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Programmierung Ablaufsteuerung

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Schülerunterlagen - BS1 Kempten

Schülerunterlagen - BS1 Kempten

Күн бұрын

Das Video-Tutorial erklärt die Programmierung einer Ablaufsteuerung / Schrittkette in FUP. Als Entwicklungsumgebung kommt das TIA-Portal zum Einsatz.

Пікірлер: 53
@MrBenard94
@MrBenard94 9 жыл бұрын
Ich mache eine ausbildung zum mechatroniker und stehe kurz vor der prüfung und ich muss sagen mit dem 15 minutenvideo hab ich es besser verstanden als bei einem 2 wochen lehrgang :D
@masoudfakouresmati6647
@masoudfakouresmati6647 4 жыл бұрын
Genau so wie ich 😅
@arturmar6325
@arturmar6325 4 жыл бұрын
Sie sind eine sehr kompetenter Lehrer, спасибо.
@SPSTutorial
@SPSTutorial 7 жыл бұрын
Da ich selbst seit Jahren SPS Programmierer bin und auch einen eigenen Kanal zu diesem Thema habe finde ich es großartig das du dein Wissen an andere weiter gibst und somit sehr vielen hilfst
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 7 жыл бұрын
Danke sehr!
@AndiTRD
@AndiTRD 5 жыл бұрын
Sehe es mir zu Vorbereitung auf einen Laborversuch für mein Studium an und es ist deutlich verständlicher als die Erklärungen des Profs. Daumen hoch! :)
@ciwanka
@ciwanka Жыл бұрын
Sie können echt gut erklären bitte noch mehr Videos
@bananaschmidt2173
@bananaschmidt2173 2 ай бұрын
Sehr hilfreich. Werde ich mit meinen Schülern auch machen! Danke!
@droneoverchina5934
@droneoverchina5934 7 жыл бұрын
Super Video :) Vorher nie verstanden und jetzt innerhalb von 15 Minuten
@meli9x99
@meli9x99 10 жыл бұрын
Danke für die Hilfe! Die Arbeit Morgen kann kommen....
@tomblumberg817
@tomblumberg817 4 жыл бұрын
Vielen Dank für das Video. Ab morgen wieder SPS als Lehrgangsthema (S7-1200). Guter Einstieg in die Thematik. :-)
@ciwanka
@ciwanka Жыл бұрын
Wirklich sehr gut erklärt 👍Dankeschön
@shubomishubomi8808
@shubomishubomi8808 4 жыл бұрын
Super erklärt.Danke 😙😙
@mdinifdeutschland4496
@mdinifdeutschland4496 5 жыл бұрын
Super erklärt vielen Dank.. wäre toll wenn Sie noch eien Video über einen Programm mit alle Bausteine OB1, FB, FC und DB darstellen können
@bmp233
@bmp233 6 жыл бұрын
Vielen Dank!!! Unser Lehrer sollte sich auch die Videos angucken!))
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 6 жыл бұрын
Verrate ihm halt den Kanal ... die Videos sind ja öffentlich zugänglich und er kann die Links darauf jederzeit in seine Unterlagen einbauen. Das mache ich für meine Schüler ja auch so :-)
@Evi19Black
@Evi19Black Ай бұрын
Krass danke
@andyz3699
@andyz3699 6 жыл бұрын
Danke viel mal für dieses gut erklärte Video
@kraskoillya
@kraskoillya 10 жыл бұрын
Danke,sehr hilfreich.
@blaisep.6043
@blaisep.6043 4 жыл бұрын
Eine Sache verstehe ich nicht ganz. Wenn der Vergleicher in der Schrittkette gesetzt wird, wo wird der dazugehörige Zählerbaustein gesetzt? Fehlt dieser nicht in der Befehlsausgabe?
@ChG85
@ChG85 3 жыл бұрын
Verstehe ich auch nicht. Und ebenfalls nicht, wo der Zählwert erhöht wird? Kurze Rückmeldung für die Noobs wäre super ;-)
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 10 ай бұрын
