Ребёнок не хочет учиться

Образовательная платформа Be Happy Space - bit.ly/4aTdWok
Подпишись на телеграм-канал Марины Романенко
«Be Happy Space» bit.ly/3ZUE4sZ
Мы информируем о новых роликах на KZbin, обучении и новых проектах.
Марина Романенко. Советы психолога. Осознанное родительство. Рекомендации психолога.
Если вам понравилось видео "Ребёнок не хочет учиться " ставьте лайк и делитесь видео с друзьями: • Ребёнок не хочет учить...
Страницы Марины Романенко в соц.сетях:
INS bit.ly/404zAA3
FB bit.ly/3TXP3yq
TikTok bit.ly/3sIgIHS
Подписывайтесь на наш KZbin-канал:
bit.ly/3DNzFhC
Впереди еще много полезного контента для женщин интересующихся саморазвитием и личностным ростом. Плюс много информации про воспитание детей и подростков.
Ребёнок не хочет учиться #RomanenkoBeHappy #психолог #консультация #воспитание #подростки

[@ЮлияАлмазова]

Стараюсь привязать учебу к интересу ребенка. Младший хочет стать блогером. Показываю, что у популярных блогеров хорошая речь, грамотная, их интересно слушать. Любит смотреть Мамикса - чтобы придумать такое количество экспериментов и реализовать их, нужны знания по физике, химии, биологии, чтобы рассчитать, нужна математика. И в целом, широкий кругозор. Для хорошего сценария - много читать, писать. Помогает пока что)

[@Stalnajavagina]

Замечательный подход

[@Juventa111]

Это очень классно 👍🏼

[@Анастасия-ш7ж8д]

Всё верно. Чтобы быть действительно хорошим блогером, нужно быть экспертом в какой-то области знаний, умений, навыков.

[@83biofaust]

@@Анастасия-ш7ж8д Да конечно. Практически ни один популярный блоггер не делает ничего сам. Ему все пишут продюссеры. Блоггер это такой же актер и все. Только на минималках. и он мало даже понимает в вещах которые касаются ег онапрямую.

[@valya_valkirya]

​@@83biofaustвы уверены? Какие продюсеры? О чем вы

[@LeLia33]

Вместо интереса нам говорили надо, ты должен, иначе будешь бомжом, дворником,грузчиком. Был у меня опыт, нам преподавали химию по формулам, скука смертная, потом учителя уволили по каким причинам нам не сказали, но пришла женщина замечательная, она первые месяцы она своими горящими глазами и в захлеб рассказанным материалом возраждала интерес, далее ЗА СВОИ деньги купила реагенты, принесла на урок колбы и показала наглядно формулы которые писали на доске. Мы были в востороге. В результате предметом по выбору 60% класса выбрали химию и сдали на 4 и 5. Все и ни какой мотивации не нужно придумывать. Далее в универе был преподаватель по высшей матиматике которому было важно что бы мы получили знания, а не сдали экзамен и он востанавливал пробелы школьной программы что бы мы смогли понять вышку, в результате ВСЕ сдали экзамен на 4 и 5 . Так что нет плохих учеников и не иниересных предметов, есть плохие учителя.

[@Валидэ]

Такие учителя редкость❤

[@n.a.1045]

Совершенно с Вами согласна!!! 👌👍

[@Анжела-ж5б]

Как я с вами согласна! Учителя либо убивают либо зарождают любовь к предмету.

[@НастяБрусника-н1ц]

Бывают плохие учиники

[@Анжела-ж5б]

@@НастяБрусника-н1ц и таких полно

[@Protea_m]

Найдите мне того родителя, который нашел достойную и рабочую мотивацию учиться😅

[@catMuza]

Я Но я люблю учиться просто потому что это весело Даже если трудно, всё равно радуюсь всему новому, что удаётся откопать Но, похоже, я - исключение(

[@НаираАбгарян-ь1ф]

Я не знаю кто вы но я вам 1000% гарантирую, что мотивация у детей есть с рождения. Они вложенным интересом к жизни рождаются. Если у вас есть дети то вы наверняка помните их миллион вопросов - а что это, а кто это, а зачем это, а откуда это и т. д. Разбирали игрушки, чтобы узнать что же внутри, из чего же сделан. И как правила многие родители не сидят рядом с ребенком и не объясняют, не разговаривают, а тупо отправляют играть или ещё хуже ругают мол надоел вопросы задавать. А когда дети доходят до первого класса уже полусломленным интересом от родителей тут вторая волна идет - безответственные и злобные учителя. Как они начинают ломать психику детей, желание учиться, стремиться к чему то, добиваться чего то думаю многие родители прекрасно и лучше меня знают. Приведу яркий пример своего сына. Ребенок, который ни разу за 9 лет не получал 2 за математику, ни в начальных классах, ни в средних, и ни в старших. Тут заметили, что учитель математики начала психологически давить на подростка мол он не сможет экзамены сдавать, что ему срочно нужно заниматься предлагая свою кандидатуру. Никогда проблем у сына с математикой не было, всегда все закрывал на 4. Почему, с чего она начала зацикливаться на нем мы не поняли. Но так как впереди был экзамен, и она конкретно подорвала у сына уверенность в себе мы начали заниматься у нее, чтобы мягко говоря она угомонилась наконец. Имея опыт уже с дочерью, у которой учительница после нашего отказа в течении 3 лет ни разу не поставил ребенку отметку "4" про 5 я вообще молчу. Хотя девочка была трудалюбивая и очень старалась быть готовой к уроку. Но вернусь к истории сына. Имея подобный опыт мы согласились заниматься с учительницей математики в рамках школьной программы а параллельно мы занимались у совсем другого человека, готовились к экзамену. Учительницу естественно об этом мы не говорили. Вы наверно поняли насколько все было серьёзно, что мы вынуждены были идти на такие траты. А почему занимались у другого параллельно? Потому что на знания нашей учительницы я не доверяла. У нее даже педагогического образования не было. Не знаю как она устроилась в школу да еще и нашим классным руководителем. Сами понимаете двое взрослых, репетиторы на двоих на пару предметов насколько это накладно, и мы по совету нашего второго репетитора у которой еще и дочка занималась, прекратили в апреле месяце занятия. тоесть под конец года. Она сказала, что сын готов к экзамену и что нет смысла еще денег тратить зря. Сын тоже уже был уверен в себе и сам решил прекратить занятия, Отдохнуть немного перед экзаменами. Конечно мы и у учительницы прекратили занятия. И что вы думаете? Закрывая четверть классная рукавадительница наша у которой сын занимался целый год поставила 2 в четверти только потому, что мы прекратили занятия на 1 месяц раньше. Но слава Богу экзамены 9 класса благополучно все сдали без повторов. А дочку так вообще так доводила классная, что вынуждены были снять с 9 класса, и поехали учиться в колледж в Калуге на банковское дело. С какой любовью они шли в школу в самом начале, и в какую пытку постепенно школа превращалась для них одному Богу известно. Таких истории я могу рассказать море из жизни своих двоих детей. Чего только не пережили бедные дети в течении 11 лет. Надо было сыну тоже предложить с 9 класса в колледж пойти. Уважаемая ведущая данного ролика не задавали вы себе вопрос - почему те учителя, которые любят детей, добрые, уважительные, считают детей за людьми, стараются всегда помогать, поддержать, почему дети их уроки любят больше всех и на их уроках стараются больше всех проявлять себя, уважают эту учительницу и слушаются??? Так а каком стимуле вы говорите? Уберите монстров из школы и дети начнут на новом дыхании учиться поверьте!!!

