в колледже: Постоянно рассказывал как грешны женщины и что единственный путь к искуплению - рожать и обхаживать мужа, вроде толком не учил, но это не точно, плохо помню (ой, в нас как-то быстро проснулась тяга к сатанизму и педагога нам поменяли. на очень крутого, к нему 0 претензий, только благодарности) - педагог в вузе (с православным уклоном вуз!!): при первой встрече после "здрасьте" спросил, только ли на голове у меня волосы красные О_о - у знакомой в дхш: педагог подходил, чиркал поверх работы как ей (знакомой) не нравилось, уходил, она стирала всё им нарисованное, он возвращался и хвалил ее словами "вот видишь, так же лучше!" :)

[@varidian_tenna]

Хаха, хоспаде, ору!😂😂😂 "Везде ли красные волосы?" Это просто заслуживает аплодисментов! Искренне сочувствую и соболезную, на твою жизнь выпало слишком много придурков... Желаю тебе удачи в творчестве и "невстречании" больше таких людей!♥

[@rubyofficial3846]

очень ценю то, что имею возможность учиться у лучших Строгановских учителей за последние 30 лет. Нереальный поток знаний, строгачи в чистом виде. Дай бог каждому таких суровых и мудрых учителей. Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь, а зажечь факел может лишь тот, кто сам горит. (с) Плутарх

[@ЮлияОстанина-э3н]

Были у нас своеобразные преподаватели, не совсем до таких крайностей, но все же. Был преподаватель рисунка и живописи, который мог пошутить и смешно, и унизительно, но при этом давал знания, поэтому все на него обижались, но любили. Была его помощница на парах живописи, которая любила прийти, отобрать кисть и на любую работу нафигачить зеленого цвета. А потом мы огребали от первого преподавателя, который спрашивал, почему это у нас много зелени в работе. Потом преподаватель сменился на дядечку, который подходил и, возможно, объяснял что-то только симпатичным ему студенткам. К мальчикам и, видимо, несимпатичным он не подходил вообще. Хотя, по словам попавших в его милость, особо ничему и не учил. Разные, в общем, бывали преподаватели. Были и те, кто поощрял интересные идеи. Были и те, кто хотел, чтобы их идеи студенты разрабатывали, а идеи самих студентов не воспринимали вообще, а если что не по их желанию - обида и занижение оценок до окончания обучения. Люди разные, а преподы - те же люди, так что.. всякое бывает.

[@VladaPaint]

Спасибо, что поделились опытом, всегда интересно почитать)

[@sofiabagri]

О это часто рассказывают о Репе.

[@evmart123]

В Антверпене в королевской академии та же фигня. У нас по рисунку дед вёл, которому надо было, чтобы мы повторяли за 'великими'. Он на каждого студента вешал ярлык, с первого занятия, и от него потом фиг отделаешься. И гнобил, когда ты себя проявлял, а не ярлык. По факту анатомии ноль ваще дал. Зато когда у нас совместные занятия были с теми, кто на живописи учился, там офигенный препод был. Я всего год отучилась и забила. Думаю на живопись попробовать к тому преподу записаться на вечерку. Вот там да, все по полочкам, начиная с анатомии и материалов, заканчивая пигментами и созданием красок, колористикой, композицей. Все самое важное, очень грамотно, чётко и в плане межличностных отношений супер-корректно.

[@irinasay4665]

Отучилась 4 года художки через силу. Преподаватель толком ничего не объясняла и занималась какими то своими делами. Порой я видела её в лаборантской с другими учителями и чаем, а когда я просила подойти и посмотреть работу, то та со злостью уфкала. Мне очень хотелось получить эту корочку, так что я сама начала дома изучать академ. Однако не все хотели чему то научиться, а по большей части ходили чтобы посмеяться и поболтать. Близилось окончание учебы и естественно что у многих из девушек не хватало работ, ведь всем было впринципе плевать, а учительница никого не гоняла. Помимо этого у меня подходило окончание 9 класса и времени совсем было мало. Но за весь год руку я набила и работы у меня были закончены. Я пришла лишь в одно воскресенье чтобы правильно их оформить и повесить. В тот же момент на меня начал налетать весь класс во главе с учительницей, о том что я никому не помогаю (напомню что уже был май, выходной день, около шести вечера) по их словам я должна была помогать дорисовывать работы других учениц. Я не стала долго что то пояснять и просто сказала что это их проблемы раз они не занимались, а учительница вслед пригрозила что пятерок у меня не выйдет. Спустя пару дней стали объявлять оценки. Первой звучит моя фамилия и долгая пауза "Скрепя сердце я поставила тебе пять" Это недовольное лицо я запомнила на всю жизнь, благо работы оценивала не она одна и видимо мнение других преподавателей и директора повлияли на мои оценки. К слову, у других девушек были почти все четверки, а у некоторых тройки

[@marunigai]

Конкретно меня не сильно задело влияние таких учителей, к счастью, но одна женщина, у которой я училась, очень часто самоутверждалась за счет унижения других людей, говорила им (и мне в том числе): "таким как вы не пробраться в люди, даже не думайте связывать свою жизнь с этим, у вас нет таланта" и т.д. Порой это мотивирует очень узкую прослойку учащихся работать еще больше самостоятельно и доказать обратное, однако такой подход по большей части лишь убивает мотивацию, ведь ученики действительно воспринимают преподавателя не как чужого проходимца, а как авторитета. Страшно когда авторитет душит, не давая ничего взамен

[@НатальяБлинникова-ю6й]

Обожаю включать подобные видео и заниматься своими делами. Особенно если рассказывают интересно

[@VladaPaint]

У меня целый плей лист с болтовней))

[@shindikun8066]

У меня учителя были только в сфере школы. Черчения и изобразительного искусства.я могу о них говорить только добрые слова. От их урока настолько вдохновляешься , что хорошее настроение на день обеспечено. Учительница по изо всегда преглашала меня на какие либо конкурсы, хоть я и не блестал скиллом , просто любил рисовать. На ее уроках мы не только рисовали, но и пели. И всегда с хорошим настроением. Учительница по черчению был скромным ,добрым человеком. Она всегда доходчиво объясняла, что я даже полюбил черчение и вдальнейшем хочу связать свою жизнь с архитектурой. Жаль конечно ,что черчение проходит только 1 раз в год. Вообщем мои учителя были самыми добрыми и душевными

[@МарияСамбурская-з4р]

У меня только от худ школы им. Сурикова в Красноярске осталась большая психологическая травма) нас учила прям тетя старовер 70 лет. Классная женщина... но нельзя было эксперементировать с новыми материалами для рисования. И цвет должен быть " грязным", намешанным обязательно. Одна девочка принесла перламутровую краску. Скандал был на пол урока)

[@VladaPaint]

Это все не так плохо, для экспериментов еще будет время :)

[@catherine20049]

Мария Самбурская я уже молчу про чёрную акварель 😅или про цвет-который-нельзя-называть(белый)

[@Трояилецкая]

Я училась в художественной школе 40-45 лет назад, мне повезло, все преподаватели были нормальные. Самый строгий был по предмету "Архитектура", мы его боялись как не знаю кого, зато в школе по черчению у всех были 4-5))) Главный пофигист был на натюрмортах, но с ним классно было ездить на экскурсии в Питер, Москву, по сельским музеям - это был кладезь информации. Аниме раньше не было, о скетче тоже слыхом не слышали, но многие из нас также рисовали на обрывках бумаги, листочках, тетрадях и помню преподаватель по (не помню как назывался предмет) портрету, если ему в руки попадали такие наши шедевры, просто ручкой исправлял уши, глаза, носы, поворот головы и т.д тут же объясняя почему нами нарисовано не так. Здорово было. Уже никого из них нет на этом свете, а вспоминаю и на душе тепло становится.

