🍏 DOMINE o ESCALONAMENTO de MATRIZES com SIMPLICIDADE!

[@salviofrv]

Tive essa aula hoje na faculdade n tinha entendido muito bem ,mas com essa explicação entendi muito bem Gratidão.

[@roseneteribeiro3047]

Bom dia professor Reginaldo. Gostei muito dessa aula. Obrigada pela boa explicação.

[@profreginaldomoraes]

Obrigado. Bom domingo!

[@clodoaldochagas4431]

professor grande aula obrigado o professor vai acompanhar a gente em todas as listas da materia professor obrigado

[@profreginaldomoraes]

Obrigado! Estou tentando gravar o máximo de exercícios que conseguir. Devido a outros compromissos o tempo é curto. Mas já gravei mais 4 resoluções, logo postarei!!! Abraço!

[@luanfreitasv]

Top, finalmente aprendi. Valeu!

[@profreginaldomoraes]

Disponha!

[@laravieira2117]

essa é a melhor aula que tive sobre isso muito obrigada voce é o maximo

[@profreginaldomoraes]

Valeu

[@alguemqualquer7867]

Excelente! Obrigado por disponibilizar essa aula :)

[@profreginaldomoraes]

Bons estudos!

[@sandragois580]

De novo .relembrando. Agradecida sempre

[@profreginaldomoraes]

Obrigado

[@igorrafaelchagasfritzen3370]

Em certa região da cidade de Maringá - PR, dois conjuntos de mão única se cruzam como ilustrado na figura. Na figura, é indicada uma média de veículos por hora que entram e saem das vias. Sabendo que no cruzamento A entram 1500 veículos por hora, determine os valores das incógnitas x1, x2, x3 e x4.

[@Luciano_2608]

Parabéns Professor. Sr é muito fera!!!!!

[@profreginaldomoraes]

Abraço fera!!! Tks

[@eheriton]

Professor, muito obrigado. Abriu bem a mente agora com sua explicação.

[@profreginaldomoraes]

Bons estudos

[@vmelissain]

ótima aula, professor! obrigada

[@profreginaldomoraes]

Por nada, compartilhe com outros alunos! Abraço!

[@wizchana9992]

Obrigado professor

[@TognettiDM]

Obrigado professor, excelente explicação e didatica, consegui entender e fazer outros exercícios

[@profreginaldomoraes]

Muito bom Danilo, sucesso!

[@vivianecordeirodasilva8137]

Escalonamento! Um bom conteúdo para se aprender❤

[@profreginaldomoraes]

Verdade, ajuda muito na resolução de sistemas ! Bom fim de semana!!!

[@vivianecordeirodasilva8137]

Bom final de semana para você também!

[@O_gostosao_de_Palmares_PE]

ajudou vlw

[@luiscarlosfurlan9462]

muito bom , fácil entendimento

[@prof.joaobarbosa2569]

Gosto muito de associar escalonamento à matrizes! Pena que é meio pesado para o ensino médio! Essa equação aí por exemplo eu faria ii-i para cancelar o y, depois resolveria o sistema {x+5z=5; -x+2z=9}... Aí daria pra achar todo mundo mais rápido 😅

[@jucianevieiralima5368]

Obrigada!!

[@profreginaldomoraes]

👍

[@caiqueandrade9523]

muito massa!!!!!

[@DICASDASBERZUINO]

obrigado por resolver nossas listas de apoio!

[@profreginaldomoraes]

Magina, esse é o objetivo, ajudá-los. A gente sabe a dificuldade em fazer EAD. Compartilhe com os alunos do seu polo. Abraço e bom domingo!

[@RogeriaDuchini]

obrigado

[@olavodelcio8879]

Bom vídeo professor

[@profreginaldomoraes]

Obrigado

[@wfsferreira13]

Cara que legal..... Gostei muito do método de ensino parabéns.. uma pena que eu aprendo mais esqueço muito rápido, estou com problema sério sobre isso 😔😔😔

[@claudio-c9l]

Nossa, até q enfim peguei essa coisa!

[@profreginaldomoraes]

👊

[@luanbraga8370]

vlw paezão salvou

[@profreginaldomoraes]

👍

[@Fefe_e_seus_amigos]

Boa noite!! o pivor pode ser qualquer valor? ou tem que transformar em 1?

[@laravieira2117]

professor uma pergunta ali no final quando vc tava encontrando y y = -5 / -3 porque na resposta nao fica -5 / -3 e sim 5/3 essa coisa dos sinais não acontece só quando a gente divide os numeros? mesmo estando em fraçao, temos que fazer a regra de sinais porque?? se pudr me responder agora eu fiquei um pouco em duvida 🤩 obrigada pela aula maravilhosa continue fazendo esses videos voce nao sabe o quanto ajuda a gente

[@profreginaldomoraes]

Oi Lara, nesse caso é a regra de sinais pra divisão, menos dividido por menos da mais. Você pensar no seguinte também: -3y = -5 * Como a gente quer o calor positivo de y, a gente multiplica tudo por -1, -3y=-5 (-1) 3y=5 y=5/3 Abraço

[@sandragois580]

legal!

[@profreginaldomoraes]

Valeuuu

[@ednilsonantonio5068]

Obrigado, prof! ❤

[@profreginaldomoraes]

Disponha! Bons estudos!

[@epistemologiaateistaativis71]

Que aula!!!😍😍

[@profreginaldomoraes]

😃👍

[@danielazevedosouza]

FECHEI A PROVA MA FACULDADE HAHAHAHA VLW!!

[@profreginaldomoraes]

Tirou 10? ai sim hein fera...

[@cleytonalmeida5071]

eae professor blzzz, uma duvida esse modo que vc utilizou para resolver é padrão.. tipo vc multiplicou L1 por -2 e somou com L2 para zerar L1

[@profreginaldomoraes]

Fala mano, blz? Então esse é o método pra gente eliminar os coeficientes embaixo dos pivos. Mas você poderia manipular outras linhas tbm, sem problema. Desde que zere quem está embaixo do pivô. Por exemplo, nesse exercício aí, eu poderia ter multiplicado a L3 por 2 e somado com a L2. Iria zera o coeficiente embaixo do 1 do mesmo modo! Abraço mano, qualquer coisa dá um toque aí!!!(

[@cleytonalmeida5071]

@@profreginaldomoraes vlwww professor pelo apoio e pelo retorno rápido vlwww msm Deus abençoe muitoooo

[@profreginaldomoraes]

@@cleytonalmeida5071 amem vc tbm! Abraço!!!!

[@DICASDASBERZUINO]

olá não tem o exercicio 3 b?

[@profreginaldomoraes]

Oi, não fiz porque é o mesmo conceito. Você dispõe em matriz e zera o pivô do primeiro termo e depois deixa tudo em função de x, já que o sistema está incompleto, ou seja, tem 3 variáveis e duas equações !!!

[@dal2735]

Boiei legal kkk

[@profreginaldomoraes]

😐

[@samuelxyz]

O meu problema é quando há números maiores

[@profreginaldomoraes]

O raciocínio é o mesmo!

[@kenarthur3983]

é serio q vc demorou 12:20 pra dar "X=5"

[@Eduardo-tq5sk]

Essa de gauss _ jordan e uma merda profe,nao gosto nao! 😅😅😅

[@Eduardo-tq5sk]

Essa de gauss _ jordan e uma merda profe,nao gosto nao! 😅😅😅