[@Lesnaia1713]

Нет плохого предмета, есть плохой учитель! 99% учителей в школе п химически больные, ненавидящие свою работу, детей и вообще свою жизнь. Также и сами учебники для дебилов

[@kamyray]

Если кому то, кто не знаком с играми, интересно узнать, почему игры так увлекают подростков, просто найдите видео прохождения популярной игры Portal с комментариями разработчиков. Эта игра довольно сложная, для ее прохождения необходимо сильное пространственное мышление. И разработчики рассказали в подробностях, какую работу они провели, чтобы мотивировать игрока, чтобы научить его. Там стооолько работы проведено, там буквально все, даже, казалось бы, совершенно неважные мелочи, направлены на то чтобы игрок научился думать новым образом. Я когда это услвшала, сразу подумала - что если бы с таким подходом создавали образовательные программы, то учиться было бы в разыыыы интереснее

[@anfcos]

Только дети играют в Майнкрафт, где особо думать не надо и роблокс, где миссии до одной минуты уничтожают концентрацию внимания :(

[@f0kenkraken82]

@@anfcos как очевидец постройки действующей модели intel core i3 с помощью факелов и редстоуна в Майнкрафт, могу с этим поспорить. В конце концов это все тот же деревянный конструктор. Просто для того, чтобы начать узнавать что-то новое, нужно захотеть, а школа успешно справляется с уничтожением этого помысла попытками затолкать косинусы-катангенсы и "Войну и мир" насильно.

[@anfcos]

@@f0kenkraken82 не спорю, есть интузиасты, которые там собирают компьютер и запускают на нем игры, но сколько их? А на практике я вижу, что 10летним ребятам, играющим в эту игру, онлайн обучение даётся с трудом. И на моей практике, майнкрафтеров видно сразу, к сожалению, им всегда сложнее.

[@kamyray]

@@anfcos а если отвечать по сути. Есть просто разные дети. У меня у двоюродной сестренки тоже проблемы с учебой, хотя в майнкрафт и роблокс она не играет. Ей от природы очень здорово дается рукоделие, поделки - руки прям золотые у нее. Но вот соображалка у не тугаая, это да. В школе ей трудно потому. А майнкрафт и роблокс... Хоть сама в эти игры и не играла толком, но.. про майнкрафт не соглашусь - он больше как раз для творческих людей, как по мне. Там такие построойки можно сделать - закачаешься. А вот по поводу роблокса - соглашусь, наверное. По тому, что я об игре знаю - сама не понимаю что интересного и полезного в ней есть

[@f0kenkraken82]

@@anfcos игра - симптом, а не первопричина. Они бы и в обычные игрушки во дворе играли "без пользы", лишь бы отстраниться от травмирующей реальности. Ножом можно созидать и разрушать, сам же он не является злом или добром по своей природе.

[@12_lys]

По поводу интереса: Я поменяла 3 школы. В первой школе у нас была восхитительная учительница по истории. Она шедеврально рассказывала и объясняла свой предмет. Я знала историю на отлично. Мы даже с ней договаривались относительно моей успеваемости, т.к я училась в худ.школе и не всегда успевала учить заданный материал. Во второй школе была отвратительная учительница. Она заставляла нас писать свои лекции под диктовку, это было до безумия скучно, ну и она была через чур строгая. В третьей школе была такая же учительница, как в первой и я знала историю на отлично. Мне 32 года и имена учительниц из 1 и 3 школ я помню до сих пор. Флегонтова Оксана Викторовна и Уварова Татьяна Владимировна. Вы любовь ❤️

[@ImOlga]

Точно, имена хороших учителей запоминаешь на всю жизнь. У меня такие по математике, русскому и географии.

[@fockem]

Моя историчка (по совместительству наша классуха) тр@хала моего одноклассника. Это было в 11 классе. 😮

[@gall7082]

Две разные вещи сейчас сравнили. Учеба не компьютерная игра. Компьютерная игра - это развлечение, уход от реальности, как не крути, а учеба - это труд. Не путать "игру" с "компьютерной игрой".

[@florytatiana]

Что наша жизнь? Игра :)))

[@shinebright1745]

Я тоже считаю, что психологи заигрываются уже. Учеба это усилия прежде всего. Дети должны учиться. А им снова подсовывают игру.

