PROGRESSION D'ACCORDS par cadences et modulations en musique de film (Ep.1)

Comment faire une progression d'accord qui ne se répète pas et qui sonne riche et complexe sans pour autant s'y sentir perdu en musique de film? Dans cette vidéo je mets en application le concept de cadences, de réinterprétation de degrés d'accords et de modulations pour composer une progression d'accords jouée par la section de cordes et le piano.
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[@Le_Studio_de_Chene]

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[@lestaelgwychlwyn2438]

Et encore des heures d'analyses en perspective.... J'"ADORE..... Merci beaucoup!

[@lipfess]

On a vraiment de la chance d'avoir une telle chaine francophone, merci pour le partage!! Ta passion est contagieuse :) Un vrai philanthrope ^^

[@mikecover8018]

Le Mr a encore frappé fort 😁 je sais même plus quoi écrire pour te remercier pour la qualité de tes vidéo vivement la prochaine !!!

[@BlackTemplar59]

J'adore ton approche du ii-III-vi à la place du iv-V-i ! Considérer le mineur comme un mode relatif à la tonalité majeur plutôt qu'une tonalité à part entière c'est simple mais il fallait y penser ! Ça m'ouvre complètement les yeux sur la notion de mode et ça va me permettre d'unifier certains concepts dans mon approche de la musique ! J'ai par exemple toujours été gêné de devoir traiter différemment le second degré d'une tonalité majeur et le second degré d'une tonalité mineur (qui est un accord diminué)... Merci merci merci !!

[@julesmartinet3102]

Trop top !!!! Merci à toi c'est vraiment génial .......

[@matthieug7846]

Merci beaucoup pour ces vidéos qui sont une vraie mine d'or pour les débutants et amateurs de composition musicale !

[@Zelenor77230]

Pour m'entraîner je génère des accords aléatoires (3) et j'essaie de les relier via les outils que vous avez montrés sur les dernières vidéos ! Maintenant il faut l'orchestrer mais j'aime bien ce genre de petits défis et j'ai l'impression de résoudre une énigmes

[@etiennedurier9133]

Super chouette l'affichage des accords en haut, ça permet une analyse beaucoup plus simple !

[@MichaelLeduc]

Cette chaîne est une bénédiction ! Merci pour ce que tu fais... Si tu pouvais faire une vidéo sur l'arrangement et l'orchestration des différents instruments, tu ferais de moi un homme heureux !

[@etiennedurier9133]

Très chouette comme toujours , la qualité de ton travail de médiation est juste hallucinante

[@degstep9968]

Je rêve d’une masterclass où tu nous apprendre à faire une musique de A à Z 🤩

[@Le_Studio_de_Chene]

Ça va venir :)

[@degstep9968]

@@Le_Studio_de_Chene Trop bien!! Merci 💯🔥

[@yvanroustan4426]

Très intéressant ! merci pour tes explications claires😃

[@ambientfluteplayer]

Merci beaucoup pour ton travail, juste parfait !

[@biaisphilippe5988]

Toujours aussi passionnant...Hier j'ai enfin compris ton histoire de café , comme je ne suis pas riche du tout dès que je peux je t'envoie 12 fois 5 euros donc 60 pour te remercier comme je l'ai fait avec Laurent Rousseau de la minute utile ton équivalent en guitare au niveau pédagogique. Sinon je suis mélodiste et je fais ma mélodie et après j'harmonise...Il semble que tu fasses les deux en même temps puis l'harmonie prends le dessus et la mélodie s'adapte, voilà...à suivre❤

[@Le_Studio_de_Chene]

Merci beaucoup ! :) Je fais la mélodie et l'harmonie ensemble soubenebt oui si je pars de zéro. Mais vu que je dois souvent réutiliser les mêmes mélodies dans des projets de composition à l'image je fais aussi beaucoup de reharmonisation des même thèmes ce qui est un exercice très chouette

[@olivierlowes509]

Grand merci pour cette générosité de partage. Tout cela permet tellement d’ouverture 👍🙏👏..

