Rabelais, Gargantua 🧠 Rire et Savoir ? (dissertation pas à pas)

En nous faisant rire, Rabelais ouvre notre esprit, nous rend disponibles et réceptifs… Dans cette dissertation, nous allons voir comment le rire contribue au savoir dans Gargantua de Rabelais...
Romain Boussot, passionné de pédagogie et prof de français, je me consacre désormais à mes vidéos littéraires, sur mon site :
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Mon souhait : vous faire vivre la littérature en vidéos. 🌹
Je réalise mes vidéos avec soin pour vous plonger dans un bain culturel, vous aider à mieux comprendre les grands classiques - que ce soit pour mieux apprendre vos cours de français, acquérir un savoir-faire méthodologie pour le bac ou d'autres concours, ou simplement enrichir votre culture générale.
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[@lucielin7042]

archi bien dit je compte sur tes citations pour mon bac blanc de demain!

[@chahnezzeghouani2372]

Comment te remercier ? Comment pouvoir te dire que tu nous instruis tout comme Rabelais le pédagogue la générosité du savoir ... merci d’ouvrir notre appétit 😊

[@cecilemichel8896]

Bravo Jeune collègue ! A l 'instar de Ponocrates vous êtes un grand pédagogue !

[@mathildelpb1030]

si j'ai mon bac de Français c'est grâce a toi

[@Matt_atton]

alors?

[@Tibzr772]

Franchement merci beaucoup, c’est très bien expliqué et beaucoup plus compréhensible que nos cours

[@judithlirios3050]

Vraiment merci beaucoup!!! Une dissertation des fausses confidences serai très utile :)

[@asuma9456]

Je tiens à vous dire que j’ai eu 19/20 au bac blanc grâce aux différentes informations que vous m’avez transmises avec cette vidéo ! Je vous remercie !

[@mediaclasse-bac]

Génial, magnifique : toutes mes félicitations pour cette belle réussite ! Je t'encourage vivement pour le bac, n'hésite pas à me tenir au courant si tu en as l'occasion :)

[@frisk8550]

Incroyable vidéo, les citations sont bien placés et on s'y retrouve facilement, merci pour cette dissertation. ❤

[@as.105]

Excellent, merci infiniment! Vocabulaire soutenu, qui rend la video +++ claire!

[@isabelleparadis5119]

Mille mercis 😊😊

[@notlemon3613]

Merci j'ai l'impression que ça va m'aider pour le bac de français Jeudi

[@shinoby-zedra3429]

Taiga Aisaka mais tu es un roi

[@hamidlapyramide2056]

Bonjour ! Jai trouvé votre vidéo admirable et exquisse en savoir, grâce à vous je serai le Roi des pirates mdr. MERCI !

[@MK-dt4zz]

Superbe vidéo ,tu nous montres des citations drôles pour nous captiver , comme le disait Rabelais (Le rire est le propre de l'homme)

[@mvutali]

Merci beaucoup

[@callnite2130]

Merci bcp

[@comeboutet2443]

que du professionnalisme bravo à vous

[@cbanban9245]

merci infiniment !!!

[@camilleverraes-lancereau3995]

Super vidéo très complète!

[@Serenity1108_]

Merci je vous aime

[@reverse9303]

Hahahhaa je suis mort pour mon bac blanc de français dans 1 semaine je trouve ça complètement inutile et vraiment compliqué pour pas grand chose

[@sabrinaboutchich3668]

On est bien d'accord

[@user-qt3bs1dq6d]

JE VIENS DE VOIRE CA MERCI BEAUCOUP

[@user-qt3bs1dq6d]

Sinon Pourriez- vous faire le meme pour les fleurs du mal?

[@daliaa_aa]

Merciii beaucoup à une journée du bac de français 😆☺️

[@line5785]

à moins d'une journée là mdrrr, force à nous je viens de commencer à réviser perso

[@daliaa_aa]

@@line5785 mais vrm pareil 💀😭

[@line5785]

@@daliaa_aa bwahahaha force à toi, dans tous les cas c'est mieux que de prendre commentaire (c'est du suicide frr), tu me diras quoi demain mdrrr

[@daliaa_aa]

@@line5785 oee on verra demain 🥲

[@line5785]

@@daliaa_aa AHAHAH ALORS ?

[@daxx1333]

je met pouce bleu

[@Miel-lv2cp]

Bonjour Monsieur j'avais une question. J'ai lu que, dans Gargantua, la quête de la connaissance du monde doit toujours s'accompagner d’une quête de la connaissance de soi. Sur quels exemples précis/citations pourrais-je m'appuyer pour justifier cela ? Merci beaucoup d'avance.

[@mediaclasse-bac]

Bonjour ! Je pense notamment au passage sur l'éducation humaniste qui mobilise sans cesse à la fois le corps, l'esprit et l'âme. Mon explication détaillée de ce passage se trouve ici : www.mediaclasse.fr/lectures/442 dans cette optique, le passage sur le torche-cul vus intéressera peut-être car il est symbolique : il représente la volonté de se débarrasser de toute saleté morale.

