¿Por qué el Sistema Educativo No Funciona? [OPINIÓN]

[@Biologia2.0]

Este vídeo se puede resumir que el sistema educativo esta en un ciclo de: Memoriza, Ejecuta, Aprueba, Olvida.

[@Biologia2.0]

Me recordó mucho a la canción: another brick in the wall de Pink Floyd. Me gusto el vídeo, espero ver material similar en el futuro. Saludos Crespo.

[@killeandroid98]

En 1 minuto totalmente de acuerdo V:

[@verusskolts8191]

Pues, si, es solamente eso. No nos enseñan a poner a prueba nuestros conocimientos, solo nos ponen pruebas para responder precisamente lo que acabos de memorizar. Francamente estúpido

[@verusskolts8191]

Y menos mal que hay profesores que quieren a sus alumnos, jajajajaja xDDD un saludo Moon Strange

[@s.p.s3650]

Si, aunque la última depende un poco de la persona

[@Nahuatl-Ma_xhico-Azte_ka]

sólo creo que faltó algo ........ después del examen olvidas la mayor parte de lo memorizado, porque sólo te interesa memorizar para el examen y nada más.

[@istiniar]

true story...a menos que el proceso haya un recuerdo importante asociado (Como un trauma por estudiar algo muy dificil XD) ahí si que te acuerdas siempre jajaj

[@lautarovculic]

Peter X Pero eso ya depende de que si querés o no aprender. Si como dice Harry, sos inconsciente, estudias para aprobar y te rajas. Pero si realmente te interesa, créeme que lo recuerdas.

[@Nahuatl-Ma_xhico-Azte_ka]

solo recuerdas lo que te importa, lo demás lo dejas en el archivo muerto .

[@pericoel21]

Lautaro Culic' Realmente depende del interés de la persona, pero también de cómo funcione su mente. Yo he estudiado tan a las bravas temas interesantes de física que, aún gustándome, tuve que re-estudiar para selectividad por haberlo olvidado después del examen.

[@kevindavidchamorrovega5959]

Peter X eso es totalmente cierto

[@virgurilla4084]

En un examen no es solo el alumno contra el papel, sino también contra el reloj.

[@xhzjkzjscjzoaisis2685]

TheJaviCracker Minecraft y las lapiceras sin tinta

[@chanch0618]

Además, "medir" afecta.

[@xhzjkzjscjzoaisis2685]

A mi me molesta cuando vos con tu trabajo honesto te sacas un 8 y viene un machetero o que usa una calculadora y se te burla

[@ms0_u]

@@xhzjkzjscjzoaisis2685 cierto :'(

[@josecano1614]

@@xhzjkzjscjzoaisis2685 En mi clase si se podía usar la calculadora, el profe decía que no había trampa porque tú eras el que hacía operaciones, la calculadora no se presionaba sola. Además te ahorraba un buen de tiempo.

[@user-rw2il4fq4v]

En latam el sistema educativo está tan mal que te ponen a copiar el libro que ya está impreso :u

[@truthseeker7815]

Sí pasa :v (Vivo en España)

[@raflebiu3104]

Se supone que al escribirlo, lo vas procesando, y por tanto lo memorizas. Pero ahí mismo esta el problema. Lo memorizas, no lo aprendes. Aparte, la mayoría del tiempo ni siquiera esta prestando atención a lo que escribe el estudiante promedio.

[@laristudy7972]

tru , no es broma

[@danirobertjacinto6886]

Exacto. Siempre odie esa practica, es decir para que piedras copiar lo que ya tienes? Deberian cambiarlo por nose hacer resumenes o algo asi.

[@lq54]

xd´nt

[@camilaquintanilla1469]

El sistema educativoo te daña emocionalmente ... hay que cambiarlo.. no más niños frustrados creyendo que el problema son ellos y no entendiendo que lo malo es el sistema

[@SoraDolla]

Yo tengo muchos problemas psicologicos, fruto de problemas familiares y el buen sistema educativo. He aprendido muchisima mas biologia, ingles, física, química... aprendiendo por mi cuenta lo que queria aprender, que no estando en clase.

[@diam4187]

@@SoraDolla ¿Cómo le hiso,? ¿Internet o libros,?

[@bluemoon925]

si :/, yo me estreso bastante con proyectos, tareas, exámenes por el hecho que en esta sociedad lo más probable es que si no llegas a terminar la universidad ya valiste madres. No hay que forzar a hacer memorizar temas que no les interesan a los niños, aparte también es en parte culpa de la sociedad porque por ejemplo tu quieres ser biólogo pero te pagan mal asi que ahora es de trabajar en algo que te de ganancias ya no que te guste ;/

[@robertcastel1565]

@@bluemoon925 lo peor es que te castigan por equivocarte, cuando deberían guiarte e inspirarte para mejorar, entre mas te castiguen por equivocarte, menos intentaras y peor seras, a veces puede causarte ciertos traumas o rechazos muy profundos sobre la materia.

[@Thomas_Porter]

@@robertcastel1565 Yo de tanto estres he ido al hospital, me la paso 24/7 haciendo mierda de la Universidad

[@albertojimenez7294]

"La mayoría de cosas que sabemos, no lo hemos aprendido en la escuela"

[@gonzaloleivadiaz6569]

Gracias a que tenemos internet imaginate si no existiera...

[@kalimouslegion8946]

@@diam4187 me parece que habían documentales en internet. :v

[@ale__5457]

@@diam4187 pues tu La mayoria no

[@diam4187]

@@ale__5457 La mayoría ¿Cuantos?

[@encore3760]

@@gonzaloleivadiaz6569 En algun momento tendría que existir, es una herramienta muy utíl que tarde o temprano se le pasaría por la mente a alguien :v

[@nicolascortesb]

Yo recuerdo a mi profe de Física de bachiller, que nunca buscó que memorizáramos las ecuaciones. Ella ponía las ecu. en el examen o en su defecto en el tablero, pero eso ahí no servía si no sabías cómo utilizarlas o cómo se relacionaban. Ella nos enseñó a tratar de pensar cómo con lo que tenemos podemos resolver un ejercicio a defenderse con lo que hay. Ella no nos enseñó un único camino para resolver un ejercicio sino que mostraba y alentaba a pensar en otras formas. Desde aquí un enorme agradecimiento a Clara Ortiz

[@alvarozurronperez]

Es un gusto que haya algunos profesores así puesto que lo que hacen es darte la libertad de razonar las cosas y no de aprendértelas sin entender el porqué son así las fórmulas; desde mi punto de vista en ese aspecto la mayoría de profesores lo que hacen es literalmente no dejarte pensar las cosas por tú cuenta y simplemente te hacen memorizar sin ningún sentido, porque lo que realmente se necesita es gente capaz de razonar las cosas que no tienen una fórmula, no se necesita alguien que sepa aplicar una fórmula de la que ya disponemos, porque para algo están las máquinas que es para hacer cálculos a partir de fórmulas, y no para razonar fórmulas necesarias y nuevas, más que nada porque no saben.

[@nestorfimdutli]

Yo estoy actualmente cursando 3ESO y en el último temario de matemáticas hubo una cosa que el profesor no explicó y debería de haberlo hecho. Estábamos con el tema de áreas en figuras planas y obviamente había que aprenderse las típicas fórmulas. El problema que yo vi es que el profesor no intentó que entendiéramos el origen de esas fórmulas y eso, creo yo, que dificulta la memorización que nos imponen para el examen. Está claro que en ese curso es un temario bastante machacado, pero al obligarnos a memorizar y escupir nos lo tienen que explicar todos los cursos. Yo no considero que el problema esté en la mecanización y la memorización, el problema está en que los profesores no estimulan nuestra curiosidad, nuestras ganas de aprender, no muestran la belleza de la asignatura que están impartiendo. Si consiguieran al menos que tuviéramos interés en adquirir los conocimientos, no sería más fácil memorizarlo?

[@papasboy234]

Mucho texto hasta en las respuestas xd

[@OriginalOnly3]

no lei las respuestas pero esos profes son solo un 10% de los miles que hay. F

[@Tanke84]

Yo también tuve una profesora así en física. Saqué la mejor nota en física que he sacado en mi vida, de sobresaliente, sin memorizar nada y literalmente haciendo los exámenes en 10 minutos porque lo comprendía todo. Y también he tenido la otra cara de la moneda. Tuve un profesor que, cuando empezaba la clase, directamente se ponía a leer el periódico. No ya que nos obligara o no a memorizar, es que no abrió el libro en todo el curso. Los exámenes eran "copiad el tema X".

[@lanaycat]

Ufff la cantidad de profesores a los que le preguntaba dudas y ellos me decían "está en el libro".

[@lyraalianovich2462]

Cierto :'v yo me acuerdo de una profesora de matemáticas que cada vez que le preguntabas una duda, ella te respondía "Mírelo usted en su libro de texto porque al parecer usted no ha estudiado nada" cuando en realidad los ejercicios los tenía copiados del solucionario.....

[@OrdepCubik]

@@lyraalianovich2462 Es muy fácil contestar eso: "Estás en la obligación educativa de enseñarme y contestarme las dudas que al alumnado le surja".

[@karengonzales6197]

@@OrdepCubik JAJAJA gracias, ya sabré que responderle a estas docentes que enseñan para feo

[@dontoro4579]

o te dicen que ya lo debías saber de otros años

[@boquepaiz6102]

muy cierto

[@neyen703]

Profesor:mis estudiantes pasaron de año aprendiendo todos los contenidos. Estudiantes al pasar de año:*se olvida de todo**reiniciando*

[@Eryk.Burkharth]

Y luego se enojan jaja

[@Radri_by2010]

Yo opino (ajá) yo opino :)

[@neyen703]

@@Radri_by2010 yo opino con criterio y elocuencia y jamas pido clemencia si me acusan de demencia

[@Radri_by2010]

@@neyen703 yo opino porque leo bien los diarios y los leo diario a diario para seguir opinando 🧾

[@ema359]

Yo aprendo más viendo un video que estando en sus clases Yo soy de esas personas que tienen que explicarle varias veces el mismo tema para entender y lo peor solo lo ves una clase entonces a mí me toca siempre Ver videos sobre el tema al llegar a casa me toca ver varios videos hasta comprender el tema aunque no sé ni para qué si al día siguiente ves otro tema no sé ni para qué matarme Viendo videos si ni siquiera voy a ver el tema de nuevo solo una sola clase y a la otra te ponen otro tema distinto eso me frustra al estudiar esperan los profes que con una sola clase uno entienda un tema de volada No yo necesito varias veces que me expliquen el tema si no mi mente no capta y queda como si no le hubieran explicado nada tienen que estar como no sé más de una sola vez explicándome el tema a veces yo estudio con mi hermana que ella es muy inteligente y cuando me pone a estudiar matemáticas me dice que soy muy buena pero en la escuela Pues me va mal pero con ella a mi lado siempre me califica matemáticas cuando me toca hacer tarea yo a veces le digo revísame o rectifica me y me dice que soy muy buena o cuando no entiendo le digo a ella o miro videos mi hermana me dice que soy muy pilas para matemáticas pero o sea porque me tuve que matar horas Viendo videos porque en la escuela no entendí y cuando me ponen literal el mismo día un ejercicio pues no puedo hacerlo porque me explicaron muy pocas veces y terminó sacando notas malas a regulares😢 me pasa con casi todas las materias me va mal o regular siempre me toca yo misma ponerme a reforzar en la casa pero no sé ni para qué me esfuerzo en eso sí no voy a volver a ver el tema a la siguiente clase Bueno si lo vieras la siguiente clase digo bueno reforzar el tema no me fue tan bien la otra vez tal vez ya me volví un poco más ágil no literalmente la otra clase otro tema y así sucesivamente porque los profes lo único que les importa es cumplir su agenda de temas que ellos tienen la lista de temas y ellos son como que en tal fecha quiero acabar todos los temas que dije y terminan haciendo solo una clase de un tema y uno no aprende

[@L4Vo5]

Crespo: "No tiene ningún sentido enseñar a la gente a ser mecánicos" Los mecánicos: :(

[@javierhong79]

F

[@RAMIROXX]

Y yo haciendo un curso de mecánica xd

[@leaz2715]

XD

[@v4rus850]

JAJAJAJA

[@vicentearaos1504]

Xdd me acuerdo de ti en el arg de elrich y ahora acá

[@jinorabellamatematica1142]

Hola. Si me lo permitís, soy profesora de Matemática del nivel secundario en Argentina. Y tengo algo para comentar, estoy muy de acuerdo en muchos de los puntos que mencionás, sobre todo cuando decís que el sistema está mal. Yo intento con todas mis fuerzas, aunque sé que no es suficiente, que mis alumnos entiendan cuando hacen Matemática, que no sean mecánicos y comprendan que hay varias formas de llegar al mismo resultado y que las diferentes áreas están interrelacionadas. Pongo mucho de mi para plantearles situaciones problemáticas variadas, PERO... todo esto que implica que el alumno necesite dedicarle más tiempo a hacer Matemática para realmente comprenderla; el hecho de que siempre haya hecho matemática mal, de forma mecánica y procedimental pura, hace que sea muy MUY difícil que logre hacer un cambio, y al no lograrlo se torna muy frustrante. Y finjamos que sólo nos enfrentamos a alumnos que les cuesta cambiar su forma de pensar, bueno eso se puede ir modificando paulatinamente, pero no es sólo eso. Los padres llueven con quejas, las instituciones educativas, los alumnos, los padres, otros docentes, etc, se ajustan a este "Sistema educativo nefasto" y reclaman, critican, hasta podés perder el trabajo por querer hacer de la matemática una ciencia variada y creativa, porque implica que los alumnos desaprueben más y acá le dan importancia a APROBAR y no a APRENDER y COMPRENDER. Yo siempre intentaré enseñar matemática de manera más eficiente, pero... es muy complicado, agota que la mayoría no te acompañe, sobre todo los propios padres, son los que menos colaboran. Si decido tomar una evaluación para pensar con todas las fórmulas encima, los alumnos desaprueban y ya sabemos las consecuencias que eso acarrea, entonces empecé a aplicar lo de "pensar" en las clases, pero en las evaluaciones y trabajos darles algo más "mecánico" porque seamos francos... 3 o 4 horas de matemática que es lo que nos corresponde por semana en secundaria (según el año de estudio) no es suficiente. Encima hay que respetar el currículum, la planificación y el diseño curricular que viene desde arriba. Ojalá muchos pensaran como vos, como yo y otros que conozco, pero es que hacer que sea mecánico, repetitivo y memorizado, es más fácil, y el problema es que tenemos muchos docentes que son así... no buscan enseñar, solo trabajan y lo hacen con el menor esfuerzo posible. Saludos y gracias por tus videos :)

[@thedonatofreefireymas...2873]

Mucho texto profe

[@ramiu2616]

Me agrado mucho su comentario profe. Me sorprendió que una profe viniese a dejar su comentario aquí. :) Yo si la lei y comprendí muuchas cosas! Graciias!

[@yourhiqhnesss]

Hermoso comentario y que alegría ver profesores con orgullo por enseñar :). Mucha suerte

[@DanielAlvarado-lt3we]

espero que la gente como usted, nunca deje de luchar por mejorar la educación, dios quiera que tengas fuerzas, el futuro es nuestro y hay q seguir adelante...

[@vladimirferrenan9664]

Mis profesores también son la leche, pero el sistema educativo les corta las alas.

[@miguelramirez5543]

Sabes que algo anda mal cuando un simple examen escrito es lo que determina si fuiste promovido o reprobaste una asignatura.

[@antoniabecerra6870]

Un ejemplo básico: estamos a 3 días de terminar el año escolar en mi país y yo pase con la nota máxima final en física y aún no tengo ni puta de idea de ondas

[@Cinemudo.]

Pero como

[@naolucillerandom5280]

Yo pues... supongo que te sé decir a qué profundidad te mueres aplastado en el agua de un planeta alienígena... Creo.

[@cristianfanincognito8282]

yo igual, por que el profesor de mierda que ni siquiera sabe sobre ese tema, asta el Internet te enseña mejor

[@Thomas_Porter]

pito aguacate

[@manuelpozo7996]

@@cristianfanincognito8282 Confirmo, bueno en mi epoca escolar, ya sali 5 años, estudio ingenieria pero con matematicas no me costo por lo que me resulta mas sencillo ver el funcionamiento, el problema es la memorizacion en ciertos cursos o sobre todo en programacion donde el profesor no fue nunca, basicamente memorice comandos y ya, pase de diagrama de flujo a programar.

[@Tereshkova--]

Habilidades que se enseñan en la escuela: -Memoria Habilidades que usarás en la vida real: -Pensamiento crítico -Creatividad -Curiosidad por algún tema -Memoria Etc ......

[@estrella7506]

Pero es que ni siquiera te enseñan a memorizar

[@Tereshkova--]

@@estrella7506 Oh, la NASA me respondió!!! :D JAJA

[@fvcnt]

@@estrella7506 pero lo aprendes por obligación

[@robertcastel1565]

lo peor es que ni siquiera te enseña a memorizar correctamente, solo te obliga, y después te olvidas de lo que aprendiste, así que ni lo mas básico te enseña bien.

[@W.Gaster]

@@egarcia3523 dios mío,creo que nunca había visto una refutación tan bien argumentada, es cierto que se puede hacer un poco pesada de leer por su tamaño y tecnicismos, pero creo que es una joya del castellano esa capacidad expresiva

[@brenda-kn8ys]

"Hablame y lo olvidaré, enseñarme y lo recordaré, involucrarme y lo aprenderé. " -Confucio (551ac - 479 ac)

[@Davidparty3]

Que buen comentario

[@skyer1297]

Mi profesor siempre remarcaba esa frase Y ahora nos exige memorizar todo que irónico no?

