Aula 11 - Traços distintivos

[@nathaliagoncalves7764]

boa tarde, professora. Sou aluna de Letras da UFMG e gostaria de agradecer muitíssimo. Salvou meu semestre S2S2S2S2

[@laura-gs6tr]

aula maravilhosa, sou aluna de letras na uva no ceará. me ajudou bastante, parabéns pelo trabalho 🤍

[@MatheusSousa-wh4iv]

Ótima explicação! Muito obrigado 👏🏽✨

[@carolsantos5324]

Aula maravillosa.🙌 Só tenho uma dúvida, só existe esses traços distintos ou tem mais?

[@profclaudiacunha]

Esse é o sistema de traços de Chomsky e Halley. Tem outros sistemas, com mais traços.

[@joecarvalho2262]

Me salvou. Obrigado.

[@marchesano8198]

Professora Cláudia Sou aluno do curso de Letras da USP e estou acompanhando o curso disponibilizado por sua pessoa, assim gostaria de colocar uma questão: Porventura, há alguma explicação fonológica por qual motivo as crianças iniciam a palavra articulada (a fala) por meio das bilabiais? (ex. papai e mamãe) Grato!

[@profclaudiacunha]

Oi, Marchesano! Segundo Freitas e Santos 2001, p.61-62 (o nome do livro é "Contar Histórias de Sílabas), a aquisição do ataque silábico se faz em 3 estágios. No primeiro, crianças em torno de 1 ano de idade produzem ataques com oclusivas e nasais. No segundo estágio (2 a 3 anos), produzem fricativas e líquidas e, no terceiro (a partir dos 3), adquirem os ataques ramificados. Minha hipótese (que já deve estar testada, comprovada e/ou refutada pelos colegas que trabalham com aquisição) é de que a aquisição se inicia pelas consoantes de articulação mais simples e mais saliente (ou seja, cujos traços são mais facilmente identificados) tanto fonicamente quanto visualmente. Klunk, 2018: "As primeiras consoantes adquiridas pelas crianças são as plosivas e as nasais, o que ocorre antes dos dois anos de idade. Com relação às plosivas, as crianças adquirem primeiro as labiais, que são aquelas que envolvem o movimento dos lábios, depois as coronais, cujo movimento é da corona da língua, e por último as dorsais, cujo movimento ocorre no dorso da língua. A observação visual da pronúncia das palavras é fator determinante para essa ordem de aquisição." (p.95-96) Nesse artigo ("Aquisição da linguagem e aspectos fonológicos e socioculturais"), inclusive, há uma boa bibliografia sobre o tema. Grande abraço!

[@marchesano8198]

@@profclaudiacunha Agradeço muito pela atenção, pela reposta e pelo compromisso ético com o saber. Sua resposta me trouxe muitos elementos interessantes, assim como as indicações apontadas, as quais buscarei. Mais uma vez agradeço. ; )

[@gustavogoncalves618]

faço letras na USP também! vim dar uma olhada pra esclarecer algumas duvidas, e o vídeo ajudou muito!

[@profclaudiacunha]

@@gustavogoncalves618 Bom saber!

[@WENZOROCHA]

Muito boa a explicação!

[@isabellyteodoro4741]

ameii

[@josealexandrepereiradasilv5296]

Professora, qual a diferença entre traço fonético e traço fonológico?

[@profclaudiacunha]

Olá! Um traço fonético é aquele que, apesar de estar presente, não é fundamental para a caracterização de determinado som como fonema. Não é um traço distintivo. O fonema /t/, por exemplo, apresenta entre suas variantes a realização africada, diante da vogal /i/, em alguns dialetos do PB. Essa palatalização da consoante é um traço fonético, adquirido por influência da vogal alta adjacente.