[@user-it8lm3ng5t]

Merci ^^ Pouvez-vous faire de même pour le Malade imaginaire ou Les Contemplations s'il vous plaît ? 😁

[@mediaclasse-bac]

Je n'ai pas de dissertations sur ces œuvres, mais j'ai réalisé des séries de vidéos en donnant régulièrement les axes de lecture utiles pour problématiser mener votre réflexion si besoin... Pour Le Malade imaginaire : www.mediaclasse.fr/lectures/344 Pour Les Contemplations : www.mediaclasse.fr/lectures/301

[@Xtad_23]

Bonjour pourriez-vous faire la même chose pour Colette

Bonjour svp quelles sont les sous parties ?

[@ethanperchec9633]

est ce qu'un plan dialectique pourrait fonctionner ? Quel est le rôle de l'œuvre : 1- éduquer 2- faire rire

[@mediaclasse-bac]

Si le sujet est "dans quelle mesure le rire nous éduque-t-il dans Gargantua" je déconseille de traiter séparément les deux notions. On peut d'abord montrer que le rire éduque, puis montrer qu'au-delà du rire, la dimension critique du texte, les symboles et métaphores pédagogiques, les exemples valorisants (comme l'abbaye de Thélème) nous éduquent aussi.

[@zeratoo1695]

Super vidéo pour réussir le bac. Votre travail mérite d'être féliciter alors un grand merci pour votre travail si précieux et précis merci.😇 Pouvez vous faire de même pour Alcool d'Apolinnaire 😁

[@blblh0843]

Raah oe Noa 😂😂😂😂

[@borikavdalyan5104]

@@blblh0843 wolverine

[@cecilepoisnel1319]

Bonjour, j'ai vu sur votre site Internet ce sujet là : Est-ce que la soif de savoir passe exclusivement par le rire dans Gargantua ? Cependant, je ne le comprends pas car à mon sens, tout le savoir dans Gargantua est diffusé par le rire (la satire, la parodie est quand même une sorte de rire à mon sens). Est ce par "rire" vous entendez juste le rire ludique? J''espère que vous saurez m'aider. Merci d'avance et merci pour vos vidéos qui me sont une grande aide.

[@mediaclasse-bac]

Bonjour Cécile ! Merci pour cette question passionnante ! En effet, la dissertation que je traite est « Comment le rire nous éduque-t-il dans Gargantua » cela restreint aux formes d'enseignement qui passent par le rire. Mais alors comment traiter l'autre sujet : Est-ce que la soif de savoir passe exclusivement par le rire dans Gargantua ? Quels arguments mobiliser notamment en 2e partie ? Je crois qu'on peut commencer cette deuxième partie par montrer les limites du rire : l'ironie malicieuse, le grotesque ne sont pas exactement le rire. Le satirique, c'est l'indignation qui prend le relais du rire (j'en parle d'ailleurs dans ma vidéo sur le registre satirique si cela peut vous aider). Ensuite, on peut penser aux symboles et aux métaphores dont la force de l'analogie nous apprennent des choses sans être forcément drôles (les couleurs jaunes et bleues, les cloches qui représentent les paroles de l'évangile, la jument géante et les chevaux de bois, etc. Les énigmes qui ouvrent et ferment l'ouvrage, interpellent notre intelligence. Les exemples de ce qu'il ne faut pas faire ne sont pas nécessairement drôles. Certains passages de la mauvaise éducation des sophistes ont des aspect réellement délétères "niais, et radoteux" ce n'est ni ironique ni exagéré. De même les conseillers de Picrochole et la guerre elle-même ont des aspects effrayants : la destruction ne prête pas toujours à rire. Enfin, les exemples positifs sont évidemment dénués d'ironie : ils valorisent l'intelligence, l'intégrité et la curiosité. Les exemples d'Alexandre et Eudémon, la lettre de Pantagruel à son fils, le passage sur l'éducation humaniste, etc. prescrivent de bonnes pratiques. De même l'utopie finale de l'abbaye de Thélème est décrite avec un grand sérieux. J'espère que cela vous aidera !

[@cecilepoisnel1319]

@@mediaclasse-bac merci beaucoup pour votre réponse ! Elle me paraît très claire, j’ai très bien compris où vous vouliez en venir. Merci d’avoir pris votre temps!

[@marine6748]

pourquoi modifier les ciations du texte original ?

[@mediaclasse-bac]

J'ai simplement pris une traduction en français moderne (la version en moyen français est difficilement compréhensible pour nous). Ensuite, j'ai écourté les passages trop longs mais en respectant le texte (si je m'écoutais, je vous citerais des pages entières :p ) Peut-être que vous avez une traduction un peu différente de la mienne.

[@nenelahhj8319]

7:05

[@mimineamgh5886]

9:12

[@s1nfr0m_sky76]

j’ai du mal à comprendre les sous parties des axes

[@gasu5183]

Svppp le malade imaginaire 🙏🙏🙏

[@mediaclasse-bac]

J'ai réalisé plusieurs vidéos sur Le Malade imaginaire si cela peut aider. Je donne tous les axes de lecture et les thèmes-clé au fur et à mesure pour vous aider à faire des dissertations, mais je n'ai pas eu le temps de réaliser des dissertations sur cette œuvre malheureusement:( www.mediaclasse.fr/lectures/344