如何教出創造力？All you need to do is to believe yourself. | James Chen | TEDxTainan

「真正重要的事物，用肉眼是看不見的。只有用心，才能看得清楚。」《小王子》一書中這般寫道。

的確，在我們成長過程中，填鴨式教育讓我們開始漸漸去尋找那一個「標準答案」。我們不僅失去了相信自我的想像，更迷失在數字與名次之中。難道教育只能扼殺孩子的創造力，讓孩子逐漸社會化成大人？James用他的教育理念以及吸管教具帶領台下觀眾窺見教育的另一種可能。

James從手中拿出簡單的strawbees，並用strawbees展現出無現的創造力：機械手、風箏，在在都讓台下觀眾驚嘆、大笑、掌聲雷動。當James在台上拿著 風爭奔跑時，更讓人確信他所傳達的理念：「當你去思考創造這件事，把自己所感受的創造出來，便會擁有更多的能量。」

時間會帶來景物的變化，也會帶走人們的赤子之心。隨著日子走阿走，曾經天真無邪，有自己堅持的孩子，忽然之間也變成大人了。開始去否定孩子們的創造，只因在意其他大人的眼光。James告訴大家：「不要否定孩子的創造，一切的創意是有可能成為現實的。」

你有多久沒有聆聽過自己內心真正的想法，你真正的自我是否被外在觀感給綁架了。我們所欠缺的是真切地去感受自我的心跳。最後，James邀請大家一起從位置上站起來，一起感受內心，他緩緩告訴大家：你所需要做的事是相信心，相信自己能做到，對自己有信心。
James ｜天馬行空結合實作的創新夢想家｜吸管教具Strawbees台灣區負責人
從小在美國長大的James，回台後擔任美語補習班教師，發現台灣的教育過於注重「背誦」，而缺少讓孩子實作的機會。因此，他將吸管教具Strawbees帶入台灣，希望透過吸管教具將課堂抽離傳統枯燥的模式，同時刺激孩子們天馬行空的思考、創造，並找回動手實作的樂趣。
學習沒有邊界、夢想不會設限，James試圖以多元的教育模式，改革台灣的教育環境。
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at ted.com/tedx

[@janewu4935]

好棒!很受启发和鼓舞。　You are amazing ! 我可以理解James 用两种语言交错表达，毕竟他生长于国外，所以很好理解其实英语才是他的第一母语，自然是用第一母语更容易表达内心所想。

[@eddieyu80]

領導=鼓勵-壓抑

[@user-zh8kv2wv9c]

看的不禁眼眶湿润

[@henry60808]

I identify with his thoughts about not suppressing kids' creativity and encouraging them to show it; the last part somehow reminds me of church service tho

[@sandwich0317]

超棒

[@looklofiefj]

太酷了吧

[@jinwyiso2545]

感觉真的受益很多

[@jonchen8410]

it is how your feel

[@DS-bh3td]

想象一下你身处月球，那里你意外发现了一艘高度先进的太空飞船。显而易见，这样一辆复杂而精致的飞行器不可能随机出现。这种情况引发了一种类似的思考，当我们观察我们的世界，人们在其中交流、感知和体验生活的复杂性时。质疑这种复杂性是否可以在没有智慧的创造者的影响下出现是合乎逻辑的。 考虑计算机的类比。这些机器是奇迹，以其令人难以置信的速度和精湛的技术而闻名。然而，让我们不要忘记它们是人类智慧的产物。这引发了一个有趣的问题：如果我们欣赏那些设计和建造技术的人的创造力，为什么不思考一下负责人类智慧的创造者的存在，这个创造者又设计了计算机和构想它们的人类头脑。 1. 宇宙的扩张：《亲善者》（51:47） - “我们以力量建造了天空，确实，我们是它的扩张者。” 2. 胚胎学：《信士》（23:13-14） - “然后，我们将精子变成粘液块，将粘液块变成块状物，然后从块状物中形成骨头，再用肉覆盖了骨头...” 3. 山脉如钉子：《报信》（78:6-7） - “难道我们没有把地作为床，把山脉作为钉子吗？” 4. 水循环：《支派》（39:21） - “难道你们不看到真主把雨从天上降下，使它在地上形成泉水和河流吗？” 5. 一切生物由水而生：《先知》（21:30） - “我们用水创造了一切生物...” 另外，来自古兰经的52:35：“难道他们是从无物创造的，还是他们自己是创造者？”

[@fengminwu4850]

James很有感染力

[@gavivi8295]

真正重要的事物，用肉眼是看不見的。只有用心，才能看得清楚。

[@jessiehan6671]

牛

[@shanti643]

好好玩欸，好想動手做，不知道需要什麼材料

[@wclulu]

Being a creative person is different from being an annoying person!

[@ryanking1325]

what is the bgm at 11：00？

[@ryanking1325]

OH！ I found it! 《intro》 from kygo.

[@user-lf6xc8yh4p]

我小孩 小6 就是電玩設計師 國一 出電玩書 松崗出版 後來保送國立台科大 我是葉老師 專教天才 3歲開始

[@MasonWatan]

這是佈道大會嗎！創作力和創造力 兩不相同

[@playgamenow]

呃......你有沒有發現「造」與「作」是一樣的意思XD

[@MasonWatan]

矯揉造作 就是這個意思

[@playgamenow]

你是說明明「造」與「作」就是同一個意思，卻故意要說兩不相同？

[@user-lf6xc8yh4p]

沒有基礎 那麼創造

[@ijidi]

兩種語言摻雜在一起，聽起來不舒服。

[@playgamenow]

那只是代表你不熟悉這兩種語言或者不熟悉其中一種......www

[@pf2462]

認同. 這跟熟不熟悉那2種語語氶沒有關係. 好的presentation不會這樣跳來跳去...