[@Lesnaia1713]

Да, совершенно неуместный пример. Компьютерная Игра это развлечение, которая подсаживает на эмоции. А в учёбе нужно читать, писать...эти современные психологи начитались американских психологов, курсы психологов из Америки. Из страны, где дети деградируют😂😂😂

[@Zaenkazoya]

Есть такие учителя, которые отбивают у ребёнка желание учиться полностью… тут только вариант менять преподавателя, но, к сожалению, не всегда есть такая возможность

[@shamanka4665]

Хороший педагог , терять своё драгоценное время с бестолочью не будет.

[@Larisa_Leto]

​@@shamanka4665 У хорошего педагога, да и у любого педагога, не бывает бестолочей. Это у бестолочей все бестолочи.

[@alenkii_cvetochek]

​@@Larisa_Leto педагог занимается образованием. Воспитанием занимаются родители. Если человеку чего-то не хочется, ничем не заставишь его проявлять к этому интерес.

[@alenkii_cvetochek]

И есть такие дети, которые отбивают желание учить. Когда ты приходишь с добром, а в ответ к тебе со злом, не особо хочется подставлять вторую щëку.

[@КаринаГ-й4ы]

​@@alenkii_cvetochekу некоторых преподов у самих проблемы с воспитанием. Моей знакомой шестикласснице-гимназистке учительница русяза высшей категории сказала "будешь так учиться - пойдешь на панель". Бестолочь тупая, как ее к детям подпускают?

[@chelchel1542]

Скорее тут играет роль то что в игре интересен процесс. Больше интерактивности и контроля чем в условной задачке по математике.

[@Art.11]

Прекрасный совет. "Нужно поискать, как-то привязать интерес, что-то делать..." Прям на уровне диалога -"Доктор, я нервничаю" -"Ну так вы не нервничайте"

[@oneday9310]

Мне родители в качестве мотивации учиться говорили «Иначе будешь дворы мести». И что по итогу? Мало того, что учиться сильнее мне не захотелось, так еще и на всю жизнь появилось отвращение к простому труду. Я элементарно не хочу идти работать, потому что это преподносилось как что-то плохое и недостойное.

[@vitalinatihaja2085]

Ну да, родители не так преподнесли. Может, просто работать не хочется? Всё родители виноваты.

[@shamanka4665]

А может ты просто лентяйка?

[@Юлия-в5з]

Так всем говорили но эффект такой не у всех… мы конечно разные, но может в себе покараться а не все на родителей спихивать

[@ИринаОсипенко-н3н]

Ну надо же!

[@liubovm4272]

Ребёнок хорошо учится по двум причинам: либо его очень хорошо мотивируют родители (ремнем или поощрениями), либо ему реально интересно. Вообще, нормальным, обычным детям интереснее время проводить в компании сверстников, гулять, развиваться, выстраивать межличностные связи. Это нормально. Мало кому интересно слушать про многочлены и орбитали.

[@reptiloidtytititi]

Ремень не мотиватор. Ремень - это про избегание наказания работой. Такое обучение из под палки, без надсмотрщика не работает.

[@jelly11116]

При том, те, кому реально интересно учиться - не круглые отличники зачастую. Но в своих предметах у них оценки чуть ли не идеальные. Ну, да, зачастую человек не может интересоваться вообще всем. Но, допустим, он с условной склонностью к математике. И вот интересны ему многочлены, производные и мишура эта. И физика там где-то рядом, ещё и химия в идеале. Но стих Пушкина запомнить не может, хоть ты тресни, просто не понимает, как стихи в принципе читаются, и что там с ударениями и порядком слов.

[@АнгелинаГолубева-ъ1е]

@@jelly11116 соглашусь. У меня был одноклассник - тот ещё лентяй, но контрольные по биологии, русскому и ещё некоторым предметам сдавал на 4, 5. Не выполнял домашние задания, не отвечал у доски, не читал учебники. Сдавала вместе с ним ЕГЭ по биологии. Он набрал приличное количество баллов. Спрашивала у него, откуда он всё это знает, если на уроках не отвечает, домашнюю работу не выполняет и т.д. Он ответил, что просто любит смотреть канал Discovery и некоторые научные каналы по телевизору. Оттуда он всё и узнал. При этом учителя его отговаривали сдавать ЕГЭ по биологии, мол, чтобы не опозорить школу и учителей. Говорили ему о том, какая он бездарность. На те вопросы, на которые я не знала ответы, он спокойно мне объяснял биологические понятия, решал генетические задачи и знал много терминов, но своими словами, за что ему снижали оценки. Парень - талант. Ему интересна биология, но он не стремился стать академиком, заработать красный диплом, получать пятёрки. Он просто хотел быть ветеринаром, чтобы лечить животных, так как он очень их любит. И вот таких людей мы теряем за всей бюрократией, оценками, дипломами, аттестатами, экзаменами и т.д. Насколько я знаю, он не смог сдать профильную математику для поступления, да и сам он был из бедной семьи. Сейчас, к сожалению, не знаю что с ним.

[@Cyberliza]

"Учитель открывает дверь, но входишь ты сам" - китайская пословица.

[@vp416]

А теперь дружно вспоминаем, что китайская система образования основана на зубрежке материала, что прекрасно отражается в экономической сфере, «все копируем, а что-то иновоционное преподнести не можем», достаточно просто посмотреть на количество патентов за год между западом и Китаем…

[@alenkii_cvetochek]

​@@vp416 но пословица верная. Учëба - это обоюдный процесс. Не захочешь приложить хотя бы немного усилий, учитель ничем не сможет тебе помочь. Преподаватель открывает для тебя мир знаний, а захочешь ли ты в этом мире быть, зависит только от тебя.

[@vp416]

@@alenkii_cvetochek люди от природы любопытные существа, плохой преподаватель может с легкостью отбить желание учится, а хороший будет преподносить предмет так, что может и интерес заново появиться

[@vp416]

@@alenkii_cvetochek задача преподавателя как раз и преподавать, а не просто материал озвучить…

[@alenkii_cvetochek]

@@vp416 нам любопытно то, что интересно. На то, что не вызывает интерес, мы внимание не тратим. Я когда поняла, что очень сильно отстаю по химии, попросила дедушку заниматься со мной с самого начала. И он вроде понятно объяснял, я начала понимать, но интересно не было, не хотела я этим заниматься. В итоге после того, как я от него уехала, самостоятельно не занималась, опять всë забросила. Зато литература и русский язык очень нравились, несмотря на строгих и порой несправедливых учителей.

