ÉQUATION du TROISIÈME DEGRÉ - Exercice 6 - Déterminer a b c tels ....=.... - Niveau Bac (important)

[@wabyleversatil]

Wow ! mais c'est exceptionnel mec ! t'as une voix calme accompagné d'explications claires nettes et précises ! j'adore tes vidéos, merci !

[@jaicomprisMaths]

merci à toi ça fait plaisir! 😊😊😊😊

[@chloetran7013]

Merci beaucoup pour la methode, je ne comprenais pas comment on faisait, et c'est super bien explique

[@jaicomprisMaths]

Merci !!!! et pour avoir tous les cours regarde ici: jaicompris.com/lycee/math/terminaleS-math.php très bonne journée à toi

[@MrFady-Shugaz]

vous Avez une méthode très simple et compréhensible merci, et bonne continuité...

[@jaicomprisMaths]

Merciii!!!! :-)

[@muskamelogbi4716]

Il a un coeur de girafe ,il ne faut pas s'étonner ,bravo l'artiste

[@MS-uc8ie]

devant un exercice comme ça, on sait pas quoi faire, on se pense bloqué mais vous nous montrez que c’est pas si dur. merci beaucoup!

[@eya3887]

Vos méthodes sont très simple et efficace j'ai bien compris tous les leçon et les exercices que vous l'avez fait vraiment mer6

[@jaicomprisMaths]

cool et merci à toi, ça motive!

[@yo8989]

Je suis en terminale et je beuguait sur un exo simple comme ça. Mon prof avait fait un rappel rapide mais insuffisant. Merci pour cette vidéo ! Et ta voix est trop calme 👍🏻

[@jaicomprisMaths]

merci, ds les vidéo plus récentes la voix est + rapide, très bonne journée

[@yo8989]

@@jaicomprisMaths Oh, c'était un compliment ! C'est chouette d'avoir une voix calme

[@evelyse1715]

Tu sauve des vies je te jure

[@jaicomprisMaths]

merci c'est sympa!!!! plein de réussite pour cette année www.jaicompris.com/lycee/math/terminaleS-math.php

[@syntichengouala7998]

Merci beaucoup monsieur j'ai bien compris l'exercice merci pour la volonté que Dieu vous bénisse 🙏🙏🙏🙏🙏🙏

[@Luffy-ky2fb]

Je vous aime

[@abdelkadernedjari2878]

Pourquoi tu n'as pas utilisé HORNER pour la 2éme question ?

[@marielauresabinewayou9076]

main on ne vois pas votre tableau

[@onctionbapou6000]

Bonsoir professeur svp je voudrais savoir si vous n'avez pas un groupe d'étude watsapp ?

[@burger928]

A quand une vidéo sur la méthode de Cardan ? ;-;

[@jaicomprisMaths]

bonne suggestion, pas prévu pour le moment, mais j'ai qq chose qui ressemble pour l'intro aux complexes

[@dramanecoulibaly3766]

Merci le prof.longue vie a vous...🙏🙏🙏

[@jaicomprisMaths]

merci!!!! 😇😇😇😇 www.jaicompris.com

[@anthonymintsa5587]

Mai merci pour les explications ❤❤❤❤❤

[@sabrinaoulimar1352]

Merci Bcp franchement ça ma aider bcp mm votre méthode elle est bonne , bonne continuation :)

[@jaicomprisMaths]

Merci à toi!!!!

[@tommy7592]

Comment fait on quand le système n'as pas de solution

[@jaicomprisMaths]

ça veut dire que la factorisation n'est pas possible mais qd il y a marqué : déterminer a,b,c ... on est sur q'u'il ya une solution, très bonne journée

[@lionelmarchais2080]

Superbe...

[@robsonjocelynrandrianarija4786]

merci ^pour l'explication facile à retenir

[@zizousaadoune4825]

Très bien expliquer avec rigueur sa ma beaucoup aider merci

[@jaicomprisMaths]

merci!!!!

[@mohamedb3090]

Bonne explication :) merci à vous

[@enfantnoir4188]

Je pas bien compris le 4eme question

[@lucaspersent7349]

Ce n’est pas dit dans ta vidéo mais j’aimerai savoir comment fait on pour transformer une équation de la forme ax^3 + bx^2 + cx + d à X^3 + px + q ? Y a t il une formule pour p et q ?

[@mmebled31sansnom26]

Bonjour, vous expliquez bien sof que l'écriture, elle est clair que j'arrive même à identifier les chiffres c'est un peu dommage que je peux pas prendre note je vous remercie de votre aide bon courage et bonne continuation

[@quentin3612]

Merci encore !!!