[@AlexandraEhrlich_]

Учусь на архитектуре, в этом году получаю диплом и СЛАВА БОГУ. Не знаю, как вытерпели мои нервы (да и вытерпели ли?), но это был адовый ад. Преподаватели, описанные в этом видео - это 50% всех тех, кто преподает в заведении, в котором я учусь. Объяснять рисунок? "Вы уже должны прийти обучены." Получила три по пленэру, спросила "Почему?", ответ не менее остроумный "ПОТОМУ ЧТО". Сказать, что у меня была истерика - ничего не сказать. Половина предметов - это сидеть на пустых парах, а в конце слушать сплошной негатив о том, какая же ты бездарность и тупой человек. Сплетни в преподавательской дело святое. "А вы видели, видели в чем *имя* вчера пришла? Ваще капееееееец". И ведь никто, НИКТО, не хочет преподавать. Только и умеют, что оценивать с полнейшим отсутствием конструктивной критики и пить чаи. Ну и отличники, святая святых. Люди, смотрящие в рот преподавателю и до жути исполнительные. Стоит ли упоминать о качестве их работ и завышенных оценках?

[@nastyasimus2450]

Alexandra Ehrlich а в каком это университете?

[@darya_art_space3787]

Я всего год и 3 месяца училась в художественном училище, основное мое оразование - это самообразование, но вот по тому небольшому опыту расскажу, у меня как-то совсем странно было, на первом курсе была молодая преподавательница и вот с ней у нас вообще не шел контакт у меня в 16 были большие проблемы - неуверенность и агрессия, и с ней мы вообще не смогли поладить, хотя у нее был вроде как хороший подход из твоего описания, она рисовала поверх работы, что не маловажно объясняла, но на недоступном для меня языке, контакта не происходило, я ничего не понимала, и в итоге у меня ничего не получалось, все бесило, на втором курсе пришли преподаватели, закончившие имени Репина, они были прямо мастера старой школы, один был по-рисунку строгий педантичный, но в то же время все доступно и делекатно объяснял теоретически, и мне такой подход был близок, появилось большое желание учиться, интерес, другой был по живописи: легкий, веселый, такой прямо душевный, жизнерадостный, но в то же время все объяснял с большим энтузиазмом , если я задавала вопросы, и все было понятно и просто, моя техника тогда улучшилась, все было очень классно и очень жаль, что мне пришлось тогда училище оставить... Однако, я общалась с однокурсниками - и многим не нравились эти преподаватели, и они бы хотели вернуть ту молодую, в то время как я кайфовала от обучения у них... Вот такая неоднозначная история и разный взляд на одних и тех же преподавателей.

[@ychykyry]

го тему аниме))) кул стори: когда я была шкетом, и в худ школе рисовала аниме, учителя всегда орали что бы я перестала, но при этом не рассказывали как рисовать не аниме ахахах поэтому я до сих пор рисую аниме))

[@VladaPaint]

Оказалось много людей хотят ролик об аниме))

[@karinamaff]

У нас в художке конечно была жесткая женщина, которая в открытую подстебывала готовые работы и строго оценивала, но во время самого процесса она умудрялась не оскорблять, садилась за твою работу, если есть ошибки, звала всех остальных студентов, исправляла тебе эти ошибки и везде поясняла, как это сделать, чтоб было лучше. Мы понимали, что она никого не оскорбляет и делает это, чтоб не повторять каждому одно и то же, а предотвратить ошибки сразу у всех. Я очень уважаю ее до сих пор. Она крутая А вот сейчас у нас преподы ведут просто нечто! Учусь в архитектурном. Был у нас один профессор (зав кафедры), который сам является архитектором, основателем мастерской, вобщем очень уважаемый человек. Ребята говорили, что он консультирует по делу и конструктивно. А так как у нас проект считается очень творческим предметом, оценка которого неоднозначна, ведет у нас сразу 10 человек 1 предмет. Оценивает курсачи всегда комиссия, но советоваться ты можешь с кем хочешь. Вобщем, в прошлом году я наслушалась о нем и пошла к нему. В итоге получила жёсткую критику, он сказал, что очень разочарован, что архитекторы не должны так мыслить, что сейчас пошли плохие студенты с плохими работами и у меня все плохо и ужасно. Я говорю "что ужасно", он отвечает "скучно, некрасиво", я говорю "хорошо, что в вашем понимании красиво-некрасиво, как вы себе это представляете? Вы понимаете, что то, что вы мне предлагаете сделать, не подходит вообще к моей ситуации, не подходит к моему генплану элементарно" Я ночь корпела над макетом, не спала, старалась и не собиралась так просто сдаваться. И вместо объяснений, он нарисовал свои собственные эскизы, сказал "вот так надо мыслить" (как он при этом мыслил непонятно, как непонятно и то, что мне с этим делать, плагиатить в открытую его идею в свою работу?) я спросила "и что мне с этим делать?" он психанул и такой "ну застрелиться, что делать!". Чтоб вы понимали, у меня отец застрелился. Моя мать щас болеет очень серьёзно. И конкретно в тот момент мне хотелось просто пойти и сделать с собой что-нибудь, потому что я решила, что уже все, ничего не поделаешь... Я год просто жила в аду и лечилась. И это при том, что я плачу огромные бабки за обучение! Сейчас я продолжаю сталкиваться с подобной критикой, когда указывают не на твои ошибки, а на твои якобы "способности". Причем когда так делает сразу 4-5 человек ОДНОВРЕМЕННО, то пережить это очень тяжело. Буквально недавно я с этим справилась, поняла, что в нашем вузе есть специальные механизмы давления на преподавателей. Многие студенты могут быть недовольны такой методикой, но они боятся об этом пожаловаться, потому считают, что это может вызвать проблемы с их оценками. И терпят. Некоторые у нас выбрасывались из окнон, другие хотели сделать то же самое по примеру предыдущих, вобщем жесть. Я считаю, что переходить на личности, давить и унижать как-то прямо или косвенно, оскорблять они не имеют права. В моем договоре прописано, что вуз должен обеспечивать мое физическое и психическое здоровье и несет за это ответственность. Так что я спустя год переосмысления всего этого решила действовать. Из уныния я по-настоящему разозлилась за некомпетентность оборзевших непрофессионалов (в плане педагогики), за то, что мне чуть жизнь не сломали. И знаете, как оказалось, их очень легко поставить на место, просто позвонив руководству администрации. А если ВДРУГ ваше имя где-то всплывает и это отражается на ваших оценках, берете пишете заявление на имя ректора, если ничего - в прокуратуру и на взыскание с вуза за моральный ущерб. Как правило, просто позвонить руководству, назвать фамилию и пригрозить судом уже достаточно. Так что тем, кто в похожей ситуации находится, не бойтесь! Не копите в себе негатив, не терпите это! Вы достойны лучшего и это можно исправить ☺️

[@burnedbylove0711]

Училась на курсах в худ. училище 3 месяца и в обычном не художественном ВУЗе. Могу сказать что преподы - художники - это действительно отдельная тема, они гораздо эмоциональнее относятся к результатам своих учеников) было три препода, рисунок и композиция адекватные, хотя женщина по рисунку могла сказать что-то резкое, но в итоге всегда объясняла ошибки, могла поправить что-то на твоём рисунке, но тоже с объяснениями) дядька по композиции был самый спокойный и тоже очень внимательный. Самый интересный экземпляр препод по живописи) он про мои рисунки говорил, что я рисую, как бабушка, которая работает в женской колонии в глухомани, вяжет носки и вот иногда рисует :D примерно так он общался со всеми учениками :D но стоит сказать, что он всё равно в итоге выделял ошибки и указывал так же на положительные стороны, так что ко всяким шуткам в таком духе можно привыкнуть было. Судя по всему, мне действительно с преподами повезло :)