[@ALEKSANDRA_003]

Я обожала учиться в начальной школе, был интересен сам процесс. Может потому, что учительница была хорошая. А потом возненавидела и школу, и учебу в целом. Вопрос - как можно было преподавать, чтобы отбить все желание...🤦🏼‍♀️ Сейчас терпеть не могу все учебные заведения, хотя самостоятельно люблю изучать новую информацию.

[@carolinesmith410]

Очень жизненно. Много учителей, которые грузят одними коспектами, либо на уроках треплются ни о чем, либо "Вы тихо посидите, мне нужно журнал заполнить/я устал".

[@ALEKSANDRA_003]

@@liubovm4272 откуда такие выводы? 😅

[@ALEKSANDRA_003]

@@liubovm4272 оу, сколько фантазий из воздуха😂 Зачем додумывать, если не знаешь всей картины. Я не говорила, что плохо училась. Для меня больная тема, когда меня пытаются оценивать, отсюда и ноги растут. А как всем известно, учебные заведения на этом и строяться. На моей памяти очень мало учителей, которые действительно интересно преподавали свой предмет, а не на отъе***ь. Причём не упускали возможности называть учеников дебилами и худшими из всех в их педагогической практике. Не нужно додумывать и мерить всех по себе.

[@ALEKSANDRA_003]

@@liubovm4272 нет Можно расходиться🤣

[@theverybusybee8074]

@@liubovm4272 я вам по опыту скажу, что всего один преподаватель способен испортить впечатление о всех учебных годах, а если их несколько - то в целом превратить процесс обучения в ад. Говорю как человек с тремя красными дипломами, у которого момент окончания школы - самый счастливый в жизни. В то время как все плакали из-за того, что они будут скучать по школе, я плакала, потому что все это наконец закончилось. Поэтому вывод о троичнице крайне не верный.

[@mashusha-love]

Помню у соседки (девочка старше меня на год) папа нефтяник катался вахтами на север, привозил хорошие деньги и поэтому у них всякие новинки в доме появлялись у первых, в том числе и компьютер. Нас учили буквам просто написанным, а ей можно было их печатать на клавиатуре, так она быстрее нас всех эти буквы выучила и раньше всех научилась читать, как итог на целый год в школу раньше своих сверстников пошла и училась хорлшо, тк читала бегло. Вот это я понимю - интерес двигатель прогресса!

[@АлексейЗадохин-д3ж]

Как использовать компьютер для учёбы, без кавычек.

[@lenachepurko9147]

А письмо? Писала тоже хорошо?

[@МараСварожична]

Я скорее склоняюсь к тому, что там еще немалую роль играет быстрое достижение цели. Чтобы получить положительную отдачу от учебы, чтения книг надо много времени

[@emilywhite466]

Достижение цели в играх отнюдь не всегда быстрое. (возьму в пример по компьютерные и мобильные, т.к они наиболее популярны) В некоторых соулс лайк играх уходит по 200 попыток на одного босса (а представьте сколько это часов), и даже если брать не такую крайность, а обычные шутеры, то там также уходит очень и очень много времени, чтобы научиться адекватно стрелять, поднять уровень, получить достижения и т.д. (играю в один шутер на протяжении 5 лет и до сих пор не всё умею). Если рассматривать не шутеры, могу привести в пример такую игру как дота 2, там столько персонажей с различными механиками боя (около сотни, не помню точно, в доту я не играю), а также столько всяких разных предметов для закупки и сборок, что новичкам очень сложно в этом разобраться. При всём этом у моего брата 12к часов в доте за несколько лет. В мобильных ритм-играх очень сложно на высокой сложности проходить. Игры - это не обязательно быстрое достижение цели, в игры также нужно УЧИТЬСЯ играть, и это сложно и долго. Но при этом удовольствие и интерес от игр полностью покрывает тягость учёбы. Чтобы человек учился в школе с удовольствием и много, нужно переделать систему образования, да и вообще, с каких пор то, что в старших классах преподают информацию 1-2 курсов вуза это норма? В общем-то при нынешней системе образования мало кто искренне захочет учиться, единственный вариант - не наседать на ребёнка, чтобы он знал все 13 предметов на отлично, а подумать, какие предметы ему самому интересны, вот тогда по этим предметам ребёнок и будет учиться с удовольствием, а остальные нужно для галочки писать хотя бы на 4. Учиться - это интересно и увлекательно, даже не смотря на огромные трудности, но только в том случае, если человеку это нужно

[@emilywhite466]

К слову о чтении книг, Вы же не будете также быстро и с удовольствием читать книгу, которая вам не нравится (и вы в принципе то не хотели её читать, но вас заставили), в отличие от той, которая Вам по душе. И на работу люди ходят без удовольствия, если работа не любимая (что бывает очень редко, да и от любимой работы устаёшь со временем). Я думаю, это нормально и вполне естественно, когда то, что мы делаем лишь из-за того, что "надо", не приносит нам удовольствия. С работой-то понятно, в любом случае нужно работать. Но вот учёба не приносит удовольствия, потому, что меня заставили учить то, что мне не интересно и не нужно, конечно, я всё учу и делаю, но такая учёба по своей сути бессмысленна и не приносит удовольствия

[@МараСварожична]

@@emilywhite466 эм, в играх всё ещё уйдет меньше времени, чем в реальной жизни для освоения навыка...

[@МараСварожична]

@@emilywhite466 я не врач и не ученый, просто наблюдаю за собой. Если я насильно не ограничиваю себе соц. сети (листание постов в вк и других сетях, просмотр коротких роликов на ютубе), то со временем моему мозгу становится неинтересно долго читать даже хорошую книгу, которая мне по душе. Потому что проще получить удовольствие за секунды просмотра видео, за полчаса игры в пк, за несколько минут листания условных мемов. А мозг идет по пути наименьшего сопротивления

[@emilywhite466]

@@МараСварожична а, то есть навык играть - это не реальный навык а фантомный? Интересно. Да и в любом случае, суть в том, что учиться будет интересно только в том случае, если интересен сам предмет изучения. И игры - не так просто, как Вы думаете. Или что, по-Вашему читать книги это сложнее?

