Równania z wartością bezwzględną - Matematyka Liceum i Technikum

[@kacper_ur]

pan jest legendą pamiętam jak w podstawówce się uczyłem na sprawdziany z pana filmów

[@RobloxGAMarceL]

w porównaniu twojego głosu który był 8 lat temu czuję jak by pan przeszedł modulację głosu =)

[@Punkloverog]

Ma lepszy mikrofon xddd

[@RobloxGAMarceL]

@@Punkloverog aha

[@RadziSlaw]

Powrót Legendy, btw. Fanom one piece podoba się pana pełne imię. Tomasz D. Gwiazda

[@stanisawk1385]

jeśli jest Pan nauczycielem, to radziłbym tłumaczyć działanie modułu bardziej dosadnie, otóż mówienie, że zmienia on (pod modułem) wyrażeniu na dodatni to takie trochę jak jakaś sztuczka jest. A przecież wiemy, że wartość bezwzględna do ODLEGŁOŚĆ LICZBY OD ZERA. Tu każdy uczeń powinien wiedzieć, że odległość, jakakolwiek, skądkolwiek dokądkolwiek jest ZAWSZE DODATNIA . Tego uczyłem całe lata i to zapada w pamięć uczniom na zawsze. Jak któryś nie rozumiał, to brałem go na środek, na podłodze rysowałem kredą oś liczbową, Zero i jakieś liczby i prosiłem: Policz ile kroków jest od np. 3 do zera? No, uczeń zrobił trzy kroki. A teraz policz ile jest kroków od Minus 2 do zera? No to dwa kroki. To pytam: - czy teraz te dwa kroki były Ujemne? Czasem mówili że tak, bo byliśmy "na osi liczb ujemnych". Wtedy wyjmuję metr stolarski i pytam: zmierz te pierwsze dodatnie kroki, czy są one dodatnie? TAK. To teraz zmierz te "ujemne" kroki, są Ujemne? ....a.a..a.a. No to pytam: czy miarka stolarska i każda inna mierzy ODLLEGŁOŚCI UJEMNE ? no NIE!

[@TDGwiazda]

kzbin.info/www/bejne/jZnWi2Sldrygn5I

[@Justyna01]

Nie chcę być nie miła ale nie którzy mogą mieć niepełnosprawność a niepełnosprawność może powodować że ktoś ma niższą inteligencję od innych oraz mogą mieć krótszą pamięć więc proszę nie marudzić że każdy uczeń da radę to wszystko zapamiętać

[@stanisawk1385]

@ nie na temat, prosze byc miła

[@Justyna01]

@@stanisawk1385 przepraszam ale powiedziałam prawdę że nie każdy może zapamiętać bo istnieją na świecie różne choroby które mogą powodować krótką pamięć

[@stanisawk1385]

Ale to nie ma żadnego związku z tym o czym mówię. Nie ma klas gdzie wszystkie dzieci mają poważne dysfunkcje. Ja mówię TYLKO. o warsztacie pracy nauczyciela. Postuluje większą dokładność i konsekwencję w nauczaniu i stosowaniu np definicji wartości bezwzględnej.

[@stanisawk1385]

26:04 NIE przez "coś takiego" tylko przez Wspólny Mianownik :-) Tak jest dla ucznia jaśniej, bo inaczej ma zagadkę a nie każdy sam ja rozwiąże ;=) NAUCZYCIEL powinien to od razu powiedzieć, ten Wspólny Mianownik

[@Nicknameless...]

Pierwszy komentarz🎉

[@Zabason1231]

Gratulacje urzytkowniku

[@TitantvmanSigma-u4v]

Jest nowy odcinek matematyki !!! Dzięki panu zdałem do następnej klasy bo nasza nauczycielka nie umie uczyć i dzięki panu zdałem 6 i 7 klasę a teraz mam piętnaście lat i chodzę do technikum. jest pan jednym z najbardziej wartościowych twórców na KZbin i mnie pan uratował dziękuje bardzo ❤️❤️❤️.

[@stanisawk1385]

to śmieszne, i co z tego że pierwszy? Skoro NIE ma komentarza tylko się chwalisz ;-)