[@lapaula_fj_]

@@skyer1297 Así refuerzas tus conexiones neuronales. Memorizar no cuesta nada, arrepentirse por haber suspendido y arruinado tu futuro sí.

[@Alcam211]

@@lapaula_fj_ Quizá un día no, pero 12 años seguidos sí cuesta.

[@lapaula_fj_]

@@Alcam211 Si tienes constancia, 12 años se pasan en un tris. Los que no valen para estudiar tienen varias características, una de ellas es la falta de constancia.

[@vanesaquintans7491]

Lo gracioso es que si no aprendes, cuando te dan la nota del trimestre en observaciones te pone que el alumno no tiene interés, cuando simplemente es que no eres capaz de entender, y no por ello es que no atiendas

[@elweon8754]

Y pues mira que si me dan a elejir entre aprender como funcionan las moleculas que conforman la vida misma Y cuantas manzanas tiene pepito Pues muy interesado en pepito no voy a estat

[@jorgerafael4418]

No te conformes con lo que explica el profesor. Normalmente ellos te dan una parte del tema. Tu deber como alumno es profundizar en el tema para que lo comprendas bien(elije un buen libro). Te aseguro que estudiando tú por tu cuenta verás buenos resultados.

[@Ankolgy]

@@jorgerafael4418 Si esta bien lo que dices, aún que es una pena que lo estudiantes no tengan tiempo de hacer eso, por todas las tareas que les dejan.

[@franciscojesus2657]

Yo voy a una escuela técnica y no aprendí nada, no hay práctica y todavía nose que es una soldadura.

[@torder9822]

@@Ankolgy ya es problema de cada alumno su capacidad de hacer la tarea, que a muchos les cuesta organizarse cuando es lo principal para tener un mejor orden de las cosas y tener menos peso.

[@marina_6652]

"En el colegio te enseñan lengua, matemáticas y todo ese tipo de cosa, pero no te enseñan a pensar" Lo saqué de un libro de Carlos Ruiz Zafon 👀

[@elenamortuno9226]

Pobre hombre que murió hace nada 😔 Por cierto el libro es Marina verdad? Me encanto ese libro

[@brandonleon4068]

Bueno, porque al sistema no le interesa que pienses, eso podria ser peligroso, le interesa que seas un trabajador eficiente hasta que dejes de serlo y te retires, para eso "funciona" el sistema educativo.

[@janfrancoaisa3193]

Grande escritor, que en paz descanse

[@jameswalker6864]

No me parece justo culpar solo a los profesores como si no existieran muchísimos alumnos vagos y sin interés por el estudio. Obviamente hay muchos profesores que hacen las materias aburridas y no enseñan con pasión, pero también hay alumnos que no muestran ningún interés independientemente de si el profesor es bueno o malo. No se puede enseñar a pensar si el alumno no muestra interés. Si un alumno escribe con miles de faltas de ortografía, no tiene ningún interés o curiosidad intelectual, nunca lee por voluntad propia y repudia aprender, el profesor poco puede hacer. Debe ser un proceso recíproco, el profesor debe poner de su parte, pero el alumno también.

[@anonymouszachez5074]

Yo creo que solo debería de existir la primaria para educar y enseñar a los niños

[@MBarAran]

Las bases de la escuela: Obedece, Memoriza, Trabaja.

[@elsantuco8660]

Ser el mejor o serás un fracaso de mierda, ganarle a tus compañeros o serás un fracaso de mierda tener exelencia académica o serás un fracaso de mierda

[@-Geralt-]

@@elsantuco8660 Qué pensamiento tan mediocre

[@elsantuco8660]

@@-Geralt- ese no es mi pensamiento, es el del colegio, una fábrica de empleados

[@-Geralt-]

@@elsantuco8660 oh, me disculpo, lamentablemente así es viejo

[@gonzalo9792]

La de todos

[@edgarmartinez9352]

El sistema educativo surgió a partir de la necesidad de la industria de tener mano de obra calificada (por eso la hora de comidad a ciertas horas, el uniforme etc), por lo tanto enseñar asignaturas como nutrición, derechos, arte, filosofía no es importante, mientras que enseñar a obedecer sin cuestionar, memorizar y mecanizar (como se expone en el video) son las habilidades premiadas por el sistema educativo y por cualquier patrón o jefe explotador. Esta es la dura verdad, al menos en la educación publica. Ahora entiendo que la escuela esta confabulada con la industria para que al termino de los estudios, ingresen a laborar obreros silenciados, ignorantes y mecánicos. Nos venden la idea de que con adquiriendo esas habilidades se vera reflejado en dinero y estatus y no realmente en una formación humana (esto respondería al porque existe mucha gente insensible con títulos de universidad). Si alguien ve este comentario investigue mas a fondo sobre lo que digo partiendo de la creación del sistema educativo y comparandalo actualmente y se dará cuanta de lo que digo. Por ultimo, si algún joven esta leyendo esto le diría que no se entregue en totalidad al sistema educativo, porque esta averiado y no tiene futuro, con eso no quiero que dejen de aprender, la cual es una habilidad humana que no se puede reprimir. Aprendan lo que mas les guste y no lo que el sistema dice que sirve mas.

[@leandrotami]

Ojala estuviera confabulada con la industria. Aca al menos mi experiencia indica que la universidad no te larga apto para el mundo laboral, tenes que aprender todo de nuevo practicamente. Los planes de estudio atrasados, todo mal. La universidad vive mirando hacia el interior del mundo academico y cambia sus planes cada diez años...

[@EIizabeth8626]

👏👏👏👏👏

[@josefinasanchez6095]

Arriaga Two la escuela idiotiza una población para ejercer labores con un sistema mecanizar igual que el una fábrica, ecuaciones,álgebra,conversión de unidades, si.... son importantes para ti quizás, qué quieres ser un esclavo de un sistema primitivo qjue en pleno siglo 21 no permite celulares en aulas... bueno en las mayorías... i te das cuentas, o si te informaste que frederick r. Kelly el empleador y fabricante del los famosos Test estandarizados, dijo: que no estaban lo suficiente mente planificados para medir la capacidad de intelectual de una persona ya que solo demostraba las pequeñas predominancias del cerebro en algunos temas, y que hicieron ? Lo despidieron y lo sacaron circulación . Mientras se quedó la costumbre de los test o EXÁMENES. En la escuela no se valora el talento individual de cada persona, al revés, se mata el sueño emprendedor de un chico. Un chico que sabe dibujar o pintar,hacer música,diseño gráfico,componer,cantar,bailar lo que sea. No llega a la escuela y se le premia por desempeñar algo que lo caracteriza de los demás, NOOOOO! Jamás. Se desempeña inmediatamente la labor de memorizar palabras esdrújulas,en lenguas,ecuaciones y ángulos en mate, pasan de dar el origen de desastres naturales en ciencias naturales a descomponer tu sistema creativo. Te hacen pensar que memorizando fórmulas de gases y aprendiendo la tabla periódica le servirá para un futuro, el cual provoca una duda en el cerebro del joven emprendedor que mata su creatividad y originalidad sustituyéndola por sistema de memorización común al de los demás que pasaron por el mismo proceso, deja de perseguir el baile,pinturas,música,etc porque le inculcan eso no les va a servir para nada, le dicen :(EL MUNDO NO ES COMO PIENSAS,ESTUDIA PEDAGOGÍA O DERECHOS)para que seas alguien en la vida. Te olvidas de lo que eres bueno y deja de interesarte porque creer que no serás nadie sin saber que desde que naces YA ERES ALGUIEN. Haci matas tus sueños por acoplarte al sistema y te vuelves un cerdo más de camino al matadero. Un obrero sin objetivo de vida y sin ningún logro en absoluto y que solo puede contar con un diploma de bachillerato o universitario que no sirven para nada porque en las entrevistas piden experiencia y cómo? Si acabas de salir de dar media vida O mejor 12 años en la escuela y 8 años más en una especialización en una universidad para que vallas y te digan... Usted tiene experiencia ? -no Ha bueno, deje su número y le llamaremos pronto. Y jamás te llaman porque no tienes experiencia, y con lo que podías hacer dinero ya dejo de apasionarte. Cual es tu objetivo? Ahora que no puedes hacer nada ? Bueno.. buscar un trabajo en Walmart o McDonald o conserge en la escuela.. porque es para lo único que te aceptarán con tu título de bachillerato. Y si, manejas bien los taxes de contaduría terminarás de cajero en algún negocio o aproxima con un gefe que no sabrá nada más que gritarte por tus equivocaciones porque no eres perfecto, y pagarte un salario miserable al mínimo de lo que en realidad pudiste ganarte persiguiendo tus sueños... pero ya será tarde, y tendrás que manejarte un una sociedad que maneja millones de genios para convertirlos en reclamos sumisos al sistema, porque la educación es buena pero el sistema educativo no sirve, porque crees que en Finlandia, Canadá,Singapur se comprobó que la gente es más feliz que en otros sitios? Porque subieron sin estrés escolar biendo el mundo como una aventura, NO COMO UNA SELVA QUE DEBES PELEAR PARA QUE NO TE MATEN... sigan sus sueños y perseveren, sabes cual es la prueba a que el sistema es primitivo y no está ajustado al siglo? Steve jobs,marck zukerberg y bill gates, dejaron la universidad para enfocarse en su objetivo y en lo que eran buenos y siguieron persiguiendo, Computadoras,programadores y trabajo en equipo. Dejaron la universidad para dedicarle y APROVECHAR EL TIEMPO EN ALGO QUE SI VALE LA PENA, un objetivo pleno y enfocado... y adivinen? Fueron millonarios y dos de ellos fueron por una vez los hombres más ricos del mundo encima de esta tierra.... katy perry se dormía en clase porque solo se desvelaba en las noches haciendo música y canciones compuestas por dedicación, su talento fue descubrido y fue ayudada por disqueras y quien es hoy ? La chica mala en matemáticas porque solo hacía música ? una chica joven o era joven,millonaria famosa... o mejor está, esta si... jonh gurdon, fue el peor estudiante de la clase de naturales de 140 estudiantes que había... y 68 años después en el 2012 fue ganó el premio Nobel a la medicina por descubrir que se podían formar células madre de células adultas. Y el premio wolf en 2009, chicos sigan su sueños y no se lleven de personas cómo estás que solo saben defender lo indefendible con argumentos paganos sin. Sentido, tengo muchos famosos y genios más malos en la escuela y que hicieron historia, chicos sean lo que quieren ser persigan su sueño... tengo 17 años y lucho contra el sistema, pero no dejen la escuela, LUCHEN CON ELLA☺️👋👌 Art:César #Elnuevoorden

[@mr.nicolas4367]

@@josefinasanchez6095 conspiranoica

[@josefinasanchez6095]

Mr. Nicolas verdad?

[@mariacampuzanoarenas4998]

Soy profesora de secundaria y se me encoge el corazón al descubrir que estás cargado de razón. Recordemos no obstante, que andamos bastante encorsetados por las "maravillosas" leyes de educación que nos rigen. Solo pequeños héroes o profesores transgresores e intuitivos saben llegar bien a sus alumnos, entre otras cosas, jugándosela porque se niegan a mortificar a sus alumnos con los contenidos obsoletos de las normativas que nos regulan.

[@alexisperez7247]

El problema no es de los profesores porque ellos están también orquestados por el sistema educativo

[@gamergeek2690]

confirmo

[@antoniocollantesperez4527]

si no te gusta lo que hay vete, de lo contrario eres cómplice

[@gamergeek2690]

@@antoniocollantesperez4527 falso

[@gamergeek2690]

@@antoniocollantesperez4527 falso

[@Dane411]

Recuerdo decir a menudo: "Es que yo no puedo aprender esto, necesito entenderlo para ser capaz de hacerlo"

[@kiomamontoyaparedes566]

También me frustró cuando no entiendo algún concepto

[@marinelisgarciaperez271]

Exacto , estoy en ultimo curso y recien tuve un debate con mi profesor de fisica porque el queria que aprendiese algo solo porque si , cuando la logica me gritaba otra cosa.

[@ralbertoamador6070]

@@marinelisgarciaperez271 tuve un profesor de matemáticas en el colegio que aplicaba algo así Pero su respuesta era : Eso lo vamos a saber después Y a veces pasaban meses y al llegar a ese tema decia : Ramón esto es la respuesta de lo que preguntaste aquella vez que u que a y le explicaba bien Ahora cuando el podía respondía al momento si eso no suponía un choque de información con otros temas mucho más avanzados

[@carlosrangel7134]

En secundaria mi maestra de física nos estaba explicando que las cargas pueden ser positiva o negativa, opuestos se atraen y se repelen a si mismos, voy yo y decido preguntar cual es la diferencia entre uno y otro, su respuesta: "que una es positiva y la otra negativa", intento explicarme mejor y preguntar que es lo que las hace diferentes, y nuevamente "que una es positiva y la otra negativa", en este punto en mi cabeza estaba pensando "y luego te quejas de que no me interesa tu clase".

[@diegosierra1951]

@@ralbertoamador6070 Mi profesor de matematicas de 4 de la ESO nos decia: si haceis tal×tal×tal:tal elevado a tal es como talelevado a tal elevado a 3 Siempre pasaba lo mismo, y porque? Y los otros: no lo entiendes? Y me decian exactamente lo mismo que el profesor

[@sebastianschwartzman2872]

Muy buen video! Soy estudiante de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires, y por suerte ya hay muchas materias que se dictan como vos proponés: 1. Te explican y demuestran lo necesario para resolver problemas. 2. Hay días de más de 10hs de consultas seguidas 3. Hay ejercicios "difíciles" resueltos y explicados a tu disposición 4. El día del examen podés ir con TODO lo que quieras: libros, apuntes, parciales viejos, deducciones, TODO (excepto dispositivos electrónicos como celular, laptop, etc., por cuestiones obvias). La idea es que te tiran un ejercicio novedoso, y con toda la información que tenés, tenés que resolverlo. Aún así, la tasa de aprobación sigue siendo MUY baja.

[@soytuenergia]

Quizá la implementación sea genial, pero en la universidad ya es un poco tarde. Además de que lo necesario en esos casos es un ingrediente muy infravalorado: creatividad.

[@MsColorada]

​@@soytuenergia Hasta donde yo sé, en España a los maestros se les está enseñando en la carrera actualmente a dar clase más con ese enfoque, pero haría falta que esos niños crecieran para ver el cambio en el instituto y universidad...

[@juanflautistadetorrepachec1765]

Hola, tú no serás pariente de Diego?

[@cristinagarcia5821]

Si con la tasa de aprobación te refieres a la gente que aprueba, la explicación que te se puede dar es que a los estudiantes se les enseña una manera de estudiar (memorizar todo y vomitarlo en el examen) en vez enseñarles a interiorizar conceptos para poder resolver problemas o deducir una respuesta que no estuviera escrita en el libro. Por ejemplo cuando en historia nos ponían un texto con algunas preguntas (que se respondían solo con la ayuda del texto) muchos de mis compañeros se quejaban, preferían seguir memorizando cosas a intentar razonar. En resumen, lo que intento decir es que si te enseñan a pensar de una manera no es fácil cambiarlo de un día para otro.

[@Clael98]

Estoy estudiando el clásico profesorado en Ciencias de la Educación, tocando materias muy importantes el cual es pedagogía y didáctica o problemáticas de la Educación, nos damos cuenta que el argentino promedio es un ignorante, de estar en el primer lugar del examen Pisa en Latinoamérica pasamos a ser el séptimo, tenemos los peores índices de graduados universitarios, países como Paraguay, Chile, Bolivia y Brasil nos superan en porcentaje y en algunos casos duplican la cantidad, de los que triunfan en el sistema educativo es porque fueron inteligentes no estudiosos, esa es la gran diferencia y motivo por lo que la gran mayoría reprueba. Quieres un dato alentador? Ahora recién se aplican técnicas para formar gente que sea inteligente, pero se tardará en promedio 15 años para que esos alumnos estén en nivel universitario; todo lindo pero gran parte de la sociedad actual está jodida.

[@sinforoso6765]

Fui uno de los mejores alumnos ahora soy un don nadie. Lo único bueno que saqué de la escuela fueron un par de amigos.

[@megadeth7214]

Es deprimente pero es cierto, incluso son muy raros los profesores que sean expertos en otras materias que no sean lo que inculcan,el 90% todo lo que aprendieron se fue pa' la basura. Deberían enseñar a defendernos contra el mundo,con lo que hay allá fuera, y no entiendo como con planos, gráficas de parábolas o trigonometría,claro a menos que en tú carrera de verdad te sirva.

[@aimeehasing7740]

:"c vaya...

[@melquizedec]

cómo asi eres un `don nadie´. Con quién te comparas? ¿o qué expectativas tenias para decir eso?

[@MsJOSHY51]

@@megadeth7214 Entiendo tu punto de vista, pero para un ingeniero, toda la matemática con planos, es muy útil.