[@elensha938]

Всю систему надо менять. С 1 класса отбивают желание учиться. Ребёнок не чувствует игры, радости, азарта потому что попадает под обстрел взрослого давления, по сути насилия, конкуренции, где он по сути как человек не имеет никакого значения, что он хочет, чувствует, думает. Если мои родители 40-х годов школу вспоминали хорошими словами, то мой ребёнок 2000-х годов просто её ненавидит. Всё стало жёстко. Электронная система всепроникновения и контроля связывает.

[@Lesnaia1713]

Как мне скащала моя 12летняя племянница:" когла я только пришла в 1й кл, то думала, что попала в очень интересный мир, где мне будут рассказывать много нового и увлекательное...а потом я осознала, куда я попала"😮 сейчас она НЕНАВИДИТ учёбу, школу и учителей и мечтает, чтобы жто закончилось.

[@valtym7180]

Мне 22 уже сама пришла к этому, но там ещё нужно было добавить бзики некоторых учителей (ведь они тоже люди и не все хорошие, ты можешь им не нравится просто по какой-то причине, не зависимо ,что ты надрываешься, ВООБЩЕ не гуляешь, а пришел в 14-15 часа домой и занимаешся), родители которые не плохие,но у них свои дела, свои проблемы, свои вопросы "по пунктам", отсутствие иногда доверия,что твой ребенок прав, а не учитель (из-за некоторых моментов мне наверное до сих пор нужен психолог).... вообщем приятные моменты обучения можно пересчитать на пальцах одной руки.... кстати самое смешное, что как только меняешь школу, тебе говорят :- От куда ты такая умная взялась?! Берите с неё пример. Почему ты такая напряжённая ?.........что то в таком духе.......

[@oxychikota]

Я родилась в 1984 году, и ближе к концу десятилетия дедушка уже собрал компьютер Радио РК-86. Дедушка учился программировать по книжкам и журналам, я диктовала ему таблицы кодов, в шесть лет это вполне доступно. Потом мы решали, что компьютер должен нарисовать, и дедушка писал программу. Примерно в 1994 году дедушка подарил папе компьютер ZX Spectrum Scorpion. Папа для своей работы освоил Бейсик, написал программу для рассчёта нестандартных зубчатых колес для станка. На работе инженеры почему-то не смогли решить эту задачу, а станок починить надо было. Папа - так называемый проблемщик, работает на станках, и чинит их, даже когда другие не берутся. Глядя, как программируют папа с дедушкой, мне тоже стало интересно. И классе в восьмом-девятом, когда в школе начали изучать информатику, я по журналам разобралась с программой решения квадратных уравнений. Играть было уже скучновато, графические задачи ещё были не по мозгам, а уравнения в самый раз. Спустя ещё несколько лет мы купили современный компьютер, уже для учёбы. Что я в нём творила))) И лабы по физике подгоняла так, чтобы погрешности были и не слишком идеальными, и не сильно безобразными. И курсовые по всем техническим предметам считала. Интернета у нас дома ещё не было, так что серфинг мне не грозил. Конечно в перерывах играла в стерлялки-ходилки, смотрел фильмы, скачанные у друзей, слушала музыку. Когда появились соцсети и до нас дошёл нормальный интернет, я нашла много единомышленников в рукодельной среде. Даже завела блог для участия в играх вышивальщиц. Сейчас жалко времени на игры, а интернет для меня, по-прежнему, средство общения и получения информации. Играю только в длинные новогодние праздники.

[@ИгорьАнтощенко-ц7в]

Спасибо Вам огромное 😊

[@_PGR_]

В первом классе у нас была лучшая на свете учительница. К сожалению, она умерла после нашего 1го класса. Но я помню ее всегда. За хорошие работы она писала нам «молодец», «умница» и тд. И за определенное количество таких слов ты получал на тетрадь «5» или картинку солнышка. Это нас всех мотивировало. Не кнут, а пряник поменьше и пряник побольше. Она никогда никого не унижала и наоборот не сравнивала. У нас были очень хорошие отношения в классе. И все друг другу помогали. И даже те кто не справлялся с заданиями получали утешительные призы и у них была мотивация стараться больше. Даже была со мной неловкая ситуация и надо мной начали смеяться, а эта учительница ситуацию перевернула так, что я оказалась еще и в лучшем свете. Жизнь ее не пощадила, но я всегда буду помнить ее и ее взгляд на воспитание и обучение. После этого нам поставили учительницу, которая унизила меня на весь класс за одежду и после этого до конца школы надо мной пошли издевательства как со стороны учеников, так и со стороны учителей. Вывод очевиден, я думаю)

[@rjtxnj]

Учёба - это труд, она не может быть игрой. Расшибалась, делая интерактивные уроки, они вообще перестали мозг напрягать. Надо объяснять детям, что нельзя всё в игру превращать

[@jelly11116]

игра тоже может быть трудом, при том, как умственным (головоломки), так и физическим (VR). Дело даже не столько в интерактивных уроках, сколько в самом преподнесении материала. Вы, конечно, отличный педагог, раз вообще пытались, но я просто расскажу пример. У нас вот есть историк, который на уроках и презентации какие-то делает, и видео может включить. А понравилась нам всем женщина, которая заменяла один раз, горела своим предметом, была вообще без медиа, но затронула за урок столько тем, сколько мы не затрагивали за несколько. Она и про искусство успела сказать, и часть пробелов закрыть, и про тему урока мы, естественно, поговорили. И да, для детей что игры, что учеба могут быть трудом. Просто игры - труд интересный, приятный и с четкими достижениями, поощрениями. Он условно потратит 50 часов, чтобы выучить атаки босса, понять его лор, понять, как его победить. И он победит. Получит, скажем, внутриигровую валюту, потратит, его персонаж станет красивее/сильнее. Респект от друзей получит, обсудит с ними. И ему было интересно. И если он проиграет, то не потеряет ничего. А вот он потратил вечером 2 часа, пытаясь выучить стих, со слезами, с непониманием, ещё и родители стоят над ним: не сдашь - заберем компьютер/не выпустим гулять/по жопе дадим. Или, ещё хуже, если учитель, который опозорить на весь класс может. И откуда взяться мотивации? И куда этот стих потом деть из памяти? С друзьями обсуждать? Ну смотрит он потом на эту пятерку. Или даже оценку хуже, потому что он старался. Но не получилось. И вот что ему это пятерка? Ну цифра в листике. И что с ней делать теперь? В худшем случае, даже родители не похвалят, это ведь не 2, так зачем внимание обращать? И сидит он с чувством непонимания, недостижения, неудовлетворенности.

