Распространённые педагогические ошибки в установлении дисциплины в группе д/с

Рет қаралды 16,698

Күн бұрын

Пікірлер

@Инна-я3у 8 ай бұрын

Добрый вечер, А. Н., побольше таких методистов🌞🙏🌹🌹🌹детский сад начинает формировать личность ребёнка! Всего вам доброго и светлого! 🌞

@ДианаТуренко-м6р 3 ай бұрын

Послушала и сделала выводы. Автор ролика чистый теоретик! Не похоже, чтобы она когда - либо работала сама с детьми. В некоторых комментариях вижу коллег: сил нам всем, здоровья и терпения! 🙂

@Art-tp1br Ай бұрын

Поэтому автор ролика и не работает воспитателем,потому что на практике все гораздо сложнее чем в теории. Легче обучать - методисты,наставники,лекторы это теоретики. Они поэтому и ушли от воспитательской деятельности потому что это сложно. Всегда легко критиковать и осуждать но тяжело быть самой воспитателем и проживать все сложные моменты с детьми

@irynamalinova8861 Жыл бұрын

Спасибо за ваш труд, интересно и доступно рассказываете.

@ярославпалкин-ы2ч Жыл бұрын

Анна благодарю,за Ваш эфир очень полезно и много познавательного и интересного.

@zhvanko_oksana 5 ай бұрын

Интересно, а возможно ли так беседовать с каждым ребенком, если их у воспитателя 30 или даже больше ? Реально трудно поддерживать дисциплину. Как воспитатели поддерживают дисциплину в таких группах? Вы все верно говорите, согласна с вами. Но как это реализуется на практике в таких группах? Это же дети, они ведут себя не предсказуемо.Пока она с одними так беседует, другие могут натворить , укусить и ударить и еще много чего сделать

@АлександрВолков-ч8ь 3 ай бұрын

Три кита дисциплины: четкость требований последовательность неотвратимость наказания

@ЯнаЕлатомцева-ы7б Жыл бұрын

Помню момент, как я была в саду и мы играла в догонялки. Мальчик бежал впереди меня, споткнулся и упал. Мало того, что он нарушил правило воспитателя - вбежал в беседку и ногами по скамейке пробежался, так он еще сказал, что это я его толкнула. Воспитательница поверила ему и заставила меня извиниться. А он хрен такой важный сказал, что не простит. Меня посадили на скамейку и я сидела и смотрела как он играет. Конечно же было обидно и я плакала.

@СКАЗКИКОДАМА 8 ай бұрын

Сочувствую Вам❤

@sabinaahmedova7161 7 ай бұрын

Недавно устроилась на работу воспитателем и мне очень сложно,не слушаются,никак не могу навести дисциплину в группе 🥹😞

@annamuy2347 7 ай бұрын

Вы хотя бы учитесь, смотрите такие видео

@nanomargaryan3210 5 ай бұрын

Menya toje kak seychas segodnya poshla na rabotu uje dumayu kak dalshe😮

@sabinaahmedova7161 5 ай бұрын

@@nanomargaryan3210 Слава Богу сейчас уже все нормально,навела дисциплину ,продолжаю ,все будет хорошо,не теряйте надежды и любите детишек 🤗,они Вас полюбят так же ,как и меня

@НатальяК-и8е 5 ай бұрын

Имею некоторый стаж в данной области и могу по секрету вам сказать - работайте с детьми именно по советской методике (это не для родительских конечно глаз и ушей) - именно авторитаризм!- строгая ДИСЦИПЛИНА и ТОН в нужное время! И про похвалу и ласку периодически не забывайте, а ещё объяснять и беседовать много с детьми. И конечно же подход к родителям нужен. Это всё конечно со временем приходит, вырабатывается, а вообще наверное и талант некоторый нужен! Очень много энергии требуется для данной профессии!

@НиколайПанченко-б3ж 2 ай бұрын

Классно. Послушал есть классные идеи

@НинаКохановская-о4м Жыл бұрын

Надо, обязательно.

@pol720 8 ай бұрын

Про какое чернобелое кино говорила Анна Николаевна, которое можно посмотреть?

@Рано-у6е 2 ай бұрын

Конечно стоит

@elvel7307 Жыл бұрын

УРА!!! Все слышно

@наталиягерасимова-ю5н 6 ай бұрын

Спасибо большое информация полезная

@Элшанрзаев-ь4т 6 ай бұрын

Пожалуйста, поговорите а тестирование воспитателей для аттестации. Нет инфо нигде какие вопросы попадаются

@ДианаТуренко-м6р 3 ай бұрын

"Извиняться нельзя?!!! Ну вот теперь понятно, почему мы все чаще сталкивпемся с безразличием и хамством!