[@jaicomprisMaths]

merci :-)

[@quentin3612]

@@jaicomprisMaths derien 😁😁

[@samsamo720]

Merci bonne explication

[@jaicomprisMaths]

merci :-))) jaicompris.com/lycee/math/terminaleS-math.php

[@colinchanelle3025]

Excusez moi comment pourrait t-on appliquer cela si a la place de (x+1) on avait (×-1) car je ne m'y arrive pas

[@tunezzseell6893]

On fait pareil si on a z^6+z^3+1=0 ? On factorise ?

[@estellelauret9340]

Merci beaucoup, très clair et cela m'a beaucoup aidé!

[@jaicomprisMaths]

super et bon courage pour le bac qui se rapproche!

[@chahida167]

Niveau bac? C'est normal qu' on fait ça en première s ou pas?

[@jaicomprisMaths]

les nbres complexes en france sont au programme de TS

[@stevenstevenmcsteven3117]

Vous etes dans le futur alors

[@kemsss4226]

Je l’est fait aussi (ps: je suis en première S)

[@bakrinejalloh4137]

Merci pour la vidéo Si vous pourriez en faire d’autres résolutions sans utiliser le discriminant (delta) ça serait vachement bien Merci d’avance

[@jaicomprisMaths]

il y en a d'autres regarde sur cette page: jaicompris.com/lycee/math/complexe/complexe-equation.php très bon week-end

[@oussamadasilva6339]

mrc pour vous effors monsieur dans la quatrième question l'équation a 3 solution (-1; ... ; ....) car l'ensemble R appartient a C ; donc -1 et une solution de l'équation dans l'ensemble C ???

[@jaicomprisMaths]

+Oussama Da Silva oui c'est ça. -1 est une solution réelle donc complexe car R est inclus dans C Très bonne soirée.

[@jaicomprisMaths]

+Oussama Da Silva oui c'est ça. -1 est une solution réelle donc complexe car R est inclus dans C Très bonne soirée.

[@oussamadasilva6339]

+jaicompris Maths ok mrc bcp prof !

[@kemsss4226]

Merci frérot

[@pierrickjoseph4097]

Qu'est-ce tu fous là Kemal ?

[@emmalepretre719]

Bonsoir, j'ai compris la technique pour trouver a,b et c mais en développant (x-2)(ax^2+bx+c) je trouve -2c et je me retrouve bloquée pour trouver la constante c, parce'que ça me donne un système solution puis-ce-que je ne retrouve pas les même nombres pour c, je suis bloquée et je ne sais plus trop comment faire

[@emmalepretre719]

Sans solution * pardon

[@jaicomprisMaths]

il faut pas développer (x-2)(...) mais (x+1)(...)

[@emmalepretre719]

Oui dans votre cas, mais dans mon DM c'est : 2x^3-5x^2+x+2=(x-2)(ax^2+bx+c)

[@jaicomprisMaths]

donc -2c=2

[@emmalepretre719]

C'est ça, mais je trouve a=2, b=-1, c=0 et c= -1

[@grantandy2955]

SVP je comprend pas quand est-ce qu'on utilise horner et quand non parce que là les résultats sont les même?

[@jaicomprisMaths]

Horner n'est pas au programme en terminale s. Très bonne journée à toi.

[@karimcube5528]

Je peux aller au toilettes ?

[@jaicomprisMaths]

oui mais fais pause :-)

[@awademe9998]

c'est niveau bac ça?

[@jaicomprisMaths]

oui

[@dariusv6359]

jaicompris Maths c'est pour cela que je n'ai encore rien compris je suis en 4ème.

[@jaicomprisMaths]

oui c'est normal

[@iliasdu91bobibubybtb]

C'est quoi " i " pour la 4) . svp ?

[@jaicomprisMaths]

c'est un nombre complexe

[@umu6547]

Excusez moi Alors moi la 4eme question me semble comment se fait-il que si le discriminant est négatif, il y'a deux solutions.en plus c'est quoi résoudre dans C?

[@jaicomprisMaths]

tu es dans C nombre complexe et pas dans R

[@walidmehdaoui9211]

merci beaucoup pour cette vidéo mais y a aussi d'autre métodes comme la méthode horner et la factorisation de polynôme

[@jaicomprisMaths]

oui mais je n'utilise que les méthodes qui sont disponibles en terminale S

[@AngeloSomeiro13]

excusez moi mes Z1 pour la question 4 il est pas positive normalement si on applique la règle des signes ? car dans d'autre exercice il est positive

[@jaicomprisMaths]

soco soimeiro excuse moi mais je n'ai pas compris ta question en tout cas, on ne parle de positif ou négatif que pour des nombres REELS, pas pour des complexes, z1 n'est ni positif ni négatif.

