Problema de ECUACIONES de PRIMER GRADO o LINEALES | Virus

[@math2me]

¿Qué solucuón te gustó más?

[@crisabad2510]

Hola profe muy buena explicacion.

[@math2me]

Gracias, Cris, qué fue lo qué más te gusto?

[@DanielaRodriguez-kr6gl]

¡Es muy buen video! Usted explica muy bien. ¿Dónde podría conseguir más problemas así?

[@math2me]

En algún libro de álgebra vas a poder ver este tipo de ejercicios, trata de resolverlos.

[@migueljoel5768]

Ahora aprendí :D lo que nunca me explicaron en primaria :"()

[@sfdk247]

Claro pero la capacidad del disco duro no se puede descubrir

[@Teveoenclasesdesdeladistancia]

Hola profe, espero estés muy bien. Me gustaría saber el tipo de marcador que últimamente estás usando. Me gustaría saber. Muchas gracias y saludos desde Colombia.

[@math2me]

Azor!

[@joeljonatancalderonmariano3973]

La de el virus informatico

[@math2me]

😱😱

[@javierjaramillo5457]

profe ,una duda en el tercer dia ,no seria mas facil decir si la 3 parte que queda podemos decir que 3/3 que forma una unidad y multiplica por 1/5 me da un resultado de 3/15. mi pregunta es ¿hice bien el procedimiento? ya que lo entendi de esa forma. soy tu fan y me encanta aprender con ustedes y ese el unico problema que no he podido resolver. saludes a kukis jajajajajaj

[@kevinvelazquez1917]

Forma más fácil de resolverlo porque no entendi porque se multiplicaba ⅓=20/60 Primer día -⅔ tonces sobra ⅓ o 20/60 segundo día menos ⅓-¼=1/12 dañado pero eso solo es de un cuarto y tenemos ¾ restantentes tonces tenemos 3/12-⅕=3/60 dañado ahora sumamos los daños 5/60 que es del ¼ más 3/60 que es el de ⅕ eso nos da 8/60 ahora 20/60-8/60=12/60 del disco duro sin dañar, si tienen dudas las aclaro pero es la forma más rápida y sencilla de hacer el problema.