La classe inversée

[@davidmechineau7665]

Merci beaucoup pour cette explication limpide et efficace. Je vais me baser dessus pour présenter ce soir cette idée de "classe inversée" à mes collègues du lycée. Mon credo: pas besoin de grands moyens pour se lancer (réorganisation de la classe, tablettes ou ordis, pédagogie différenciée...), on peut commencer tout simplement par utiliser ce que l'on a en revoyant la répartition "en classe/chez soi" et dégager du temps pour accompagner les élèves en classe. Mais pour ça, il faut déjà se voir comme un accompagnant...

[@brunch82]

Merci pour cette vidéo. Elle est très claire, précise, dynamique et colorée. J'adore.

[@mediaclasse]

J'ai trouvé cette vidéo très convaincante, c'est une mise en perspective passionnante pour l'utilisation des tice de manière intelligente !

[@misteurash]

merci

[@ahmedelyaagoubi9485]

Responsabiliser ,autonomiser les élèves est un vivier incontournable, voire même une alternative pédagogique propre à générer motivation, efficacité, qualité, persévérance et réussite, chacun à son rythme.

[@malelagi]

Je découvre votre vidéo mais justement sans l'avoir vu j'ai déjà pensé à faire apprendre les leçons en classe. Par exemple, hier cours de géographie, après lecture et copie du cours, j'ai demandé aux élèves de noter les points importants du cours, puis j'ai choisi 5 élèves pour passer devant la classe et présenter leurs points importants, puis les autres critiquaient ou complétaient ou félicitaient, le travail, la manière de l'élève à parler devant la classe, .... donc les élèves à la fin ont retenu les points importants, du cours de géographie. Mais votre méthode je l'ai déjà pensé, et c'est très juste car la connexion est dans le coeur de la vie sociétale, et surtout des enfants, jeunes, adultes ...

[@KoreYtb]

Merci pour tout ! Grâce à vous j'ai pu passer mon master en droit ainsi qu'obtenir un poste de plombier à la nasa. Des bisous du Périgord ! - Roland

[@clasedeespanolenpytheas525]

un grand merci clair et motivant!

[@ludovicleroueil8798]

Merci pour cet éclaircissement clair et précis, complet mais simple d'accès pour une novice!

[@kedemferre]

Simple et efficace :-) J'en profite pour commenter la vidéo à 4'04 au sujet des réticences face à cette approche de l'apprentissage : elles peuvent effectivement exister, et autant venir de la part des collègues, de l'administration, des parents d'élèves, ou encore des élèves eux-mêmes ... C'est mieux de le savoir avant de se lancer :-)

[@PALIXification]

Excellente présentation, claire. Une des rares en français...

[@amelsabri469]

Bravo! très bien expliqué!! je viens de m'abonner!!!

[@chantalsaint-jarre6756]

On comprend rapidement de quoi il s'agit, en gros, quand on parle de classe inversée. MERCI.

[@cembelloutzaouche6561]

c'est vraiment très benéfique et surtout efficace

[@tuwaxe9413]

Le point de vue d'un élève de seconde: Il est vrai que cela donne peut-être plus envie de travailler... J'ai déjà appris de cette manière mais au collège, je n'y comprenais rien. J'avais l'impression que le cours était vraiment désorganisé, ce qui m'en a laissé un mauvais souvenir. Mais au lycée, une prof de SES nous a fais un cours en mode "classe inversée" et j'étais vraiment plus enthousiasme qu'au collège, elle était vraiment plus réfléchie et ordonnée. Un autre point négatif, le fait que les devoirs par ordinateurs sont parfois plus long et sont donnés en semaine alors croyez moi, quand vous rentrez à 18h30 qu'on mange, se douche, fais les devoirs des autres cours, la dernière chose qu'on a envie de faire est d'ouvrir l'ordinateur en étant fatigués et de s’abîmer les yeux donc on bâcle le quizz pour aller se coucher le plus vite possible. Alors d'un point de vue optimal, ce mode de fonctionnement doit être vraiment bien préparé, simple et donné en semaine pour le début de la semaine suivante dans le but de nous laisser le temps de le faire et de s'y pencher vraiment. (A part si il n'y a qu'un document et que c'est un quizz de 5 question, alors dans ce cas, il peut sans doute être fait d'un jour à l'autre par l'élève.) Merci de m'avoir écouté ;-)

[@MegaFarida]

merci

[@christianfior8587]

La classe inversée, une méthode efficace et motivante. En revanche, il faut veiller à ne pas donner simplement des connaissances aux élèves, des procédures à appliquer sans que celles-ci émanent d'une construction par les élèves. Une situation-problème, une recherche etc.. peuvent tout à fait permettre aux élèves de percevoir et se confronter à des obstacles que les interactions en classe permettront de surmonter pour les ériger en savoir-faire et/ou connaissances

[@ChristopheGremion]

Bonjour, pour mon cours de ce vendredi, je me suis permis, en citant mes sources naturellement, de copier une partie de votre vidéo pour en créer une correspondant à mes besoins. Vous la trouverez ici Capsule classe inversée. J'espère que vous ne m'en voudrez pas trop ;)... Cordialement !

[@grdfgdgbs]

On comprend surtout que c'est un moyen d'avoir des classes avec des effectifs beaucoup plus conséquents (bah oui, c'est la crise), et un formidable prétexte pour que les élèves ne fassent absolument plus rien.

[@misteurash]

Au contraire, ils font plus et mieux en classe!

[@malikabellili3699]

merci c vraiment intéressant de travailler en classe inversée mais pourriez vous me donner les étapes d'une classe inversée car je sous présenter un exposé sur cette dernière

[@mourchidphilo7735]

tres bien

[@philonico]

Excellent!!!

[@midoumidali]

Merci très bien fait

[@ugowhereiwent]

Il faudrait repenser l'organisation et le mobilier des locaux afin de favoriser l'apprentissage, parce qu'une petit bureau et une petite chaise pour ça, ce n'est vraiment pas l'idéal, de même que diminuer le nombre d'élèves.

[@claraoudinot7053]

Mon collège va se former à la classe inversée !

[@AllGtx]

Votre vidéo buzz grave :P

[@choaiblmolakam3079]

Méthode intéressante et efficace mais elle ne laisse aucun temps pour la vie personnelle des profs (famille par exemple) travail dans la classe et dans la maison !!!!!?

[@profsrH]

C’est juste une autre façon de voir les choses. À chacun de prendre ce qui lui parle et de l’adapter à son style et au temps qu’il veut investir.

[@chantalsaint-jarre6756]

On comprend rapidement de quoi il s'agit, en gros, quand on parle de classe inversée. MERCI.