[@pessobaka6659]

Поздновато, но тоже хочется поделиться. Было в прошлом году, оешил пойти на курсы при колледже, чтоб поступить. Колледж классным считался, а значит и требования высокие. Отбор был на эти курсы. Без труда прошёл, круто-классно. Преподы по началу строжились, потом начали говорить, что начало получаться, в группе в пример ставили, мол, смотрите, как можно. Говорили что я поступлю, будут учить меня уже не на подкурсах. А потом под самые экзамены в последний день одна учительница сказала, что у меня композа дерьмо и ушла. Ну, вроде как смотрю, да, есть недочёты, дома до экзаменов подправил, показал ей, сказала, что всё хорошо. По итогу у меня незачёт из-за 1 композиции и меня не взяли, а на апелляции сказали, что вообще удивлены, что у меня художественная школа с отличием. Это к чему всё было, самый коварный тип учителей это смесь из добреньких и строгих, когда они сегодня ведут так, а завтра иначе.

[@exorcistsama4259]

В колледже у нас были просто замечательные педагоги. занятия рисунка и живописи, например, всегда начинались с пред.просмотра: мы выставляли наши планшеты у стены и по очереди их разбирали, преподаватель учила нас самостоятельно анализировать наши работы, чтобы мы могли найти ошибки сами. После она оставляла нас одних на некоторое время, давая нам поработать самостоятельно, а к середине пары начинала подходить к каждому учащемуся, вставала у мольберта, брала в руки карандаш и наглядно объясняла нам что не так и как надо (именно так как ты и описала, рисуя поверх работы). Она всегда говорила громко, чтобы слышали остальные, объясняя это тем, что все мы делаем одни и те же ошибки и остальным тоже полезно будет послушать и проверить себя. В конце занятий мы тоже иногда выставляли работы в ряд у стены, чтобы сравнить наши работы друг с другом. А в этом году я поступил в универ =D. Сейчас я понимаю, на сколько мне повезло с колледжем, ведь в универе всё совсем иначе. большая часть педагогов ведут себя неадекватно. Учитель живописи ничего не может объяснить по-человечески, а учитель рисунка просто не хочет, отсутствуя на собственных занятиях месяцами. Вот учитель пластической анатомии преподаёт хорошо, иногда заглядывает на занятия и помогает нам вместо отсутствующего препода по рисунку, но и он порой ведёт себя странно и говорит очень странные вещи (недавно он на полном серьёзе советовал нам договариваться с тараканами, чтобы они ушли из общежития хD, без сарказма и шуток). Не знаю как бы я учился в университете без тех базовых знаний, что мне вбили в колледже.. сошёл с ума, наверное)

[@whiteinsomnia]

Если честно, то самый плохой характер - у меня) Я настолько гордая, что если меня хоть чуть чуть кто то унизит или обидит( вообще не важно кто), то я незабудунипращу. Не могу терпеть это совершенно) пусть даже препод и даёт какие то знания. У меня такое чувство собственного достоинства, что я начинаю просто из принципа класть огурец на правильное выполнение заданий. Вот так как то) Про аниме было бы интересно послушать.

[@Ptica_Arop]

Хороший препод - это которого уважаешь, но не боишься. После занятий с которым хочется работать и расти дальше. Это активатор и вдохновитель, а не карающий меч и оскорбления. Если бы кто-то порвал мою работу или закрасил тушью, я бы никогда больше не пошла бы к такому "учителю". У хорошего преподавателя хочется заниматься. И ошибки - это часть процесса, а не повод для жестокости и обесценивания.

[@ЭлизабетХамстер]

Ураа, видео про преподов-абьюзеров!!! Наконец кто-то высказался на эту тему, боже

[@VladaPaint]

Мне кажется, что здесь еще и в комментариях будет много интересного )

[@Анна-ю2д7ю]

Так сильно посмеялась с отступления про аниме. Честно, у меня не было за жизнь преподавателей, которые бы прям так сильно это не любили. Был даже один, который просил наши аниме выставлять на просмотр и иногда организовывал небольшие выставки) Это было в ДШИ. И, что важно, он уже был пенсионного возраста. Но, к сожалению, многим моим друзьям не повезло. При том ругают их "за аниме" при любой стилизации. (Мы даже в шутку учебные работы стали называть "академическим аниме") В общем, я бы с удовольствием послушала твоё мнение на эту тему.

[@aleecta]

Мой преподаватель для меня всегда был всем. Целыми миром, вечным примером. Он-моя огромная любовь. Как жаль, что его время в этом мире подошло к концу. Спасибо ему, что он был терпелив и профессионален.

[@anneli_iv]

Очень хорошее разговорное видео. Прямо прочувствовала все эти ситуации и вспомнила какие-то свои 😅. И мне бы очень хотелось посмотреть видео о том, почему классические преподаватели ненавидят аниме).

[@VladaPaint]

Уже несколько человек написали, что хотели бы об этом послушать. Я удивлена, думала уже много кто об этом говорил)

[@anneli_iv]

Интересно услышать ваше мнение :).

[@viktoriaart545]

Именно такие разговорные рубрики я всегда жду с удовольствием

[@барменврозовом]

Влада ты прям как крутой психолог :)

[@VladaPaint]

Спасибо :)

[@rubear6665]

Было время, когда мне нужно было ходить на занятия в худ. студию. Да, к ВУЗам и худ. школам не имеет отношение, но, я думаю, что и в таких заведениях нужны нормальные учителя. В общем, учитель, к которому меня поставили, относился к своей работе так просто, что ты мог спросить " я вот нарисовал вот эту штуку, что мне делать дальше?" и он отвечал " а что вы хотите?". Я понимаю, если бы я был просто человеком, который хочет порисовать и хвастаться своими успехами перед сыном маминой подруги, но, извините меня, я человек, поступающий в ВУЗ, и до этого не имевший худ образования. Художник был осведомлен тем, что я пойду дальше в худ учреждение, но как-то выстраивать свой учебный план не собирался. Если возникнут вопросы по типу " ну это же худ студия, чего можно ожидать?". Я ходил еще в одну студию, где меня УЧИЛИ. У меня был учебный план, мои работы критиковали и помогали, причем за те же деньги, что и в первой студии.

[@koteeich]

Вот уже подошел последний год моего обучения к концу, а запомнился мне только первый. Учусь я к слову - в художественной вечерней школе, всего 3 года. Так получилось, что у меня каждый год был разный преподаватель, и все обучали по-разному. Слава богу, что у меня есть способность видеть свои ошибки самой и исправлять их по возможность, отрабатывать так сказать со временем пока практикуюсь в течении длительного времени, если бы не это, то все было в пустую и прогресса было бы мало. Так вернусь к основной сути, 1 учитель был молодой, задорный и стремился поступить в московский вуз (Что потом успешно сделал). Он настолько сильно подтянул меня в первый год обучения, что я привыкла к этому. Он был строг (но сам по себе очень мил), всегда указывал на ошибки, задавал задания которые не предполагались для нас, вечерников. И вот, я после всего этого получаю что второго, что третьего учителя, которые конечно и отличались по манере обучения, но в основном им было все равно. А последняя учительница ведь знает, что я скоро буду поступать, и вечно ее надо просить, чтобы она мне помогла... А то бывает и отказывается, ссылаясь на мое поступление, что я должна все сама. Я то могу все сама, но тогда какой смысл в ее работа?

