Решаем неравенство с параметром. ЕГЭ №18 | Математика TutorOnline

[@annyshow3786]

Я думаю,Вы ,один из самых лучших учителей математики!

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

спасибо)

[@TV-jh9nz]

Угу

[@unux2217]

Давайте, может в следующем ролике продолжем решать параметры или давайте познакомимся с логарифмами 🤗

[@ВладиславГригорьев-с3ш]

Логарифмы с параметрами))

[@ВладимирДьяконов-к9б]

Какой крутой учитель! Дай Бог России таких учителей, тогда, может, и до Юпитера слетаем.

[@mathlover5659]

Спасибо вам огромное!!! Продолжайте в том же духе!!! Ольга Александровна, вы супер!!!

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

спасибо Вам!

[@Владимир-ж9к2я]

Вот таким учителям и нужно в школе работать. Спасибо Вам, все легко и понятно, смотрится на одном дыхании.

[@TutorOnline_ru]

Владимир, спасибо за ваш теплый комментарий))

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

я и работаю в школе tutoronline!

[@генаштуг]

Да,если бы еще в школе классы были человек по 10-15 и все бы слушали,а не галдели. Сейчас- то мы с Олей один на один. А Оля-супер!

[@МухаммедНасиров-с2л]

Ольга Вы великий человек

[@marilotii]

Побольше хочется подготовки к ЕГЭ, это важнее, очень классно объясняет, молодчина!!!

[@TutorOnline_ru]

сейчас мы готовим подробный курс по подготовке к ЕГЭ😍

[@mikhailsosin8426]

Как обычно, блестяще, сплошное наслаждение заниматься с моей любимой Оличкиной Александровной❤️🌹

[@280507ification]

Тебе бы лучше русский язык учить!

[@mikhailsosin8426]

А кто это тут советы раздаёт??? Ума палата? И потом, мы на брудершафт вроде не пили....

[@ЛарисаАртёмова-ь5к]

@@mikhailsosin8426 Надеюсь, что вы не обидитесь, если я напишу правильный вариант - Олечкой?

[@ГлебБагров-ш2в]

@@mikhailsosin8426 ОЛЕЧКОЙ А НЕ ОЛИЧКИНОЙ КРЕВЕТКА

[@joxaaka4750]

Решаю 18 задание с переменным успехом)) Это хоть и очень простой,но очень важный пример)) По началу даже переживал что просчитался когда вы написали a€(-1;0) Подача великолепная,очень мотивирует решать что то посложнее)) Спасибо!)

[@НазарКулик-ь3х]

2:40 почему при делении -1 на -а сохранился минус?

[@ИоаннаДискретова]

мы делим на -а, соответственно после деления получаем уравнение -х>1/а, чтобы избавиться от минуса у икса домножаем на -1, знак при этом переворачивается и получается x

[@melsidatarloyan5467]

@@ИоаннаДискретова мы не делим на -а, а уже отрицательное число. Если бы вместо было допустим -3, то при делении -1 на -3 было бы 1/3, я думаю автор видео просто ошибся

[@mishanya2106]

@@melsidatarloyan5467 она ни в чём не ошиблась

[@vovhovhannisyan1713]

Спасибо большое. Давайте ещё задач с параметрами

[@ВалерияЛукова-р4л]

Что я делаю тут, находясь в 7 классе... Но реально интересно,офигенный учитель

[@каналвотпуске-и4щ]

Я уже вот год жду когда же будет геометрическая прогрессия... А так видео супер, всем советую! Разобрала уже со всем, чем можно. Не понимаю, как раньше не могу понять такую элементарщину! Топовые видео и лайк

[@АлександрВинокуров-г7ц]

Спасибо вам за видео! Именно вы смогли хотя-бы частично объяснить шестиклашке теоремы синусов , косинусов, тангенсов и котангенсов! Теперь я могу хотя-бы в прямоугольных треугольниках использовать эти теоремы!