[@marceloyampierd4620]

Deberias imnovar

[@yacguguitzi]

Lo peor es que ni si quiera premia al que memoriza a largo plazo sino al que solo es capaz de memorizar para resolver un examen, después olvidan todo y llegan a la universidad sin saber nada. Saludos desde México

[@guzmanalvaradogabrielaugus5266]

a mi me recuerda a una maestra de la secundaria que le tengo cierto cariño pero francamente no tenia ni idea de educación

[@calebgarcia-s9421]

Y también en varios lugares que tienes que hacer cuentas y un señor ya grande, molesto, te dice que porque no te lo aprendiste de memoria en la primaria o no fuiste a la primaria, yo le digo que si pero se me olvida y se enojan, pero entiendo que en sus tiempos se lo tenían que aprenderselo forzosamente por parte de los profes estrictos y hasta te pegaban con la regla y era normal en esa época, tampoco se podían quejar porque para ellos les estás faltando al respeto a la autoridad, pero los tiempos cambiaron, es normal que todo se te olvida de las tareas que hiciste en matemáticas, geometría, cálculo diferencial, etc. Porque ya estás en otra etapa

[@josesandoval1849]

Hay que hablar sobre el ego del profesor también. De esos profesores que les das una idea, les corriges algo, o intentas argumentar; y se encabronan contra ti y te dejan suspenso. :D ya voy 3 veces quedándome así.

[@Ereziel]

En mi caso es al contrario. Por sentarme en primera fila, colaborar con el profesor, corregirle cuando se ha equivocado (no son máquinas!), dicho profesor siempre me lo agradeció, pues los que tienen vocación de verdad, se lo toman constructivamente, como señal de interés y de que estás atendiendo....

[@jesust162]

Naaaa ta pases pem jalar tres veces por la misma wea ya es pasarse un par de pueblos wn, si el profe se equivoca pos es su culpa po wn no le digas nada.

[@estefaniaalcantara9117]

Jóse Sándoval Mi maestro de español ni siquiera sabe que es un ensayo, entre otras cosas. Siempre estoy contradiciéndole, aunque el esta firme en que el esta bien y yo mal :v Me saco un 7.5 en su materia porque ni siquiera sabe revisar un examen. Y lo más absurdo es que a mi me encanta esa materia :'v

[@elpeloenlapantalla.6472]

Si el profesor da conocimientos equivocados, esos mismo se pasan a cientos de jovenes y toda una generacion fue educada de manera equivocada. Te doy un ejemplo, en Argentina en economia se enseña que si el estado necesita dinero la mejor manera de obtener ese dinero es quitando puestos de trabajos estatales, bajando jubilaciones y recaudando mas impuestos. Ese conocimiento produce perdidas de puestos de trabajo, perdida de poder adquisitivo en las personas de edad avanzada y basicamente que todo te salga mas caro. En Argentina siempre se le quita al mas pobre para darle al mas rico para que este rico produsca mas impustos y de esta manera el estado tenga mas dinero. Vos fijate la diferencia en cambio con paises que enseñan que si el estado necesita dinero la mejor manera de obtener ese faltante es invirtiendo dinero estatal para producir activos que generen no solo dinero para el estado sino puestos de trabajo. Los pequeños errores en las politicas de educacion hacen que por ejemplo todo latinoamerica tenga el mismo problema. De cada 100 jovenes solamente se gradua el %30 el restante abandona antes de tiempo por la necesidad de trabajar para mantener a sus hijos (ya que por ejemplo en Argentina tiene hijos entre los 18 y los 22 años) o directamente no puede estudiar por que en la primaria no lo prepararon para poder ingresar en la universidad. terrible no?

[@La_avril]

Y te tratan como si fueras menos o un animal y tienes q andar ahí obedeciendo cosas tontas q dicen esos profesores q por más absurdas q sean tienes q obedecer.

[@Leandro_Sisalli]

Soy argentino y estoy en 5to de secundaria y puedo afirmar que llegamos a un punto en el cual nosotros no buscamos aprender, sino que intentamos aprobar a toda costa, esto explica el porque muchos se copian en los examenes o buscan alguna manera de aprobar. En un sistema donde el estudio te da estrés, hasta en algunos casos muy extremos te enferma, es obvio que algo falla y que tiene que mejorarse ya. Ahora mismo estoy estudiando para un examen de Politica y Ciudadania y en esta materia es muy necesario la memoria por el tema de las fechas, nombres, movimientos politicos, conceptos principales, etc y solo nos piden plasmar en el examen lo que recoramos, pero no nos enseñan de una manera practica el contexto sociocultural de la politica para que todos lo entendamos perfectamente.

[@tomasmedina5914]

Bueno, justo la politica es importante memorizar xD pero si, en general hay que memorizar todo, y no te enseñan un pensamiento para critiar, o para darte cuenta de los defectos de un sistema.

[@andressmart7368]

Y después votan a Macri. :'(

[@tomasmedina5914]

¿Que tiene que ver Macri?

[@UnNormieCualquiera]

Eso tendrá que ver conque tus padres no estaban presentes para enseñarte a ser alguien aplicado y responsable. Si tanto te molesta el tema podés empezar por ayudar a tus compañeros a estudiar y a dedicar un poco de tu tiempo en eso. Sobre la materia que describes, es casi imposible atar todos los cabos, no hay una guia 101 para eso, porque buena parte de los acontecimientos están libres a la interpretación, ellos te dan una serie de fechas para que te orientes un poco en relación al contexto histórico de la época, y una serie de hechos que sucedieron entonces, que vos no hagas las conexiones necesarias por pereza o desinterés va por tu propia cuenta y tiene que ver con que la población en general le importa mas bien poco la política.

[@Tomas-vx8gw]

Que el sistema educativo argentino puede estar totalmente errado puede ser, pero que el secundario te estresa es puro humo. Lo últimos años de secundario se puede practicamente no hacer nada, que no hay exigencia. Luego te enfrentas a la facultad y aparece la famosa brecha entre el secundario y universidad; los niveles de estres en el secundario son practicamente NULOS a comparacion con el trabajo o estudio universitario. No jodamos.

[@WitchEnjoyer]

Por lo que me han contado mis familiares mi tío iba fatal en la secundaria, nunca hacia nada y se la pasaba jugando con sus amigos. Ahora es ingeniero informático, se acaba de independizar y se fue a un departamento con su novia, trabaja en claro música y se compra las consolas y videojuegos que quiere y cuando quiere. Solo les quiero recordar que porque tengan malas notas y todo el mundo les diga inutiles, talvez solo pasan por un mal momento. Sigan intentando

[@danmx6155]

Jaja y los chicos que trabajan, en clase, soy mejor me va a ir mejor.

[@lionelmiller9708]

Generalmente les va mejor en la vida aquellos con mas simpatia y son los que menos hacen (no todos) Y los que menos revelancia dan son los genios

[@leandrotami]

Ja, soy tu anti-tío

[@rogeliolopez2010]

Gabriel González estoy de acuerdo contigo amigo pero el problema va más allá.... Y si te piden buenas notas para las universidades? 😭

[@millonzamoracristian6918]

@@danmx6155 jja que te hace creer eso? Nada está asegurado. Estudiar en clase no te prepara para el actual mundo laboral. Pero todo bien amigo! Sigue esforzandote, eres muy aplicado imagino. Pero hay personas que no estudian en el colegio y saben como aprender de manera autodidactica, como en Internet. Así que nada está asegurado. Pero igual, recuerda que el colegio no asegura nada, cada vez hay más desempleo.

[@gabrielamoreno8313]

Tuve una profesora de matemáticas que nos permitía hacer un anexo de información durante todas las clases del año (con definiciones o fórmulas), y usarlo en los exámenes. Nos daba problemas nuevos, por lo que utilizábamos el anexo para guiarnos y saber cómo resolverlos. Fue una de esas docentes que además de enseñar su materia (con ella aprendí a amar a las mates), enseñaba en qué podías aplicar todos esos números y todas esas fórmulas. Me encantó el vídeo. :)

[@ema359]

Qué Genial que te pongan maneras creativas de aprender matemáticas el mío no de hecho siempre no las ingeniamos para pasar matemáticas porque el profe no enseña bien o sea una clase es explicación y a la vez hacer una guía para la siguiente clase hacer un examen y son dos días seguidos Entonces qué hacemos pues por ejemplo cuando nos toca calificar exámenes como nos toca a nosotros los alumnos nos toca buscar quién nos califica y hacer un trato para que literalmente nos ponga Nota buena o sea literalmente él tiene que estar corrigiendo nuestro ejercicio como el profe lo ponen en tablero yo a veces tengo que hacer tratos con gente para que me haga el ejercicio y a mí también me piden yo con gusto modificó los exámenes con que pasemos la materia lo correcto sería varias clases ver el mismo tema y con guías pero el profe literalmente en Dos clases pone eso y después se repite el ciclo y después se inventó una norma que la evaluación vale más que la guia yo siempre hago intercambio así tipo yo pongo buena nota pero me tienen que poner a mí también con gusto corrijo ejercicios pongo la nota que quieran pero a cambio me tienen que dar a mí buena nota y así somos todo el grupo nos ayudamos entre todos

[@selvans1983]

yo: que buen vídeo youtube: y si lo recomiendo 3 años después

[@alexcabreratongo3752]

Jajjaa youtube muchas veces me recomienda cagadas , por eso prerfiero buscar videos.

[@awesome-goku7352]

Exacto

[@carlosislas4767]

Jajajaja x2

[@julianzarate660]

Hace tres años no buscabas contenido similar por eso el algoritmo comparando tus reproducciones anteriores no te lo mostraba c:

[@nischrodinger5901]

@@julianzarate660 Pues te aviso que mis busquedas eran videos de youtubers de anime y esto me salio en recomendados xd

[@1000ExperienciasGsponsor]

Añadiría un detalle al vídeo (que me ha parecido muy interesante y comparto todos los puntos contigo). Cada persona tiene un talento, hay algo que se les da bien de por sí, algo en lo que destacan. Los primeros años en educación deberían ser para encontrar y potenciar el talento de cada niño. De esta manera, su motivación sería superior a su frustración, cosa que crearía un clima mucho más cooperativo en las aulas. OJO, que se potencie su talento, no significa dejar de lado el resto de materias, sino hacer especial hincapié en eso en lo que el alumno destaca. Algo asi como cuando eliges una carrera, pero que realmente no sabes ni por qué la elegiste. PD, tampoco soy experto, pero me gusta mucho reflexionar.

[@stivenzuletabedoya2736]

da hasta que fwe bien

[@yovannavic]

Es cierto. Pero los padres también juegan un papel ahí. No te ha pasado que sacas 90 en matemáticas y 60 en español o en cualquier materia. Y tus padres en vez de felicitarte por ser muy bueno en matemáticas te regañan por ser malo en español

[@orion_galaxy._]

Yo tambien he pensado eso muchas veces. Si las cosas se hicieran asi, yo ahora mismo estaria estudiando artes y musica, pero nooooo, tengo que saber matematicas, que no me interesan, y lengua que la mayoria de cosas son absurdas, pa que quiero saber el complemento del nombre de churililo, hello? Cuando nos van a enseñar a sobrevivir en la vida real?

[@disintegration.thecure]

@@orion_galaxy._ para que mierda me van a servir los monomios y los diptongos en la vida eso le pregunte a mis padres y familiares y me respondieron la universidad y para que quiero ir ahi si no voy a sobrevivir hasta ahi si solo memorizo, apruebo y olvido

[@disintegration.thecure]

@@yovannavic lo mismo saque total en matematica y poco en RELIGION y me criticaban y desde entonces ya no me esfuerzo en todo solo me esfuerzo en lo ue creo que me va a servir como historia y un poco de geografia,en informatica solo nos enseñas a hacer cosas en WORD

[@braiancaceres9580]

"La nota no define inteligencia"

[@vicentemachuca4059]

concuerdo con el desconocido

[@---yy8no]

Ni siquiera define cantidad de conocimientos.

[@ariadnaavila3795]

True

[@psyghouls8797]

Pero si dicta si entras en una universidad o no, y la carrera que puedes estudiar, que no tiene porqué ser precisamente la que quieras estudiar, en caso de que quieras estudiarla, claro está.

[@u.g616]

Pero si compromiso con la carrera que se esté estudiando.

[@PAPACONTUMOR]

En México es parecido pero los maestros generalmente se preocupan con la cantidad de trabajos que has hecho y los exámenes cuentan poco para la calificación final

[@Muladeseis]

Porque si solo contaran el examen, la mayoría reprobaría y en la dirección no quieren problemas con los padres de familia. Mejor verlos felices y orgullosos en la graduación de sus hijos, que nada aprendieron, igual que ellos.

[@l-Zack5-l]

@@Muladeseis Que raro que yo sepa es lo contrario les gusta mas reprobar a alumnos mientras mas reprobados hay, mejor para los maestros

[@nicolasa.bermellferrer8025]

Pero si eso es mejor lol

[@miniNartsito_Unidad_LK_524]

​@@Muladeseisconfirmo, y también culpa de los putos padres que ahora sí su hijo reprueba en vez de regañarlo a el, regalan al director, a él le preguntan por las notas de su hijo, que pueden ser en casos de corrupción o alguna wea pero no joda, casi siempre es por culpa de su hijo, mejor verlos ahí felices de ver que su hijo saco la máxima nota, le dan un papelito de felicidades para que el hijo no haya aprendido ni mierdas h todo se le olvide al volver de año a la escuela, que no aprendió valores que no aprendió ética y no le enseñaron lo más importante, como conseguir trabajado. Supuestamente es para lo que la escuela te prepara, pero eso apenas es en la universidad, y ni ahí, todo lo demás es Hojas y Hojas de Relleno para malgastar tus años de vida sin enseñarte nada, y encima tienen el descaro de exigirte que tienes que Copiar la Copia del Libro o si no mala nota, es MUY importante saberse la Capital de un país de hace 900 años que ya no existe, o saber como vagaban los dinosaurios, para que viejos conchudos si al final voy a terminar trabajando en un OXXO por qué no sé nada más, y no es que es su culpa, la escuela está PARA ENSEÑAR! Y LOS ALUMNOS VAN A APRENDER! APRENDER!

[@martintxo_07_85]

A mi en mates me dicen: "si no haces este problema de esta manera está mal" (Aunque el resultado sea el mismo de la forma que yo quiero hacer)

[@ariadnaavila3795]

Igual me pasa

[@lucaslucini9315]

Eso tal vez sea porque la forma en la que hiciste el problema no te va a funcionar con otros problemas, pero puede ser que este bien igual

[@gato7657]

Hasta aveces es mas eficiente y lo puedes entender tu mismo, eso no me cuadra de los profesores.

[@vanghost800]

Si me ha pasado eso.. no puedes ir mas lejos de lo que esta en el libro o ellos manejan. Incluso las erratas en el material de estudio, y las erratas que cometen los maestros que no comprenden realmente como aplica el problema y/o la solución.

[@ngl127]

a mi hermana, que es bastante pequeña, le pasa igual. es sorprendente, porque yo creo que deberían darte más puntos si lo realizas de otra manera con el mismo resultado. en mi caso, mis clases de. matemática son con diapositiva así que son una mierda

[@medinator]

El control de la sociedad se basa en la ignorancia de la misma, si enseñas a memorizar, enseñas a que aprendan lo que tu quieres que aprendan... si enseñas a razonar estas creando algo demasiado peligroso que puede tocar el sistema... Te lo dice un profesor que hace 2 años que empieza a ejercer en la escuela pública y que desde luego, dedico todas mis sesiones que aprendan a razonar.

[@ariastroke]

Medinator Es cierto

[@henryj1317]

Exacto :o

[@ariastroke]

Ya viene la guerra :( (De ateos y cristianos) (Supongo)

[@ariastroke]

;)

[@randombox8142]

me alegro de que existan profes como tú

[@beatrizruiz9047]

Que identificada me he sentido...Mi hijo trae a casa cuentos para hacer comprensión lectora. Yo los leo, junto a el, y luego veo sus respuestas. Respuestas de un niño de 9 años. Respuestas correctas. Y cuando trae el trabajo de vuelta a casa, todo esta mal, ya que no a copiado con puntos y comas exactamente el texto del cuento... ¿eso es comprensión lectora o busca-copia-pega? Y como eso, todo lo demas...

[@4keMKT]

De Verdad la entiendo y eso que soy un niño pero algunas veces el internet hace bien no? :)

[@El_Loko_Juli]

incentiva a tu hijo con mas cuentos o cosas que el desea aprender. Lo importante es entender lo leido, asociar, comparar/distinguir, reflexionar y exponerlo.. tambien se refuerzan los nuevos conocimientos enseñando. entender las cosas es mucho mejor q memorizarlas.. la motivacion y camino sera por parte de tu hijo y tu seras quien cuide de él, que no se rinda y si decae ayudalo en eso que el le haga feliz

[@glicho_7946]

El profesor prefiere el copia pega, asi con una plantilla corrige en un segundo

[@michael-wt6cz]

Eso se llama falta ortográfica, no podemos andar por la vida escribiendo como se nos da la gana

[@michael-wt6cz]

Eso se llama faltas ortográficas, no puedes andar por la vida escribiendo como se te de la gana, hay normas para la comunicación

[@gamergeek2690]

“Cualquier tonto puede saber. La cuestión es entender” "Es un milagro que la curiosidad sobreviva a la educación formal." “No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela” “La memoria es la inteligencia de los tontos”. “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como la oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” “La sabiduría no es un producto de la educación, sino del intento de toda la vida para adquirirla” -Albert Einstein

[@xzdasx]

Como ingeniero de software 7 años de experiencia... mas de la mitad de las funciones que escribo sigo googleando

[@gustavovinolo9498]

Daniel Zambrano jajaja me pasa lo mismo, asta veo videos tutoriales de KZbin

[@danielmaldonado1113]

Daniel Zambrano como cuantos años tienes imagino que 30

[@otrebalesoj]

Daniel Zambrano Benditos sean los foros

[@xzdasx]

exacto, 31

[@xzdasx]

stackoverflow!

