Урок 459. Обзор квантовой теории атома водорода

[@ДмитрийМочаловский]

Спасибо Вам огромное Уже на протяжении четыре лет, обучаясь сначала в физмат-школе, а потом и в техническом ВУЗе, иногда смотрю ваши уроки, если забываю что-то в плане физического смысла каких-то явлений или зависимостей. Настолько интуитивно понятно еще ни один преподаватель не был способен объяснить что-то в плане физики. Еще раз огромное спасибо

[@avlur1]

Готовлюсь к экзаменам аспирантуру по вашим видео) И признаться вы рассказываете понятнее чем в книгах Сивухина и савельева) Жаль, что не учился в вашем лицее

[@аоевввррр]

Титан...Монстр...настоящий Ученый

[@Богуслав-ш6в]

Урок 678 пройден 🎉, СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА УРОК!😊

[@armphys]

С течением времени Физика монополизирует науку. И тогда человек будет ближе к познанию всего в этом мире.

[@vjarij]

25:34 в опыте Штерна и Герлаха пучок расщепился в кольцо, сильно сплюснутое по бокам. плотность распределения атомов серебра по кольцу во всех направлениях выглядит одинаково. что-то тут не так с теорией.

[@cars_of_today]

Вы молодец!!!

[@0Алмаз0]

Спасибо!

[@MERDANMerdan-bx3ns]

Можно ли узнать какова напряжённость электрона в четвертом электронном орбитале водорода.

[@andreymaltsev8691]

Здравствуйте! Пространственное квантование (без Н). На доске опечатка

[@Alexalex-g4j]

так постоянная дирака h сокращается при делении проекции на модуль

[@blindallin]

Павел Андреевич,по поводу д/з.В сборнике 60 задач номер 38,случай Б.У меня вышло по порядку 10^-12,а в конце написано 10^-10.Какой ответ верный)?И 46 задача,почему мы полагаем что размеры 0,5 мкм?

[@ЛюбовьАндрианова-ш3т]

Доброго времени суток! Благодарю за видео! Недавно смотрела на Ютубе видео в проекте Кассиопея с Ириной Подзоровой-контактером с внеземными цивилизациями,где рассматривали атом водорода ,но с точки зрения инопланетных учёных....

[@artemignatov4694]

Здравствуйте, Павел Андреевич, вопрос не по теме, но сейчас он меня очень волнует : Тело брошенное вертикально вверх имеет ускорение g равное 10, получается верхней точки скорость равна нулю, ускорение должно быть равно нулю но не равно нулю, так как величина постоянная, почему так?

[@artemignatov4694]

Ответ найден !!! Но все же, интересно услышать мнение Павла Андреевича.

[@pvictor54]

Вспомни, что если построить график зависимости проекции скорости от времени, то его наклон (тангенс угла наклона, или, если строго, угловой коэффициент) численно равен ускорению. А теперь представь, что тело бросили вертикально вверх со скоростью 10 м/с и построй этот график на протяжении хотя бы двух секунд. Он предстваляет собой прямую, которая в моменты времени 0с, 1с, 2с проходит через значения проекции скорости 10 м/с, 0 м/с, -10 м/с. Наклон везде одинаков. Значит, и ускорение везде одинаково. В том числе и при нулевой скорости.

[@artemignatov4694]

Павел ВИКТОР Да, я полностью с вами согласен, ещё можно убедиться в этом, взяв производную от функции скорости тела , брошенного вертикально вверх (V=V0-gt), т.е. производная будет -g (величина постоянная).

[@Vladislav-Tseryupa]

Если энергия зависит только от главного квантового числа (кстати, такое ведь только в атоме водорода?), то как различают состояния с разными значениями "l", "m"? И, выходит, в рамках одного и того же главного квантового числа невозможно достоверно узнать, на какой именно "орбитали" (s, p, d, f) находится электрон?

[@pvictor54]

Да, действительно зависимость энергии от орбитального квантового числа есть во всех атомах, кроме атома водорода, и очень сильно влияет на спектр излучения атомов. Зависимость энергии от магнитного квантового числа проявляется при помещении атома в магнитное поле (эффект Зеемана).