Da der GRAFCET in diesem Video "nur" ein Mittel zum Zweck ist um die programmatische Umsetzung zu erklären, ist dieser tatsächlich nicht vollständig und somit auch nicht komplett logisch. Die Veränderung des Zählwertes fehlt hier in der Tat. Diese müsste bei einem der Schritte in einer Aktion dabei stehen. Der Zählbaustein würde dann im Baustein "Befehlsausgabe" programmiert werden. Der Vergleicher muss im Baustein "Schrittkette" implementiert werden.
@benjaminritz3678
@benjaminritz3678 6 жыл бұрын
B2 + B3 interpretiere ich als und und nicht als oder 😇 Schrittkette gut erklärt !
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 5 жыл бұрын
Da muss ich dich leider korrigieren! Das Pluszeichen ("+") steht als Logiksymbol für ein ODER und ein Punkt, Stern ("*"), Multiplikationszeichen steht für UND. Man kann sich das auch einfach anhand einer Wahrheitstabelle mit zwei Eingängen herleiten. Stell dir vor, beide Eingänge sind FALSE, also "0" und setze ein "+" und dann ein "*" dazwischen. Also 0 + 0 = 0 und dann 0 * 0 = 0. In der nächsten Zeile ist normalerweise der zweite Eingang TRUE, also "1". Damit ergibt sich 0 + 1 = 1 bzw. 0 * 1 = 0. In der dritten Zeile ist üblicherweise der erste Eingang TRUE und der zweite FALSE. Somit hast Du die Rechnungen 1 + 0 = 1 bzw. 1 * 0 = 0. Die vierte und letzte Zeile beinhaltet für beide Eingänge ein TRUE. Damit sieht die Addition so aus: 1 + 1 = 2 (das gibt es aber in der Digitaltechnik nicht - aber es ist ungleich Null!). Bei der Multiplikation passt es dagegen wieder mit 1 * 1 = 1. Damit hast Du praktisch die Verknüpfungsergebnisse in der Wahrheitstabelle über die zugehörigen Rechnungen hergeleitet.
@Jonas-xm2bx
@Jonas-xm2bx 2 жыл бұрын
DANKE!
@thepear6684
@thepear6684 Жыл бұрын
Sehr Hilfreich
@FriesinNF
@FriesinNF 4 жыл бұрын
Hallo, schönes Video, Kollege! Aber verwende bitte für den Zählwert keine temporäre Variable, sie muss statisch sein, d.h. über die Laufzeit des FC hinaus. Ich würde ein MW nehmen. Kollegiale Grüße
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 4 жыл бұрын
Danke für den Hinweis ... das ist natürlich ein blöder Fauxpas! Und wenn man das Video genau betrachtet, dann implementiere ich die Schrittkette in einem FC ... da gibt es gar keine statische Variablen. Eigentlich wollte ich mit dem Klick auf "Variable definieren" in der Variablentabelle einen neuen Eintrag anlegen. Und das sollte dann in diesem Fall tatsächlich ein Merkerwort sein. Du hast also fachlich vollkommen Recht, auch wenn es zum Verständnis des eigentlichen Inhaltes (nämlich der Ablaufsteuerung) vermutlich keine wesentliche Rolle spielt.
@torstenwirsching2651
@torstenwirsching2651 4 жыл бұрын
super !
@BAD_LS
@BAD_LS 5 жыл бұрын
13:33 - 13:37, das sollte doch Schritt 1 als auch Schritt 4 heißen, oder verlässt mich da die Logik? Aber sonst ein sehr gutes Lernvideo zum Einstieg!
@1.9ertdiarl
@1.9ertdiarl 5 жыл бұрын
BAD LS Sehr gut aufgepasst :)
@BAD_LS
@BAD_LS 5 жыл бұрын
@@1.9ertdiarl Merci =) , zeigt wohl, dass ich es kapiert habe =P
@karim_mln
@karim_mln 3 жыл бұрын
Welches Programm benutzt du um das Protokoll zu schreiben?