[@Mari-Art0226]

У нас в группе все учащиеся были на столько разные что те преподы которые мне более менее нравились, не нравились другим, а те преподы которых я считала неадекватными, почему то некоторым наоборот нравились.. Была у нас в колледже преподша по композиции.. Это был просто огонь, придет разорётся толком ничего не скажет, все усилия обесценит, а после, прямо на занятии, идёт в учительскую рыдать.. В итоге по её предмету, я все работы делала без её участия, и оценки порой были не очень, как только сменился препод, оценки улучшились. В принципе со многими преподавателями у нас были очень добрые доверительные и дружественные отношения, нередко даже жизненными ситуациями делились.. Главное что бы студенты друг с другом в ладу были, поддерживали и помогали друг другу..

[@steaF8721]

Вы слишком добрая. Я ставила на место преподов даже в художке, в младших классах. Мне говорили, что с таким характером, я далеко не уйду. Ничего, ушла)

[@АнастасияБогданова-т3й]

Влада спасибо за видос! Считаю что некая жестокость у преподавателей может быть оправданна только когда ученик только начинает становится на этот путь. Он может чиркануть рисунок или всё стереть. Эх, сколько я видела слёзок от бедных деток которые так долго старались, а их работу испортили. Но смотря на них я понимала, если я буду так трепетно относится к своей работе, я ничему не научусь. И всё же они это делали не молча.. "Не бойтесь стирать ошибки!" , "Практически любую ошибку можно исправить!", "Если у вас получилось раз, то и в последующие разы будет получаться, а ещё и лучше!". Это до сих пор мне помогает в работе, и я до сих пор могу учиться. Но был у меня один неадекватный препод, старовер. Он молча чиркал все работы. Нажимал очень сильно на карандаш, как нарочно, и на одном месте наводил кучу линий. Это называлось "уточнить форму". На самом деле ученик ошибся на 1 мм, а после его "исправлений" правильную форму вообще не возможно найти. А потом еще ругал что по итогу рисунок грязный. Специально уже правильную форму "исправлял" делая её более угловатой под стиль "советского реализма". Гнобил меня за то,что пишу портреты по фото, и вконце концов сильно занизил мне оценку, потому что я справилась без него ( не просила о помощи по понятной причине), а советовалась с другим учителем.

[@polinakosenkova2575]

Благодатная тема, я могу рассказать столько прекрасных историй про неадекватных педагогов, что волосы дыбом встанут. Преподаватель, который полностью игнорировал девушек в группе а если и объяснял то нехотя, подходил только к парням, потом искренне удивлялся почему у парней на просмотре по живописи есть прогресс а у девушек нет, только чего стоит.

[@alexakelli.s]

Видео на эту тему как мед на душу, ток знакомо, Вы такая молодец что решили обсудить это, что называется друзья по несчастью. Это правда хороший способ скинуть камень с души. Становится невыносимо сталкиваться с такими преподавателями. Особенно трудно мне сейчас с диломом. Неудачного дипломника выбрала, подходила к нему с разными темами, под разными соусами а ему все не нравилось, а в замен альтернативных предложений и подсказок я не слышу ничего. В итоге все делаю сама, а он при просмотре моих работ ходит в округ до около и не может сказать что именно его смущает.

[@oll-z1l]

К счастью со мной никакого унижения со стороны преподавателей не происходило, самое худее что было - это безразличие. Я бы хотела рассказать о преподавателе, с которым наоборот мне очень сильно повезло. Анчуков Дмитрий Николаевич - прекрасный художник и великолепный педагог! Поначалу нашей группе сложно было его понять, но я думаю что ему всего лишь требовалось от нас уважение к нему и к рисунку. Я думаю что без его участия мой талант не раскрылся бы. Мне пришлось ломать себя, чтобы научиться (т.к. мне почему-то казалось, что он несправедлив в исправлениях и вообще я лучше знаю! Ха-ха..), но это того стоило! Всю жизнь буду благодарить! Если кто-то хочет учиться изобразительному искусству в Тольятти, то очень советую искать именно Дмитрия Николаевича. Жена у него тоже прекрасно рисует (лично я просто обожаю ее натюрморты), мне не довелось с ней работать, но видела работы ее учеников до и после - прогресс налицо!

[@juhuh7850]

Научить нельзя, но можно научиться!! Хороших педагогов очень мало, как и вообще хорошего в этой жизни. Я отовсюду училась из всех источников пыталась находить информацию.

[@sonyasamoilova7877]

Вы прям на 100% правы. Удивительно на сколько ваши мысли схожи с моими убеждениями. Вот бы мне такую подругу.

[@Reneegachan]

Всегда была интересна причина ненависти к мультяшным стилям рисунка у преподавателей. Особенно у них пунктик именно на аниме, что вообще не понятно. Так что было бы интересно глянуть видео на эту тему.

[@UKeytaro]

Спасибо! Про аниме было бы интересно послушать.

[@АнастасіяМариновська-х9м]

Как-то раз я устроилась работать в частную младшую школу. Она была общеобразовательной, я должна была учить 2-4 классы. Все начиналось не очень хорошо. Сперва я столкнулась с тем, что многие дети даже не умели работать кисточками. Этим я и занималась первое время - мы учили азы. Работа с материалами, как их хранить, в чем разница. С 4-м классом мы изучали разные стили, разных художников. С младшими мы работали красками, смешивали и учили цвета и тому подобное. И через время директор возмутилась : «Они не рисуют ничего нормального». Мол, можно и без знания азов рисовать что-то стоящее с детьми. Я удивилаь. Урок 45 минут, на мне одной 15-20 детей, многие из них не могут так долго даже банально сидеть на месте и рисовать. Через еще какое-то время начался карантин и меня попросили снимать видео уроки на ютуб. Тут снова столкнулись с теми проблемами, которые были и ранее. Дети сами не могли сесть за работу. Приходилось постоянно помогать родителям, это многим не нравилось. В итоге мне пришлось уйти, хотя деток своих я уже очень полюбила:(

[@VladaPaint]

Да, это вечна проблема, детям интересен процесс,а родителям результат. Директор ориенторуется на родителей. Из-за этого некоторым педагогам приходится "помогать", чтобы работы выглядели так, как понравится родителям.

[@shindikun8066]

10:49 🤣🤣🤣 Знаете , а мне так хочется почувствовать эту реакцию )) Специально спровоцировать его рисунками Аниме😂 Ну а если серьезно ,что плохого в стиле аниме я б хотел узнать и посмотреть ролик

[@AnnaR-v4v]

аниме очень стилизованная фигня, по ней сложно определить навык или около того, по мне лучше свой стиль, меня аниме раздражает

[@shindikun8066]

@@AnnaR-v4v я вас спрашивал?

[@AnnaR-v4v]

@@shindikun8066 а отвечать нельзя?)

[@saturnred4078]

@@AnnaR-v4v пхпхп этоже типичные анимушники. Им можно тебя поливать гавном , НО ТЫ НЕ СМЕЙ ТРОГАТЬ ИХ СВЯТЫНЮ

[@georgii385]

У вас очень красивые глаза. Просто нельзя не признать, и это даже не комплемент, просто факт

[@LadaZiangirova]

Как же жизненно, Влада! Был препод по опк (объёмно-пространственная композиция), к которому на пару боялась ходить вся группа. Ничего не объяснял абсолютно, но очень много требовал и постоянно орал, не приходил на пары и не предупреждал, когда мы через весь город тащили на себе эти огромные деревянные планшеты. Вспоминаю как страшный сон. Моя первая и единственная 4-ка на просмотрах была по опк. Позже ещё вёл у нас скульптуру (на которой мы почему-то клеили разные капители, но это другая история), так мы постоянно шутили, что старосте за нервное общение с этим преподом надо будет ящик алкоголя подарить. Вообще, хороших преподавателей на своём опыте могу насчитать всего несколько, и это по большей части искусствоведы. Но искренне благодарю вселённую за то, что они были на моём пути.

