Разбор работы Онлайн-экзамена: Натюрморт / по видеокурсу "Как научиться рисовать с нуля" / А. Рыжкин

[@endless_art]

Мой препод часто любил говорить "не сери". Про работу, в которой недостает контраста. Ему то же самое говорил его препод. И так сто поколений сортирного юмора.

[@larisachernikova6120]

Тут как раз много контраста

[@wilsonsaka-san4316]

@@larisachernikova6120 Тут много путаницы тональной.

[@ЕлизаветаМегина]

🤣🤣🤣🤣

[@АлексейЖовтяк-д8н]

Очень информативный разбор. Низкий вам поклон за ваш труд. Выпускайте больше таких видеороликов, они архипродуктивны.

[@liudmilavladimirovna3303]

Тема интересная,но не всегда понятно где Александр рисует,я теряюсь и начинаю бегать глазами по всему экрану

[@kudras3r170]

что тут не понятного?

[@liudmilavladimirovna3303]

@@kudras3r170 если вам все понятно,проходите мимо 😊

[@Vaddim28]

@@liudmilavladimirovna3303 все видно... очки купи, че докапалась чмошница

[@liudmilavladimirovna3303]

@@Vaddim28 по комментарию сразу видно кто из нас чмо 😂

[@tizzrt]

@@Vaddim28 писать научись

[@NeSteve]

Как бы скучно упражнение не выглядело , но на самом одно из самых полезных в базе.

[@russianevilcat3711]

Эти разборы - лучшее, что я видела. Чистый концентрат информации) Спасибо!

[@AnnaLakisova]

Все принципы рисования простого натюрморта за 20 минут.

[@astoyan4645]

Спасибо, Александр. Очень ценная информация, которой делитесь просто так! Многое полезное исчерпал для себя, особенно по штриховке.

[@ludmillawilkening9675]

Спасибо, очень чёткий, многоплановый анализ.

[@Marisol_16]

Супер!!👍👍👍Очень полезный разбор работы!

[@rollingstones1106]

Будет ооочень интересно послушать!

[@RomanenkoLudmila]

Спасибо Александр! Такой подробный урок! Здорово!

[@toryuniverse6644]

Отличный информативный разбор! Большое вам спасибо! Мне показалось, шар на плоскости не лежит, это же считается ошибкой?

[@ffatheranderson]

Спасибо Александр. :)

[@ВалентинаБолгарева]

Очень грамотный, содержательный разбор! Супер!

[@КамиллаБайбурина-л4ф]

Жду с нетерпением. Спасибо, за ваш труд ☺️

[@nnynaxyi9433]

Присоединяюсь к ожидающим)

[@AnosovaKaterina]

Как же вы чудесно всё объясняете! Смотрю с удовольствием и учусь учить, великолепная подача материала, спасибо большое!

[@ГоблинБлин-ч7щ]

О! Какой невероятный учитель! Хочу у него учится. Ему нет равных, он лучший!!!!😱👌🏻

[@chuirina]

Вот это да! Вот это разбор! Преподаватель от Бога!

[@humaniora_for_all]

Волшебство!

[@Tatyana.N]

Спасибо большое, очень полезное видео!!!

[@МиланаХиз-ъ8о]

Это видео оказалось для меня очень полезным, с удовольствием посмотрела бы подобное ещё

[@dmitrykslv8873]

Может кто говорил По все проблемы я думаю решатся если добавить на мышку обозначение какое либо, чтоб она читалась всегда хорошо По идее это можно сделать

[@MonchaArt]

Прекрасный разбор работы. Все понятно, спасибо большое!

[@g_voice1512]

Спасибо за видео! Теперь понятнее как делать штрих

[@пустьбудет-ф2ш]

Спасибо огромное!

[@satenotart]

Круто. Спасибо.

[@Ольга-в6т5ч]

Благодарю 🙏

[@ΑΓΑΛΜΑ]

блин иниересно то как , подписка сходу

[@generalakano2788]

Слышу шорох карандаша, но не вижу ни руки ни линий, появляющихся, на экране. Лучше было-бы мини экран добавить на котоом была бы видна рука художника...

[@Kloxnyx]

Зачем?

[@ladunya]

он на графическом планшете рисует. Поэтому руки мы не видим) но да, я тоже теряла места, где Александр штрихует.

