Разрешение аккордов главных ступеней

Вы можете отблагодарить автора любым удобным способом. Спасибо
Сбербанк 5469 3801 2813 3831
Карта Тинькофф 5536 9139 3845 3699
Киви 9167820735
Яндекс-кошелек 410012214417302
Мой веб-сайт solfedjio-na5.ru/. Помощь в изучении музыкальной грамоты, выполнении домашних заданий по сольфеджио. Видеоуроки по теории музыки на канале / solfeggiostepbystep_wi...
Разрешение аккордов главных ступеней. Трезвучие, секстаккорд и квартсекстаккорд. Тоника, доминанта и субдоминанта. Общий звук. Движение нисходящее, восходящее или параллельное. Тоническая функция, доминантовая функция и субдоминатовая функция.

[@olyaossor]

Очень понятно и доходчиво - люблю таких преподавателей, которые не ходят вокруг да около, а коротко и ясно изъясняют. Мне - человеку, у которого минимальные знания нотной грамоты, все доступно и понятно)))) Спасибо. Продолжайте в том же духе. Творческих Вам успехов!!!!

[@user-rh4jr8xh1g]

Спасибо Вам огромное, как здорово, что есть такие чудесные люди, профессионалы своего дела, как Вы 🌹 Успехов Вам 🙂

[@user-tc8wo7oj6f]

Наталья, огромное вам спасибо за уроки, с удовольствием смотрю и учусь, ооочень помогают ваши уроки!!!

[@papamashas]

Спасибо большое. Мне б такого учителя лет 40 назад))) я б не бросил музыкалку. Бросил потому что ничего не понятно было, объясняли на отвяжись... А сейчас приспичило научиться играть, смотрю ваши уроки и всё понятно. Удачи вам!

[@user-oc5bq3rx2b]

Спасибо! Я после музыкалки стал писать песни и вы мне очень помогаете!

[@tatyananovanova4029]

Спасибо за понятное пояснение. Вы отличный преподаватель.

[@allloshcka]

Без слов... одни знания❤❤❤

[@julija6848]

Большое спасибо! Очень помогло сыну, 5-класснику

[@user-qs1uj3sm8q]

спасибо вам за ваш труд!

[@slavamiloslava8]

Спасибо большое! Всё ясно и понятно!!!

[@user-mm2jb4ev3w]

Спасибо вам большое. А то я на дистанцыонном обучении нечего не понимаю.❤

[@marishajazzz]

Вы-молодечик)))

[@user-kg6wu3iv9q]

Спасибо) Очень помогло

[@annieqwvsl]

Спасибо , все очень ясно и понятно ✨

[@user-ys9xh6kr5o]

Спасибо

[@user-kk7yj4jb5h]

Спасибо за спасение от двойки по сольфеджио

[@svetlanak6853]

Спасибо!

[@user-hc2ki7cd9i]

Спасибо!!!

[@user-dg2en8pz5o]

Спасибо)

[@user-nt3xx9qj4l]

Очень понятно объясняете,спасибо

[@user-ns4di6is7c]

Все очень понятно,спасибо большое за объяснение. Вы супер :)

[@AlexanderTolstoy]

Спасибо. Дочке помогло ))

[@user-ib7tr2lp7m]

огромное спасибо! 2ух классов ДМШ хватило для понимания этого материала. отличные педагогические навыки

[@user-ue6lj9kl9r]

Спасибо! А то учитель вообще не объяснил и ещё чуть двойку не поставил:( А вы всё понятно объяснили теперь всё понимая спокойно напишу. Ещё раз спасибо!

[@_vickyfridd.2008_]

Спасибо очень помогло!

[@HerrscherofPepsi]

Спасибо большое а то учитель вообще не понятно объяснил:(

[@mikhailvorobyev5097]

Спасибо, все понятно!

[@antik72]

Ничего не понял) Почему указана доминанта/ пятая ступень? Это же устойчивый аккорд? В начале вы говорите о неустойчивых аккордах второй, четвертой, шестой, и седьмой?) А четыре примера с нотами почему то о разрешении аккорда пятой ступени)

[@musicandchild]

Устойчивые и главные аккорды в тональности это не одно и тоже. Устойчивый один аккорд- тонический. Да, в домининтовое трезвучие входит 5 ступень, но и седьмая, вторая, поэтому аккорд считается неустойчивым.

[@antik72]

@@musicandchild а разве устойчивость аккорда не определяет его основная басовая нота (т.е. как раз нота звукоряда)? (спасибо за ответ)

[@musicandchild]

Нет, не определяет, басовая нота отвечает за название аккорда, не более

[@stainlessmaster4119]

@@musicandchild здравствуйте! т.е. получается что если из трех звуков аккорда 1 устойчивый,а два не устойчивые ,то такой аккорд требует разрешения? ок .а если например в трезвучии 2 звука устойчивые ,а только один не устойчивый ,то тоже нужно разрешение? спасибо

[@musicandchild]

Здравствуйте, да

[@sergeiandroid1862]

То как разрешиться в доминанту?