[@boungoulab]

Cool

[@F3nZiiT]

Je suis en première S , mon prof m'a donné un dm sur les fonctions du 3e degré sans meme les avoir vu en cours mais grâce à toi j'ai directement compris , merci infiniment pour ton aide. Pourrais tu faire par ailleurs m'expliquer la variation de signe dune fonction polynôme du degre 3?

[@jaicomprisMaths]

merci tu peux regarder la playlist derivation mais c'est à destination des terminale S mais ça peut peut etre t'aider: kzbin.info_all_playlists très bonne journée

[@F3nZiiT]

jaicompris Maths mais le principe en gros cest : Si a>0 alors -0+0-0+ Si à

[@jaicomprisMaths]

c quoi la question exacte du DM

[@SteveG2435]

merci bien monsieur :D

[@jaicomprisMaths]

merci à toi et bienvenu

[@MugiwaraLuffy11]

JE T'AIME

[@jaicomprisMaths]

😇😇😇😇 jaicompris.com/

[@rosediarrassouba4287]

Et si on demande de trouve a et b seulement pour la meme équations

[@jeanclaudedagabo1406]

mais on peut aussi utiliser la division eucludienne et c'est plus facile et rapide.

[@jaicomprisMaths]

oui tout à fait mais elle n'est pas au programme en terminale

[@anthonymintsa5587]

Petite problème au niveau du discriminant

[@carinemundala2639]

slt je m appelle Richard , en effet _1 n est pas égal à zéro, vérifier l équation au départ vous n avez pas respecter le signe prc que moin fois plus égal moin

[@aala8946]

merci

[@moad6166]

merciii beaucoup

[@jaicomprisMaths]

merci à toi :-) et bonne fin de vacances

[@Lyxxx]

c'est, vraiment, très bien expliqué merci, néanmoins je trouve que le rythme est un peu lent, tu insistes lourdement sur certains point comme le fait que deux polynômes sont égaux si chacun des coefficients sont égaux par exemple, mais sinon c'est top ! o/

[@jaicomprisMaths]

merci!!! c vrai tu as raison parfois c un peu lent mais ça depend du niveau de chacun. Certaines choses sont évidentes pour certains pas pour d'autres. sur les nouvelles vidéos, je vais un peu plus vite. très bonne journée

[@lorelange]

je suis de retour a l'école 13 ans après mon bac L et je j'étudie tout ça en ce moment je suis bien contente que vous ayez insisté, je me suis même repassé la vidéo pour l'intégrer ce qui est maintenant fait. donc merci!!!!

[@jaicomprisMaths]

merci!!!! et bon courage pour ce retour. j'espère que ces vidéos vous aideront à réussir

[@lorelange]

:) merci.

[@jaicomprisMaths]

de rien et bienvenu!

[@10bluewhiteify]

Question 2.. Il est dit '' demontrer'' alors qu'on ferait mieux de dire confirmer.. Puisque l'on par du principe que l'égalité est vrai et la démonstration est une simple confirmation

[@jaicomprisMaths]

à la question 2) il n'est pas dit "démontrer" mais "déterminer" c'est à dire donner les valeurs..... très bonne journée

[@10bluewhiteify]

@@jaicomprisMaths vous avez raison

[@cuault]

C'est quoi ce besoin d'écrire avec des z pour rendre votre cours illisible et incompréhensible on confond avec des s, des 7 des c'est vraiment dommage

[@onctionbapou6000]

Les vidéos sont impeut flou, j'ai du mal à regarder sinon merci pour l'enseignement

[@savoircalculersavoirdemont9456]

une methode plus simple faisant appel a l identite a ^3 - b^3 = (a-b) (a^2 + ab + b^2)

[@jaicomprisMaths]

oui tout à fait, mais cette égalité est hors programme

[@clay6714]

je suis le seul qui est en 5eme et qui regarde cette video car il a des capacités poussées en maths?

[@Hector-sw2zj]

Tes z on dirait des 7 ou des +

[@onctionbapou6000]

Les vidéos sont impeut flou, j'ai du mal à regarder sinon merci pour l'enseignement

[@jaicomprisMaths]

normalement ce n'est pas flou il faut regler la qualité sur youtube (cliquer sur la roue dentée)