[@ЛисийХвост-ф7н]

Очень полезное видео, я уже думала со мной что-то не так. Если можно по подробнее на тему преподавателей. И про преподавателей которые не любят аниме.

[@mikepolo2887]

Очень интересно было послушать ваши мысли: очень емко и по делу. Я стал искать знаний по академическому рисунку, когда у меня уже было другое нехудожественное образование и очень неплохой любительский уровень работ. Мне повезло достаточно быстро найти отличных преподавателей после очень небольшого перебора людей, которые либо ничего не объясняли либо держали меня за идиота. К счастью, оскорбления прошли мимо меня. Но после биофака было очень странно наблюдать неконструктив и лень со стороны преподавателей, которые даже не пытаются объяснить.

[@thecoconut2191]

Я закончила 2 художки и учусь на 3 курсе на худ. специальность)) слава богу, у нас не было таким преподов, которые рвали работы или что-то подобное и не приходили на пары совсем. В художке у нас была преподавательница, которая часто подходила к чьему-либо пустому формату и показывала наглядно, в чем смысл задания и как его начать. И этот человек всегда был везунчиком😅 Или потом в процессе подходила, громко выкрикивала "Встань!", садилась на твое место и исправляла, объясняя. Не дай бог ты не будешь смотреть и отвлечешься😅🙈 Сейчас я платница, и в универе у нас есть преподаватель, которая думает, что она САМАЯ крутая на этой планете и знает всё, хотя каждый раз, когда дает новое задание, она не объясняет НИЧЕГО. Моя подруга даже пошла к репетитору, потому что в универе никто не может объяснить толком рисунок👌 А еще была прекрасная женщина по истории рекламы (я думала: вот оно, господи, это же такой интересный предмет, но нет). Она на первой паре сказала: лекции я вам читать не буду, это не детский сад (спрашивается "а за что тебе платят деньги?"). Мы просто делали сами презентации и рассказывали друг другу материал. Один раз она даже удивилась, увидев, что мы пришли на пару и сказав: "Ой, вы дизайнеры? Я уже надеялась, вы не придете". Это было круто😂 Как оказалось потом, она не была связана с нашим факультетом никак, это был рандомный препод из другого корпуса. Ух, знатно я расписала, извините😂👌

[@Катя869]

Видео крутое. Снимите, пожалуйста, ролик про аниме. Кстати о педагогах. Я училась в художественной школе. И там была учительница, которой я просто не нравилась. За всё время не помню ни разу, чтоб она указала на мою ошибку в работе или научила чему-то. Но помню её попытки самоутверждения за мой счёт. Ну надо сказать удобно, ребёнок же ничего не сделает. Я рада, что ни тогда, ни сейчас не принимаю это близко к сердцу, а спустя время сдела некоторые выводы. Надо сказать, что другим ученикам она тоже особых навыков не дала. Своё драгоценное внимание она тратила только на тех своих любимчиков, которые к ней пришли недавно уже с крутыми навыками от других педагогов.

[@shindikun8066]

Очень интересные истории. Люблю эту рубрику 😘💋💋💋

[@sodoffbaldrick]

слушала и офигевала у нас преподавали архитектурный рисунок, и все преподы, начиная с подготовительных курсов, были просто золото. например на курсах было всего с десяток человек(из нескольких сотен), кто не был потомственным архитектором-художником-инженером с хорошей художкой и домашним обучением за плечами. а когда рисуешь в большой группе, где у всех кроме тебя уровень куда выше и все это знают, трудно не закомплексовать. и тут мне с преподавателем особенно повезло - поддержала не только советами и дополнительным обучением после окончания пар, но и морально. пара бесед и дофига испорченной бумаги, и к концу подготовительных курсов я была не в самом хвосте группы, с трудом различая спины впереди идущих, а в первом десятке из "заскоков" был разве что некоторый снобизм у самых старых преподавателей, которые по слухам ещё в войну были эвакуированы в наш город из какой-то крутой архитектурной академии. снобизм выражался в основном в отношении к дешёвым и плохим материалам(теперь я это понимаю - но как бедный студент на копеечной стипендии...:)). и ещё к стилю рисунка и уровню преподавания местного худ.училища, откуда часть абитуриентов приходила регулярно, отношение было непростое, но это тоже понятно. приходят люди с определённым уровнем и как бы устоявшимся стилем, а там вся эта "чернота, грязь", "рисуют 3-8М, да ещё и растушёвывают, кошмаррррр";)))), "ПОСТРОЕНИЯ(жирными буквами) нет, композиции нет", "материал везде один, вот всё же у вас сделано из графита - и голова сократа, и капитель, и ваза, и яблоко, и даже свет". ну то есть им приходилось переучивать взрослых людей, которые зачастую переучиваться не хотели, а просто оскорблялись в лучших чувствах. но такого чтоб не учили или оскорбляли..по начерталке был один, который мог весь чертёж ручкой зачеркать из-за небольшой ошибки. преподавать он не хотел, о чем открыто говорил. кстати, как и о том, что студентов-платников ненавидит. но если студент доказывал ему, что учиться его предмету хочет и может, мнение менял.

[@friedenpeace6842]

Я 2 года училась в художке и в этом году поступала в художественную гимназию.приходила в художку в 3(сращу после школы) и уходила после 8,когда школа закрывалась. И без двух моих учителей я бы там не выжила. Они мне и натюрморты ставили такие, которые мне подойдут, и плед к давали, у одной учительницы просто миллион историй из жизни и жизненных советов, другая находила для нас с девочками с которыми я поступала чай с печеньками. Что сказать, чудесные люди и учителя.

[@aflimp]

Я готова слушать про аниме)

[@goopherfluff7996]

+ за ролик про аниме и страообрядцев! сама через это прошла в свои детские и подростковые годы, с малых лет очаровывала стилистика аниме, и это был первый раз, когда я столкнулась с хейтом в эту сторону

[@yasmishhhh]

8:13 мой учитель в художественной школе всегда объясняла именно так. Спасибо ей ))

[@alxblow8446]

Поиздеваться и показать свое превосходство- это да, про наших педагогов. Научить нет это не про наших) Действительно на стримах и туторах научился гораздо больше. Универ бросил и не жалею) Теперь жалеют знакомые которые не бросили, а потратили кучу времени и денег.