[@user-dn7fl9xp8n]

СПАСИБО!

[@sunchasashkin4618]

Для самых начинающих очень важно упоминать что не должно быть перекрещиваний, и тогда сразу приходит понимание, что каков порядок общего звука в первом аккорде (который разрешается), значит такой он должен быть и во втором (В который разрешаем).

[@user-ry6nk6mp7b]

Спасибо оч помогли)))

[@user-uy3bq6lx2z]

Как была для меня высшая математика для музыки - сольфеджио - тёмным лесом, ещё в семь лет, когда поступал в музыкальную школу, так и осталась по сей день, в свои пятьдесят лет.. Вот думаю, - а знали эту науку, эти премудрости сольфеджио, великие композиторы пианисты прошлых времён, как то применяли эти знания?.. Или же они писали и играли музыку без знания сольфеджио?

[@miroslavmakhruk4102]

Нифига не понял. Начинаем с Фа, говорим, что с До. Понял только одно - играй, как играется и ну её эту науку...

[@uioaaou]

Спасибо вам💗очень помогли а то на дистанционном обучении не понимаю:(

[@emanueljax365]

Здравствуйте, что значит "параллельное движение"? как определить понятие? и что значит "субдоминантовая функция"? как понимать слово функция?

[@musicandchild]

Аккорды на главных ступенях выполняют свои задачи в тональности. Функция аккордов субдоминанты- "украшение" тональности.

[@musicandchild]

Параллельное движение - движение однородными интервалами в одном направлении

[@emanueljax365]

@@musicandchild Cпасибо Большое!!

[@user-jt9ce8pd7z]

Здравствуйте, не очень понятно с обращением доминантсекстаккорда переходящего в тоническое трезвучие, седьмая и вторая ступень идут в ноту ДО а СОЛЬ остаётся на месте, а у вас нота РЕ идёт в МИ. Объясните пожалуйста почему так???

[@natalialugmanova6250]

Д7 разрешается в неполное тоническое трезвучие с утроенной тоникой.

[@Ozarenie-cpp]

это всё трезвучия, не только тоническое...

[@andy_andy_andy_andy]

а плчему аккорды обращенные

[@user-hw8mq7tz2g]

очень интересно. и ничего не понятно.

[@uioaaou]

Ну тебе не понятно:/

[@user-xi2vx3oh4q]

Вот вопрос, если у Устойчивой ступени Есть допустим бемоль, то считается ли она неустойчивой?

[@musicandchild]

Если тональность, например, Ля Ь мажор, то устойчивые ступени ляь, до, миь.

[@gabistratulat6974]

преподователь очень хороший но для определенной категорий людей это сложно

[@lanamvoice]

А если бы стоматолог рассказывал как пломбу поставить, Вы бы тоже смотрели и вникали???...))) Или хирург операцию делал пошагово??...)) Если Вам это НЕ НАДО - проходите просто мимо!) Музыка - тоже НАУКА! Не каждому нужно ее изучать изнутри!)) Только тем, кто с ней каким-то образом связал свою жизнь) А вот для ЭТИХ людей уроки этого Канала даже очень полезные! Спасибо автору!)

[@ERadiRock]

А разве это не обращения?

[@musicandchild]

Обращение-перенос нижнего звука на октаву вверх или верхнего на октаву вниз.

[@ERadiRock]

@@musicandchild да, а здесь не так? Секстаккорд и квартсекстаккорд разве не обращения?

[@musicandchild]

Тема урока - разрешение этих аккордов

[@ERadiRock]

@@musicandchild понял, спасибо.

[@natalialugmanova6250]

Здравствуйте! Скажите,пожалуйста, а если, к примеру, ребенок не написал диктант? Есть шансы на поступление?

[@musicandchild]

Если диктант входит в приемный экзамен и он не написан, шанс поступить очень мал. Всё зависит от кол-ва человек на место, от уровня поступающих.

[@natalialugmanova6250]

+Сольфеджио. Шаг за шагом с Натальей Юговой ,Спасибо большое за ответы! Спасибо за видео - уроки! Учимся у Вас! Скажите, есть ли у Вас Тема септаккорды и их разрешения? Если нет, то будут ли новые видео по этой теме?

[@musicandchild]

К сожалению, пока нет. Новые уроки будут возможны на зимних каникулах.

[@ise8777]

не очень понятно

[@yuliyak3481]

А зачем вообще разрешать аккорды? Что это дает?

[@uioaaou]

Всмысле

[@user-kg6wu3iv9q]

Спасибо) Очень помогло

[@user-kg6wu3iv9q]

Спасибо) Очень помогло