[@Avveris]

Моя самая главная мотивация было желание жить лучше. Иметь дом какой хочу, есть еду какую хочу, не глядя на цены, покупать вещи когда хочу, путешествовать больше. А многие словами мотивации нет, просто прикрывают и оправдывают лень.

[@ПользовательОдин-е6л]

Мотивация должна в первую очередь идти от родителей. Очень не понятно ребенку зачем ему учиться, если его родители сами по жизни не развиваются. Вот они там что-то там до его рождения сделали и всё.

[@НатальяРозанова-е3ф]

@@ПользовательОдин-е6л самый правильный комментарий, спасибо!

[@r1n4___]

Вы лучшая женщина на планете

[@krislycky9707]

Спасибо, уважаемая Марина. Я поняла. Мне сложно сейчас, потому что сама не в ресурсе уже в связи с нашими тут нервами последние годы, мягко говоря. Жизнь идет и надо мне брать себя в руки,а то детей упускаю, сидя в новостях и в проблемах.

[@KatyaZaich]

Была у нас учительница, которую на уроках слушать было невозможно, потому что это были уроки истории, а тм надо даты запомнить итд, а рассказывала она как и все - тихо и монотонно. Но мы обожали ходить на её ВНЕклассные занятия. Во-первых все, что не поняли она там разжевывала и не охала как остальные, что ей не платят или что мне до вас дела нет итд. Она действительно помогала тем, кто этого хотел. Во-вторых у неё были все те же игры только на бумажном носителе. Мы брали длинное слово и потом составляли из него как можно больше маленьких, мы составляли кроссворды, разгадывали судоку итд. То есть играли и развлекались но с тренировкой для ума. Золотой человек🙏

[@poco_cresc]

Я учусь потому что некоторые предметы действительно интересны и я хочу развиваться и изучать их. А ещё потому что у нас в стране в Эл.дневник включили новую функцию. Можно получать бонусы за 5ки. Вот коплю бонусы и покупаю себе технику и учусь параллельно. Вся моя мотивация в этом.

[@aliabar9839]

Нельзя унижать детей, кому тяжело дается учеба, а, наоборот, поощрять и мотивировать.

[@tfygtfyg8839]

Как поженить? Хвалите. Много и искренне. Выполнил д/з по биологии- молодец! Сказал о подделке в 10 часов вечера, а не после того как все спать легли- отлично, спасибо, в след. раз скажи, пожалуйста, еще раньше. Принес 3- вместо обычной 2? Хороший результат, так и до 4 постепенно дойдем! Принес 3 вместо обычной 5- обидно, досадно, на ладно. Мы в тебя верим, в след. раз все получится! (миссия провалена, попробуй еще раз) Можно еще и мат.подкрепление привязать. Выполнил д/з по математике- получил кусочек пиццы, выполнил по русскому- вот тебе сок, и т.д.

[@LeLia33]

Это тоже не вариант, тогда ребенок будет вме делать ради похвалы, а когда он потратил силы, а родители не похвалили ребенок начнет думать что его не любят. Интерес воспитывайте к литературе, к книгам, обсуждайте произведения, пусть пересказывает, высказывает свои мысли. Ребенок должен понимать что его любят не за оценки, а просто потому что он ваш ребенок.

[@tfygtfyg8839]

@@LeLia33 Именно из-за таких рассуждений родителей, дети и не хотят учиться. Вы перехватить боитесь собственного ребенка за реальные достижения и полезный труд. А те же компьютерные игры не боятся выдавать щедрые поощрения за пустую трату времени. Вот и думайте, почему ребенок вместо вас и учебы выберет игру при первой же возможности.

[@ЛожкаМда]

Если твой ребёнок учится на 2-3 не является ли это уже проблемой причём это проблема показывает,что именно ты не занимаешься своим ребёнком? Вспомнил о паделке ночью, так с хера ты должна её делать если задали ему он и должен делать, что бы ему поставили оценку, разве нет? Найми репетиторов пусть они хвалят и обучают твоего ребёнка если ты не в состоянии. Ну или не хвали ребёнка и он тебя не будет хвалить за твой труд ради него. Не будет уважать и когда появится возможность отдалиться и положит хуй на твоё существования вспоминая только когда ему нужно решить сложную проблему.

[@tfygtfyg8839]

@@ЛожкаМда заниматься тоже нужно хотеть и уметь. Если вы пердак поднять не в состоянии ради помощи своему же ребенку, раз вам плевать на его успехи в школе, то с какой радости он должен стараться? С вашим подходом, ребенок сегодня вспомнит среди ночи, а в следующий раз никогда. Он занимается с репетитором, что бы его эта чужая тетка или дядька хвалил? Ему эта похвала... Хоть 10 репетиторов нахваливать будут- пофиг, если родители не дают должного поощрения. Хотите откупаться- заведите хомячка. Его хвалить не надо. Хотите умного и психически здорового ребенка- занимайтесь им, читайте литературу по педагогике, психологии, нейрофизиологии и т.д. Причем профессиональную, а не черт знает что от хрен пойми кого.

[@ВасилиссаВасилиса]

А потом человек будет поощрять себя за любой проделанный труд пиццей и привет лишний вес. Это вызывает расстройство пищевого поведения - психологические проблемы. Надо увлекать - искать интересную школу с хорошими педагогами, которым самим интересно то, что они делают. Тогда они и ребенка увлекут.

