¿Qué fue primero, el huevo 🥚 o la gallina 🐔?

¿Qué fue primero, el huevo 🥚 o la gallina 🐔?
Una pregunta que ha desconcertado a la humanidad durante siglos.
En el mundo de la capacitación, se puede hacer una pregunta similar:
¿Qué es lo primero, el diseño de la estructura del curso 🔢 o de los instrumentos de evaluación ✅?
Al igual que la pregunta del huevo y la gallina, la respuesta no es sencilla, pero cada capacitador tiene su preferencia.
Personalmente, prefiero empezar por los instrumentos de evaluación, y te explicaré por qué.
La razón principal es que los instrumentos de evaluación te permiten definir con claridad qué es lo que deberían haber aprendido tus alumnos al finalizar el curso para cumplir con el objetivo 🎯 de aprendizaje.
Con ello ya sabrás exactamente qué incluir en tu estructura.
Otro beneficio de comenzar con los instrumentos de evaluación es que te permite diseñar un curso más enfocado.
Al diseñar un curso en función de los objetivos de aprendizaje específicos, puedes crear un plan de estudios que se centre en los conocimientos, habilidades y actitudes que son realmente importantes 👍 para tus estudiantes.
De esta forma, los participantes pueden aprender exactamente lo que necesitan para tener éxito en su trabajo o en su vida diaria.
Además, tendrás una forma clara de medir 📐si los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje. Esto podría obligarte a volver a diseñar el curso desde cero, lo cual es un proceso largo y frustrante.
Aunque no hay una respuesta definitiva a la pregunta de qué es lo primero en el diseño de cursos, creo que empezar por los instrumentos de evaluación es una buena opción.
Al hacerlo, puedes definir el contenido con precisión, diseñar un curso enfocado y ahorrar tiempo y esfuerzo en el futuro.
¿Tú qué opinas?
¿Prefieres empezar con el diseño del curso o con los instrumentos de evaluación?
Déjame tu opinión en los comentarios.
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