[@ManaEarth]

Merci Chêne. Vraiment intéressant ! Ca donne envie de composer :)

[@yannbongiovanni8438]

Excellent comme toujours. Merci pour ce précieux partage et félicitation pour la très belle composition 🎵🎶👏🙏

[@miguelbertrand1569]

C'est vraiment génial comme Tuto ! Merci :)

[@Jemangelespetittrolls]

Merci beaucoup! C’est chaîne à beaucoup aidé

[@Huh8ivviihih]

Cette chaîne est incroyable, merci pour tes vidéos, est ce que tu peux faire une vidéo avec des cadences modale/, j'ai du mal à bien comprendre le concept

[@Le_Studio_de_Chene]

Oui je ferai une vidéo sur les progression d'accord modale dans cette série :)

[@Huh8ivviihih]

@@Le_Studio_de_Chene merci beaucoup 😊

[@pierrefustec320]

Merci pour votre travail, pour votre façon d'expliquer la théorie musicale. Cela fait du bien d'écouter un professionnel. Marre de ces gens, qui prétendent que la théorie ne sert à rien ; et qui bidouillent de la "musique" avec 4 pauvres accords. Vos vidéos sont non seulement utiles, mais également très inspirantes. Bravo !!!!

[@marthozedogble5158]

belle mélodie d'Intro

[@MickaelVaille]

Merci pour tout😊

[@Gontran_]

Merci beaucoup !

[@k2pm89]

Parfait 🎉❤ le seul souci c'est que nous les pianistes amateurs... on aurait bien aimé avoir la version piano simple sans l'orchestre comme on l'a entrevue ici 7:38 afin de mieux visualiser le rendu piano... Je suis cas même conquis par ton orchestration... Quand il joue on a vraiment l'impression d'entendre un seul instrument c'est merveilleux ❤❤❤😂😊

[@oivlysnostaw617]

top top top merci enormenent

[@franckmeunier499]

Excellent comme toujours ! Au 10000eme abonné il va falloir parler de ton parcours et de tes influences . Vivement l'épisode 2 et pour prouver que je suis attentivement c'est E7 à 7'27 😉

[@vincossissonsable5689]

Effectivement il dit mi majeur 7 mais je pense qu'il voulait dire mi majeur avec une 7ème, ca ressemble plus à un raccourci qu'à une erreur.

[@franckmeunier499]

@@vincossissonsable5689 Oui c'était histoire de montrer que je dévore chacune de ses vidéos tellement c'est bien , loin de moi l'idée de faire une correction 😉 Et le principal ,c'est qu'il joue un E7 !

[@ribambelle7338]

Salut, ça serait bien si tu pouvais faire une vidéo sur l'orchestration, parce que perso l'harmonie ça va et c'est assez bien documenté. En tout cas bon courage pour la suite 😊😊

[@mathieulegros67]

Encore...❤❤🇷🇪🇷🇪

[@jeffredefishingandshooting9303]

Toujours aussi intéressant mais ça se complique... 6 = 2 ? Vraiment ? Les matheux vont s'étrangler. Je ne suis pas capable de me placer dans la peau d'un débutant mais j'avoue que parvenu à ce stade de complexité, je serais plus à l'aise face à l'analyse d'une véritable partition éventuellement surplombée de chiffrages 'jazz" faisant ressortir les changements de tonalités. En tous cas, ça sonne joliment. Curieux de voir la suite !

[@DanB]

L'accord numéro 6 en Do = l'accord numéro 2 en Sol... cherche des infos sur l'harmonisation des gammes pour capter tt ça !:)

[@jeffredefishingandshooting9303]

@@DanB Merci du conseil mais j'ai appris la musique il y a plus de 50 ans et j'ai été musicien professionnel. Les infos, je crois les avoir.

[@biaisphilippe5988]

Parfois chez les mineurs il y a des accords endommageurs qui font quitter le Sol😊

[@anne-francoisetheret4981]

Merci cher Adrien pour cette nouvelle vidéo, je like d’office 😊Je la visionnerai bientôt calmement car c’est plutôt dense, même si j’utilise régulièrement les cadences. Une question néanmoins: utilisez- vous la sixte napolitaine et plus précisément dans vos modulations? ( je viens de découvrir via une autre chaîne que Chopin et des compositeurs néo classiques l’utilisaient assez souvent, avec des enchaînements aussi ( de sixtes napolitaines qui se résolvent sur un accord de dominante ou mineur, sans conclure tout de suite sur le degré I, si j’ai bien compris, la vidéo étant difficile à suivre- 😢explications compliquées et insuffisantes je trouve-) Je vous pose cette question car je trouve que vous avez l’art de présenter des concepts compliqués avec simplicité et c’est sympa Merci d’avance 😊

[@vincossissonsable5689]