@АннаКопейкина-е1ф 2 ай бұрын

Там же пояснили, что извиняться надо тогда, когда осознал вину. Нужно объяснить ребенку, что он сделал не так, а не заставить произнести заученные слова.

@2502valya 6 ай бұрын

Вот вы говорите в классе не бегаем - бегаем на улице. Но это не безопасно . Ребёнок бежал сам споткнулся упал шишка или синяк-виноват воспитатель-выговор… а если кто то толкнёт кого то или был случай мальчик подошёл и укусил другого( он хотел игрушку)(3 года) как выходить из таких ситуаций подскажите пожалуйста?Ведь обвиняют воспитателя- он не досмотрел- ему штраф и выговор.

@POLITZIANRAVOV 5 ай бұрын

вот поэтому детские сады делают из детей психических инвалидов.

@indiraimmaeva3717 Жыл бұрын

👍👍👍👍

@ДианаТуренко-м6р 3 ай бұрын

Даже странно, что специалист зазает такой вопрос о необходимости дисциплины . Причем обращаясь не к обывателям, а также к специалистам: воспитателям и педагогам😮

@Sofya897 11 ай бұрын

Дисциплина - это залог детской безопасности. Дисциплина базируется на общепринятых правилах, но не путем общения с детьми с позиции "взрослого совершенства".

@user-parikmaher90 9 ай бұрын

Здравствуйте, а что делать если один ребёнок всех бьет, всех детей перебивает на уроке? Как с ним правильно работать? 1 класс

@NatalieBrook 8 ай бұрын

Позвольте поделиться своими мыслями. В 1 классе часто такое бывает. Это поведение может быть вызвано тем, что ребёнок отличается от других детей/ чувствует себя не в своей тарелке/ чувствует себя неуслышанным/ отстаёт по программе/ имеет конфликты с детьми и т.д. Вариантов множество + возможно ребёнок прямо сейчас проходит свой кризис. Во время удара нужно строго, но не агрессивно останавливать ребёнка, используя фразы "Мы не бьём ребят", "Можно выразить свои мысли словами. Что ты хочешь сказать?". Попросить ребёнка извиниться перед учеником. Скорее всего он этого не сделает, тогда нужно поддержать того, кого ударили, но не кооперироваться с ребятами против обидчика. Также нужно сообщить ребёнку, что вам придётся вводить санкции, если удар повторится. Это зависит от того, какие правила приняты в вашей школе. Санкцией может быть отсаживание ребёнка чуть подальше от других детей. Если ребёнок перебивает, нужно сообщить: "К сожалению, я не слышу ответ Пети", "ребята отвечают, когда я называю имя, помнишь?". К работе в классе желательно добавить работу с ребёнком наедине. Разговор может быть долгим и разговоров может быть несколько. Для начала нужно тихонько пригласить ребёнка на разговор, чтобы никто из одноклассников не слышал. Найти время для разговора на перемене или после уроков. Во время разговора сообщить ребёнку о событии как о факте без оценки. Сказать, например: "Сегодня на перемене я увидела, что вы с Петей говорили, а потом ты его ударил". Пока что дальше не идти, дать ребёнку время согласиться или опровергнуть сказанное вами. Затем уточнить, согласен ли ребёнок с тем, что это событие произошло. Если он не согласен, можно спросить, как всё было на самом деле с его точки зрения, выслушать его историю. Когда ребёнок озвучит свою версию, уже будет понятно, куда копать и какие причины приводят к проблеме. Например, он может сказать, что Петя не давал ему свой карандаш. Это кажется ребёнку веской причиной, чтобы ударить. В таком случае можно порассуждать вместе о том, какие чувства он испытал, потом о том, что кому принадлежит, и почему у Пети есть право не давать карандаш. Обязательно поддержать ребёнка, не используя императивы и не вызывая чувство вины. Обязательно предложить альтернативные варианты реакции: вместо того, чтобы бить, он может уточнить у Пети, почему Петя не даёт карандаш/ он может словами сообщить Пете, что злится/ может попросить карандаш у учителя и т.д. Если ребёнок идёт в отказ в разговоре и ведёт себя агрессивно, это может говорить о том, что он не доверяет и не чувствует себя в безопасности. Здесь можно поинтересоваться, что он чувствует, сделать это на его языке. Перечислить варианты, например "ты сейчас боишься?", "тебе не приятен наш разговор?". Главное - дать ребёнку понять, что вы способны выдержать любые его эмоции. После того, как будет понятно, в каком состоянии он находится, спросите, что вам нужно сделать, чтобы он себя так не чувствовал. Так может выясниться, что ребёнок боится папу и что вы расскажете ему о чём-то. Здесь можно о чём-то договориться. Например, что разговор, который между вами происходит останется только между вами. Важно сдержать обещание. В некоторых случаях (нужно смотреть по ситуации) если ребёнок перебивает и бьёт, можно также дать ему больше ответственности на уроках. Например, помыть доску, раздать тетради, озвучить некоторые правила перед уроком, делегировать что-то, что делает учитель. Ребёнок почувствует ответственность и направит энергию в конструктивное русло.