[@catherine20049]

Спасибо! Так жизненно)))🍷🙃Почему-то считается, что чем более грубый препод, тем лучше

[@VladaPaint]

Именно! и это несправедливо по отношению к хорошим учителям со спокойным характером ))

[@catherine20049]

Vlada Paint точно! У нас была преподаватель композиции такая замечательная - нянчилась с нами, с каждым проектом, даже с теми ребятами, кто звёзд с неба не хватал, столько интересного рассказывала - хоть уже много лет прошло, помню пары, которые она вела. Но, печально, её не уважали коллеги (((😢, которые как раз из тех, что приходят только на просмотры, оценивать работы

[@MaksimKaplansky]

Влада, спасибо! Спасибо, что оживили воспоминания, да, так и есть, есть халатность к преподаванию, есть конкуренция среди преподавателей, и даже война стилей... Но, действительно существуют уникумы, которые вас вдохновляют на дальнейшую жизнь и определяют, невольно ваши приоритеты и даже (простите) судьбу, как художника! Влада, продолжайте рисовать и вещать, у вас это просто прекрасно получается и сочетается! Многое хотелось написать... но лучше послушаю вас, прямо глоток счастья и куча воспоминаний)

[@LzW-f6x]

Как-то знакомый рассказывал, давно правда это было. Его постоянно шпынял преподаватель за то что у него всегда левая часть работы за какую бы он не брался как бы перекашивало в бок из-за чего выходила жуткая асимметрия по сравнению с правой часть, рисовал он куб, либо это были просто пару горшков с драпировкой внизу. Не помогало даже построение и постоянные тычки от учителя. И как-то раз преподаватель буквально сорвался на него излив всё что накопилось, знакомый немного огрызнулся, но промолчал. На следующий урок все рисовали натюрморты. И к концу занятий когда преподаватель подошел к работе горе ученика сначала оторопел и разозлился, а потом рассмеялся во всё горло. На мольберте красовался огромный фалос просто идеальный формы и штриховки без единого изъяна. Бывает же :). Сам я не знаю какого это заниматься с преподавателем, так как самоучка с хорошими аналитическими способностями и самодисциплиной (занимаюсь несколько лет).Да и возраст уже 28 лет. Хотя я встречался с парочкой учителей из худ. вузов, сказали тебе особо и преподаватель ненужен. Умеешь подмечать, анализировать, каждую главу из самоучителя проходишь с практикой, поэтому лишь деньги потратишь. Но было бы интересно конечно поприсутствовать всё же на подобных занятиях.

[@alehanthagaev3312]

Влада вы прекрасный и талантливый открытый человек Благодарю за глаза У вас всё отлично получается,Благодарю за все уроки,очень полезные информации

[@СуществоХаоса]

Этот фон в сто раз лучше просто чёрный. Тот тоже не плох, но тут как-то всё по интересней.

[@NataBold]

:) Овер 15 лет в преподавании :) не художникам, конечно, но оно - скажу по секрету - везде одинаково. Проблема в том, что классный специалист и классный преподаватель, это зачастую ваще два разных человека. И да, в преподавание идут или фанатики этого дела, или те, кому больше просто податься некуда - за стабильной зарплатой. Потому что в вузах - в среднем по больнице - платят не овердохрена. А про аниме забавно - смотрю немецкого художника laovaan - у него тоже есть видео, как он учился в какой-то их академии, и ему тамошние преподы на его аниме рисунки говорили, это не искусство, и страшно агрились :)

[@maryray1832]

Нам по компьютерному проектированию задали нарисовать в иллюстраторе арт с любым персонажем. Я нарисовала Рарити из "Май литл пони", в стиле этого мульта. Мне было интересно как преподша отнесется к такому мультяшному стилю. И ей понравилось! :")) Вообще, мне повезло с колледжем в плане того, что учителя не отвергают аниме, есть исключения, кнеш, но все таки большинство адекватные.

[@janelane1657]

Чувствуется как улучшилось качество видео, приятно. И тема реально интересная, спасибо

[@wapnicawapnica9745]

я училась в классической художке и очень не любила уроки рисунка. это и так один из самых скучных курсов в художке, а мне еще повезло с преподавательницей, которая была сумасшедшей бабкой с нестабильной психикой и явно садистскими наклонностями. не проходило ни урока без того, чтобы кто-то не выдержал и разрыдался. у меня осталось два довольно ярких воспоминания об ее уроках, первое - случай, когда за опоздание на три минуты она довела меня до слез, а потом довела до слез моих одноклассниц, которые попытались меня успокоить. а второй, когда за несданное дз она довела до слез мою одноклассницу (причем у нее даже какая-то уважительная причина была), а потом заставила ее позвонить маме и наорала уже на ее маму (девочка говорила, что мама по итогу этого разговора была в каком-то жутко подавленном состоянии и чуть ли сама не плакала). но больше всего ее бесило, что помимо классической художки я хожу в модную московскую художку, где мы занимались в основном стилизациями, промышленным дизайном и конструированием, и все мои ошибки пыталась связать с тем, что в свободное время я черчу био-тек здания. художку я в итоге из-за постоянного стресса бросила, поняла, что мне гораздо ближе древняя русь и пошла учиться на иконописца (там ученики если и плачут то от рассказов про мироточащие иконы), сейчас стилизую иконы

[@Sasha1983-n8z]

Я думаю,что основываясь на собственном опыте про преподавателей,ты теперь обучаешь нас на отлично.Ты крутой преподаватель,Влада!!!!!!👍👍👍😎

[@nikaboyko7754]

Я вставлю своих 5 коп, хотя я не художник, обучалась на издателя. На 3 курсе нам поставили пару суперзвездного в нашем вузе препода: он был народным артистом, бардом и преподавал у нас давнюю литературу. Его все любили, целовали в десны, поэтому, мне кажется, он и зазвездился. На тот момент он был болен раком и был после химиотерапии. В общем, у нас первое практическое, аудитория холодная. Заставил всех пойти и снять верхнюю одежду. Это заняло минут 20 пары. Потом устроил скандал насчет того, что ни у кого нету текстов на столе (это, на минутку, "Повесть временных лет", размером с один том толкового словаря, их просто даже столько нету в библиотеке!). После этого наконец можно было начать пару. Он вызвал меня и задал вопрос. Я стала отвечать, но его не удовлетворил мой ответ. Я отвечаю ему, что я не понимаю, что Вы от меня хотите, если я не то говорю, то направьте меня. В итоге он начал швыряться ручкой, журналом, орать, а потом ушел из аудитории. К слову, поток наш был полностью платный, поэтому я психанула и пошла жаловаться в деканат и куратору. Мне начали мямлить, типа, ну у него сложное время, я говорю, так нафига мне психованный препод на паре, за которую я плачУ? Больше он у нас не появлялся, а через пару лет и вовсе умер. И я правда до сих пор не знаю, чем он так в себя влюблял людей. Для меня он был как Крошка Цахес - лицемерный, высокомерный и кривляющийся. Спасибо Вам за видео, Влада! Никому эту историю не рассказывала, а сейчас легче стало.

[@melinamafu]

Было бы интересно послушать про аниме ибо сама рисую в этом стиле

[@НеЯ-е8р]

Я какое-то время училась в художественной школе, где как и в большинстве нам ставили мольберты и усаживали рисовать. Конечно преподаватель к нам подходил, садился и объяснял что да как. У меня был такой преподаватель...как бы помягче выразиться, он делил учеников на две группы: те кто хорошо рисуют и те кто не очень. Я относилась ко второй. Так вот, к первым он постоянно подходил, объяснял, советовал, вторых по большей части игнорировал, даже не по большей, он просто не замечал их. Я не знаю по каким критериям он нас делил, но делил.

[@garbencan6381]

Видео про ненависть аниме-стиля должно жить! :D

[@user-to6iy7xx2c]

Очень интересно про аниме. Я видел очень много длстаточно цфровых детализированных аниме работ и просто не понятно, почему их недолюбливают. Думаю можно было бы сделать рллик на эту тему, по крайней мере, мне лично было бы интересно .-. Спасиб за видео :^

[@anymani2810]

ну тут есть грань зла и добра я часто видела крутые работы в покрасе и лайне но с очень кривой анатомией что косила под реализм (нога длинее другой , рука сломаная, лицо перекошено)

[@shamanart456]

Ахаха, адепты секты, угарнула))

[@VladaPaint]

"Слышали ли вы весть об академизме")))

[@Homyakovskaya]

@@VladaPaint слушайте, а ведь и в музыке абсолютно так же!

