Translação de Gráficos

[@duda8087]

Muito boa a aula! Obrigada!

[@luisfernando6507]

Muito direito ao ponto. Gostei!

[@navigatroncidadesinteligentes]

Muito boa explicação mais um incrito

[@LeticiaGomes-ci7qs]

A senhora é 10! Muito obrigada pela simples e eficaz explicação. +1 inscrita.

[@noemilucas1809]

Que explicação maravilhosa!! Obrigada!!

[@ProfessoraRafaelaSoares]

Disponha!

[@igorluiz6366]

Nossa que maravilha ,essa aula resumiu minha vida aushaushaush Parabens

[@iransilva3262]

Que conteúdo maravilhoso

[@mangakill7068]

Que vídeo bom!

[@rodrigomoraistrindade7321]

muito bom o conteúdo, continue postando mais vídeo sobre isto e mais assuntos de matemática.

[@pedrolim282]

Obrigado!!

[@felipezanfir3307]

Explica muito bem!!!

[@felipegomesuff1483]

Muito bom 👍, tem bastante potencial o canal 😁... Ganhou mais 1 inscrito !!

[@isaacfritsch]

Era isso que eu queria, tem gente que divide essa aula em uns 4 vídeos..

[@francinaldoguimaraesdesous3757]

Gostei muito da tua aula.

[@larissavazzolerdossantos7410]

Me salvou!! Muito obrigada

[@joserbrg]

mt bom!!!

[@jean231]

Eu tenho uma função do tipo 1-g(x/2) n peguei a ideia de como fazer

[@tenentejoelzanini]

gostei dessa vídeo aula!!!!

[@eycksampaio2754]

Muito bom!

[@supertatchi3388]

muito obrigada, ajudou muito mesmo!

[@Thiago-ri7zx]

Prof, não dá pra fazer uns vídeos de geo analítica? A senhora é ótima!!

[@jvictor429]

Obrigado, ajudou muito

[@carlosivanheringer]

Obrigado, ajudou bastante!

[@danielmayo1336]

🌹👏👏👏👏

[@andrefilipe8419]

Olá professora, a ideia de deslocar o gráfico verticalmente faz sentido pra mim, mas não entendo porque o deslocamento horizontal vai no sentido contrário do sinal (sei que ta certo, mas queria entender o porquê é assim, já que difere da minha intuição)

[@ProfessoraRafaelaSoares]

Pq o gráfico mostra a raiz. Quando vc mexe na horizontal vc altera as raízes da Função. Pelos polinomios temos (x- x')... Se igualar a zero temos ×=×'

[@andrefilipe8419]

@@ProfessoraRafaelaSoares ahhh, eu achava que o gráfico só mostrava os números que tinham uma relação entre si, não q eram necessariamente raízes

[@willkeanssonluandesousa9614]

essa aula tbm pode ser representada pelo nome "transformação do gráfico da função alterando os coeficientes"??

[@jqtavares92]

Não

[@rildoamaral3284]

Professora não seria TRASLAÇÃO de gráficos ao invés de TRANSLAÇÃO , visto que esta última palavra trata-se de um vício de linguagem e sequer existe na língua portuguesa ?

[@samuelcorrea2549]

Bem, em f(x+1) e f(2x) simplesmente as "operações de compensação" (i.e. de substração e divisão) mostradas "não são porque são", elas possuem um significado matemático e origem. Nesse sentido, acho que a explicação de "compensação" não ficou muito Clara.

[@JoaoVictor-if4hx]

Rala daqui seu frango

[@MarcosVinicius-pz1lc]

Muito bom!