Bonjour, en fait si la vidéo sur Chopin mentionnait effectivement l'accord de 6te napolitaine, son propos central était en réalité l'accord de 6te augmentée (qui justifiait que ce soit un dob et non un do naturel, càd : la dob mib solb et non la do mib solb). En tout cas, on trouve bien un lien entre la vidéo sur Chopin et cette vidéo du Studio Chêne car il y a effectivement dans cette dernière un accord de 6te augmentée à 7:11. Adrien l'appelle "accord de fa majeur avec une 7ème mineure" (fa la do mib) mais c'est en réalité l'accord de 6te augmentée fa la do ré#, qui se résout sur mi7 (mi sol# si ré mi). C'est la fameuse ambivalence entre 6te augmentée et 7ème de dominante dont parle la vidéo sur Chopin, qui permet de créer des passerelles entre tonalités. Ici on voit bien que ce n'est pas un fa7 car si c'était le cas il se résoudrait sur sib (qui serait d'ailleurs le ton napolitain de la, cf vidéo sur Chopin), mais au lieu de cela, il se résout sur mi 7 qui ensuite mène vers la.

[@anne-francoisetheret4981]

@@vincossissonsable5689merci beaucoup d’avoir pris la peine de tout m’expliquer, je comprends enfin mieux le concept 😊 ( j’ai vraiment fait une fixette sur la dernière vidéo d’Etienne, ça me frustrait de ne pas saisir la synthèse des explications, par manque de niveau et/ ou paresse intellectuelle, merci à vous d’avoir utilisé cette passerelle pour m’aider 😂)

[@k2pm89]

Parfait 🎉❤ le seul souci c'est que nous les pianistes amateurs... on aurait bien aimé avoir la version piano simple sans l'orchestre comme on l'a entrevue ici 7:39 afin de mieux visualiser le rendu piano... Je suis cas même conquis par ton orchestration, j'ai vraiment l'impression d'entendre un seul instrument quand il joue c'est merveilleux ❤❤❤😂😊

[@etiennedurier9133]

Chef, petite retour/question, tu m'as perdu sur ton dernier Mi7 noté V7 sur ta progression soit tona de La majeur , mais que tu réinterprète enfaite en commentaire audio en III donc tona Do majeur avant la dernière modulation de résolution ! Donc si on suit ce qui est écrit en °, on devrais bien enchaîner sur fa#m qui devient le iv de do#, puis V et I ?! 🤯🤯🤯🤯🤯

[@vincossissonsable5689]

Bonjour, si tu fais référence à ce que Adrien dit à partir de 13:06 ("combo de plagale mineure avec une cadence V-I"), effectivement la manière de décrire peut amener de la confusion car il parle du mi final comme d'un degré I alors que c'est en fait une demi-cadence, càd que mi est un degré V (de la mineur, qui est la tonalité du morceau). Donc ce qu'il fait est en réalité un "V de V", càd si7 (2ème degré de la mais surtout 5ème degré de mi) qui se résout sur mi (demi-cadence). Et avant le si, ce qu'il fait est un accord de fa# demi-diminué, qui est le degré II de mi. Il amène donc la demi-cadence (mi) par un II-V-I (fa# si mi). Si on remet cela dans le contexte du morceau, on pourrait considérer cette toute dernière partie (1:16 à 1:28) comme une mini-coda qui réaffirme la demi-cadence déjà exposée à 1:16.

[@Zaz_Prod]

Merci beaucoup ! A quand une formation complète ?

[@Le_Studio_de_Chene]

Avant l'automne si j'ai le temps :)

[@1procyon]

Bonne vidéo et très jolie musique. 👏 Le son et l'image sont biens et tu t'exprimes bien. Le moins: le tutoiement. Pourquoi? Le public est pluriel, l'artiste est seul.

[@Le_Studio_de_Chene]

Je parle à une seule caméra et le public est seul devant son écran ;)

[@gregoirelaurent8991]

La question est, pars tu de la mélodie, ou de cette suite d'accord ? Merci encore pour la qualité du contenu !

[@Le_Studio_de_Chene]

Les deux en même temps. J'utilise la structure mélodie pour me donner un guide sur quels accords enchaîner :)

[@josuefox]

C'est pas faux ! ^^ Je pense que j'ai besoin d'avoir des bases solides en théorie pour comprendre ce qu'il se passe ^^; ... Est-ce que c'est une analyze d'une progression volontaire ou c'est un constat d'un résultat final ? Je ne suis peut-être pas clair. En fait je me demande si les compositeurs passent par ce genre de reflexions avant pour composer ou si ça vient naturellement (et on voit ce qu'il s'est passé dans l'analyze) ... Je sais que ce n'est pas simple à répondre car il s'agit sans doute un peu de tout je suppose.

