חקירת פונקציה רציונלית 4 יחידות-או כיתה י 5 יחידות

[@monamhdawe7679]

הסרטון יעיל מאוד תודה רבה התיחסתה לכל הצדדים שאנחנו צריכים לדעת

[@joxi_yt4765]

תודה רבה עזרת לי מאוד 👍🏻

[@itayaharon6336]

וואו עזרת לי מאוד תודה רבה

[@דבורינרבונה]

אלוףףף ממש ברור תודה עזרתת לי מאודד

[@kareenmdah6079]

יש לי את המחשבון הזה שהשתמשת בו אבל אני לא יודעת באיזה mode אני אשתמש כדי שיופיע לי כמו שהופיע לך ! אפשר לעזור ? 5:46

[@ilaychibotero6669]

לא הבנתי בדיוק למה האסימפטוטות האנכיות זה רק באינסוף ואפשר לעבור דרכן,פשוט ככה זה?

[@OvadLevAri]

אסימפטוטה אופקית היא לא תחום הגדרה היא רק אומרת לנו מה קורה לגרף באינסוף...אעלה סרטון הסבר לכיתה י

[@geektoys370]

מה זה אומר עליי אם הצלחתי לפתור את זה לבד בכיתה שמיועדת ל 3 יחידות ב כיתה ט?

[@OvadLevAri]

חד משמעית שאתה לא צריך להיות בשלוש יחידות

[@geektoys370]

@@OvadLevAri תודה רבה אני מעריך אותך

[@mash8543]

למה הנקודת קיצון היא 3? כשהצבתי 1.5 בפונקציה , במונה שמתי סוגריים ובסוף יצא מינוס 3 כי המכנה שלילי והמונה חיובי

[@OvadLevAri]

תעשה במחשבון.אתה כנראה מכניס את המינוס לסוגריים.המינוס במונה לא עולה בריבוע

[@mash8543]

@@OvadLevAriאה כל הזמן מוציאים את המינוס מהסוגריים?

[@נועםכהן-ו7מ]

לא הבנתי על מה האסימפטוטה ב15:45

[@OvadLevAri]

Y = -1

[@טלינאור-מ9ל]

אתה מציל חיים לפני מתכונת עושה עבןדת קודש