[@АлександраДюбайло]

Очень полезное видео!😃

[@unux2217]

Я только начал учит и не понимать параметры, так тут сразу Ольга Александровна выпускает видео на параметры 😂 Спасибо , тьютор 😘

[@LogIIzee]

При обновлении в приложения была добавлена новая внутри игровая покупка (B), которая в 2.5 раза дороже, чем старая внутри игровая покупка (A). В обновленной версии приложения присутствуют обе покупки (A) и (B).После обновления приложения, конверсия в платящего пользователя (процент людей совершающих внутри игровые покупки) упала на 20%, а количество людей выросло на 10%. При этом, 40% пользователей покупают новую покупку (B), остальные 40% пользователей - старую покупку (A), а 20% пользователей покупки (A) и (B) Посчитайте на сколько процентов выросли продажи?

[@TutorOnline_ru]

Ольге Александровне задачу переслали 😉

[@МикитаБоднар]

А в заданиях ВНО (Украина) надо решать уравнения, неравенства и т. д. полностью в зависимости от параметра, то есть надо охарактеризовать всевозможные ответы при определенном параметре.

[@user-yq2kg2lr2y]

В ЕГЭ есть и такие задания, они звучат так : "Решите уравнение/неравенство/систему при всех значениях параметра а" ну или даже нескольких параметров

[@icewolf4671]

Спасибо

[@СергейИванович-о9п]

Спасибо огромное

[@EvgeniyF-b7g]

Круто как всегда

[@karinarudas]

Спасибо❤

[@kristiinabogens6354]

Спасибо! 🤩👍

[@kadya1712]

А я сложил эти уравнения системы, вынес общий множитель, сгруппировал, и без метода интервала рассмотрел эти случаи:). Мне кажется, так будет легче)

[@Bossareonnn]

Хотим видео по конусу, призме и пирамиде! очень много 11и классников нуждаются в вашей помощи!)

[@joxaaka4750]

Больше видеоразборов заданий второй части ОГЭ и ЕГЭ!)

[@ivansochnew5472]

Ура ! Наконец-то видео ! А то на каникулах уже скучно! Хочется что-нибудь порешать

[@abikknailgamer683]

Спасибо большое!

[@goldsim6291]

пропустила по болезни темы логарифмы и пределы в школе. Так и не разобралась... 15 лет с тех пор прошло, надеюсь, настанет пора мне и понять))

[@zainabgaidarova5716]

Классный руководитель

[@БахтиерМардалиев]

Сколько существует значений а при которых уравнение |x^2-5ax|=15a имеет три различных действительных корня? Как можно это решить

[@onevision5384]

Класс

[@ДенисПопушой-щ1ь]

Разбери тему "метод интервалов", пожалуйста

[@Виктория-ю9т8ч]

Пожалуйста, будьте моим учителем по алгебре и геометрии🙏🏻💖Оччченьь понятно 👌🏻за 20 минут объясняетк лучше, чем учитель с 20м стажем за 40 минут 💪🏻🤩😘Молодцы! 🥳

[@TutorOnline_ru]

А в каком вы классе?💖

[@vitr0010]

Почему от ( -1 до 0) и a=0 - понятно Но вот в моменте, когда рассматриваем a положительное. Мы же не знаем первое число. Мы сошлись, что решения будут от второго числа и больше. Тогда почему в ответе от - 1 до +бесконечности, если этот промежуток содержит этот интервал, на котором нет решений (от неизвестного числа до этой звезды)

[@b213videoz]

У меня вопрос: 04:00 при a < 0 ведь должно выходить что - a > - 1/a но на координатной прямой отображено иначе. Почему? Допустим a = -3, тогда 1) - a = 3 2) - 1/a = 1/3 но на графике они расспаложены в обратном порядке

[@НатальяМоя-х6ъ]

Потому что в таком случае система не имеет решений. По условию должно быть хотя бы одно решение. Оно появляется, когда а меньше 1. Подставьте, например, 0.5 - всё становится правильно.

[@jamshidomonov551]

Спасибо за объяснение

[@ИринаТхагапсо-х6н]

Сделайте пожалуйста видео про длину окружности и площадь круга

[@aleksandrmarshalov5996]

Можно и мне такого позитивного учителя по алгебре?

[@elllone11]

Может быть я чего-то не догоняю,но ведь при a-1 и при делении отрицательного на отрицательное выходит положительное, то есть x-a,должно быть x>a,так как при a0;x-a>0;x>a.

[@ВіталійМахін]

Но тогда, если вы замените ''а'' на число например -2, то у вас получится, что х

[@dima_math]

В координатах 0ха решается за 2 минуты.

