Урок 3-Арифметические и логические операции. Операции сравнения и присваивания (Java для Начинающих)

[@СанжарКасымов-л9у]

Спасибо автору! Курс реально стоит денег) Объясняет глубоко и очень просто.

[@СтрайкерЭврика-х8ф]

Я вот сначала не понимал, а потом кааак понял. 😀 Пасибо огромное) Кстати, по началу много статей читал на разных ресурсах, впрочем как и все) Читал всё подряд и по много за раз, много не понятных лично для меня уроков, думал всё будет ок разберусь, но это была самая роковая ошибка наверно, вообще ничего не понятно становилось в определённый момент, голова уже не соображала, тупик, жадность сгубила 😀. Сейчас начал с самого начала, смотрю видеоуроки Заура, не тороплюсь, один день == один видеоурок, идеально. Моё почтение автору 😊

[@МихаилГоликов-у5г]

Лучшая подача материала из всех виденных мною

[@bereal9464]

у вас мега талант снимйте по чаще такие элементарные вещи многие непонимают потому что редко кто так дословно обьсняет

[@RS-mu8rl]

Заур, Вы талантище!!!

[@konstantinrudnitskiy7168]

Должен признать - Заур, Вы классный учитель. Это я вам как препод говорю. Вначале показалось медленно, растянуто и нудно. Но в этом и фишка преподавания для чайников, людей которые никогда не писали код. Потом я начал понимать и пытаться чтото писать, я сравниваю со многими курсами - мне заходит Ваш.

[@BiggieBeee]

скорость 1.5 и все огонь становится)

[@Px-eb2dy]

Лучшая подача материала. short circuit взорвал голову

[@marrr_marrr5315]

🤣"Ты вообще красавчик". Отличный пример с институтом!

[@Янаабвгд]

мегаполезный урок👍👍👍

[@u2barMaleY]

Вспомнил исключающее ИЛИ - это же XOR! Не подозревал такого применения от обычной булевой алгебры, гениальный обход функций IF THEN.

[@mura1734]

ну это завтра уже посмотрю)

[@bzdonskay]

Заур, перенесите, пожалуйста, уроки на рутуб.

[@programaniya]

Он оживает?

[@Другое-я6т]

Спасибо!!!

[@bereal9464]

мега понятно еще бы урок что такое static,void вроже как понятно и непонятно в практие бы узнать

[@programaniya]

Спасибо! Данный урок тоже будет.

[@bereal9464]

@Програмания kzbin.info/www/bejne/n3bUgnqdg65gjMk вот на эту тему сделайте пожалуйста урок

[@MisaNia25]

Реально классно аж хочется учиться и практиковать классно объясняешь я полный 0 в программировании но с твоими курсами и практикой надеюсь стану junior

[@Cheka160787]

@@MisaNia25 стал?

[@AgadadievOka]

@@Cheka160787 никто никогда не отвечает😹

[@bereal9464]

огромное спасибо просто все понял вот можно же нормально блин обьяснять

[@JackSSX]

1:34:20 - не совсем понятное объяснение исключающего или " ^ ", там ошибка? Легче взять определение из википедии "Для функции трёх и более переменных - результат выполнения операции будет истинным только тогда, когда количество аргументов, равных 1, составляющих текущий набор, - нечётное."

[@manOfPlanetEarth]

да, на моменте 1:35:10 ошибка. дб тру

[@freestyler6815]

^ - дает true, когда два операнда разные. т.е. true ^ false == true, false ^ true == true В остальных случаях при одинаковых операндах получаем false: true ^ true == false, false ^ false == false. Можно решать выражение по порядку: true ^ true ^ true == (true ^ true) ^ true. Вычисляя выражение в скобках: true ^ true == false, тогда остается выражение false ^ true == true.

[@KimBogdanov]

Всем привет! Задачка на сообразительность: посчитайте сколько будет int a = 2; int result = a + a * (a + ++a);

[@timurgasanov5160]

12

[@josephusflavius1519]

18

[@ДмитрийКлимкин-ц4ъ]

20

[@KimBogdanov]

12@@ДмитрийКлимкин-ц4ъ

[@KimBogdanov]

Вначале складываем в скобках 2+3 за скобкой умножаем на 2 и прибавляем 2

[@ТониТвист-э6ц]

Подскажите пожалуйста на 39:16, там ошибка? А то я запутался. Вместо а=а+13, там нужно а=а+10? Верно ли я понял?

[@programaniya]

Да, конечно, опечатка.

[@Even_statc]

всем привет. объясните пожалуйста почему компилятор выводит ответ прошлой задачи. что бы я не делал?

[@programaniya]

Привет. Неверно запускаете код. Находясь в области кода, нажмите на правую кнопку мышки и выберите Run file.

[@rollingdice]

странно у меня компилятор в IDEA не ругается если в лонге не пишу после значения "L" , это нормально?