@indiraimmaeva3717 Жыл бұрын

Я все прослушала

@ЮлияКонаныхина-ф4й Жыл бұрын

Почему нет звука

@АннаНиколаева-д3в Жыл бұрын

Здравствуйте, действительно наблюдалась такая проблема в первые часы (только с телефона), однако сейчас после обработки видео всё должно быть в порядке

@ЕвгенияГорюнова-о9д 8 ай бұрын

Я видела воспитателей, которые занимаются попустительством, это еще хуже, чем когда реагируют на плохое поведение.

@small_and_not_evil 2 ай бұрын

Я не учитель, а родитель, но приходиться интересоваться этой темой не от хорошей жизни 😢 Анна, как можно донести до учителя свое мнение по поводу стиля преподавания, не оскорбив его и не добившись единсьвенного его желания послать родителя со словами "не суйте нос не в свою компетенцию"?)) Есть ли у вас курс для учителей школ?

@KiraTimerkhanova Ай бұрын

Это всё не работает. Всегда подход с альтернативой, дети ещё больше прежнего начинают баловаться. Никакие компромиссы и т.п. 52 человека в группе. Понимают только советский подход

@Art-tp1br Ай бұрын

Очень не приятно было слушать о том,как вы отзываетесь негативно пусть даже о самом плохом воспитателе. Вы стали методистом и имеете дело только с документами ,основная причина в том, что с детьми работать очень сложно. И вас это тоже не характеризует как положительного культурного человека который может сказать о воспитателе - «тварь». Понятно что вы хотите показать своё превосходство в ситуации с ребёнком, но вот так заходить в группу и подрывать авторитет педагога в глазах детей это тоже не педагогично

@sone4ka2016 Жыл бұрын

Нет звука(

@АннаНиколаева-д3в Жыл бұрын

@АннаГаруст Жыл бұрын

Стоит

@Наталья-я3э9я Жыл бұрын

А я думаю у меня что то с телефоном, кручу его, кнопки жму)

@НиколайПанченко-б3ж 2 ай бұрын

Нельзя так много слов. Стол чтобы есть. Батут чтоб прыгать. Детям длинные обоснования не нужны..

@ОльгаСолодкая-у6д 3 ай бұрын

Вот дети такой мамы приходят в садик и невозможно их переучить. Им уже ничего неинтересно и никакой альтернативной деятельностью они заниматься не хотят. Это не работает в отношении таких детей, проверкно опытом работы.

@ВалентинаСмирнова-ь3х 10 ай бұрын

плакать хочется, но такое вокруг да около. Про воспитателя который орет. Молодые воспитатели начинают повторять за такими, потому как найти нужную информацию не хотят. Я слушаю Вас и мне печально. Я мама ребенка. Не воспитатель. Как же верно Вы все описываете. Так воспитывается наш народ. Не уверенным.

@СКАЗКИКОДАМА 8 ай бұрын

Даже если отдельный человек будет пытаться что-то изменить - не дадут. Его просто сожрут. И останется только уволиться. Я работаю в этой сфере, проходила много раз. Сейчас на фрилансе, доп. педагог. Нашла хороших работодателей. Но это было так трудно и так долго. Подавляющее большинство садов, и частных в том числе- одна показуха. А персонал улыбается, а глаза- волчьи

@shishkina_nataliya 8 ай бұрын

Причин этому много: потому что устали, выгорели, не знают как, не дают по другому, отбивают всё желание изменить что либо, некоторые сами с травмами из детства....Нужна красивая картинка для родителей, родители тоже не хотят участвовать в этом процессе, отдали в сад и делай с ним что хочешь, даже некоторые поддержат оглобельный тип воспитания, как послушаешь что детям своим говорят когда ведут в сад, сердце сжимается, а что говорить о чужих тетях... Да что говорить, боль да и только!

@IrinaPetrova-bf5ui 5 ай бұрын

Воспитывайте своего ребёнка так, чтобы на него не орали. Не перекладывайте ответственность

@ДианаТуренко-м6р 3 ай бұрын

Все обстоит с точностью наоборот. Детей воспитывают НЕ неувереннымт, а САМОУВЕРЕННЫМИ, избалованными