[@nuvavarnaya]

Тяжело, но понятно. Ко всему этому нужно долго привыкать и с лету такое не так легко усвоить... Надеюсь с опытом я смогу правильно рисовать данные детали не задумываясь.

[@СашиныРазговорчики]

Александр Николаевич, спасибо огромное за разбор! Вы чудесно объясняете как он-лайн, так и вживую! Одна проблема в он-лайн лекциях, о которой многие тут говорили: вообще не видно курсор, даже на большом экране. Сделайте, пожалуйста, большой курсор или дайте в углу кадр, где будет видно Вашу руку! А то вообще непонятно, где Вы в данный момент рисуете. Это и на лекциях по анатомии очень мешало.

[@veloenoir1507]

The box has clearly 3 shades in the example image. I think it helps to emphasize 3 different sides on a box, it reads better.

[@КириллАлексеев-л8ь]

Люди го добьём ему до милиона подписчиков Если согласны ставте !

[@биба10]

Очень интересные разборы,а можно ещё?)

[@ДарханЖунис-д8г]

Еще в работе ярко выражены контурные линии. Создается впечатление, будто тела из проволоки. Все верно, плоскости делят тон, а не линии. А так, все по делу.

[@СашиныРазговорчики]

Это школа Строгановки. У них рисунок - структурный. Торчат уши ВХУТЕМАСа. :)

[@аринаГороховская]

Надеюсь успею посмотреть

[@malle6242]

Очень интересно

[@depictingspace7724]

Очень круто, полезная выжимка. Вы говорили про разбор трех плоскостей в живописи, если не ошибаюсь, это называется разбором касаний?

[@demanibuscreatoris7303]

Вот просто интересно. Вряд ли Александр, вы обратите внимание на мой комментарий, но - вопрос. Вы цитируете своих преподавателей, или вы выдаете принципы теории рисования, рожденные лично вами, как квинтэссенцию усвоенного учебного материала? Так сказать впитанного и сгенерированного каждой клеточкой нервной ткани? Вот очень свежо и по новому, не так как везде воспринимаются ваши лекции. Благодарю , одним словом)

[@svetlanacre4220]

12.49 не видно было где на одну треть штриховать((

[@Lana2022]

На шаре где тень. От верха лева к низу права.

[@dumb_m0r0n]

Мне очень сильно хотелось бы Посмотреть видео про тему "Перспектива" углубленно От а до я:(( Других долго и скучно слушать Хочется прямо от вас. Мало воды, Больше интересных и нужных информацией И простых ясных объяснений^^"

[@jtelpis339]

Я вот одна не поняла, почему на фото низ шара довольно светлый, да там есть часть потемнее сбоку, но на рисунке более тёмный низ шара, мне так кажется

[@ksucheq]

здравствуйте! может ли кто-нибудь объяснить, как правильно находить первичные точки 2:33

[@bob_er]

как я поняла, это самые ближние, выступающие и темные части

[@ksucheq]

@@bob_er большое спасибо за ответ!!!

[@rusgercin9630]

На цилиндре верхняя грань слишком выделяется, как будто банка какая то, там тон с ближе к граням нужно сделать в право когда идёт а слева так и оставить.Иначе вроде как банка.

[@DianaHrekova]

Я вообще ничего не вижу, когда вы что-то делаете. Вот так, потом вот так.. КАК? ПОДИРНЕЕ КАРАНДАШ МОЖНО БЫЛО ВЗЯТЬ?😅

[@1illusion]

Почему мне не объясняли этого в художке :т

[@melicoe1101]

Но ведь из-за перспективы центр окружности будет дальше расположен и следовательно скругление тоже будет смещено. В рисунке всё правильно.

[@irenkill]

Спасибо огромное! В одном разборе столько бесценной информации!

[@НаталияНикифорова-н7у]

Да, не всегда видно, где мышка бегает!😢 Может, кто-то видит?😊

[@ЯЖивая-ц5н]

Александр Николаевич, сколько стоит разбор заботы?

[@КухтинаНаталия]

Как штриховку делать вообще потерялась. Не видно сразу пока найдёшь какой край место изменился и тема меняется.

[@cakecherry6232]

Можно потом капитель?

