¿Qué es la 'Educación Especial y Problemas de Aprendizaje'? | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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EDUCACIÓN ESPECIAL Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
La Educación Especial es una modalidad que ofrece atención educativa a alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, de acuerdo a sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades. La educación especial está diseñada para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades. En la educación especial no hay un enfoque único que se ajuste a todos. Está diseñada para satisfacer las necesidades de cada estudiante. Existen categorías que incluyen autismo, impedimento auditivo y discapacidad intelectual (que solía conocerse como “retraso mental”). Otra categoría, llamada “Discapacidad Específica del Aprendizaje”, incluye a aquellos que tienen dificultades de aprendizaje y de atención. Una discapacidad específica del aprendizaje, la mayoría de las veces afecta las habilidades de lectura, escritura, audición, habla, y matemáticas. Las dificultades de aprendizaje comunes incluidas en esta categoría son:
• Dislexia: Dificultad con la lectura, la escritura, la ortografía y el habla.
• Discalculia: Dificultad para resolver problemas matemáticos, entender el paso del tiempo y el dinero y recordar datos matemáticos.
• Disgrafía: Dificultad para escribir a mano, organizar ideas y con la ortografía.
• Dispraxia: Dificultad para coordinar las manos con los ojos, con el equilibrio y las habilidades motoras Finas.
La inclusión establece orientar la práctica en acciones encaminadas a incorporar al sistema educativo nacional a niñas, niños y jóvenes que, por alguna otra causa de índole social, cultural, de desigualdad de género y/o económica, no tienen acceso al sistema educativo y/o se encuentran en riesgo de exclusión de los servicios educativos.
Dificultades del Aprendizaje más comunes
Dislexia
La Dislexia se define como dificultad para leer. Cuando los niños están aprendiendo a leer y a escribir, es común que confundan la letra “b” con la “d”, el número “6” con el “9” y que confundan otras palabras. Esto no es un problema de visión, sino que el cerebro está invirtiendo o modificando la información que recibe de los ojos. La mayor parte de los niños supera este problema antes de los siete años aproximadamente.
Disgrafía
Disgrafía (o agrafía) se define como dificultad para escribir, resulta de la dislexia o de una coordinación motora deficiente. La forma de manifestarse depende de la causa; un texto escrito por alguien con disgrafía debido a la dislexia tendrá muchas palabras ilegibles o mal escritas (donde confunda la d con la b. Por otra parte, la deficiencia motora o una deficiencia en la percepción visual y espacial solo afecta la escritura de la letra.
Discalculia
La discalculia es la dificultad para entender y trabajar operaciones matemáticas; como la dificultad para realizar habilidades numéricas, entender cantidades o identificar los números, por ejemplo, cual es mayor o menor, cuál número va primero y cuál le sigue, también se les complica hacer sumas de derecha a izquierda o de arriba hacia abajo, entre otras.
Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo
Las discapacidades de la memoria y el procesamiento auditivo incluyen la dificultad para comprender y recordar palabras o sonidos. Es posible que un adolescente escuche con normalidad y, sin embargo, no recuerde las partes importantes porque su memoria no está almacenándolas ni descifrándolas de manera correcta.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad -TDAH
Trastorno crónico caracterizado por la dificultad para prestar atención, la hiperactividad y la impulsividad, suele comenzar en la niñez y puede persistir hasta la edad adulta. Puede ocasionar baja autoestima, problemas en las relaciones y dificultades en la escuela o el trabajo.
Los síntomas incluyen hiperactividad y atención limitada, además; el tratamiento incluye medicamentos y terapia.
Diagnóstico
Parte del diagnóstico de las dificultades del aprendizaje se basa en distintos rubros (no todos coinciden con los que a continuación se menciona):
1. Coeficiente Intelectual
2. Limitaciones significativas en dos destrezas esenciales de la vida cotidiana (comunicación verbal, cuidado personal, lectura, escritura, etc.)
3. La afección debe estar presente antes de los 18 años, pero en ciertos trastornos es hasta los 7 años máximo.

[@maribelestradaluna517]

Gracias por esta información e descubierto que mi hijo tiene discalculia y me lo an etiquetado de que es un flojo que no quiere aprender empezando por su maestra y la persona que busque para regularizar diciendo que mi hijo no tiene solución que bueno que seguí buscando y lo encontré ahora voy a buscar la ayuda necesaria para muy hijo muchas gracias Que Dios lo bendiga 🙏🤫

Con los profesionales adecuados podrá sacar a su hijo adelante, saludos😀🤜🤛

[@alejandrogarcia6581]

Yo soy hombre de educación especial . Soy de 41 años y no puedo terminar la escuela antes no vía maestros capacitados yo tu que aprender a leer y a escribir . Por mi propio cuánta y desgraciadamente. No aya muchos maestros y personas que no quieren ayudar así México

[@danielapazamat3529]

Muy buena la Informacion gracias por el video aprendi mucho

[@LibreriaA4-t9o]

de gran ayuda . GRACIAAS

[@georgettevera7688]

Gracias por la información

[@analeticiaavalosgarcia6903]

Me pareció excelente la explicación gracias

Muchísimas gracias, qué bueno que le haya gustado el video😄

[@melanyhuiman2818]

Muy buen video, sigan así, me sirvió

[@marianievesriverasandoval9473]

Muy interesante, gracias por compartir informaciones importantes sobre esta causa.

[@alezamora6870]

Muchas gracias me encanto toda la información

[@sanchezlizbet9947]

❤me gusto el video muchas gracias...

[@katherinerosas7724]

excelente, saludos desde Panamá

[@carmencastro2498]

Excelente!!! Muy necesario para el trabajo que nos toca como maestros y maestras 😊 Gracias por compartir

[@mariennaranjo8449]

Excelente

[@monicavallejo9364]

Excelente!

[@sandravivianamancillaescanilla]

Muy buena la información, clarisima.

Muchas gracias Sandra, saludos😀

[@isisalasvidal4815]

Me gustó ❤️🇨🇱👍

[@jenovevamigar4824]

Así es

[@franciscagonzalezosoria8006]

Excelente 👍🏻

[@mairabonaldes23]

Excelente

[@mairabonaldes23]

Necesito q me mande muchas información de educación especial... estrategias

@@mairabonaldes23 mandeme correo a: [e-mail] y con gusto le comparto algo de información que tengo.

[@mayraportilla6678]

Exelente

[@juanrojasgomez3619]

Lo ideal es que un Licenciado en educación especial, resuelva las dudas con respecto a estos concepto. La educación especial no sólo está planteada para enseñar contenidos curriculares, si no también habilidades socio adaptativas, ya que parte del principio de educabilidad. Ya no se habla de NEE. Los problemas de aprendizaje se cambia por dificultades severas del aprendizaje. Ciertamente es necesario tener especialidades, maestrías, etc. Pero de nada sirve si no se pone en práctica los saberes, no es lo mismos hablar con fundamentos en la práctica, que sólo detrás de un escritorio 😬