[@russiatraveladvisor1168]

Вы правы у ребенка должна быть мотивация, я работаю в школе и мне раньше казалось, ну вот будет интерактив будет интересно. У нас сейчас много доп. платформ типо учи ру. Но как оказалось даже все это им приедается. Мне кажется дети не хотят учиться в первую очередь потому что не понимают зачем, их родители им говорят что они после школы вагоны пойдут разгружать и помои со свалки разбирать. Какая тут мотивация. Успех ребенка это участие трех сторон, родителя, учителя и самого ученика. Но тут также множество есть нюансов. Например если в классе нет лидеров и все середняки то и конкурировать не с кем.

[@ЕкатеринаБабанина-п8д]

Отвечу со стороны родителя. Все ждем и ждем, когда на горизонте появятся творческие педагоги, а их практически нет...только вот по изо))) детям преподают сухие таблицы с заумными терминами, либо сплошные конспекты с параграфов. И это интереснейшие предметы, география, биология, история...А все эти платформы, у нас большинство родителей терпеть не может. Также как и постоянно сыплющиеся конкурсы. Потому как дети загружены и так прилично. Зачем такое количество всего?! На это все-равно нет времени. Для галочки кому то в министерстве? Это же фикция. Пусть было бы в десять раз меньше, но действительно ценные проекты. Да еще забавно, как нам часто спускаются конкурсы, на которые уже вот-вот надо сдавать работы, это вообще весело. Сразу понятно, что никто в этом вопросе и не думает о самих детях и когда им это успевать.

[@Анастасия-д3у4ч]

А если мотивировать деньгами, принёс пятёрку - получил денежку. Сейчас всё говорят что так нельзя, но я помню, что меня так вознаграждали и было очень приятно и учёба была не в тягость. Закончила школу с медалью. Вот думаю, может это полезно, все-таки. Если сравнивать учебу с работой, то труд должен оплачиваться)

[@SergSerebrov-]

Игры дают ребёнку, и даже взрослому, прикоснуться к тому миру, что лежит внутри личности, у мальчика это быть воином, гонщиком или бандитом, девочки там в симс играют, семьи создают. Это в общих чертах. Игра - это возможность пережить, И ! Самое главное получить удовольствие, от пережитого приключения, без боли и страха, потому что в реальной жизни это невозможно сделать. Игра - ПО СУТИ это произведение искусства, причём интерактивное, прогресссивное будущее будет включать в себя образование через игру, я уверен. Естественно, приоритеты игры и реальной жизни должны быть чётко поставлены перед подростком, потому что мир мечтаний игры не должен быть приоритетным, пусть хоть целый день сидит, но дела должны быть сделаны. Он играет потому что хочет пережить себя в определённых ролях, познать себя через персонажа игры, это важно понимать и не осуждать, раньше такой возможности не было, поэтому родители не понимают и боятся этого, но все в мире создано для познания себя как через зеркало.

[@marinazl4394]

И убежать от реальности. Это тоже самое как и наркотики.

[@SergSerebrov-]

@@marinazl4394 книжки читаете? телевизор смотрите? в телефоне сидите? на выставки ходите чего-либо? НЕ НАДО! не бегите от реальности!

[@АгатаПопова-д1р]

Меня видеоигры увлекли уже во взрослом возрасте, но вот что я могу подсказать. Игры есть разные - на тактику, на скорость принятия решения и концентрацию, есть со сказочными мирами, которые увлекают именно историей. Тут как с кино - разные жанры и разный опыт дают. Если ваш ребенок увлечен играми, то спросите какими, а лучше попробуйте поиграть сами. Найдется некая закономерность скорее всего. Так вы поймёте какие качества качает ваш ребенок в игре и что конкретно его привлекает. А там и ключик к интернесу к обучению найдется. Для примера - мне интересны головоломки, тактические игры и игры как раз на скорость принятия решения. В реальной жизни у меня офигенно получается строить причинно-следственные связи и с логикой все хорошо. Поэтому мне нравится проявлять эти качества в итоге и развивать их дальше.

[@Andrew_Gonukov]

забыли про время, в игре прогресс,пройти уровень или апнуть левел, час времени. прогресс виден сразу. а в жизни пройти уровень это год. прогресс виден лет в 30. именно поэтому игры так интересны. и именно поэтому так вредны, достигая чего-то в играх уже нет маральной потребности в достижениях в жизни

[@ЕкатеринаСоловьева-н5й]

Живем в небольшом поселке, школа одна . Дочь ненавидела учебу! Пошла в 11 класс, ходила к замечательному репетитору и сейчас в институте! Учеба очень нравится, даже если не получилось переделывает до победного! И очень довольна!(поступила туда куда сама хотела)

[@evgeniabortok7717]

Только игры все равно интересней

[@СветланаСумина-л2т]

Не играли в зарницу, нет? Там все школьные знания нужны. Да и похлеще новомодных квестов.

[@ЕленаТокарева-э8с]

​@@СветланаСумина-л2т какие знания нужны в зарнице , кроме физ-ры и обж?

[@СветланаСумина-л2т]

@@ЕленаТокарева-э8с физика, астрономия, природоведение, химия и знание о мире, которые не преподают в школе. А также смекалка, внутренний кулибин и многое другое.

[@xLinasd]

​@@СветланаСумина-л2т А также, старая дебилка с именем Светлана Сумина

[@anzasa]

Ой, спасибо вам большое за эту идею. Стало спокойнее смотреть на свое прошлое благодаря вам. Были времена, когда учиться очень не хотелось, т.к. не видела в этом никакого смысла, зато вне школы было полно интересов, но родители считали, что школа важнее. Сейчас уже много лет спустя познаю новые вещи с интересом, так как смогла переосмыслить сам процесс обучения, и точно понимаю зачем мне это нужно.