[@alejandrocortezsanchez5074]

Buen día. Soy profesor de física en una preparatoria de México y observo la misma situación que tú. Tengo 26 años y mi experiencia en la preparatoria y en la universidad son muy diferentes. En la universidad nuestros exámenes son como tú los mencionas, un problema para el cuál podemos usar libros y nuestros propios apuntes para resolverlos, sin embargo, siento que el esfuerzo del profesor en nivel preparatoria, más que simplemente enseñar habilidades a los alumnos, es que los alumnos están tan acostumbrados a la memorización, que llegan al aula sin la mínima capacidad de razonar algo, sin la mínima capacidad de imaginarse lo que se les muestra en un ambiente cotidiano. Aún así trato de hacer mi mayor esfuerzo para que desarrollen habilidades y obtengan aprendizaje de manera que puedan "intuir" lo que podría pasar, con lo que observan en su vida diaria. Una de mis prácticas de laboratorio fue preparar un platillo típico mexicano en una olla de presión, ésto para analizar las leyes de los gases. Muchos de ellos no serán científicos, no siento necesario que aprendan a usar instrumentos de laboratorio con sustancias que no conocen, con especificaciones extrañas para ellos, si en su vida diaria no van a saber aplicarlo al radiador de su auto, al calentador de agua, la misma olla de presión, etc.

[@TheLurleenGamespro]

Alejandro Cortez Sánchez pasame tu WhatsApp quiero hacerte una consulta

[@alejandrocortezsanchez5074]

Te dejo mi correo para que puedas contactarme. [e-mail]

[@watonjacksson]

Alejandro Cortez Sánchez soy de Argentina tengo 20 años y recién ahora me empiezo a interesar por las materias "duras" en la escuela es muy monotono no hay motivación los profesores son excelentes pero los temas que los obligan a enseñar son aburridos mi pregunta es tarde para interesarme por algo como la física la química o la matemática?

[@martingaggero8462]

Nunca es tarde, ni tampoco está mal que te metas y no te guste.

[@alejandrocortezsanchez5074]

Yo entré a la licenciatura a los 21 años.

[@aylen1792]

Métodos eficientes para aprender: Sistema educativo: *No.* Tutoriales en KZbin: *Sí.*

[@vicentemachuca4059]

exactly brooo xddddd

[@gonzalo9792]

Totalmente no pero para temas más especializados si, lo básico ya está el colegio si se digna a hacerlo

[@cuatrocastor6195]

jajajajaja y si

[@Juahoh]

vi mas tutoriales de como prender fuego mi casa con un condón que cosas útiles pero concuerdo con usted señore

[@gaston7765]

@@Juahoh era usado o nuevo el condon?

[@Neroc20]

Es imprescindible que se les enseñe a los chicos a pensar por ellos mismos, no a decirles directamente lo que está bien o mal

[@julianalexander2238]

100% cierto! Soy alumna de pedagogía en lengua y literatura y te cuento: de plano, no voy a ejercer. Muchas veces son los profes los incapaces de prestar real atención al desarrollo de habilidades (Porque no saben didáctica, no se actualizan, les dan demasiado trabajo como para tener tiempo para renovar sus clases o actualizar su conocimiento , no se cuestionan nada....). Los profesores que intentan estas cosas,según estudios abandonan en máximo 5 años de docencia, porque entra otro factor: el tema de la estructura educativa. Básicamente eso es que los jefes de las asignaturas y los jefes más arriba no tienen todas las competencias, te piden cosas que no vienen al caso y pueden hasta despedirte si les haces ver que no saben lo que estab haciendo. Ej: en lengua te pide el currículum Nacional que sepas buscar información y que sepas diferenciar una fuente confiable. ¿que hacen los profes? : oh, vamos a la sala de computación! Y que hacen ahí? Le pasan un computador a un crío con unas preguntas para contestar. En primera si es que buscan lo que se pide, en segunda aunque lo hagan igual no saben discriminar fuentes confiables de las que no. Al final, es hora y media perdida en que no hagan nada.

[@EdMateosG]

Yo voy a dar una opinión impopular, pero aquí va: En mi opinión, uno de los mayores errores del sistema es agrupar gente simplemente por edad en vez de por capacidades e intereses Tan terrible es reconocer que gente distinta aprende a distinta velocidad? Y que a lo mejor a alguien le cuestan mucho las mates pero se le da genial la historia porque le encanta, y a otro niño al revés? Por qué habría que obligarlos a ir al mismo ritmo en todas las asignaturas si ambos aprenderían mucho más y serían más felices si fueran al máximo de sus capacidades? Ya va siendo hora de que dividamos las clases en módulos y, aunque todo el mundo debería estudiar de todo, simplemente por el placer de saber, cada uno pueda desarrollar más lo que más le interesa y disfrute aprendiendo

[@suki8848]

Puede que sea porque a los que organizan los papeles necesarios les resulta más cómodo dividir clases de 30 personas por edad que hacer grupos de diez según sus gustos e intereses. Y encima tener que estructurar el horario para cientos de grupos según sus necesidades requiere mucho esfuerzo. Personalmente, me encantaría que se organizasen así las clases. Pero si ya veo que me cuesta cuadrar cuatro extraescolares durante la semana, no quisiera imaginar el cacao que tendría si también tuviera que cambiar los horarios del instituto.

[@davidvillacreses6699]

Lo que dices ha sido la clave del excelente sistema educativo de Singapur.

[@Mugricio-Lacri]

Sería bueno, pero demasiado inviable organizar todo eso, costaría mucha plata y recursos humanos. Además saldrían como locas los progresistas llamandolo modelo excluyente

[@flatline9153]

@@Mugricio-Lacri Si los agrupan por notas si sería excluyente. Pero la idea no es esa, pienso. No se puede hacer una sola reforma, como los grupos de estudio. Ha de hacerse un cambio integral de todo el sistema. Si solo cambias eso se convertiría en una exclusión por notas.

[@alvarocasamadrid8322]

@@Mugricio-Lacri Y lo repito ¿Quien dijo que tenía que ser fácil?

[@TheJuanjo234]

wow me ha encantado el vídeo , (soy estudiante de 4º ESO que tengo que añadir que no saca malas notas y la verdad me gusta mucho la física jajajajaja) Has dicho todo lo que pensaba del sistema y estoy de acuerdo con todo , la verdad noto que a veces enseñan a la gente como dices como si fueran robots que no saben pensar por si mismos, estando en clases de biología me acuerdo que el profesor dijo que iba a poner preguntas de razonamiento y mas de la mitad de la clase se quejo, bajo mi opinión estas tan acostumbrados a memorizar que tienen miedo de pensar y sintetizar esa información , porque desde pequeños nos tienen acostumbrados a memorizar como dices y no a sintetizar y razonar la información. Y a mi sinceramente son las preguntas que mas me gustan porque no necesitas memorizarlo todo si no entenderlo y saber lo suficiente para explicar la situación que te ponen . Ojala se viralice este video para que mas gente pueda verlo y entender lo que dices.

[@Mememano0400]

Crespo, yo te entiendo perfectamente. Yo soy una persona con mucha memoria y tengo un hermano con défitit de atención que es mucho más inteligente que yo (hace preguntas que nadie haría) y sin embargo, saca notas más bajas que yo. En 1º de la ESO solo nos enseñan el temario pero no nos enseñan cómo estudiar. Yo no estudio casi nada y saco sobresalientes debido a mi memoria, no a mi inteligencia. Y esto me parece injusto porque hay gente que es muy inteligente como mi hermano y que sin embargo no saben cómo estudiar, tienen mala memoria... Yo estoy de acuerdo contigo. Eres el mejor Crespo 💯👌

[@JoseColFlights]

Algo parecido me pasa. Yo tengo un déficit de atención y me gusta preguntar muchas cosas de temas diversos pero pues a pesar de sacar buenas notas, muy pocas personas me buscan conversación de ese tema. Y las veces que gente en masa me pregunta es cuando hay un examen o algo por el estilo.

[@ema359]

A mí me pasa algo similar como tu hermano mi hermana es una sabelotodo ella se sorprende cuando me pone a estudiar de que sí sé de que entiendo si se me explica correctamente de hecho ella me dice que se sorprende que yo soy capaz de hacer ejercicios matemáticos muy rápidamente de que los hago en muy poco tiempo o sea temas complejos que no se llenarían más de una hoja Pero cuando ella me explica pero en la escuela siempre me va regular Y si tu hermano sufre de alguna discapacidad no has pensado en meterlo en una escuela para gente así o que lo metan a algún grupo para niños especiales donde les tienen más paciencia en escuela hay un programa de inclusión por más leve que sea la discapacidad los niños son incluidos en ese grupo Aires de discapacidades graves hasta leves Por ejemplo yo soy especial en el sentido de que la motricidad mis manos no funcionan como la de los demás o sea la mitad de mi cuerpo o sea yo a la hora de hacer ejercicio No soy como los demás pero en eso nomás si hago la suficiente terapia puedo ser normal pero o sea como no le he metido el suficiente empeño a la terapia pues me queda así Por qué O sea desde que nací fui así pero como no le he metido suficiente empeño en las terapias pues literalmente queda así Por qué con ejercicio y una buena terapia podría ser normal podrías meter a tu hermano en una escuela tipo para su tipo de discapacidad o a ver si lo meten al grupo de inclusión de la escuela si es que hay en la escuela si hay yo pertenezco a ese grupo solo por eso pero en general soy normal solo me tienen que tener paciencia con mi letra y en la hora de hacer ejercicio en la materia educación física de resto todo normal hago actividades como los demás y así solo que mi letra es fea en estudiar Soy regular en el sentido de que me tienen que explicar varias veces el tema para entender

[@ema359]

​@@JoseColFlightsSabes Yo también soy inteligente pero también soy especial normalmente soy muy ansiosa y sufro de motricidad Yo sí sufro de ansiedad de verdad A veces me da mis ataques yo cuando me pongo ansioso a veces tenso la mano a veces me pongo como a gritar cuando es que te estoy muy ansiosa me acuerdo que una vez me tuvieron que parar porque estaba como en una actividad en grupo estaba tipo medioambiente porque éramos como los últimos que no habíamos acabado y yo en un ataque dije grité me tuvieron que calmar y no yo me sentí como apenada porque o sea dejé que la ansiedad me ganará y no es la primera vez varias veces dejo que la ansiedad me gané y mi problema de motricidad básicamente que soy más despacio que los demás en temas de ejercicio o temas físicos y en escritura me tienen que tener paciencia en la escritura porque por más que intente mejorar mi letra siempre va a quedar fea mi madre siempre me dice tu letra es bonita y siempre me pone hacer planas y por más que hago planes no tengo una letra igual a los demás pero o sea cuando la logró mejorar un poquito mi madre siempre me felicita por el problema de motricidad siempre mi madre me trató como o sea como si fuera una niña súper especial nunca me trató como alguien normal O sea me trató como si fuera literal especial Desde pequeño o sea Ustedes han visto esos niños que son como especiales pero que son como a nivel grave como no sé autismo o retrasados mentales a ese nivel me trata pero no sea no que me consideras y si no me trata como me consiente más me presta más atención En en temas de escuela siempre que hago algo feo Siempre me dice que me quedó bonito solo por mí dificultad nunca me dice cuando hago algo que quedó feo igual los profesores en mi mente quedó feo pero solo me dicen esos halagos por mí dificultad

[@elbuiz]

Yo pasé todo sin estudiar, pero tengo amigos que entre estudiar y los deberes no tienen tiempo libre, para mí esa es la carencia más importante

[@Espd10]

Quiero escribir libros pero mi motivación está en los suelos.Me gustaría que en clase de lengua se aplicase por lo menos dos clases de escritura.

[@aliproductions7701]

Yo me prometí a mi misma que mis necesidades básicas y bienestar estarían por encima de los estudios porque los considero mas importantes

[@andersonmv5121]

Como haces para pasar sin estudiar?

[@yeetboi7957]

@@andersonmv5121 solo es cosa de ser el clásico "aprende rápido" y pues algunos son mejores a la hora de memorizar que otros y ya xd

[@ISaakPlayer]

Yo quiero aprender a dibujar pero los deberes no me lo permiten porque me dejan demasiados.

[@warmainti6515]

"Tener un conocimiento previo en tu cabeza o a lo mejor uno que puedes consultar y saber conectarlo a lo que tiene delante es la clave". Esta frase resume el aprendizaje constructivo.

[@sebastianvillca2209]

Es verdad , muy cierta esa frase

[@oba674]

Yo aprendo más discutiendo sobre temas sociales con mis amigos/familia que en el instituto

[@maegs_0k954]

Ereh un crah

[@juanantonioortegagonzalez6764]

La de burradas que diréis , ya que si no tenéis formación o conocimientos solo diréis estupideces y mentiras

[@idfks]

@@juanantonioortegagonzalez6764 Que formación? A repetir y repetir sin casancio para aprobar un examen¿?

[@juanantonioortegagonzalez6764]

@@idfks pues si no sabes lo que es formación es difícil hablar contigo. Hombre, aunque tengas que memorizar y muchas cosas las olvides, al menos aprendes de su existencia y si te interesa aprender, te despertará curiosidad por leer y aprender cosas nuevas. Una cosa te lleva a otra y a otra etc. Si no tienes formación no conocimientos, de qué color habláis? Del último reggaeton? De porros? Del último vídeo juego? De lo guay que es Abascal?

[@idfks]

@@juanantonioortegagonzalez6764 Una cosa es aprender a aprender y otra es "Estudiar" para el "examen" Me refiero a eso. Conozco a mucha gente que no ah terminado la secundaria y odia el sistema por haberlos hecho sentir un fracaso, pero en otras cosas, como el deporte o la música son capaces de explotar sus habilidades. Lo que dices sobre la formación es correcto, otra cosa es descartar a alguien por no léer bien pero si saber como construir una casa del primer al ultimo bloque.

[@sassenachmckenzie804]

Excelente video. Estoy de acuerdo con todo, sobretodo en la parte final, donde añadiría : "¿Por qué no se enseña Ética desde 1°de EP?"

[@matie9401]

¿Por qué no puedo dar más que un like? Te la has currado de la manera más épica, Crespo. Mil felicidades!

[@clement6939]

Strickland? Ese viejo nunca tuvo cabello!

[@nosequeponermedenombrexd6031]

Multicuentas

[@lauraleon1639]

Mi secundaria, es un colegio católico muy estricto y abusivo en ciertos aspectos, pero al ser el más conocido, los padres ponen a sus hijos ahí por presión social. Un día llegó una profesora que era maestra de inglés en primaria y nos enteramos que iba ser nuestra profesora de español. Nadie se tomó en serio esto hasta que dimos una clase con ella... Y luego no queríamos que se fuera. Nos enseñaba pensamiento crítico, utilización del conocimiento y ahora en época de exámenes tengo más miedo de perder español que cualquier cosa, ya que mi profesora nos enseña la importancia de la comunicación y de defender nuestros puntos de vista, junto con el manejo del léxico, pero aunque soy bastante callada, esto no es un problema. Mi exámen se basa en que la profesora nos muestra un mapa conceptual (diferente para todos) y nosotros tenemos que crear un texto tipo ensayo, se puede tener los teléfonos fuera, diccionario... etc. Es realmente difícil y tenemos que estar muy concentrados en la investigación y redacción (por primera vez, mi salón estaba callado) XD, usó temas realmente interesantes: ciencia ficción, cine, videojuegos... Luego llegaron otros profesores, mi profesor de física, sobretodo, el mejor de todos. Lo primero que nos enseñó fue "Que no les importe memorizar las fórmulas, cuando las necesiten, me encargaré de escribirlas en el tablero; ahora solo concéntrense en saber carajos hacer con ellas XD". Literal, nuestras clases son como resolver un misterio, nos dan las fórmulas y a partir de la lógica pura y el pensamiento crítico, resolvemos el problema sin miedo a preguntar o usar calculadora. Y a pesar de que nuestro profesor de química nos obligó a aprendernos la tabla periódica, el profesor de física, en medio del exámen, nos cokgó la tabla periódico y no le dijimos a nadie. Esos profesores los llevo en mi corazón, junto con mi profesor de inglés, que desde que entré a la secundaria, enseñó a hablar más con las personas y sin él no tendría amigos. MIS GEMAS DEL INFINITO, LOS QUIERO MUCHO

[@whatakausedtobe9962]

Me gustó como manejó tu maestra de español ese examen, debería ser diferente para todos, no todos tenemos las mismas capacidades, cuando estaba en primaria mi maestra de 6to grado era así, ella reconocía lo que podíamos hacer, pero ningún maestro puede interferir, supongo, por el miedo a que los despidan o algo así no actúan.

[@betterstayout0]

@@whatakausedtobe9962 lo mejor que podés hacer es intentar cambiar la forma de pensar a tus profes siempre que puedass, consultándole si no podés hac3r las cosas de diferente manera hasta que entiendan. Suerte!