[@glow7228]

Слушаю Вас, понимаю что мне с педагогами в колледже очень повезло! Особенно с куратором выпускной работы!))) Да и мне было важно чтобы по спецам были адекватные люди, а то, что математичка с психическими отклонениями и преподавательница по естествознанию вещала о своей роскошной личной жизни - как-то всё равно… Даже забавляло)

[@renaissance4903]

Я решил пойти учиться в 24 года(2013год). Естественно я оказался в группе с детишками от 14 лет. Знаний и навыков у меня абсолютно никаких не было не в живописи ни в композици(композиция для меня оказалась самой сложной и непонятной), только с репетитором по рисунку два месяца позанимался перед поступлением, атак ни карандаша ни кисти в руках не держал до этого всего. Когда поступил, от одного препода(женщина немолодая) услышал что "мы тебя только из-за денег взяли"(типа а так ты тут и нахрен не нужен), у другой, по композици, я просил теорию, так как этот предмет мне совсем непонятен был, она не смогла даже дать мне хоть что то почитать о композиции так как наверное нихрена не знала или просто нехотела давать мне какую-либо информацию, и сказала только "я не буду с тобой возится" хотя я только просил дать мне что то почитать самому что бы для начала понять что это вообще композиция, и не просил ее возиться со мной, хотя если для препода его работа это "возиться" со студентами а не обучать их, то что это за препод?(хрень это а не препод). В основном она чайки бегала ганяла и на своих прах редко присутствовала. Вот так я обламился когда надеялся, поступив на худ. Факультет, что меня чему-то научат преподаватели. Обучался я инетом, ютюбом и благодаря тому что видел работы своих одногруппников. Понял что такое композиция только на последнем курсе, когда в инете нашол ответы на вопросы к экзамену по композиции. Он должен был состояться через три дня. Я подготовился и мне стало понятно что такое композиция, экзамен сдал на 4, 5 получили единицы из всей группы. Всего я учился 3 года и все три года по композиции я рисовал жуткую дичь потому что не знал теории, а требовалось совсем немного - теория(что основное и что не долго и не сложно изучить), но я не знал где и что искать все эти три года пока не получил вопросы к экзамену на последнем курсе. Что бы дать преподавателю инфу студенту, где и что искать, хватило бы и пары минут, но за все 3года что я учился, она этого не сделала... Кстати диплом я защитил на 5, создав керамические стилизованные фигуры девушек с арфой и скрипкой.

[@Rin8Kin]

Никогда не забуду нашего химика, который на первом же занятии сказал - "Химия в вашей профессии не особо нужна, четвёрки будут обеспечены всем. А кто хочет пятёрки, или кому просто интересна химия, можете ходить на занятия". Больше половины группы честно ходило на химию, просто из уважения к преподавателю за такой подход. А преподавал он просто шикарно, жалко что мало.

[@nirablack6615]

Ох....Помню, как одно время решилась пойти на курсы по живописи и рисунку. Я хотела получить новые знания и, возможно, поступить в колледж искусств. Или может даже попробовать свои силы и поступить в университет, в котором как раз проходили данные курсы. Так вот. Преподаватель по живописи постоянно была недовольна моей скоростью рисования, тем, как я пишу гуашью, какие я покупаю кисти. Мои работы она эмоционально называла * не интеллектуальными*, часто отбирала кисти и писала за меня. Я тогда смотрела на ее писанину на ватмане и не понимала, что мне дальше делать. Но окей... после, этот великий учитель стала критиковать мои кисти, которые я покупала по ее же совету. Она смеялась с моей полноватой внешности, говоря, что для такой здоровой девки, как я, нужны кисти больше, ибо размер 6 в моих лапах выглядят, как инструменты для макияжа:/ Бомбой стал момент, когда я не сдержала слез от обиды и расплакалась на уроке , препод ехидно прокомментировала, что не я первая, не я последняя. Мдэ...было чертовски обидно и так жаль, что я ничего не могла ей тогда ответить. Преподаватель по рисунку же, давала задание и уходила куда-то на час-полтора. Когда возвращалась, молча у кого-нибудь что-то исправляла и уходила вновь. Просто лучшие преподаватели в мире.

[@VladaPaint]

А что с поступлением? Получилось?

[@ВикторияХорошильцева]

Вах ваши видео прям огонь как всегда , хотела бы вам предложить сделать обзор на акварель карандаши белые ночи или на детскую серию фабер кастл

[@VladaPaint]

Спасибо!) Карандаши БН, кстати пока еще никто не предлагал. А вот детскую серию ФК уже просили. Возможно сделаю такой обзор)

[@ТаняЕгорова-л9в]

Всем привет) почитала коменты и поняла , что мне и моим одногруппникам реально повезло ! Я просто обожала свой родной худграф, а учится я пошла после 30-ти...(кошмар, скажут дети) и так бывает .Сама сейчас педагог изо и дпи, люблю свою работу и учеников .Влада, спасибо за Ваш канал) мне, взрослой тетке ,очень интересны многие темы которые Вы раскрываете в видео, удачи Вам!

[@elena1137]

Я не училась в художественной школе и институте, но года 3 назад ходила на частные занятия к учительнице рисования. К ней ходили, в основном, дети. Она как бы хвалила мои работы, а после добавляла: "у меня точно так же рисует Анечка" (Анечке 8 лет). Мне кажется, что старания и умения взрослого человека не нужно сравнивать с ребенком....

[@DNOX-bn3qy]

Хорошо, что вы не жили при совке. Но иногда он полезел как опыт :))). Меня учил мастер за то, что я убирала мастерскую. Он любил ставить на стол какую - нибудь вещ (помятый мусорный ящик, кусок шелка, мех и т. д. ) и вот, рисуй. Иногда подходил, поправлял что - то или советовал попробоать по другому... Он придерживался мнения "должно быть желание, умение ползоватся мозгами и глазами. Остольное - дело наживное".

[@_Cheshirecat._]

Такой способ может быть эффективен, только времени уйдёт намного больше, чем если будут нормально и постоянно обучать, а не говорить "сам поймёшь".

[@DNOX-bn3qy]

@@_Cheshirecat._ Видите, то, что понял сам - не забывается. Во вторых - очень просто рука повторяет то, что видит глаз. Не надо ничего начерчивать и т. д. В академии долго и нудно приходилось делать копии картин великих мастеров. Но это было давно. Я же написал, разве не прочли: мне уроки давал художник за то, что я убирала мастерскую. Это даже и не уроки, он разрешал мне там заниматся и иногда подходил и что - то подсказывал. А пользоватся мозгами очень важно. Если большая часть художников небыли бы такие пустоголовые - было бы масса интересных картин а не надоевшая волна, пейзаж или портрет. Ладно, все эти речи никчему. За мой русский sorry, ja ne iz Rosii.