[@maksymfurhala8532]

В этом решении не разсмотрены все варианты. Есть случай когда -1/а=-а

[@ЕгорОсипчук]

Можешь подсказать, ты будешь разбирать варианты огэ?

[@ОксанаКостирко-ч8б]

🥰

[@workerwebber9684]

Можете пожалуйста снять видеоурок на тему - углы с соответственно параллельными или перпендикулярными сторонами

[@TutorOnline_ru]

постараемся))

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

такая загадочная тема. Это где такое делают?

[@luckynoob7777]

Я в 11 классе: эмм.. А мы собираемся проходить параметры?.. Просто как бы сказать... мы вроде как даже не упоминали о них.... за 11 лет... P.S. в ЗНО есть параметр....

[@ІП-13КисельовМикита]

та же история

[@лораличто]

я в 9 классе и мы проходим неравенства с параметрами, в огэ они походу тоже теперь есть....

[@ШахзадаЮсупова-с1с]

тригонометрию пожалуйста🙏🙏🙏

[@guseyn5653]

Капец 5 месяев я в лицо ОГЭ не видел

[@MK-yf3qh]

то же самое про егэ

[@forsytee]

3 года уже как егэ сдал. это счастье

[@poliol5636]

И не увидишь,если в этом году 9ый закончил)

[@thegoddess104]

@@forsytee как живёшь?)

[@forsytee]

@@thegoddess104 тип-топ

[@tolaybaton7344]

Название матем2 мне нравилось больше)

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

хаха) в точку

[@ДмитрийМенделеев-б5с]

Оля, где Вы купили такой шикарный пиджак?

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

какой пиджак

[@ДмитрийМенделеев-б5с]

@@ОльгаЛукашонок-ъ9и , пиджак, который был на Вас, когда Вы решали задание с параметром у доски. Хотя меня терзают смутные сомнения, что на Вас была кофта, но со спины мне показалось, что это был пиджак. Оля, прав ли я?

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

@@ДмитрийМенделеев-б5с так это же рубашка)

[@ПакЧимин-и1ф]

Можно про корни с сборников

[@усартурматов]

|X²-5ax|=15a при каких а равенство имеет 3 положительных решений?

[@умроньм]

А объяснение финансовых задач будет? Или уже было.

[@БарабулькаИнет]

Я оставлял коментарий уже. Если например с 8 класа и по 11 кл. Выложить видео по каждой теме, просто пробелы заполнить, у Вас много уже готово

[@8pyao8]

Почему при а меньше 0, вы домножили на а и не поменяли знак неравенства? 4:46

[@БарабулькаИнет]

буду читать дальше

[@ОлегВолков-х4ь]

Я в 5 классе и я уже все знаю наперед

[@ДанилКолесников-ф6й]

Как то слабо верится !

[@luden6794]

Олег Волков ну-ну, реши параметр из сборника Ларина)

[@playnewsexbeta-darkversion9303]

Я в 6, и знаю о операторах и интегралах...

[@АнтонінаТригуб-т6ю]

пиздишь как дышиш

[@fizroma]

Лол. Чего вы на Олега наехали так агрессивно? Он молодец, что знает. А вы сразу от него требуете, то, что сами врятли сейчас решите.

[@Влад-г7ц2г]

Помогите пожалуйста Как решается: (а-6)х²+(12-2а)х+7>0 ????

[@TutorOnline_ru]

если срочно нужна помощь, то попробуйте обратиться за помощью к нашим репетиторам www.tutoronline.ru/repetitory 😍

[@МаксимВелеколепный-п3ч]

Вебинар будет?

[@TutorOnline_ru]

Максим, здравствуйте. Вебинар будет в следующий четверг. Мы вас ждем 🤓

[@playnewsexbeta-darkversion9303]

@@TutorOnline_ru Ааааа😃 Жду его больше, чем свой день рождения🤩🤩🤩🤩

[@ИванТихонов-с9ц]

почему когда мы делим - 1 на -a, получается -1/a. Должно же получиться + число

[@ВіталійМахін]

Да, но пока вы не найдёте чему ровно "а", - на - перемножить не получится, т.к. "а" у вас в знаменателе так и останется. Вы его можете заменить другой буквой, противоположной, этому числу, но не факт что так будет проще разобраться в дальнейшем!