[@endless_art]

Про штриховку: вот фиг вы потом от нее отделаетесь. Она будет лезть даже в живопись!

[@ДарханЖунис-д8г]

Абсолютно верно. Нужно при штриховке думать о тоне, а не о направлении штрихи. Можно штриховать, как угодно.

[@endless_art]

@@ДарханЖунис-д8г Штрих дает понятие о форме предмета, так же как сечение в черчении дает понятие о предмете. Штриховка - это имитация таких вот сечений, срезов. Кладем ее достаточно близко и часто, но всегда параллельно и чтобы сечения были видны отдельно. Так мы передаем человеку понятие о форме куда лучше, чем могут передать фотографии. А тон - это немного другое. Но опять же, ты привык штриховать, у тебя набита рука, ты едва смотришь на лист, когда кладешь штрих. Ты берешь акварель в руку, видишь кувшин акварельный и тут рука начинает его штриховать акварелью. Ты чертыхаешься и размываешь "графическую волосню" на кувшине как можно быстрее, чтобы она не присохла. И не только в акварели так. Хотя, в масле это выглядит вполне уместно, когда мазки рядом и по форме.

[@АминаХалилова-т4с]

@@endless_art спасибо за крутой и полезный комменарий.

[@ИраДзабаева]

🙂

[@susannakazaryan6049]

skolko stoit eti kursi?-

[@НарымжанОмарчик]

Купите пожалуйста микрофон по лучше

[@ВладРепринцев-ц1и]

Вы Александр Рыжкин.

[@wilsonsaka-san4316]

Я бы немного по-другому вел работу.

[@vityurch5898]

Шар плосковатый

[@a-project-96]

ясно

[@ЕкатеринаБогачева-с1ш]

Куб ещё не в том повороте

[@ЮрийПрокудин-ы9ч]

Не только куб... Плохо построен цилиндр с овалами. Шар не построен, не наримован. Куб не построен. Предметы по масштабу в листе очень крупные. И вопросы с композицией... Там много чего!

[@Андрей-я6и1ы]

@@ЮрийПрокудин-ы9ч да странное ощущение , вроде рука уже немного поставлена, а глаз нет. возможно пробелы в теории.

[@larisachernikova6120]

На рисунке такой активный акцент на угол куба, что плоскость этой теневой стороны стала слишком светлой

[@popi4021]

топ

[@ЛюдмилаЯрославцева-ь6ю]

Александр, у меня такое впечатление, что вы сами себе объясняете, я не вижу что вы показываете. Может, вам иногда просматривать урок? Вы бы увидели, что ученикам трудно понять😢 Все равно вы лучший😊

[@lyudagluhova5594]

Вообще не понятно. Вы рисуете и объясняете для себя.

[@АминаХалилова-т4с]

практически все понятно.

[@ЕленаЯмщикова-б7п]

К сожалению, мало места для подробного анализа рисунка.Работу можно критиковать бесконечно!( совершенству нет предела...) Но хотя бы несколько приведу.Первая задача - не построение, а гармоничная компоновка предметов на формате .Сразу видно, что рисунок очень крупный, мало воздуха ( а если оформить рисунок, то его края вообще будут касаться паспорту!).Рисунок крупнее натуральной величины, что резко усложняет его сравнение с натурой.Человеческий глаз видит натуру слегка в уменьшенном виде в помещении, а на улице еще в большем сокращении( закон линейной перспективы).Поэтому мелкую натуру сравнивать с крупным рисунком очень сложно, сразу появляются неточные пропорции.Посмотрите, в рисунке неверное, уменьшенное расстояние от переднего края стола до выступающей грани куба !Еще -на левой боковой стороне куба слабо передана перспектива - передняя грань куба должна быть больше по высоте, чем удаленная, а в рисунке они почти равны по высоте.Значит перспективного сокращения нет... К сожалению, нет места анализивать рисунок и дальше.Но эта критика относится, прежде всего , к педагогу.Начинающие рисовальщики, конечно, эти проблемы могут не видеть сразу,а только с приобретением опыта.Творческих успехов!

[@astoyan4645]

Спасибо, Александр. Очень ценная информация, которой делитесь просто так! Многое полезное исчерпал для себя, особенно по штриховке.

[@НатальяПархоменко-и2н]

Почерпнул..