[@ilona3181]

Павел Андреевич, подскажите, пожалуйста, а у электрона спин равен 1/2 или спиновое квантовое число? Если спиновое квантовое число, то тогда получается, что спин равен постоянная Дирака * корень из 3/2 ? Или это не так?

[@pvictor54]

Спин и спиновое квантовое число - это одно и то же. Модуль спинового механического момента равен постоянная Дирака * корень из 3/2

[@максиммака-п2р]

Павел Андреевич,почему орбитальное кв. число ограничено сверху,почему оно вообще принимает именно эти значения?

[@pvictor54]

Это следует из стандартных условий, накладываемых на волновую функцию при решении уравнения Шрёдингера.

[@gh-by9qj]

5:22 Почему угол тета не меняется в пределах одного оборота?

[@pvictor54]

Потому что он отсчитывается от оси z, вокруг которой рассматривается вращение.

[@gh-by9qj]

@@pvictor54 Понятно, спасибо!

[@inCyCleSamui]

Вы говорите "Интересно что l может принимать значение 0..." Тогда вероятно здесь в уроке 460 (временная метка 27:53 kzbin.info/www/bejne/r3yuhX2sfrlmmKM) становится ясно на основе расчетов почему, так?

[@pvictor54]

Так.

[@Lodelor]

@@pvictor54 гениально

[@максиммака-п2р]

а уравнение Дирака так же как квадратное разложить легко можно?Вообще легко решается?

[@pvictor54]

На четвертом курсе физического факультета - сравнительно легко.

[@inCyCleSamui]

Подскажите пожалуйста как выводится из уравнения Шрёдингера этот результат ∣Ī∣ = ħ*(l(l_1)^(1/2) ? Временной код 13:20

[@pvictor54]

Это в двух словах получается, когда при решении угловой части уравнения Шрёдингера к волновой функции электрона применяется стандартное требование непрерывности. Подробней здесь не опишешь. Советую посмотреть учебник по атомной физике.

[@inCyCleSamui]

Порекомендуйте пожалуйста в каком учебнике лучше посмотреть. А то выбор слишком широк ;-) vk.com/topic-8404416_34672201

[@pvictor54]

@@inCyCleSamui У нас в Украине вк заблокирован, а VPN ставить не хочется. Помню, самым компактным был учебник Белого и Охрименко "Атомная физика".

[@themaster8076]

Здравствуйте, а есть какая нибудь литература, которая поможет понять эту тему лучше?

[@pvictor54]

Стандартный учебник по атомной физике для университетов. Например, Белый "Атомная физика". Только без дифференциальных уравнений уже не обойтись.

[@themaster8076]

@@pvictor54 Спасибо большое

[@beda2899]

15:23 а разве не 2l-1 значений? например l = 0, 1, 2 тогда m = 0, +-1 , +-2. тогда значений l 3 а значений m 5. тогда m=2l-1

[@andreashon]

Следите за руками: пусть l=0,1,2, тогда для l=0 m принимает 0*2+1=1(одно) значение: 0. Для l=1 m принимает 1*2+1=3 (три)значения: 0, +1, -1. Наконец, для l=2 m принимает 2*2+1=5(пять) значений: 0, +1,-1,+2,-2. То есть для каждого значения n существует столько-то l, для каждого из которых - столько-то m, для каждого из которых два разных спина. 39:30 В курсе химии в 8 классе учат рисовать "электронный паспорт" элемента, тот самый с клеточками и стрелочками. Так вот это оно самое.

[@beda2899]

@@andreashon Спасибо, я когда смотрел это видео походу не праильно понял, что l это не кол-во, а значение в формуле m = 2l - 1

[@andreashon]

@@beda2899, я тоже сейчас смутился при просмотре на секунду, а потом сообразил.

[@a.a.d.9704]

а химию ведете?

[@tatarin7320]

Птичка- химичка из МГУ хорошо объясняет азы химии

[@a.a.d.9704]

@@tatarin7320 а есть на ютубе?

[@КрістінаСлаба-р4ф]

очманіла від бази

[@КириллКелин-л3д]

Уважаемый пахан, я нихуя не понимаю