[@juanfelipev.p8981]

Quieri tener clases con tus profes

[@GabrielaRodriguez-xm7ro]

Wow en México éso hace taaanta falta, enseñar a nuestros alumnos a pensar, a ser críticos, a cuestionar 🙄 una realidad aún lejos

[@holaxicos474]

Acá igual

[@BrikoLage]

Acabo de descubrir este genial vídeo. Hoy en día tengo 31 años, soy ingeniero en informática, pero todos los pasos que he seguido para serlo han sido un enorme sufrimiento, incluso me han provocado tener problemas para controlar la ansiedad debido a mi obligación por sacar las cosas adelante y cada vez que tenía que memorizar me ponía extremadamente nervioso. A mí siempre me ha gustado aprender, pero no memorizar, siempre lo he odiado y desde bien pequeño me di cuenta de que prefería entender las cosas antes que memorizarlas, pero ocurría una cosa, tardaba más tiempo porque tenía que realizar el paso de memorizar y luego el de comprender lo que memorizaba, el cual es un paso muchas veces opcional si quieres aprobar, por supuesto el profesor no se preocupa mucho para que lo comprendas. Una vez llego al bachillerato acabo quemado mentalmente, todo, absolutamente todo tenía que estar memorizado en mi cabeza, cosas que ya ni me molestaba en comprender porque pensaba que para qué, al final casi repito 2º y apruebo por los pelos la selectividad. Llego a la universidad, más de lo mismo, lo dejo a mitad de curso y acabo haciendo un grado superior, que en parte es más de lo mismo pero con algo de práctica. Me saco el grado superior y vuelvo a la universidad, con otra carrera, algo ilusionado porque a mí siempre me ha gustado la programación, y ocurre lo siguiente: hay asignaturas y profesores que te exigen MEMORIZAR, da igual que intentes comprenderlo todo, no te lo van a explicar, sólo saben dictar o soltar un discurso incomprensible por el alumnado, y luego encima en una asignatura llamada Fundamentos deontológicos de las tecnologías de la información te mandan aprender de memoria la Constitución Española, sí, en una ingeniería en informática te tienes que aprender la Constitución Española y la Ley Orgánica de Protección de Datos como si fuera una puta oposición, y en general el 50% de las asignaturas que me impartieron me exigían memorizar. Es gracias al otro 50% en las que no te exigían memorizar por la que seguí adelante, entraba y experimentaba un campo nuevo en el que te pedían comprender antes que memorizar porque los exámenes son problemas y hay que resolverlos, y mecanizar tampoco funciona. Cuando comprendes conceptos se transforma en conocimiento, que se cimenta en tu memoria, y con ello se pueden resolver problemas, si acabo memorizando algún concepto será mediante la comprensión del tema, no machacándolo letra a letra. En esas asignaturas saqué muy buenas notas, y no sólo eso, el conocimiento sobre esas asignaturas perdura aún en mi mente, tengo un esquema de ese conocimiento, si algo se me olvida recurro a los apuntes y lo recuerdo al instante. El niño es tonto, el niño es vago, no le gusta estudiar y más gilipolleces así se oían antes. Resulta que el niño quiere aprender, no memorizar.

[@Cinemudo.]

Justo asi estudio yo, memorizo pero entiendo. Ahora estoy practicando ingles y mentalmente visualizo textos y los repito como loro (visual*mental) pero al finalizar, me cuestiono en que puedo utilizar eso y aplicado a que, que sino, memorizar así seria una ridiculez, solo vale la pena si lo combinas con compresión y adecuar al contexto que tienes enfrente.

[@flatline9153]

Es triste pensar que tienes que sufrir para superar las cribas del sistema y aparte aprender, casi por tu cuenta, a comprender la materia y asimilarla realmente.

[@BrikoLage]

@@flatline9153 y muy duro

[@adodo_]

Amigo, me identifico totalmente contigo, aunque aun me encuentro cursando la secundaria :P Igual me causa miedo como la gente habla de la universidad y como a tus profesores les puede importar una m*erda si no llegas a entender lo que dicen, ademas de que a mi se me suele complicar el tomar apuntes, ya que si no llego a entender al final no me sirven de nada estos :|

[@silent_xxwolfxx7738]

Yo estoy en segundo de secundaria y de momento apruebo con excelentes pero los exámenes de ciencias sociales, castellano y catalán no los consigo acabar a tiempo, y tengo miedo que eso me pase más adelante porque no se me dan bien los exámenes. Espero que cuando llegue a bachillerato (dirigiéndome por la rama de ciencias) los exámenes de historia cambien, porque sino puede que no me vayan muy bien.

[@lourdesromera3950]

Re tarde perdón, pero quería comentar que en la escuela tuve una profe de física que antes de enseñarnos la teoría nos hacía hacer experimentos y nos preguntaba que conclusiones sacamos al respecto. Y después nos decía el por qué y demás. ME HIZO AMAR LA FISICA

[@Onn-ng6ih]

Uff no, ese método nunca me gusto, el que te preguntan así nomás que opinas, que concluyes de esto y bla bla. Tal vez a ti te funciona pero en otros no.

[@ema359]

​@@Onn-ng6iha mí me gustaría que enseñaron de una manera más divertida más didáctica por ejemplo en clase a veces me distraigo quiero que logren hacer que yo capte la atención no saben cómo me distraigo en clase cuando me parece muy aburrida la clase Me pongo hacer garabatos y cuando me preguntan por qué tengo las hojas Rayadas No yo le hago por aburrimiento cuando me estoy durmiendo en clase me pongo a rayar para intentar concentrarme a veces terminó rayando y no presté atención a la explicación O sea hay unas que haga dibujos coherentes me pongo a hacer garabatos en la última hoja y yo tengo la mitad de mis cuadernos llenos de garabatos me gustaría más que las clases fueran didácticas por ejemplo mi profesor de filosofía se hace las clases didácticas con él sí es divertido aprender por ejemplo Una vez hizo un bingo con temática de filosofía a veces hacemos obras de teatro Una vez hizo un concurso de ver quién tenía el mejor folleto cosas así hacen las clases dinámicas me parece una materia divertida nadie tiene quejas con Ese profe su manera de enseñar o sea él se la pasa hablando en clase sobre filósofos el explica bien a veces nos pone problemas y nosotros tenemos que plantear soluciones Pero antes de eso nos da contexto Y eso y después nos hace como unas problemas filosóficos y Quien tenga la respuesta o simplemente por responder da puntos Por ejemplo si tienes la respuesta correcta un punto completo Si tienes la respuesta como más o menos un punto medio y así hace actividades dinámicas por ejemplo una vez es una actividad con premios de dulces una vez se puso quién adivine correctamente Cuánto dura tal pareja de novios le doy de Premio una nota a mí me parece genial Cómo enseña deberían seguir los demás profesores su método de enseñanza me encanta esa materia Ay sí me dan ganas de aprender

[@Bye2LifeCrew]

Soy graduado en Análisis Económico. Hasta que no empecé la carrera, no tenía ni idea de ciertos conceptos económicos FUNDAMENTALES. Doy clases de física, mates y economía a estudiantes de secundaria y bachillerato. Les pregunto sobre dichos conceptos y NI LES SUENAN. La economía debería enseñarse como se hace con biología,sociales,naturales,conocimiento del medio, geología... o Educación para la ciudadanía, ética, filosofía... El PIB, los intereses, los impuestos, saber conscientemente que es un préstamo, que es la prima de riesgo, la importancia de la deuda de un país, saber ahorrar, saber gastar... Una cultura económica que no se tiene, y tiene atontado al pueblo. La gente está desinformada en temas tan importantes, como el eje de un país.

[@Dragon-em1cw]

HookAnimalxs Crew Totalmente de acuerdo.

[@senenmartinezandreu3838]

HookAnimalxs Crew no se podría haber dicho mejor

[@MiLoD_Code]

HookAnimalxs Crew me ha gustado tu comentario. piensa una cosa, un pueblo culto económicamente es mucho más difícil de manejar y estafar. nunca aceptaría las cláusulas abusivas que nos meten. no les interesa eso, al final el sistema educativo lo marca el gobierno de turno formado por los poderosos económicamente de turno. les conviene que sigamos siendo incultos.

[@rafagutierrezcc]

HookAnimalxs Crew No se de que país será usted. En México, se imparte economía hasta nivel bachillerato. Aunque a mi me parece que tomando en cuenta el índice de personas que terminan la secundaria, esta asignatura debería impartirse en secundaria.

[@enilstyle2706]

Rt

[@marcocreativo]

Olé! me ha encantado. Totalmente de acuerdo. Un abrazo!

[@Irenk0u]

Marco Creativo hola marco :0

[@Astrobronie]

Lol marco q haces aqui LOL

[@marcocreativo]

Pues mira escuchando este canal que me parece muy bueno... y además comparto la idea que tiene del sistema educativo, habría que cambiarlo pero ya jejeje

[@mykelorez]

Hola Marco! donde te vine a encontrar jajajaja deberían hacer una colaboración! ambos son una bomba.

[@luisadolfocarballoroque1497]

Estudio Arquitectura, y me pasa que muchas veces nos toca desvelarnos haciendo maquetas que una impresora 3D podría hacer con mejores resultados y en menos tiempo. Es frustrante saber que tienes que hacer algo que una máquina puede hacer mejor que tu con menos recursos. Todo ese tiempo se podría invertir en desarrollar la creatividad, y ni se diga de los efectos del desvelo a la salud física y emocional.

[@erwincortes5091]

Creo que no aprecias lo que elaborar una maqueta a mano te enseña a ti sobre arquitectura, cosas que no podrias apreciar si fuera un modelo hecho por una máquina. La maqueta no es para verse bonita es para que tu aprecies la arquitectura desde un punto de vista que quienes no somos arquitectos no podemos hacerlo.

[@LiberalModerno]

@@erwincortes5091 Pero no le han dicho, sé tiene que decir el porqué. Gracias.

[@arq.diegoriva]

@@erwincortes5091 Soy arquitecto y dudo de la utilidad de las maquetas de entrega (bonitas y prolijas). Si sirven las de trabajo (desprolijas y feas) xq se pueden ir modificando mientras diseñas

[@Lussssssssssssss]

Pues imaginate los pobres que tuvieron que sacarse la carrera de arquitectura haciendo planos con rotring... sin ordenadores ni impresoras 3d. Saber hacer tus maquetas es un mínimo para un arquitecto.

[@mr.nicolas4367]

@@LiberalModerno q pregunte

[@juanestebandangelo8898]

Joder, 3 años y esto sigue siendo una obra maestra

[@luismigueljimenajimenez533]

Estoy completamente de acuerdo con lo que nos comentas en este vídeo. Para mi el aprendizaje sin emoción no es aprendizaje es simple memorización. Tengo 33 años y mi mejor recuerdo del instituto era el de mi profesor de química que nos explicaba la diferencia entre disolvente o soluto con la elaboración de un gin tonic, jejeje o por ejemplo la velocidad y aceleración con problemas al estilo - si tu suegra viene a interrumpirte cuando estás viendo el fútbol, con que velocidad le impactará el mando si se lo tiramos con una aceleración X y desde una distancia y... en fin gracias por tus vídeos son súper interesantes...

[@joseluisperezhernadez6891]

Yo también

[@martinmendez5633]

Si tuviera profesores así! El año pasado, tuve una profesora de historia muy buena, no es que sea la ue más sabía o la que mejor lo explicaba, es que, por ejemplo, un amigo hacia chistes todo el tiempo y a ella no le molestaba que interrumpiese, como a otros, no se, me gustó pero ahora tengo a una profesora horrible

[@enriquezueco5462]

Luis Miguel Jimena Jimenez, tengo 16 años,tanta teoria cabrea,en tecnologia industrial nos explican la teoria sobre como usar un serrucho y una lima,pero ni los tocamos,solamente vomitamos la información en el examen. Luego el que vaya a usar un serrucho de verdad no tendra ni idea.

[@christianguaman899]

Yo tengo un profesor de fisica y quimica que la verdad es genial, hace chistes, resuelve tus preguntas, explica muy bien y intenta ayudarte siempre que puede. Ademas de poner ejemplos geniales la verdad, por más gente así, por suerte yo la mayoría de mis profesores son buenos. Algunos tienen sus defectos pero no me puedo quejar jajaja

[@enriquezueco5462]

Chrisviper que suerte tienes.

[@duranonaramonnahuel937]

aprendo mas fisica y quimica en youtube que en las clases xddd

[@adolfomedinalopez4393]

Jajajaja si

[@Cehkyrutswe]

x2

[@beautifulmoony18]

Pero no ejecutarlo

[@viberyx7887]

yo tengo q ver a Crespo y otros pq soy un fanático de la astrofísica y no puedo aprender más pq tengo q hacer cuarto. También estaría bien q sí de vdd quieres aprender algo te dejarán. Podrían por ejemplo dejar avanzar curso solo para esa asignatura q se te da bien o repetir esa signatura q se te da mal. Conozco a gente q es realmente buena en un campo como los números pero como sólo se enseñan mates y física (en cuarto) y prefieren enseñar lenguas, esa gente q realmente sirve para algo les están jodiendo de una forma brutal. Como me dicen muchos ese sistema es demasiado costoso, mi pregunta no se puede recortar de cosas inútiles y invertirlos en utiles? Si alguien lo lee q xfavor me conteste si lo q digo es una tontería (sólo tengo 15)

[@anak_kucing101]

@Adriano Sebastian Martinez Aguilar Khan Academy es bueno.

[@ChristianJofre]

Yo: por que los arcoíris tienen esos colores 🌈 Sistema educativo: buscalo en un libro 📚 Internet: ok boomer

[@cristianfanincognito8282]

jajaja es cierto

[@creatorppr148]

porque los rayos de sol al atravesar una gota de agua se descompone en todo el espectro visible y crean el arcoíris

[@marcoscabrera7044]

@@creatorppr148 Iba a explicarlo pero ya estabas tú, diantres

[@elmaxo9]

Yo: Veo un video en KZbin de 3 minutos

[@Cosmico___]

LUX: un arco-iris es un fenómeno óptico que revela un espectro de luz debido al brillo del sol que atraviesa la humedad condensada de la atmósfera.

[@alejandroblasco9448]

Recuerdo hace unos años hice un curso de programación a distancia en una academia en verano, antes de apuntarme me preguntaron si estaba seguro de querer hacerlo porque era un curso de nivel "avanzado", aún así dije que sí. Al principio no tuve demasiados problemas pero un día me quedé atascado en un ejercicio y la única forma que tenía de contacto con el profesor era a través de un correo electrónico y ése día no me contestaba así que busque ayuda en Google y la primera página que me salió en los resultados de búsqueda estaban exactamente los mismos ejercicio del curso.

[@Fatima-ko5fy]

Me acorde de un compañero de clase que dijo "porque tenemos que memorizar todo esto si todo esta en internet?"

[@tolambertucci]

Y que respondio la maestra

[@nicolasbermudez8966]

toto lamber respondió pudrete xd

[@ms0_u]

Mátame esa xd

[@juanjo0175]

Fátima Zahra Serhani y que le respondió la/el profes@r

[@santiax_01yt]

Porque si tu jefe te pide un informe muy importante y tienes q hacer todos los cálculos y sacar todo de Internet y casualmente se te ha caido el Wi-Fi o no te funciona... Te jodes y bailas y al carrer

[@luciamc8116]

Y también es muy importante aprender habilidades sociales y a gestionar las emociones. Nos ahorraría tantísimo...

[@nazarenogonzalezgauto]

Y finanzas basica

[@valentinconde3356]

Para gestionar emociones a da al psicólogo

[@mathiascampos4725]

Yo tengo algo parecido, "clase guia" pero solo son estereotipos algo como: "si no quieres salir de tu casa sos antisocial" o "si te gusta salir y tener muchos amigos eres extrovertido" kpo no por que no quiera salir de mi casa no es q soy antisocial, tengo amigos con los que hablar, no soy un putisimo ermitaño.

[@Ankolgy]

@@valentinconde3356 Bueno seria tener "inteligencia emocional"

[@franciscoleonelgrijalvapar7771]

Y economía basica, sin duda peor en paises tercemundistas.

[@JuanJose-hp2sm]

Algo que también me parece muy importante es lograr transmitir la curiosidad y la pasión a los alumnos. Si consigues que el alumno se interese por un tema tienes la mitad del trabajo hecho. Esto disminuiría mucho la tasa de fracaso escolar, deben conseguir que los alumnos vayan a clase con ganas porque tienen asignaturas que les inspiran y por las que sienten curiosidad. Una buena medida para conseguir este objetivo sería flexibilizar todo lo posible la elección de las asignaturas y enseñarlas de manera amena y chocante, que la información le impacte al alumno. Yo acabo de terminar bachillerato y en absoluto se consigue esto en el instituto, mucha gente llega a finales de segundo sin saber que quiere estudiar porque nada le motiva...

[@Robert-rd8rk]

Sabes bro yo tambien acabe de terminar el bachillerato me gradue pero me senti tan vacio d memoria q me daba lastima d estar ayi 😟

[@juanballesteros4948]

@@Robert-rd8rk Buenísimo lo que dijiste, ese ultimo párrafo dice demasiado en pocas palabras.

[@Simon-ix9jr]

Es exactamente lo que pienso, menos mal que existe un canal llamado Date un Vlog y un canal llamado Quantum Fracture, sino, estaria demasiado perdido en mi vida

[@Redebe]

@@juanballesteros4948 ayi

[@worldofwarpool5379]

Me pasó con francés, pero la profesora se jubiló a mitad de año y me tocó una nueva que no me motivaba nada...