[@_Cheshirecat._]

@@DNOX-bn3qy Так я и не говорила чисто о вашем случае.Я написала о данном подходе в рядовых ситуациях, когда преподаватель получает деньги за своё преподавание, при этом говоря "сами научитесь, это вам на пользу". Если бы ученик хотел сам научиться, он бы не шёл в художку)) Я вообще не понимаю как некоторые учителя прибегают к формулировкам "шевелить мозгами", если человек в принципе обучаясь всегда ими шевелит. Как вообще можно чему-то научиться, не думая. По крайней мере я не помню за собой такого, чтобы училась чему-то не думая, будь то танцы или математика. Но зачем мне самой домысливать, что существуют законы перспективы, если мне могут сразу их объяснить, а уж потом я начну думать где и как их лучше применить? И даже если в 50-ти первых рисунках мне подскажут - я запомню быстрее и надёжнее, чем если час буду втыкать на лист и потом всё равно так же 50 раз изначально нарисую неверно. К вам лично и вашей истории никаких претензий)) Это скорее наболевшая тема))

[@MusicForeverWithMe]

Я не учусь в художественном вузе. Но, мечтаю красиво рисовать и всегда восхищаюсь талантливыми увлечёнными людьми! Сама пробую рисовать по видеоурокам и знаю, что пока мой уровень слабоват :)Но, останавливаться на достигнутом не хочется. А учитель учителю рознь. Ещё в школе я поняла, что учителя бывают разными. Есть добрые и понимающие педагоги, умеющие так доступно и понятно объяснять материал, что даже троечник однажды всё поймёт и напишет на пять. А есть учителя, которые могут накричать, незаслуженно отчитывать и своим видом показывать, что ты им неприятен. Но знаний у ученика от этого не прибавится... Я ни на кого обид не держу, прошлое в прошлом :) В моей жизни встречались и хорошие педагоги, и одна самая любимая учительница, которая всегда относилась с добротой к слабой троечнице и благодаря ей я стала учиться на 4 и 5! :) С хорошим учителем всё получится!

[@ksushiroyama]

На этом видео отличный фон и классная футболка) Очень красивые цвета, приятно глазу) Отлично! + да, про аниме интересно

[@kirahoneyvoronova]

Думаю, если бы спросили про преподавателей вне искусства, то комментариев было бы намного больше. Большинство хороших преподавателей занимаются частной практикой, из-за чего не хочется возвращаться и учиться (отчислили недавно из-за такого преподавателя). Про аниме будет интересно, в целом догадываюсь из-за чего такие реакции, но всё-таки хочется иметь аргументы к такому мнению) Оформление с каждым видео становится всё лучше, видны огромные старания, усердие, развитие. Спасибо огромное! ❤️

[@КираВолкова-б4ж]

По моему закрашивать рисунок тушью или вообще рвать его преподаватель не имеет права не по какой причине - это порча чужого имущества. Преподаватель имеет право рвать рисунок только в двух случаях: он был сделан на его бумаге с договоренностью что это рисунок перейдет в его владение, или преподаватель спросил разрешения и ученик его дал. Я конечно могу чего-то не знать в области обучения рисованию, но элементарное уважение к чужим вещам должно быть в любой сфере. Никто не имеет права взять мой лист бумаги без разрешения, даже если я на нем просто ручку расписываю. Но любые учителя часто этим грешат из за того что их работа возвышает их над учениками, что в принципе нормально, но они из за этого часто забываются

[@stellakotova4096]

ох , про аниме вообще в точку 😂😂 у нас в колледже есть заядлые любители японской анимации. и как-то раз преподаватель увидела их творчество на эту тему. ее реакция: "Шо за наркоманов вы постоянно рисуете?" Это, конечно, ужасно обидно, когда оскорбляют интересы, в любом случае так делать нельзя. насчёт равнодушных преподов согласна. они абсолютно отвратительны. в художке у нас почти все преподы были специалистами , знающими свое дело. минимум давления, максимум знаний. с дисциплиной они соблюдали золотую середину. в колледже же только требуют, но толком не объясняют, как делать, разве что если работа не суперсложная. рисуй как хош, чем хош, лишь бы нарисовал. компьютерной графике нас вообще не обучают - видать, преподшу чем -то жизнь обидела. ну ладно, необходимые мне знания я уж добуду сама, самообучение все равно самое эффективное. главное - получить диплом. большее из этой шараги, видимо, не выжать) хотя справедливости ради упомяну , что нормальные преподы всё же есть даже у нас.

[@totoro7412]

Ужас преподавателей деспотов в том, что они могут убить самооценку и желание рисовать в принципе, на мой взгляд.. я считаю недопустимым коверкать работы учеников. То что они меньше знают на данном этапе, чем преподаватель, не даёт ему основания их унижать. Это мягко говоря не педагогично) я честно говоря вижу в этом нежелание делится знаниями, даже ревность, что ученик окажется способнее преподавателя. конечно, знания нужны, но более гуманными способами) особенно учитывая тонкую натуру обучающихся :)) я не училась в художке к сожалению, но таких преподов хватило и в школе! спасибо за видео!

[@АняШаповалова-ю5б]

Сейчас я учусь в художке и с предпродователем мне повезло, так как она молодая ей лет 27. Её уроки очень интересные, она понятно объясняет и не когда не кричит на нас.🙂🙂🙂 P.s. Сделай как нибудь видео на тему анимешных рисунков)))

[@Sofa_contenta]

Хочу знать, почему преподаватели не любят рисунки в стили аниме. И как они относятся к диджиталу?

[@VladaPaint]

Мои преподаватели очень скептически относились к диджу

[@morsyuk]

Очень интересно. Особенно после работы под чаёк послушать столь интересные истории. Лайкоооос)

[@virusbomb1]

Наверно, за все то время, что я выкладываю работы в интернет, мне не сказали столько гадостей, сколько любимые педагоги. Естественно, такие были не все, но многие.

[@VladaPaint]

При личном общении оскорбления конечно воспринимаются тяжелее, плюс авторитет давит.

[@tiredclown9914]

Я заметила за преподавателями то, как пренебрежительно они относятся к тем, кто ещё не проявил себя или проявил неправильно. Они буквально добавляют в чёрный список своего внимания отдельных личностей, которых считают недостойными обучения. Это происходило и со мной, а потом и с другими учениками. И надо прямо таки изворачиваться чтобы тебя не только унижали просто так, но ещё и давали критику, которая помогла бы развиваться. А не просто минуты молчания все пары, а на просмотре говорить что это безобразие, естественно 3, ещё радуйся, тут и смотреть не на что. Спасибо блин. Приходилось, конечно, спустя полгода выгорания просто самой наверстывать, подслушивать что этот преподаватель требует от других, что говорит им. Так я кстати и вылезла на сушу. Но сейчас опять появились ученики, которые чем-то не угодили. Почему образование нельзя получать всем одинаково?

[@_Cheshirecat._]

На мой взгляд мало людей написали под тем постом о плохих учителях, потому что те, кому попадались в основном плохие учителя, в огромном количестве случаев перестали рисовать вообще (как и я 😀) и возможно просто не знают ваш канал. Не знаю что это за люди такие, которым обучаться помогают унижения. Может в некоторых семьях родители так ведут себя с детьми и пока на ребёнка не орут, он будто не понимает. Но у меня была нормальная атмосфера в семье и я попросту не буду воспринимать информацию, пусть даже самую полезную, если учитель ведёт себя неадекватно или высокомерно. Соглашусь с автором ролика про соотношение: это должны быть просто нереально крутые и уникальные знания, чтобы ученик терпел к себе такое неуважение. Но чаще мне попадались преподаватели, которые просто не учили. Сидели себе за свои столом и занимались своими делами. Либо очень плохо относились к желанию рисовать что-то, что не считается достойным и всё увлечение сходило на нет, ибо рисование приносило только скуку и разочарование. Такое впечатление, что не они обязаны нас чему-то учить (при нормальном желании ученика), а мы должны выпросить у них знания и доказать, что мы достойны. Бред! Реально какие-то отголоски советских прибамбахов. Всегда любила рисовать и мне казалось, что это чудесное занятие, но все учителя и учебные заведения внушили мне обратное.

[@_Cheshirecat._]

Ещё не успела комменты пролистать под видео, а мой комментарий уже лайкнул автор ролика. Оперативно 😁👍