[@Le_Studio_de_Chene]

Ici c'est clairement intentionnel d'un accord à l'autre. C'était un peu un exercice de mise en application des trois dernières vidéos :)

[@monsieurbrochant7528]

7:42 Je crois que ce Fa7 serait considéré comme un accord de sixte augmentée en classique, qu'en pensez-vous ?

[@vincossissonsable5689]

Oui c'est un accord de 6te augmentée, quel que soit d'ailleurs le style de musique. Il s'agit donc de fa la do ré# et non de fa la do mib. Good catch !

[@Le_Studio_de_Chene]

En effet c'est exact, mais je me suis dit que ça créerait trop de confusion dans ces vidéos "tout publique" donc je fais simple en disant qu'on fait un accord majeur avec une septième ;)

[@vincossissonsable5689]

Oui ça fonctionne pour simplifier l'approche, super travail en tout cas !

[@monsieurbrochant7528]

@@Le_Studio_de_Chene pas de souci alors, merci et bravo pour votre travail, c'est de l'or pour moi

[@milko3990]

Je ne comprends pas pourquoi, lorsque vous jouez un morceau en la mineur, vous chiffrez constamment VI l’accord de tonique. Ici, le la mineur est clairement le centre de gravité autour duquel tout tourne. C’est le I, ça ne fait aucun doute Les E7 ne sont pas des « grands trois » comme vous les nommez, mais tout simplement des accords de dominantes, des V7. Le terme « grand trois » pourrait induire en erreur les néophytes regardant vos vidéos et leur faire considérer que tous les morceaux utilisant la tonalité sont écrits en mode majeur D’ailleurs, votre dernier accord de mi majeur se ressent davantage comme une suspension, une cadence non résolue sur sa tonique, plutôt qu’une conclusion en mi majeur qui résoudrait les tensions précédemment entendues. C'est joli, mais compte tenu de la pièce que l'on vient d'entendre, ce I final n'est en réalité que le faux nez du V En écoutant vos analyses, on a un peu l’impression que le mode mineur n’existe pas Pour ceux qui débuteraient : fr.wikipedia.org/wiki/Mode_mineur#:~:text=Le%20mode%20mineur%20est%2C%20dans,fait%20abstraction%20des%20degr%C3%A9s%20mobiles

[@bastienc7912]

Ah ! Merci de le souligner. C’est exactement ce que je me disais. Ecrire VI pour le la mineur donne l’impression que le morceau est en do majeur.

[@Le_Studio_de_Chene]

C'est en effet pas académique mais je trouve ça plus simple à réfléchir ainsi. In fine c'est juste une nomenclature pour comprendre ce qui se passe. Je ferai une vidéo pour expliquer pourquoi je fais ainsi en musique de film car ça suscite souvent des interrogations ;)

[@jeffredefishingandshooting9303]

C'est parce qu'il ne raisonne pas en opposition de tonalités majeures ou mineures, mais en "blocs" constitués d'une tonalité majeure (qui donne leurs noms aux degrés) et de la tonalité relative mineure correspondante. Ce n'est pas académique mais ce n'est pas idiot du tout puisque ça met l'accent sur cette réalité : le lien fort entre une tonalité majeure et sa relative mineure. La limite de l'exercice est atteinte toutefois lorsqu'on enchaîne comme ici les modulations. Il ne peut plus conserver les numéros des degrés après modulation et il s'en sort par un bricolage du genre 6 = 2. Parvenu à un certain degré de complexité, je serais moi-aussi plus à l'aise avec les véritables noms des accords mais c'est parce je sais sans compter qu'en mi bémol la dominante est un si bémol. Je pense que pour un débutant sa présentation atypique peut avoir du bon. A contrario, les présentations classiques (que nous avons étudiées) avec des chiffrages d'accords selon les renversements sont pour un débutant... renversantes justement et trop souvent rebutantes. Il essaie de présenter simplement des notions très complexes avec un grand enthousiasme. C'est tout à son honneur.

[@vincossissonsable5689]

Tout à fait, ceci dit le centre tonal de la composition d'Adrien est qd même la mineur, avec juste la petite subtilité du début qui semble commencer en do majeur, mais une fois la première cadence ("rompue") vers la passée, on est en la mineur.

[@etiennedurier9133]

Tout à fait d'accord avec l'approche de toute la numérotation des degrés comme si le centre tonal était en majeur et garder les relatif en vi , une fois qu'on explique pourquoi on se permet cette entorse, il me semble que la notation est beaucoup plus évidente, surtout pour les débutants !

[@phanouone73]

Perdu a 10.07. La vraiment trop complique!! 😊

[@Le_Studio_de_Chene]

🫣😅