¿Qué puede hacer une sociolingüiste en la escuela?

[@patriciafernandez4970]

Me encantan tus charlas Raiter, SOS un capo 💪💪👏👏

[@elsatrejo349]

¡Excelente charla!

[@Francis-i3n]

Me parece interesante lo que el profesor Raiter ofrece, pero no entiendo ¿por qué usa tanto "todes alumnes" como expresiones en su discurso?

[@patriciafernandez4970]

Soy estudiante de letras, y estoy preparando justamente el final de Sociolingüística. Y, justo googleando encontré esta bella charla técnica que me ayudó bastante, espero aprobar mi final jaja. Gracias por la charla!

[@johanlopez1224]

No estoy de acuerdo. La lengua, en sí misma, no es mala ni buena; ideológica o des-ideológica. Por favor, no engañe. Los usos y apropiaciones, lo que hacen los usuarios con la lengua es lo que sí podemos cuestionar. Pero las palabras en sí mismas, no comportan ideologías. Usted mismo es un ponencia hecha mano del masculino genérico marcado no porque la RAE lo obliga, señor; sino porque es la lengua habita, la que cristalizó en usted. No la RAE ni la Gramática. Sea más serio por favor. Por otro lado, en los usos y apropiaciones si la gente quiere decir chiquEs o nosotrEs, nadie lo impide. No hay una policía de la lengua. Sea más serio. Usted mismo usa la lengua y sabe que nadie le impide hablar como se le cante. Le comento: ¿Cómo hace para pronunciar esta palabra: ChicXs o Nosotr@s? Vio, no puede. Deje el populismo lingüístico. Le habla a la galería. Sea serio, insisto. Lea a Kalinowski y a Barrera Linares sobre el lenguaje de género.