Presentazione del corso: Disturbo misto dello sviluppo, i segnali di rischio

Lo sviluppo di un bambino nei primi anni di vita può essere osservato secondo i diversi aspetti della maturazione: neuromotorio, linguistico-comunicativo, sensoriale, cognitivo e relazionale ed in genere segue modalità fisse nella comparsa dei vari schemi di comportamento (i cosiddetti patterns) che si manifestano e si consolidano in diversi momenti del ciclo di sviluppo.
La comparsa dei vari comportamenti va messa in rapporto con lo stadio di sviluppo maturativo del soggetto, che può variare nel tempo. Infatti, nonostante siano descrivibili tappe di sviluppo con tempi abbastanza costanti che permettono di parlare di percorso di crescita fisiologico del bambino, occorre sempre ricordare che ogni individuo, in alcuni stadi, può mostrare ritmi di sviluppo differenti, mai del tutto simili a quelli di altri coetanei.
Lo sviluppo psicomotorio e linguistico dipende non solo dalle caratteristiche genetiche del bambino (ereditate dai genitori), ma anche dagli stimoli che provengono dal mondo esterno, in grado di modificare reazioni e comportamento.
In ognuna delle aree dello sviluppo si potrebbe verificare una difficoltà che potrebbe causare poi un vero e proprio disturbo.
Il corso ha lo scopo di descrivere le tappe di sviluppo fisiologico, segnalare i campanelli d’allarme e informare sui principali strumenti di screening e valutazione, di cui si avvalgono gli specialisti nell’ambito del neuro sviluppo in età evolutiva, che consentono di identificare precocemente un eventuale deficit nello sviluppo.
Formazione a distanza (FAD) - 10 ore