[@ЕгорШевцов-ъ6ч]

Решение абсолютно не рациональное. Это задание моментально решается через график

[@каналвотпуске-и4щ]

Так с любым графическим решением)

[@Vladimir_Genadevich]

можно спросить Ix-1Iменьше 1

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

это решать такое неравенство надо? будет -1

[@Vladimir_Genadevich]

@@ОльгаЛукашонок-ъ9и ну спасибо

[@nrg5762]

Что такое параметр ? В каком классе его изучают?

[@ВладиславГригорьев-с3ш]

10-11 класс изучают параметры

[@Dojyaaan-D4C]

Те,кто учится в 10 классе и не проходил(как и я)параметр,ставте лайк,если нет,то комент.

[@humanengine2385]

так, ну я закончил колледж и проходить параметры не довелось

[@РудовИван]

Я 8 классе проходил и прохожу.

[@МуслимаМуслима-н4о]

Паствами лайки лайки и патристики в Tutoronelin

[@НатальяЮгансон-в1о]

Давайте дальше разберём несложные виды параметров

[@TutorOnline_ru]

давайте 😊😊😊

[@garvett6660]

Я не понял последнюю фазу решения: «Если решения появляются при отрицательных числах -1/а и -а, а нас интересует только а>0, то можно сделать вывод, что решения будут при любом а>0» Это я не понял от слова СОВСЕМ.

[@АминаРамазанова-ш2д]

Объясните пожалуйста задания огэ 2020

[@Kvadrat0]

только элита знает, что видео называлось матем2

[@jiwoon6957]

ахах, да))0

[@samiratan7156]

Что серьезно?

[@d.barshak]

Хотя бы раздельно))))

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

да) это сбой программы был у меня)))

[@LogIIzee]

Привет Оля, у меня тут задача необычная,помогите пожалуйста.

[@TutorOnline_ru]

Здравствуйте. Задачка действительно интересная))

[@АВВладимир]

Получается, что решение неравенств это сплошная логика и математики тут почти нет. Непонятен ответ который начинается с минус 1, а в третьем случае мы получили, что а больше 0 и поэтому минус 1 никак не входит в этот диапазон.

[@blind_judiciary]

integer "a" can't be zero.

[@Ams-sv5bf]

Why do you think so? it can be zero, and it's any real number, not only integer

[@Yinchik_pepe]

Иксы

[@martasumyk6779]

Параметр учат в математическом классе

[@каналвотпуске-и4щ]

Не только, еще учат те, кто ходят на факультатив или практикум по алгебре.

[@БарабулькаИнет]

или до 9

[@dmytrodavydenko7467]

А там не должно быть +1/а?

[@birodyse]

Никак не понимаю насчёт вероятности? Помогите

[@ГеоргийМирзоян-ь4в]

Ты просто для себя уложи в голове, что, когда ты находишь вероятность, то ты находишь число благоприятных исходов к общему числу, учитывая, что вероятность не должна быть

[@woshnid3039]

@@ГеоргийМирзоян-ь4в Лол, это и то когда задачи простые. А когда к ним прибавляется комбинаторика, то пиши пропало. *флешбеки дискретной и непрерывной случайной величины*

[@БарабулькаИнет]

Извените, не тот контент, в смысле мне с нуля надо знать, мне помагает, я просто путаюсь

[@svtkpop]

20 нах

[@agrigatv9234]

Кто уже диз влепил?

[@TutorOnline_ru]

даааа, очень жаль

[@whereismyw1fe]

Одиннадцатиклассник

[@sknhed5959]

Так параметр же в профильном егэ

[@SiLBSBO]

Какой-то легкий у вас параметр попался

[@nikolaizlobin2513]

Одгадай пожалуста 10 с 10 плюсами и ответь пожалуйста досвидания

[@tayasaltaya3271]

Ольга Александровна,спасибо вам огромное!!!👍👍👍

[@усартурматов]

|X²-5ax|=15a при каких а равенство имеет 3 положительных решений?

[@ЛюбаБояршинова-ъ8в]

Вебинар будет?

[@TutorOnline_ru]

Люба, сегодня математика в записи. Вебинар на следующей неделе в четверг. Вы соскучились? 😉

[@и9й]

@@TutorOnline_ru все уже наверное соскучались

[@qpzmmzpqqpzm7132]

Я этом году даже вас ещё не видела