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 3 жыл бұрын
Welches "Protokoll" meinen Sie? Falls der Grafcet gemeint ist: dieser wurde mit FluidSim erstellt.
@karim_mln
@karim_mln 3 жыл бұрын
@@Schuelerunterlagen ja danke vielen dank was halten sie von dem programm von Siemens?
@saeedghorbani9716
@saeedghorbani9716 4 жыл бұрын
Extrem Super Giant Lehrer
@abdelhamidamri8707
@abdelhamidamri8707 3 жыл бұрын
Hast du die fonctionne von OB1 abgerufen???
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 3 жыл бұрын
Die beiden Funktionen "Befehlsausgabe" und "Schrittkette" werden im Baustein "Main [OB1]" aufgerufen.
@MrDimitrisVolos
@MrDimitrisVolos 6 жыл бұрын
Ist ein Aufruf vom FC im OB nötig?
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 5 жыл бұрын
Ja, FC-Bausteine und FB-Bausteine müssen IMMER aufgerufen werden. Dieser Aufruf kann im OB1, aber auch aus jedem beliebigen anderen Baustein heraus erfolgen. Bei einer Siemens SPS ist der OB1 der einzige Baustein der standardmäßig immer vom Betriebssystem (Firmware) der SPS aufgerufen wird. Alle anderen Bausteine werden ohne Aufruf nicht abgearbeitet.
@catcher10LP
@catcher10LP Жыл бұрын
es gibt doch auch den zyklischen aufruf (OB 30) oder liege ich da jetzt falsch?
@TheAedpuma
@TheAedpuma 7 жыл бұрын
hallo, wenn ich ihnen eine sps Aufgabe sende, könnten sie das dann auch mit schrittketten programmieren bzw auch grafcet erstellen? gruss Jiraiya sama
@FriesinNF
@FriesinNF 4 жыл бұрын
Natürlich! Überweise hierfür bitte 5.000.- € zzgl. 19% UStr. für einen bis zu 6 Seiten umfassenden GRAFCET. Bitte um Rückmeldung.
@maxz2133
@maxz2133 8 жыл бұрын
Warum kann ich nicht zwei Ausgänge durch einen Schrittmerker setzen?
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen 7 жыл бұрын
Zwei Ausgänge können schon von einem Schrittmerker gesetzt werden. Man muss nur aufpassen dass jeder Ausgang nur EINMAL im Baustein "Befehlsausgabe" vorkommt. Setzt man vor den Zuweisungsoperator (das Symbol mit dem "=" drin) einen ODER-Baustein, dann kann ich ohne Probleme mit mehreren Schrittmerkern (z.B. X1 ODER X2 ODER X3) darauf zugreifen.
@Eulenschnee
@Eulenschnee 4 жыл бұрын
Aus der 11. Jahrgangsstufe??? Wir hatten sowas gar nicht in der Schule
@ioanfilimon7554
@ioanfilimon7554 6 ай бұрын
ich habe ein freund in Kempten Martin Miorin ist seine name ,er ist ingineur
@benazirabigaildelarosamuno7909
@benazirabigaildelarosamuno7909 10 жыл бұрын
Ganz hubsch und ich kann auch mein deutsch ueben :p
@ManoloManni
@ManoloManni 2 жыл бұрын
Peinlich Peinlich. Netzwerk 3 kopiert und als Netzwerk 4 eingefügt. Dann aber Netzwerk 3 editiert mit den Daten Schritt 4.
@Schuelerunterlagen
@Schuelerunterlagen Жыл бұрын
Danke für den freundlichen Hinweis! Zum Glück ist es beim Programmieren ja so, dass man nur aus eigenen Fehlern lernt. Es stimmt, dass hier die Programmierung vom Schritt 4 durch das Copy & Paste tatsächlich aus Versehen im Netzwerk 3 steht. Das ändert aber nichts an der Funktion. Die Schrittkette arbeitet trotzdem fehlerfrei.
@berkeoruc7696
@berkeoruc7696 4 жыл бұрын
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