[@zzzz7328]

Me acuerdo que en el examen de matemáticas (yo tenía un profe que no le importaba si teníamos buena o mala la respuesta, sino que tuviéramos bien hecho el procedimiento), nos ponía en el último ejercicio, algo que no habíamos visto, si, se resolvía con lo que ya habíamos aprendido, pero estaba ejecutado de tal manera que también necesitabas una buena analítica, siempre lo hacía en cada examen y no conozco a ninguno que los haya podido superar, lo sorprendente es que un día cuando lo hablaba con mi tía, ella me lo explicó y lo resolvió sin problemas, en esos problemas no solo era memorizar

[@elantiidolo1715]

Algunas de las cosas que no se enseñan en la escuela e incluso universidad: - No te enseñan a pensar a estudiar o a memorizar. - Similar al anterior, no te enseñan pensamiento crítico (¿cuántos debates sobre temas de actualidad se hacen en las escuelas?) - No te enseñan nada de finanzas personales y economía (en un mundo regido por el dinero). O sea nada de saber cómo ahorrar, cómo gastar y mucho menos cómo invertir - No te enseñan a gestionar tus emociones, lo cual y lo digo por experiencia es una de las armas más poderosas para conseguir una vida saludable - No te enseñan inteligencia emocional ni social, y poco de las otras 8 inteligencias de Howard Gardner. - No te enseñan nada sobre felicidad, productividad, motivación, psicología, asertividad, conocerte a ti mismo, etc. - No te enseñan sobre nutrición (debe ser que comer bien tampoco es importante) - No te enseñan a apreciar el valor de la lectura, ni tampoco te ofrecen una serie de libros útiles donde se puedan aprender cosas muy valiosas para la vida (no, leer el Quijote, la Regenta o el Poema del Mío Cid no creo que estimule a los jóvenes a la lectura) - Dudo que lo te enseñen de informática sea lo suficientemente útil para acceder y gestionar la ingente cantidad de información que existe en Internet. Ahí tenéis todos los secretos del universo, si fuerais autodidactas apenas necesitarías un profesor para ganar dinero y alcanzar una vida exitosa. - Fomenta la cultura y el hábito del miedo al error, cuando el error, el fracaso, el pensamiento lateral y divergente son necesarios para el desarrollo de la creatividad. Resumen: propicia la formación de robots clónicos más que seres creativos y despiertos. En pocas palabras, no te enseñan a aprender, no te enseñan a gestionar información, no te enseñan a relacionarte con los demás, no te enseñan a manejar dinero, no te enseñar a alimentarte bien, no te enseñan a manejar información, no te enseñan a pensar, no te enseñan a hacerte preguntas existenciales, no te enseñan a gestionar emociones, a ser creativo... No voy a seguir. Al final lo único que te enseña este sistema educativo es a memorizar como un robot para que acabes siendo un peón, un engranaje de la maquinaria, y hoy en día igual sacas buenas notas, master incluido y no te da ni para ganar mil euros, menuda estafa. En la escuela no te enseñan prácticamente nada de lo que yo llamo educación para la vida. Más teniendo que estamos en el siglo XXI, me parece absolutamente alucinante el nivel de incompetencia de este retrógrado sistema educativo. Es, literalmente, una basura. Ni siquiera es divertido. La cosa es mucho peor de lo que pensáis. Este es un breve resumen Si pudiérais aplicaros el conocimiento más útil y potente, creo con unos 20 años de edad podrías literalmente reíros de este desastre de educación que impera hoy en día. Anticuado hasta decir basta. Soy ingeniero informático y puedo aseguraros que he aprendido mil veces más fuera de los colegios que dentro. Si pudiera volver atrás y educarme a mí mismo, ni siquiera sé si terminaría bachillerato. De hecho, puedo decir que yo, literalmente me dedico todo el santo día a aprender cosas, y soy el tipo más feliz del mundo. Y pienso hacerlo hasta que me muera. Muy bueno este canal. Felicito a su autor.

[@yurivladimirovich6919]

Me gusta leer comentarios como el tuyo, de alguna manera me hace salir de mi pequeña burbuja, porque ahora puedo ver que yo no soy el único que piensa deferente.

[@gustavoenriquesaladocarrer1685]

Soy biólogo y pienso lo mismo. Saludos desde Panamá

[@julioromero9610]

Si revisas cualquier clase de un instituto, en las clases de niños más pequeños, son todos muy estúpidos (para su edad)

[@semuf2000]

No puedo estar mas de acuerdo contigo

[@lambientel]

@@semuf2000 Agregaría que no te enseñan el valor del arte. El dibujo es: hoy pintar en blanco y negro, la próxima semana, con puntitos y rayas, la otra semana estilo tal, etc...y ya está, que nos dicen las rayas, los puntos, los colores, las formas...no se. Ni hablar de la poesía, básicamente te dicen que tiene tal estructura y que tienen que rimar las ultimas palabras y ya está!! Que apasionante!!(ironia mode on).

[@camilomaliqueomurga508]

Falta incluir los temas economicos y políticos, acá en Cihle, tenemos la JEC (jornada escolar completa) que va desde las 8 am hasta las 4pm para niños desde los 6 años hasta los 18, que cuando se creó, prometió ser espacios para formar jovenes integros en las distintas disciplinas, eso ocurrió un año (2000), luego de eso el Estado decidió llenar con "taller" de lenguaje, "taller" de matemáticas que eran refuerzos a los contenidos que no se alcanzaban a ver en las clases normales de matemáticas y lenguaje. En la enseñanza media (14-18 años) esos talleres siguen existiendo, y luego se incorporan los "talleres PSU" (la PSU es la Prueba de Selección Universitaria), nosotros damos 4 pruebas en 2 días al terminar nuestra formación obligatoria y entras a la Universidad si alcanza el puntaje que obtuviste. Esto, dentro de otras muchas atrocidades del sistema educativo chileno, hacen que ir a la escuela signifique: 1. Permitir el acceso de la mujer al mundo laboral: en la decada de los 90 no era algo generalizado acá. 2. Hacer competir a los colegios por recursos con pruebas estandarizadas: SIMCE (para medir el nivel de avance cada 4 años en los estudiantes chilenos) y PSU para ver cuántos ingresan a la universidad. Lo único que se ha logrado ver en estos 18 años, es un mayor nivel de estrés en los niños y jovenes, mayor explotación dentro de los hogares, menor atención de los padres a los hijos y una segregación económica impresionante, donde los resultados SIMCE y PSU son mejores en los colegios donde asisten los estudiantes de familias más adineradas (que son exclusivos y excluyentes, aislados del resto de la sociedad) y puntajes pauperrimos en los estudiantes de familias trabajadoras. Por otro lado, luego de terminar la formación general, existen "2 tipos de universidades": las Tradicionales y las no-tradicionales. Las primeras en general, son las pocas universidades Estatales que quedaron luego de la dictadura de Pinochet (un gran admirador de Franco) y las segundas son "universidades" de origen privado, con financiamiento principalmente privado, es decir, es una escuela que puso alguien y venden (sí, venden, literalmente, VENDEN) un servicio por el cuál un joven de 18 años debe endeudarse con un banco en 5 mil euros al año durante 6 años, para recibir "un titulo" profesional por el que será discriminado por el resto de su vida laboral, ya que la formación recibida en dichas instituciones es horrible. Por dar ejemplos de mi área, Cálculo I en ciertas universidades es resolver ecuaciones de 1 y 2 incognitas, graficar funciones y definir el dominio y recorrido de ellas. Derivar? Integrar?. El caso de las universidades tradicionales no es mucho mejor, aquí acceden principalmente los estudiantes que vienen de colegios pagados y un porcentaje inferior a la mitad que está becado, la educación y tecnología sigue siendo arcáica, ya que el estado no invierte en educación, investigación o desarrollo, ya que no se necesita porque somos un país que exporta materias primas y nada más. También deben pagarse aranceles de 5 mil euros al año o más y la educación cada vez va empeorando más por la aplicación del plan bolonia "a la chilena". La explosión de estudiantes universitarios en el país fue en los gobiernos "socialistas" de Lagos y Bachelet, donde impulsaron la matricula en las universidades para aparentar que eramos un país desarrollado o pronto a serlo, al igual que las becas doctorales en el extranjero, los estudiantes están obligados a volver, pero vuelven a no tener trabajo, ya que no se abren plazas de profesor ni investigador universitario en las universidades tradicionales (y las universidades no-tradicionales no investigan y si lo hacen, son encuestas telefonicas). Acá los colegios son guarderias para que los padres puedan ir a trabajar y las universidades para aparentar que estamos por ser desarrollados, lamentablemente en latinoamerica solucionar los problemas en educación no es solo de voluntad de los profesores o de que se den cuenta, ya que la mayor parte de ellos fueron formados en universidades que estaban más intersadas en cobrar que en educar.

[@tomaspadilla9465]

Hola soy de un pueblo llamado Santa Cruz en un colegio de nombre IRFE (Instituto regional Federico errazuriz) un colegio grande en todos los ámbitos (11 hectáreas ) donde pueden ir muchas personas con un precio de matrícula de 40000 pesos sólo por una vez al año no hay mensualidad, tiene 100% de excelencia académica donde hay 60% de exigencia y tienes que pasar con promedio 55 te dan todo lo posible para pasar pero tú decides si pasar o no un excelente colegio gratis pero exigente

[@559925]

Totalmente absurdo. No hay razón para politizar o segmentar los problemas educativos que ocurren en TODO el mundo, porque si, los problemas que plantea el sujeto de QuantumFracture tiene aplicación en cualquier país, sea latino o no. Si tu vas a un colegio privado, donde los alumnos supuestamente tienen acceso a mejor educación, lo que vas a encontrar será exactamente la misma metodología que se aplica en todos los colegios del mundo, pero con una diferencia importante. Efectividad. Entonces al fin y al cabo lo único que diferencia a este tipo de establecimientos de los públicos, son los resultados, y todos sabemos que no por sacar mayor o menor puntaje en una prueba significa que estés mejor educado que otra persona. En resumen, el método de la memorización es universal, la diferencia es que en algunos funciona y en otros no. Ambos fallan en lo mismo, pero uno saca mejores resultados a pesar de la negligencia educativa a la cual somete a sus alumnos.

[@camilomaliqueomurga508]

absurdo politizar una discusión sobre las metodologías educativas? acaso los paramétros no se definen de acuerdo a políticas locales y mundiales? qué es el plan bolonia entonces? cómo se definió el aprendizaje por competencias? no fueron decisiones políticas? Intentar disociar la política de la realidad, como si se dedicara solo a la corrupción común y las guerras es rídiculo. Sería como pensar que los métodos para definir el sistema de juvilación no son políticos e ideológicos.

[@559925]

Me refiero que lo que discute el video es sobre el problema de la "memorización" como método educativo por excelencia (Por favor lee el comentario entero). O sea, lo que aquí se trata es de ofrecer alternativas a esta forma de enseñar, en lugar de solo buscar culpables. Es por eso que lo consideré absurdo, porque aquí lo que se discute no es de donde provienen los problemas, sino que solución podemos darle. Ante todo esto es obvio que el problema educativo proviene de las personas que nos rigen, pues son ellos mismos los que nos exigen completar nuestra etapa educativa en primer lugar.

[@camilomaliqueomurga508]

y yo dije de inicio que faltó discutir los motivos políticos, porque las políticas educativas son las causantes de que se apliquen las metodologías actuales y por tanto, desde ahí es donde debe solucionarse el problema. "Falta incluir los temas economicos y políticos", mis primeras palabras en el comentario saludos

[@yhojanhernandez2467]

Estoy en segundo semestre de licenciatura en física en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y ahora me planteo sobre cómo encaminar mis futuras clases a dar, de corazón te agradezco, me has iluminado.

[@mr.taz001]

9:05 "Eso una máquina no puede hacerlo...por ahora" QuantumFracture 2017

[@antoniabecerra6870]

Mi profesora genial de historia nos pone fuentes ( textos, cómics, obras de arte, fotos, gráficos,música ) para analizar, clasificar y conectar con la materia y el contexto histórico por esto estoy muy agradecida con ella por hacerlo.Creo que mas profesores así faltan en el mundo. Extra : se disfraza de personajes históricos para explicarnos la visión de ese personaje en el momento la historia que estamos viendo,

[@michistofer4450]

Mi profesor de historia, les da las respuestas en los examenes a mis compañeras man, un desastre, aca uno esforzandose y respondiendo por si mismo, y van otras y les dan la respuesta como si nada jajajja

[@antoniabecerra6870]

Fabri Echeverria lo siento mucho por ti :( , si te sirve de algo te recomiendo hablar con el sobre el tema con el mayor respeto y tranquilidad posible para que no se lo tome tan personal y te comience a tratar mal por eso ;)

[@Wora13]

Historia es la única materia en la que no tuve ningun profesor malo/injusto. Por eso es mi favorita

[@michistofer4450]

@@Wora13 mi profesor de historia no es malo, es buena onda, pero enseña mal

[@Melanie-iy1gy]

Mi profesor de historia no era tan malo como dicen en mi colegio,enseñaba a su manera.Nos dejaba trabajos para investigar y otros hacían copia y pega,pero yo me daba el trabajo de analizar lo que pidió. Cuando nos dejo de enseñar dijeron que no enseño nada, que solo dejaba trabajos,etc. Yo creo que enseño a que al alumno le guste investigar,leer y por eso me gusta la historia.Tal vez no fue un profesor que me dio la información rápido. Me dejo algo más grande que es aprender a investigar por mi misma,y eso es lo que hoy en día se necesita para sobresalir.

[@AntonioGarcia-pg8md]

Muy buen video. Soy profesor de un colegio y hay cosas en las que tienes mucha razón, a mí me pasaba lo mismo y ahora que soy profesor lo sufro con este rol. Creo que el sistema educativo actual es un error y hay que cambiarlo ya!. Hay que sacar más de los alumnos a la vez que se les motiva con lo que les interesa y explotar su potencial. En ciertos aspectos tienes razón y en otros no, habría que discutirlo, pero seguro que algo mejor se conseguiría. Por cierto, he diseñado unas herramientas educativas, una metodología, en fin, una nueva forma de hacer educación y de vision del sistema educativo. He ido a colegios e institutos y aunque parece que a priori les gusta la idea, NINGÚN director a querido apostar por la innovación cuando por otro lado le piden a su profesorado que la busquen a diario para conectar más con sus alumnos y educar más eficientemente. Sin embargo cuando la misma idea se expone a personas que no pertenecen a la comunidad educativa (o incluso que pertenecen pero no tienen capacidad de decidir si apostar por esa nueva idea) se maravillan de las posibilidades y de cómo podría solucionar la visión que tienen los alumnos de su entorno educativo. y ahora la propuesta, hay muchos foros sobre educación, en los que se quejan del sistema educativo y de que nadie hace nada por cambiarlo, , pero no hay muchos que quieran embarcarse en esa aventura, porque les va a suponer un coste económico o personal. Yo tengo la ruta para hacer ese viaje, pero me hacen falta acompañantes, ¿Te apuntas? Un saludo de un profesor desesperado y frustrado.

[@carmen_anpi]

Antonio García Montemos un cole

[@leobennington1674]

Estudio un profesorado de tecnología. ¿De qué trata tu idea?

[@cristinamilo]

Yo soy profesora de matemática y me gustaría conocer tus ideas

[@LeCort-yc8pr]

Carmen Antolín me apunto como primer alumno de instituto😄

[@jesuscueva5728]

¿Cuál es tu idea?

[@JuanXxisPvPGamer]

Mi madre que es profesora vio el video y se lo mando a su Directora C:

[@VerbaleMondo]

Qué genial, espero que el colegio en el que tu madre labora ella haga la diferencia.

[@davidsteven9860]

Que dijo luego la directora acerca del video?

[@unkilodehuevo5551]

me pregunto lo mismo

[@alexd5893]

.

[@ricky468]

JuanXxisGames G.O Amigo Que paso con la escuela?

[@laralaralaralara100]

Justo me pasó eso. Toda la enseñanza en mi país es basado en embotellarse las cosas. Las matemáticas me gustaban, pero me iba malísimo en la universidad porque no supe desarrollar análisis, sólo tenía las fórmulas y los procesos para resolver un ejercicio embotellado :(

[@d.dragont1150]

es gracioso que encima que nos hagan desperdiciar años de nuestra vida para cosas que no vamos a utilizar nunca, además me acuerdo cuando empece 1 de ESO que teníamos asignaturas de sumas y restas, y lo más gracioso es que había gente que hacia mal las sumas xdd

[@lyraalianovich2462]

Es cierto. Y llegará el día en que estemos viviendo solos y no tengamos ni puta idea de gestionar nuestro propio dinero, operar en las cuentas bancarias o entender lo que pone en el papel de la hipoteca porque no nos han enseñado absolutamente nada de eso

[@peceto8694]

El minimo comun multiplo xd

[@manulem5020]

Que cursas?

[@lyraalianovich2462]

@@manulem5020 2° bachillerato :'v

[@manulem5020]

@@lyraalianovich2462 Mi pregunta no fue hacia ti , sino al autor del comentario principal. En que parte ves tu nombre ?

[@CurioZone645]

Estoy estudiando para ser licenciado y hasta ahora me están enseñando de que ya no voy a ser un profesor si no un orientador, voy a enseñarles a mis futuros alumnos a como buscar en Internet, que fuentes son confiables y por que.

[@ramabarcena1620]

Eso en mí colegio por lo menos sigue sin servir, porque no habría que buscar en internet en primer lugar, si te quieren enseñar algo te lo tendrían que enseñar de la manera que no necesites buscar nada en internet

[@mauriciovargas2313]

Lo mejor es desarrollar un liderazgo en el cual te permita formar líderes también. Porque no hay éxito sin liderazgo.

[@peterscg3176]

@@ramabarcena1620 Buscar en internet. No solo lo que te enseñan en la escuela, sino tambien lo que uno quiera aprender a cuenta propia.

[@gonzaloleivadiaz6569]

MMMMMM

[@plenilunio92]

por eso no estudie literatura ni diseño grafico....