[@programaniya]

Да )

[@YouMeNow88]

Скажите а на Udemy вы тоже не используете IJ от JetBrains?

[@programaniya]

Использую во всех последующе написанных курсах.

[@Swintys]

Добрый день!!! Подскажите как с этим бороться no main classes found...

[@programaniya]

Здравствуйте. Надо глянуть на код, причин проблемы может быть много.

[@TheCoffin8888]

А еще на степике, он что-то не хочет с приложения покупать курс. А с сайта не удобно, да и пароль я не помню((( Изменено: Восстановил таки я пароль но через сайт оч неудобно лазать. При попытке купить меня спросили есть ли у меня промокод. Вспомнил что про промокоды было что-то на втором уроке, вернулся, но самого промокоды там не нашел. Отсюда вопрос: где его взять и что туда вводить?

[@programaniya]

Я не могу быть ответственным ни за сайт степик, ни за то, что вы забыли пароль ))) Промокодом я не делюсь, а даю скидочную ссылку на курс в описании к видео.

[@TheCoffin8888]

То есть поле оставлять пустым. Ок

[@СергейМитрофанов-е6ь]

Подскажите пожалуйста не совсем понял как это решилось??? i2/d1+d2%i1-I; 11/5.5+1.3%5-201; Решение: 1) 11/5.5= 2. 2)1.3%5= 0. 3)2-201=-199 NetBeans показывает = 197.7 В видео решение = -16.7 Хелп, вообще не могу понять как так и что я сделал не так? Заранее спасибо за помощь)))

[@programaniya]

Как уже понял, у Вас всё получилось :)

[@megarythm1237]

В примере на 32:42 ошибка: будет 2 в ответе, а не 0

[@programaniya]

Перепроверьте ещё раз или напишите код в среде разработке и запустите.

[@anjelomanoranjan]

Спасибо! Очень качественно. А ты кто по национальности? (аварец, лезгин, талыш)

[@programaniya]

Рад, что курс нравится.

[@anjelomanoranjan]

@@programaniya а у тебя будет в лекция объяснения процесса JVM? То есть физика передачи электрических импульсов и тому подобное.

[@Человечество3.0.00СоциальнаяИн]

Почему при делении дабл 11 на дабл 3, IDEA в конце дробной части ставит 5, а калькулятор 7?

[@programaniya]

Вы о цифре, что находится на 16-ой позиции после запятой? ))) Так было реализовано округление, поэтому.

[@Человечество3.0.00СоциальнаяИн]

@@programaniya Иными словами, так как при помощи данных инструментов не рассчитывается траектория полёта ракет, такие погрешности допустимы?

[@programaniya]

Полагаю, 16-ая цифра после запятой игнорируется даже в ракетной промышленности :)

[@Человечество3.0.00СоциальнаяИн]

@@programaniya тогда я могу спать спокойно)

[@ggggpppp8531]

Long a =100L; int b=10; a=b; Когда пишу код точно так же как вы среда разработки выдает ошибку в отрезке кода a=b; . У кого так же и почему у меня выдает ошибку может подскажет кто ни-будь ? java: incompatible types: int cannot be converted to java.lang.Long

[@programaniya]

Я точно тип Long писал с большой буквы? :)

[@TheCoffin8888]

хм... У меня возникла проблема. вот на это пишет ошибку char c3 = '\u0B'; по факту это же 11. Если числа вводить то все ок, а вот с буквами что то не так😑

[@programaniya]

так нужно ведь соответствовать формату. Необходимо прописывать определённое количество символов после "u", т.е. вам после "u" нужно поставить нули.

[@FIRDAVS_PULOTOV]

в чём разница между тем чтобы смотреть курс на ютуб или купить на Udemy

[@programaniya]

Разница в том, что на канале курс не полный. Сюда я выкладываю уроки, чтобы вы смогли оценить мою методику преподавания и определить, подходит ли она вам. Если да, то вы можете купить полный курс на платформах.

[@FIRDAVS_PULOTOV]

@@programaniya Понял. Спасибо

[@Человечество3.0.00СоциальнаяИн]

1:44:37 Почему при i%c(10%97) получается 10? Я понимаю почему 7%3 получается 1, пойму почему 15%10 будет 5, мне даже ясно будет как получится 7 если мы возьмём остаток от деления 97%10.Но с подобным(10%97) я сталкиваюсь впервые. Объясните пожалуйста как это работает?

[@programaniya]

Всё очень просто. Надо мыслить так: 1) 15%10 Сколько десяток помещается в 15-ти? Одна. И что остаётся? 5. Это и ответ. 2) 10%97 Сколько раз девяносто семь помещается в 10-ти? Ноль. И что остаётся? 10. Это и ответ.

[@AndrPis]

@programaniya b1=b2=b3=true ; b1^b2^b3=true (not ***false***, c=b1^b2=false; c^b3=true );

[@programaniya]

Здравствуйте. Под уроком в комментариях есть объяснение этого момента.