[@Gearzen1]

46 años tengo, has descrito tal cual fue mi relación con las matemáticas. Dos años tardé en quitarme de encima las mates de segundo de BUP, hice y rehice una y otra vez todo el tocho de problemas que tenía en los apuntes. la y para arriba la x para el otro lado ahora un + ahora un -, nunca tuve ni puñetera idea de lo que estaba haciendo. y ahí anduve perdiendo horas y horas en algo que nunca entendí. Me las aprobaron por lástima, evidentemente pillé letras puras. Con las mates era como un mono con una máquina de escribir. No me gustó ser un mono. Aún me acuerdo cuando iba a pasar a tercero de BUP que mi madre me dijo: Coge matemáticas en tercero de BUP y eso te ayudará a aprobar las de segundo. Fui lo bastante inteligente como para no hacer eso, no hubiera llegado a la universidad ni de coña.

[@Figueroaccs]

en mi escuela, además de estar horas sentada mirando a la pizarra y copiando lo que un extraño dice, hay reglas estúpidas e innecesarias. después al llegar a casa, estoy tan cansada y mi papá me pide que siga estudiando wtf... me gustaría hacer tantas cosas, aprender tantas cosas interesantes pero no se puede. debo dedicar mi tiempo a la escuela. conclusión, deberíamos irnos a estudiar a Finlandia

[@ema359]

Amiga de qué país eres Bueno si quieres estudiar en una escuela donde se enfoque en tu tipo de aprendizaje Vete a Colombia yo soy colombiana pero lastimosamente no soy bogotana en Bogotá hay una escuela que enseñan como en Finlandia en clase me enseñaron de esa escuela cuando el profe mostraba videos yo quedaba maravillada o sea sabía de la educación finlandesa Pero no sabía de esa escuela y él siempre decía que le gustaría enseñar como en esa escuela pero no puede o sea es lo mismo que estudiar en Finlandia pero es privada lo genial de estudiar en esta escuela es que cuando ingresas a la universidad no te pueden exigir ningún examen O sea tú te matrículas como si te fueras a escribir a una escuela normal no te pueden obligar a hacer examen Bueno si tienes la plata para venirte a Bogotá en lo personal yo sí podría estudiar en esa escuela pero el problema es que me faltan dos años para terminarla y segundo sigo en esa escuela porque mi madre Me obligó hacer un curso que es obligatorio en mi escuela para ganarte el diploma en escuelas es obligatorio cuando vas en décimo estudiar todo el día Por qué Porque en la tarde te obligan a hacer un curso para ganarte el diploma yo siempre le dije a mi madre que desde siempre que empecé la escuela que no quería hacer ese curso y dijo que no me preocupara y al final me obligó por qué yo siempre le dije desde que estuve en esa escuela que no quería hacer ese curso O sea hay como una lista de opciones para hacer pero no me gusta no sé si el curso sino el hecho de tener que estar todo el día hasta las 6 normalmente cuando hago un curso lo hago en vacaciones pero para mí no estoy como hecha para hacer un curso en la escuela tú sales de la escuela y te tienes que quedar ahí mismo porque faltan unos minutos para el curso o sea te quedas prácticamente en la escuela Yo como tengo la casa muy cerca Pues yo voy y como y me regreso yo tengo resentimiento con mi madre por eso por haberme hecho hacer ese curso que yo le dije desde siempre que no quería de hecho se podía evitar hay escuelas que literal no tienen esos cursos pero solo porque me faltan dos años no me quiere cambiar en Bogotá pues no hay problema tengo gente allá tengo un conocido con un auto no tengo problema de estar allá podría fácilmente estudiar allá pero mi mamá no está empeñado en que haga ese pendejo curso estoy harta de estar todos los días en la escuela hasta las 6 siempre tengo que rezar para que no haiga ese pendejo curso y es como celebración cuando no hay ese curso es cómo hacemos fiesta literal yo me acuerdo el primer día del curso todo el mundo estaba Y qué pereza hacer ese curso de hecho muchos padres meten a los niños a mi escuela porque es la única escuela que tiene ocho cursos es tan complejo conseguir cupo en esa escuela

[@daos781]

SI SEÑOR FINLANDIA AL PODER

[@DuoCanarioLOL]

Madre mía, nunca me había dado cuenta de esto de mecanización, grandes argumentos, me encantó el vídeo

[@javieruribe3833]

En la carrera de Ingeniería Informática recuerdo cómo alucinábamos todos cuando el profesor decía que podíamos traer apuntos al examen, pero ahí fue cuando me di cuenta que realmente son los exámenes interesantes y más difíciles porque no se están evaluando contenidos fijos sino tus habilidades para resolver problemas con esa información. Totalmente de acuerdo contigo.

[@danifelicesquest]

Lo unico que he recibido del sistema educativo ha sido una depresion :v

[@leticiagarcia8775]

Que sad

[@HD-tl6yj]

Vamos a suicidarnos bro xd

[@lilvegan2002]

@@HD-tl6yj vamos

[@tomomiogawa7732]

x2 tuve que salir del barchillerato porque me sentía frustrada, confundida, y sobretodo deprimida. Ir a una escuela de artes y aprender acerca de eso me devolvió las ganas de seguir. Lástima que me presionan a terminar la escuela porque seré un ''don nadie'' por esa razón.

[@unapersonakheciamaconsunom4929]

lo que yo recibo a diario es : -rechazo de mis compañeros -amigos tóxicos -depresión por culpa de tener una buena nota y para que no me servirán de nada en el futuro -reporte o notas solo por comer cicles en la clase, ni que fuera delito comer un misero chicle

[@JcodeWords]

Voy un año como Docente y todo lo que dices lo aplico a mis estudiantes incluso conoci a un Docente que tuve el privilegio que sea mi profesor,aquel Ingeniero no nos destruia psicologicamente con un examen de un nivel muy alto al contrario nos enseñaba,habian otros q querian demostrar cuanto saben ellos,lo bueno que todo eso se acabo y ahora tengo la dicha de no solo conocer profesores como lo mencione anteriormente si no ahora conozco a varios..

[@rx6171]

Completamente de acuerdo contigo! Tengo 17 años, estoy en bachiller y ya llevo unos cuantos preguntándome para que el memorizar y memorizar para luego escupirlo todo en un examen y tristemente olvidarlo todo posteriormente y quedarse con esa sensación de que todo ese esfuerzo que hecho (me cuesta muchísimo memorizar) no ha servida para nada. Además, el sistema de puntuación me parece muy injusto. El que saca un 10 simplemente es el que mejor memoriza y tal vez se olvidará de gran parte de lo que ha memorizado o no lo sabe utilizarla, razonarla. Y el que saca un 5 tal vez es porque le cuesta mucho pero se ha esforzado o es una persona vaga que ha hecho todo para esforzarse lo mínimo. ¿Qué es un 5, un 6, un 7, un 8 y qué diferencia hay? No me extraña que haya tanto abandono escolar, incluso yo me he planteado abandonar, pero por suerte me he cruzado, al igual que tú, con algunos profesores maravillosos que me han trasmitido su entusiasmo y pasión por sus asignaturas y han hecho que me enamore de las ciencias y que las letras se me hagan un poco más amenas y que me de cuenta de cuan importante es aprender y formarse para ser independientes, tener nuestra propia opinión, ser autosuficientes y ser libres. Creo que hay que hacer ver a la gente que todo esos conocimientos, aún que no lo parezca, si pueden ser útiles. Creo que hay que enseñar al alumno a coger esa información que sabe, porque aún que no memorices al pie de la letra, leyendo y atendiendo en clase, sobre todo con clases amenas y buenos divulgadores, también se aprende, y enseñarles a expresarse, a razonar esa información y conectarla con algo útil y real. Dejarse de tanto estudiar y empezar a aprender, que a veces se nos olvida el porqué de la educación. Somos unos animalillos con capacidad de razonar a los que hay que enseñarles las cosas, por suerte o por desgracia no nacemos aprendidos.

[@JoseluisPC]

Por alguna razon, me nace mucho ser curioso, saber porque esto y aquello en las materias y en cualquier cosa, por eso yo disfrutaba mucho las clases en el colegio, me gustaba aprender aunque no pensaba para qué me podía servir lo aprendido en el futuro. Puedo decir que olvidé algunas cosas que revisaba, pero gran parte de la información la mantenía, creo que porque lo que estudiaba lo hacía con gran interés, no solo pensando en aprobar el examen, que lo aprobaba como sobresaliente. Gracias a esto se me hizo muy fácil ingresar a la universidad y a pasarla. Obviamente la mayoría de mis compañeros no llevaban el mismo interés por el estudio como yo. Pero terminaron bien después de todo, desempeñándose en actividades diferentes como ser policías o futbolistas comercio etc. Quizá el estudio de las ciencias no sea para todos, y por eso mejor haya que dar opción sobre las materias o actividades a aprender desde etapas muy tempranas, a los estudiantes; aún cuando quizá los estudiantes de ciencias vayan a ser muy pocos? Coincido en que más bien habría que trabajar en interesar a los niños a aprender ciencias, porque si no hay interés solo habrá memorización.

[@pichijue3hola219]

ni cras que leere toda esa bibli.jpg

[@liffidmonky1216]

QUANTUM FACTOR PARA MINISTRO DE EDUCACION!

[@33_Alein]

Cierto muchos se quejan pero al final cambio depende de que se haga algo

[@manueldelgadopadilla8152]

Pero de verdad, lástima (en este aspecto) que sienta tanta pasión por la ciencia, pero, ¿qué se le va a hacer?

[@zohrn_4562]

liffi D monky of course

[@artilleryx9540]

Y elon musk ministro de energia.

[@mauriciovargas2824]

Lo que pasa es que más que "aprender" te enseñan a "aprobar" a "hacer" a ser "productivo" Creanme aprobando todo no significa que lo dominas totalmente. Memorizas como una grabadora, das el exámen y luego lo que aprendiste se va a la mierda porque no lo volviste a utilizar más, el objetivo del sistema educativo es "aprobar" "hacer" no "aprender" "innovar" "crear" esa es la esencia misma de la inteligencia humana hoy no toman en cuenta por ejemplo la creatividad en el proceso de aprendizaje o lo haces de esta forma o estás mal. Siempre se ha hecho así porque habría de cambiar? Y lo peor es que si descubres formas nuevas de resolver problemas más que felicitar tu inteligencia y creatividad te critican y te dicen que estás mal. "Asi no se hace en mi clase" vaya mierda. No te enseñan a pensar y jugar con ese conocimiento. Solo memorizar, aplicar de una forma muy mecánica y adiós.

[@juliapaezpourtau1251]

Una vez tuve una profesora de matemáticas que explicaba tan mal que un 80% de la clase fallaba en sus exámenes (yo, una de las mejores alumnas de la clase, incluida) ella decía que era porque ''no estudiabamos'' o ''no prestabamos atención'', pero la verdad sus métodos de enseñanza eran una mierda, y lo peor es que yo SI entendía, solo que ella me decía que estaba mal porque no era su método. El problema aquí no era yo, era ella que no entendía mi método de mierda entonces hacía que yo repruebe todos los exámenes. Lo que pasa es que enseñan de una sola forma, y te dicen que te la van a explicar las veces que sean necesarias, pero no entienden que el problema es la forma en el que lo explican y la persona. YO SI ENTIENDO, PERO BUSCÁ OTRO MÉTODO PARA EXPLICAS. Es como: ''bueno, mejor me lo explico a mi misma así apruebo''

[@mineouwu]

@@juliapaezpourtau1251 me pasó algo similar, se equivocó en la información que nos proporciono, y contó la tarea aún así, pidió perdón de la forma menos empática posible, cada trabajo era diario, en la última unidad del semestre termine matando trigonometría, pero al menos por las otras unidades la salve, solo que, porque validar algo de lo que diste mala información y no verificarse que fuera correcta, porque la soberbia de que no te puedes equivocar pero el alumno siempre lo hará, hay quienes han corregido al profesor y aportado a la clase y viceversa, pero porque hay profesores tan soberbios? Porque el profesor que prefiere documentarse, dar tiempo para aclarar, estructurar su clase, dar un plazo considerable para el proyecto y muchas más es el que generalmente tiene que después cargar con toda la basura de los profesores incompetentes no pudieron ni siquiera anticipar o mínimamente planear, profesores que invierten en material (por ejemplo elementos químicos en ppm o en diferentes estados de agregación) que son tan apasionados, son muchas veces opacados por profesores que cuando tú expones están en el móvil y si tú repites su conducta tu puedes ser penalizado/a, aunque antes el maestro/a no viera ni que estabas al frente en el salón

[@beck8012]

Es algo decepcionante que como estudiante se que la única forma de que el sistema cambié es aportando , y para cuando se haya logrado que mejore ya no me tocará a mi experimentar esa educación soñada, pero será al menos lindo saber que futuras generaciones no tendrán que pasar por cosas como esas ( al menos eso espero)

[@jonexusxd814]

sigue esperando

[@ArTrodes]

Soy programador, y sin google, estamos perdidos. Si, hay que enseñar a consultar.

[@zstormwolf]

Googlear es lo mejor para un problema y como siempre aprender de ellos pidiendo ayudar a otras personas con el mismo

[@cristian9365]

@@Alga0 jajaja me pasa en mi clase de musica (tercero de secundaria) el profe explica cosas demasiado basicas como "que es una escala mayor" o "que son los sostenidos y bemoles" y los de mi clase no saben nada pero yo lo se todo y siento que estaria bastante mejor viendo videos de Jaime Altozano que aprendiendo algo que ya se xD

[@ignaciojavierkairuzeguia599]

Hay un gran problema y es que en la programación es *relativamente* muy fácil la experimentacion , la prueba y el error. Tienes un código acotado para modificar y ejecutar instantáneamente. En cambio con la física x ejemplo es distinto , y así surgen los terraplanistas... Jaja

[@mphbird]

stack overflow es el salvador

[@lefranor]

Tengo un error en el código, acto seguido, encuentro la linea defectuosa y busco una solución en el navegador. En la tercera página encuentro un foro del año 2004 con alguien pidiendo ayuda por el mismo error y nadie responde. Un poco más abajo el autor de la pregunta pone "no se preocupen, encontré la solución" pero no nos la dice :') Esto es programar xd.

[@rotyxh4568]

《La memoria es la inteligencia de los tontos - Albert Einstein》

[@curiotex2684]

pero de primera mano es importante memorizar. es por ejemplo un medico tiene que tener bien memorizado los sintomas de las emfermedades principales, al igual que un fisico...... yo diria memorizar al principio es importante y despues razonar lo memorizado.

[@necronomicion00]

@@curiotex2684 Una cosa es aprender y entender el porque, cosa que hace que termines memorizando todo, y otra cosa es memorizar y sólo aprender a recitar algo sin saber el porque y el que.

[@sr.mejunje6919]

@@necronomicion00 exacto Pienso lo mismo

[@cp-dy4py]

"si no memorisas las formulas no las puedes usar" - Albert Einstein

[@cristiancamilocasas2523]

tampoco hay que venirse muy arriba, memorizar es importante en ciertas cosas. tipo estudio matemáticas y hay ciertas formulas que perfectamente puedes deducir, pero que memorizarlas te ahorra un buen tiempo para resolver un problema

[@PabloPerez-lx3ec]

Este vídeo expresa la opinión de TODOS los estudiantes y que hoy en día hace que la gente prefiera ver la tele a aprender cosas nuevas o a leer un libro

[@ayuwoki453]

es verdad todo lo que dijo estoy de acuerdo

[@joaquinlaroca2886]

No de todos los estudiantes, algunos tienen el cerebro lavado desde que nacen y creen que el sistema educativo esta bien, me refiero a los que cuando el maestro dice "¿Quien tarea?" ellos dicen "¡Sii!" para llamar la atención, y tambien me refiero a los que dicen que la escuela no es mala y es lo más importante en tu vida.

[@lucasjade1472]

bueno pues el asco a un libro se agarra justamente en el colegio donde en vez de incentivar a la lectura, obligan a los niños a leer libros de hace miles de años. Normal que no quieras ver más un libro después de eso

[@MrIvino97]

Pablo Pérez mas que nada es la opinión de todos re planteada de manera que se entienda, el loco dijo lo que había que decir sin muchas vueltas y es la posta. Palabras que puede entender hasta un niño de 5 años, muy bien explicado y buenos pensamientos, un crack

[@TeoDobleP]

Joaquin Random Si cierto, por ejemplo mis padres me repiten desde pequeño lo de sacar buenas notas y todo eso, yo intento sacar buenas notas, pero hay algunas veces las cuales tu no puedes sacar esas buenas notas, y lo peor, es que no solo mis padres, si no muchos, lo que hacen es tratar a su hijo como basura solo por una mala nota, yo pienso que tendría que ser mejor ayudarle y no tratarle mal, porque despues, veo en clase, compañer@s que lloran cuando les dan el examen, porque saben que sus padres les mataran de verdad, no entiendo...

[@santiagomoscardelli7756]

Antes de la cuarentena, no me interesaba para nada la historia, hasta que me metí de lleno en You Tube y ahora se muchísimas cosas que nunca me hablaron en clase y me parece injusto que muchas personas no sepan la historia bien. También descubrí que me encanta la política y la economía, cosa que nunca imagine en mi vida. Algún dia quiero llegar a ser profesor de historia

[@nicometal22]

De acuerdo en todo lo que mencionas. Cómo único argumento a favor de la memorización, podría decir que una persona que tiene sólo dos conceptos en la cabeza, a la hora de razonar sólo puede hacer dos conexiones: de A a B y de B a A. Cuantas más nociones tenga incorporada, más interrelaciones puede hacer y más complejo puede hacer su razonamiento. Y esto no de puede suplantar con Google, porque para razonar los conceptos tienen que estar incorporados y disponibles en el cerebro para poder relacionarlos.

[@marcpalau9086]

Existe el concepto de aprender y aprehender. Aprender significa memorizar, cosa que con el tiempo se te olvida; y luego está aprehender, que significa realmente entender lo que te estan diciendo, adoptarlo como parte de tu conocimiento. Aprehendiendo puedes llegar a hacer estas conexiones que tu dices sin necesidad de memorizar, que al fnial se olvida.

[@Heisenwolf]

gran video

[@inquisidorjulian]

Que hace aquí Tio Lobexno xd

[@Cinemudo.]

El tio lobezno odia el sistema educativo, avisare a los noticiarios

[@jesusalfi]

@@perroconsombrero no da risa weon

[@Fran-u6u]

Ese loco da pena

[@Fran-u6u]

Papu :v lince ella no te ama xdxdxddzxzs momos grasa

[@yojhanrayo9686]

pues contare que pienso siempre cuando doy matematicas (pero primero crespo yo igual pienso que el sistema educativo tendría que hacer más enfasis en que los alumnos entiendan en vez de solo memorizar) cuando doy matematicas nos dicen como hacerlo , nos dan una formula , varios problemas y listo . nunca explican como se creo dicha formula , no nos dicen ni si quiera que aplicación tendria este problema en la vida real . pasas a memorizar todo pero no a entenderlo , lo que se convierte en una perdida de tiempo ya que cosas asi son mas faciles de olvidar que algo que realmente entiendes

[@yojhanrayo9686]

además en todas las materias perdemos valioso tiempo copiando temas (al menos en mi país pasa esto) tiempo que pudo ser aplicado en explicaciones . y antes de acabar le rezaré a las deidades de la formulas matematicas y fisicas , que son "incomprensibles" pero no debemos pensar en como funciona si no simplemente seguirla. mi sistema educativo se ubica en Panamá

[@TheAdryanChannel]

melmy orei Me pasaba pir completo... Cada que me enseñaban una fórmula en cálculo o en física, yo sólo me preguntaba (Y cómo mierda llegaron a eso? xd) y me causaba mucha confusión, y me frenba mucho el aprenderme las fórmulas xD por eso me gustaba más la historia o leer de física mas no aplicarla, porque ahí entendía mejor los conceptos, ya que te enterabas desde el transfondo, leyendo.

[@yojhanrayo9686]

xD es que llega a ser confuso , es como si te quisieran enseñar solo a seguir un patrón ya establecido y terminamos siendo maquinas que solo lo siguen . Pero no entienden , ni podrían llegar a hacer una formula por ellos mismos ni mucho menos . Pero por suerte hoy en día tenemos internet y también libros que ayudan a saber más a los interesados en entender y no memorizar

[@benjamin_boeri]

melmy orei Así es, como lo decís precisamente. Y lo experimenté. Cuando iba al colegio, odiaba las matemáticas, pero sabía que debían tener grandes aplicaciones, y aún así, no cambié mi postura. Pero cuando tuve que ingresar a Ingeniería (qué ingenuo e ignorante yo que no sabía que se veían taaaaaantas ciencias), pasando el exámen de ingreso, y adentrándome a las ramas de la matemática como el Cálculo diferencial e integral, complementándolo con el Álgebra Lineal y el análisis del espacio, me terminé apasionando por ellas por haberles encontrado aplicaciones muy valiosas a la vida real (de lo contrario me seguirían pareciendo horribles), y además, con los exámenes finales, en las matemáticas y en la física, se debe estudiar con cuidado las demostraciones de todos los Teoremas, y por ende, "fórmulas" que nos sirven para un ejercicio práctico, y de esa manera, se le abre más la cabeza a uno.

[@benjamin_boeri]

melmy orei Y no sé por qué razón nuestra profesora no nos dijo por lo menos qué utilidades tienen las matemáticas. Supongo que es en realidad porque en la secundaria no nos enseñaron temas que tengan poderosas aplicaciones, sólo aplicaciones geométricas y ya está. Es una pena que haya que profundizar mucho en esta disciplina para entender recién cómo se la aplica.

[@OmarJoseph2004]

Siempre le pregunto a mi familia si la escuela les ha servido de algo en la vida, y siempre me responden que "no" o que "muy pocas cosas" y estoy hablando de gente que tiene empresas o trabajo con carrera

[@ema359]

A mí también me dicen lo mismo mayormente me dicen para qué hacer esas pendejas maquetas o trabajos tan complejos que nunca volverás a hacer en un trabajo de verdad Por ejemplo yo tuve que una vez hacer una casa de muñecas y la pedían con decoración y todo lo que mayormente le importa a la profe era el negocio estamos viendo tipo de negocios en informática en primaria entonces la profesora nos pidió hacer una casa de muñecas requisitos de la casa de muñecas que tuviera luz funcional y que tuviera un negocio y también miraba la decoración de que si tenía sala dormitorio eso pero esa eran las dos cosas más importantes lo peor es que mi cuñado que era electricista me hizo la tarea Por qué cómo esperan que un niño literalmente se ponga a hacer un circuito de luz hasta él me hizo el mejor circuito de luz porque la mitad es un circuito que funcionaba por pilas mi cuñado me hizo un circuito que funcionaba con un cargador o sea cogió un cargador y hizo un cableado espectacular o sea mi circuito funcionaba literalmente conectando el cargador y se prendía las luces yo dos veces tuve que hacer dos actividades relacionadas con electricidad en la escuela siendo una niña chiquita unas mitocondrias en biología en quinto un circuito de energía yo fui el mejor proyecto Gracias a mi cuñado la profe me dio la máxima nota y cogió mi proyecto como exponente Teníamos que ser capaces de hacer un circuito para prender una bombilla pero que funcionara con clips de papel esa clase de proyectos tan pendejos que ponen que en la vida cuando me dejan siempre maquetas o proyectos complejos siempre le pongo a un adulto hacer mi tarea Y eso que soy muy grande Ya voy como en décimo y aún no hago eso por ejemplo una vez me dejaron de tarea hacer el ADN en maqueta me acuerdo que mi madre y mi hermana se desvelaron haciendo la maqueta

[@psicologiayoutube]

Puede parecer absurdo, pero el vídeo incluso me ha emocionado. Estoy muy de acuerdo con lo que dices, sobretodo en la parte en la que te has sacado el móvil, y has empezado a hablar del miedo a consultar la información, como si fuese algo malo, cuando todo ese tiempo se podría invertir en comprender o que aprendes e vez de memorizar datos absurdo. PD: Ahora siento que he perdido 18 años de mi vida D:

[@nayelisperez6400]

Yo, como alumna de 1 Bach de humanidades cada día tengo menos ganas de ir a clase. Lo único que hago es sentarme en una silla para sentirme inútil. No comprendo como mis compañeros se memorizan libros y libros de 500 páginas sin entender absolutamente nada de ello. Tampoco entiendo el afán de los libros de texto de cada año ir añadiendo cosas que ya sabemos únicamente sin aportar nada, solo para hacer relleno. No lo comprendo. Tampoco entiendo porque se da lo mismo durante 4 años seguidos cuando por ejemplo la revolución francesa, industrial, etc va a seguir siempre siendo la misma por más relleno que le metas. No lo comprendo. No entiendo porque el sistema educativo se empeñan en hacernos sentir desgraciados, tontos, inútiles, cansados, frustrados e inservibles. Pero es algo con lo que hay que lidiar. Por ejemplo, se que el año que viene al darme el título de bachillerato me va a pasar exactamente lo mismo. Me pondré a llorar, por tanto esfuerzo, frustración, noche sin dormir, sangre, sudor, resignación, estrés, llantos y sobre todo tantas ganas de dejarlo y terminar con todo. Todo eso por un mísero papel que dices que eres más apto para unas cosas que otras personas. Es triste pero yo lo veo así. No digo que la educación este mal y tenga que dejar de existir, etc. Solo digo que se tiene que pensar en el alumno en que lleva un año entero de su vida pasándolo putas para tener un mísero papel que diga que vales para algo, cuando aprender debería ser algo emocionante.

[@Cinemudo.]

Las famosas "ediciones" de libros que no aportan, es verdad, me consta

[@Deibid02]

Nayelis Perez El problema no es dar lo mismo 4 veces, es que hace falta darlo 4 veces porque a la semana del examen se acaba olvidando, porque solo queremos esa informacion para el examen, luego ya nos da igual. Siguiente tema, memoriza y vomitalo todo

[@ivanbenitezmartel5623]

Pues yo estoy en Primero de bachillerato de sociales y menos por matemáticas, el resto de asignaturas bien. No es por nada (no tengo nada en contra de ti, es solo una opinión y un consejo), pero debes tener en cuenta que Humanidades casi todo es pura memoria y compresión, además de tener buena caligrafía y expresión a la hora de redactar comentarios de texto. Pero si te cuesta mucho la expresión, la memoria y la compresión, te recomiendo que te leas los temas y después haces esquemas para aprendértelo mas rápido (para estudiar no para los exámenes), y después cuando vayas a hacer el examen, no pongas el esquema, intenta desarrollarlo como un texto normal y corriente, te lo digo por experiencia y te garantizo que funciona (además de que provocar menos estrés).

[@amparololoyp2688]

No entiendo por que los chicos de hoy en día les cuesta tanto estudiar,todo lo ven estrés, desesperación, ansiedad no quieren dar nada de sí pero si les dicen vamos de rumba,nos metemos un pedo y al final de la noche nos terminamos acostando con quien queremos.y que nuestros padres sigan pagando nuestros estudios y demás gastos... Que buena vida verdad la que se dan estos niñatos se ve que nunca han tenido que de verdad sufrir para conseguir algo en la vida,luchar ante una enfermedad, no tener ni que llevarse a la boca,que vestir...en fin tanto que decir la esta juventud

[@ivanbenitezmartel5623]

Le recuerdo que no todos los jóvenes somos así. Sé que muchos ponen excusas diciendo que los estudios son difíciles o que están estresados (un montón de pamplinas), y lo sé, porque lo estoy viviendo día tras día cada vez que voy a clase. Pero no todos son así, hay muchos que se esfuerzan por sacar las materias a pesar del estrés que pueda ocasionar (no se puede generalizar). Y por otro lado, estoy harto de escuchar a los adultos decir que los jóvenes somos unos niñatos y que estamos todos acomodados, se perfectamente que muchos jóvenes están acomodados y que son unos niñatos, pero no todos somos así y por eso me gustaría recordarle señorita Amparo que no se puede generalizar a toda una promoción (o varias promociones) sin conocer primero a las personas que la componen.

[@jonyonko]

Ojalá se emitiese por TV y lo viese todo dios

[@leuracervantes8082]

Ya se, deberian pasar estos videos por television en vez de la porqueria de tv azteca o televisa

[@dantedrake1112]

La carrera que estoy por terminar actualmente, programación y análisis de sistemas, por suerte no se sintió tan como la educación que tuve antes; recuerdo que en algún momento un profesor le dijo a uno de mis compañeros "no quiero que lo memorises, quiero que lo comprendas y lo apliques". Aunque muchas cosas las he memorizado con tal de pasar de curso y seguir agradezco que mi mente busque deducir el resto faltante intentando comprender lo que me decían, y me enorgullezco de encontrar la respuesta solo con mi cerebro la mayoría de las veces. Para mí, siempre se aprende algo aunque no te des cuenta y creo que igual deben valorar eso, puede que no sea lo que deseen pero si lo que necesiten

[@juanbautista8471]

Aguante programacion. Aunque no lo este estudiando. Noto que por experiencia de conocidos es una de las pocas profesiones que se enseña lo que se usa.

[@platano_torino]

Estoy por enseñar ese vídeo a mi padre pero seguro que dirá: Anda ya, que es mentira. Estudia niño, que ese mamón va mal por la vida y tu sigue estudiando, aprende fórmulas

[@delest_iris]

Pues seguro

[@kosovocientocuarentaysiete]

Por muy triste que pueda resultar

[@amiaskingfortoomuch1311]

F

[@matiastorres3551]

Nadie: Milenials: *lo que dira tu padre*

[@snppadmin1063]

Aish, el cree que estudiando seras mas inteligente que el dios que tiene ahí en frente , já suerte con eso

[@pablocomavalbuena8880]

Cuanta razon crack. Faltan los profesores ''heroes'' que te hacen ver la vida de otra manera. Mi profesor de lengua el año pasado (4 ESO) no me enseño lo que ponia en el libro, me hizo escribir y leer que es lo importante, en los examenes nos entraba contenido del libro (evidentemente) me viene a final de curso y me dice tienes de media un 8'25 pero lo importante para mi es que me haces unos cuentos o poemas o lo que sea muy buenos y me puso un 10 en la evalúa. Es mucho mas importante sabes leer que saberte que tipos de personajes hay en una narracion por ejemplo.

[@tojer2756]

Estoy de acuerdo.

[@martinroitegui3916]

Me parece muy bien pero lo cierto es que en selectividad no puedes ir y decir "oye que yo se leer" porque te van a mandar a la mierda asi que tampoco esta demas saberte los tipos de personajes que hay en una novela mas que nada porque muchas veces te ayudan a comprender mejor la novela y lo que el autor te quiere transmitir con ella.

[@jeanviloria8114]

siempre ha amado la física, matemática y química, no había clase que me aburriera, le tome un gran cariño a mis profesores sobre todo al de física, termine mi bachillerato a los 16 años, pero lastimosamente mi universo se limitaba a lo que me enseñaban mis profesores (no tenia acceso a Internet) yo a mis 14 años deseaba ser como una fusión entre Nikola Tesla, Einstein y (Tony Stark por su ingenieria tan futurista) jajaja,cuando le mencinaba esto a otra algunas personas me decía who piensas en grande y (yo decía tu crees xd), y mi principal apoyo ha sido mi Padre. pero mis amigos sacaban mejores notas que yo,(me sentía un fracaso y que nuca llegaría a ser lo que deseaba), cuando me equivocaba corregía mi error y trataba de entender o por que me había equivocado, luego de unos meses le preguntaba sobre un tema de ese tipo a mis amigos, a ver si de verdad ellos eran unos amos de los cálculos, y ni se acordaban, yo me preguntaba entonces para que estudian?. Entendí que se premia al que mejor memoriza, siempre he prensado que el sistema no es eficiente y admito que en su momento me llegue a desmotivar en mis estudios, yo todavía miro mis cuadernos de la secundaria con un cariño inmenso(sobre todo el de física) miro cada tema y todo vuelve a mi memoria (siento de nuevo como si estuviera enamorado). pero también con una sensación no muy bueno, por no haber sacado excelentes calificaciones(pero dentro de mi se que esos números no significa cuan conocimiento me quedo sobre mis estudios). Pero cuando creces sabes que estas muy lejos, mas desde lo que pensabas de Nikola, Einstein y bastante de Tony xD .apenas cumplí mis 18 años (en este años he desarrollado otras habilidades como tocar guitarra y bajo eléctrico y cantar).pero mi mayor deseo y mi deseo es estudiar ingeniería mecatronica o/y robotica para ayudar a hacer mucho mejor y menos complicada la vida (soy un todo o nada). pero en mi país lastimosamente esta en unos desastres político, económico, social muy grades, Vivo en Venezuela, así que mi opción es emigrar a otro país, lo que es super complicado. Lo que de verdad importa es estos, tienes familia que te apoya, oportunidades y sabes que puedes seguir luchando hazlo(nadie te puede decir que estas capacitado o no) no desaproveches eso!!! porque no existe sueño demasiado grande, tampoco limites para tu imaginación, solo pon todo tu esfuerzo y a la final veras los frutos, no importa cuan duro sea, no te rindas, lo podrás lograr!!!. la verdad que si hay una persona que se de el tiempo de leer esto se lo agradezco! les deseo lo mejor!!!

[@vladimirleninnavagaribo7201]

[@islamaday11]

❤❤❤

[@gabymoreno2044]

jean Viloria gracias por compartir tu historia espero q salgas adelante y cumplas tus sueños

[@dieroman947]

Espero que con tus conocimientos crees una forma de matar a Maduro.

[@geometrydashmega238]

jean Viloria Gracias a ti por tu comentario. Gente así me da que pensar. Un saludo y espero que salgas adelante.

[@gabrielalacidguirao4631]

Estos son los canales donde aprendo fuera del instituto: -Quantumfracture -C de Ciencia -Jaime Altozano -Susi Profe -Unicoos -Julio Profe -Matemáticas profe Álex -Derivando -Curiosamente -Genial -¿Que pasaría si? -Date un Voltio -Memorias de Pez -A toda leche -Amigos de la Química -Matemáticas con Juan -Math Rocks -unProfesor -Academia Play -Absolute -Antroporama -Wall Street Wolverine (Iré poniendo más conforme me vaya acordando)

[@truthseeker7815]

¿Antroporama? No creo que Genial esté al mismo nivel que los otros, te recomiendo canales en inglés también

[@gabrielalacidguirao4631]

@@truthseeker7815 Antroporama me lo acabas de recordar, dije que iba a ir escribiendo más, en cuánto a Genial, depende del vídeo, pero también es verdad que tiene un estilo diferente de vídeos y sobre los canales en inglés, también son bastante interesantes, pero me limito a escribir solo canales en español en el comentario.

[@truthseeker7815]

@@gabrielalacidguirao4631, intentaba ayudarte a recordar, ¿Lemnismath? (anteriormente llamado Lemniscata). Al principio me gustaba Genial pero progresivamente sus vídeos me parecieron sensacionalistas y vacuos