[@СергейМитрофанов-е6ь]

У меня получилось -197 и на бумаге и через NetBeans. Подскажите как у вас получилось -16.7????

[@СергейМитрофанов-е6ь]

-197.7 получилось у меня

[@СергейМитрофанов-е6ь]

Всё получилось))) я просто не обратил внимание что в long =l на конце и решал как 201🤦🏻 потом вспомнил что надо ставить и все решилось)))

[@andreirabota2960]

ДОМАШКА К УРОКУ 2 Дабы не пользоваться калькулятором, я пользовался средой разработки "IDEA intelij" // HOMEWORK // Задание 1. // Тип данных "byte" System.out.println("Тип данных 'byte'"); byte byt0 = 0B1_100;//двоичнаая система счисления byte byt1 = 12; // десятичная система счисления byte byt2 = 014; // 8-ричная система счисления byte byt3 = 0XC; //16-ричная система счисления System.out.println(byt0); System.out.println(byt1); System.out.println(byt2); System.out.println(byt3); System.out.println(" "); System.out.println(Integer.toBinaryString(byt1)); //двоичнаая система счисления System.out.println(Integer.parseInt("1100",2)); // десятичная система счисления System.out.println(Integer.toOctalString(byt1)); // 8-ричная система счисления System.out.println(Integer.toHexString(byt1));//16-ричная система счисления // Тип данных "short" System.out.println("Тип данных 'short'"); short sh0 = 0B10_100_010_100 ; //двоичнаая система счисления short sh1 = 1300; // десятичная система счисления short sh2 = 02424; // 8-ричная система счисления short sh3 = 0x514; //16-ричная система счисления System.out.println(sh0); System.out.println(sh1); System.out.println(sh2); System.out.println(sh3); System.out.println(" "); System.out.println(Integer.toBinaryString(sh1)); //двоичнаая система счисления System.out.println(Integer.parseInt("10100010100",2)); // десятичная система счисления System.out.println(Integer.toOctalString(sh1)); // 8-ричная система счисления System.out.println(Integer.toHexString(sh1)); //16-ричная система счисления // Тип данных "int" System.out.println("Тип данных 'int'"); int in0 = 0;//двоичнаая система счисления int in1 = 0;// десятичная система счисления int in2 = 0;// 8-ричная система счисления int in3 = 0;//16-ричная система счисления System.out.println(in0); System.out.println(in1); System.out.println(in2); System.out.println(in3); System.out.println(" "); System.out.println(Integer.parseInt("0",2));//двоичнаая система счисления System.out.println(Integer.toBinaryString(in1));// десятичная система счисления System.out.println(Integer.toOctalString(in1));// 8-ричная система счисления System.out.println(Integer.toHexString(in1));//16-ричная система счисления //Тип данных long System.out.println("Тип данных 'long'"); long lon0 = 0B111_010_110_111_100_110_100_010_101L; //двоичнаая система счисления long lon1 = 123456789L; // десятичная система счисления long lon2 = 0726746425L;// 8-ричная система счисления long lon3 = 0x75bcd15L;//16-ричная система счисления System.out.println(lon0); System.out.println(lon1); System.out.println(lon2); System.out.println(lon3); System.out.println(" "); System.out.println(Long.parseLong("111010110111100110100010101",2)); System.out.println(Long.toBinaryString(lon1)); System.out.println(Long.toOctalString(lon1)); System.out.println(Long.toHexString(lon1)); // Задание 2 //Тип данных float , double , boolean System.out.println("Тип данных float , double , boolean"); float flo0 = 2.152f; float flo1 = 16654.0______13___________________1f; double dob0 = -9235__32.12_321__2; double dob1 = 32.122; boolean bool0 = false; boolean bool1 = true; System.out.println(flo0); System.out.println(flo1); System.out.println(dob0); System.out.println(dob1); System.out.println(bool0); System.out.println(bool1); // Задание 3 "char" System.out.println("Тип данных float , double , boolean"); char cha0 = 't'; char cha1 = '\u4122'; char cha2 = '9'; char cha3 = ' '; System.out.println(cha0); System.out.println(cha1); System.out.println(cha2); System.out.println(cha3);

[@andreirabota2960]

забыл в символе char указать символ в виде кода к примеру char cha1 = '222' ;

[@Янаабвгд]

почему 5.5/3.5 равно 2? если результат 1.57

[@programaniya]

Вы точно использовали корректный арифметический оператор? Если да, поделитесь, пожалуйста, таймкодом данного момента.

[@ОлегПогорелов-ц1б]

Там было не деление, а остаток от деления знак %. Он как раз равен двум

[@oksana3427]

Блин, так и не поняла, почему 3,3 % 5 будет 3,3

[@programaniya]

5 ни разу не помещается в 3.3, т.е. 0 целых, а сколько осталось? 3.3 :)