[@anastaisha_sha8023]

На работе те же уловки - цели, достижения, премии

[@Thyruh]

На слове поженили можно закончить 😂

[@verdabsolut6719]

Дело не в цели и мотивации. Играть - это интересно, а сидеть на уроке и слушать бубнящую климактерическую бабенку - нет, которая еще и наорет на тебя за любую фигню. У меня и в школе, и в универе, со сменой преподавателя всегда менялось отношение к предмету и учебе. И мне так обидно порой было, что из-за плохого учителя и упускала такие интересные вещи из жизни, а когда появлялся хороших, то знаний не хватало, чтобы в полной мере наслаждаться!

[@никтониктович-к6в]

Я помню заинтересовала дочку математикой книжкой Остера "Задачник по математике") очень понравилось!!)

[@DmitriiXenia]

Спасибо Пожалуйста пишите ещё

[@rukimo36]

Умная женщина

[@Larisa_Leto]

Сама работала в школе. Некоторым детям советовала поменять школу. Родителям, конечно. Позже узнала, что ещё один учитель тоже так партизанил. Только он помогал перевести ребенка на домашнее обучение. Многих спас. А вот мне с детьми не повезло с учителями. Школы меняли. Только хуже становилось. Спасал экстернат. Старший за полгода освоил три класса. 8,9,10. Но большенький был уже. Абсолютно самостоятельно. Учитель был интересный. Младший экстерном не смог. В начальной школе. Вернулся в общеобразовательную в шестом классе. Полгода была хорошая классная. Сам стал учиться. А потом она ушла Или её "ушли". У старшего тоже хорошую учительницу сломали на наших глазах. Так что переходить из школы в школу не всегда помогает. Но шанс.

[@GameLove4ever]

В компьютере интересно, потому что там не наорут за поражение. Ты проиграл, получил опыт, сделал выводы и попробовал снова. А в школе все орут за плохие оценки и насколько ты никчемный ученик. А дома что-то вроде "Ну почему другой может хорошо сдать, а ты нет??" А еще в компе можно сбегать от реальности. Так что не все сводится к интересной программе😅

[@ИринаЕгорова-х6б]

У меня были прекрасные учителя, всегда ходила в школу с интересом, я любила учиться, и не понимала, почему другим не интересно, наверно, потому что они просто не слушали, и я училась в обычной школе в спальном районе, правда в Санкт-Петербурге. ( сейчас мне 26 лет)

[@КРСНСК]

Я вот как-то с детства понимала, зачем мне нужна учеба, училась много и с удовольствием. Брат же упорно не хочет учиться, хоть какую игровую форму ему придумай. От врожденного характера ребенка очень многое зависит.

[@Kate-hb5hy]

Я в детстве маме один раз сказала, что у меня не получается учиться, потому что нет быстрого видимого результата. Как умела тогда, так и объяснила)) При том, что оценки у меня были хорошие. Так вот я до сих пор слышу упреки по этому поводу. В понимании моей мамы, я уже тогда была неправильная, есть слово надо, а я этого не понимаю

[@НатальяБелая-е6н]

В игре однозначно понятно достижение - что, когда и что это сделал ТЫ. Все это видит и оценивает сам игрок, результат однозначен. Учителя, да и родители, часто оценивают нк объеутивно, кормят ложью, не дают ясности, свои искажения навязывают, т.е. ломают мозг и психику - нет цели научить в основном, все движутся к своим целям, часто вразрез идущим с целью сделать ребенка умнее и самостоятельным

[@Голосразума-л7б]

Это очень сложно,живя в селе. В интернете можно наверное найти,но в жизни не получится. Муж не разрешает менять школу. Да у нас их всего 5,наша самая приемлемая.

[@dimeosongsandmelodies699]

Всё зависит от учителя. Если учителя не волнует его предмет и заинтересованность учеников, если нет неистового ,,Хочу научить и рассказать,, то не будет интересно даже самым замотивированным на учёбу.

[@ladyinwhite2701]

Однобоко судите

[@ОльгаБН]

Не согласна. Играть в игры ГОРАЗДО проще учебы и, самое главное, интереснее, тк в игре отдачу (удовольствие) получаешь сразу.

[@kamyray]

смотря какие игры и далеко не всегда это про удовольствие сразу на первых порах может и даа, но частенько находится уровень, который приходится несколько дней скучно и утомительно учиться проходить но в играх ты знаешь, что за это асе равно получишь награду, потому все усердно сидят) плюс - я как отличница в школе и вместе с тем геймер, скажу - для меня в учебе тоже отдача была, и очень часто сразу. Мне банально интересно ту же математику решать. И то, что я смогла решить сложный пример - для меня эйфория и награда. Потому для меня процесс игры и процесс грамотно организованной учебы (с точки зрения интереса, увлеченности) абсолютно одинаков

[@ЛожкаМда]

Есть принципы построения работы/учёбы в виде игры. Просто они не так популярны сейчас. Мб если бы мин культуры инвестировало в подобные проекты уровень образования вырос )

[@PepperminTeaMeow]

Соулслайки и стратегии вам в руки. Ни капли не легче

[@walrus___]

​@@PepperminTeaMeow всем насрать на дс. нормальные люди в это не играют

[@reptiloidtytititi]

Не проще. Стратегические игры это сложно. Менеджмент, организация, оптимизация, риски... Особенно игры по геополитике и истории в реальном времени, которые не поставить на паузу и невозможно отменить действия. Название игры: EUROPA UNIVERSALIS IV Политические интриги, шпионаж, династические связи, продуманная экономика и торговая система… симулятор средневекового правителя.

[@elenatreboganova4931]

У меня нет детей, но так приятно вас смотреть ❤

[@Антуанета-э3щ]

Мой ребёнком любит учится, бежит в школу с удовольствием и когда болеет проситься в школу . С детства так приучила его что все что сложное это интересно , в 3 года он уже читал, в 4 решил уравнения , потому что ему было интересно все что сложно я его не заставляла не время случае , и сейчас не заставляю , уроки делает сам , помощь очень редко просит , и я так думаю что бы привлечь внимание и все , а так сам справляется, если нет , сейчас он учится в 2 классе уровень знаний 5 класса . И самое главное не запрещаю черпать знания из интернета , интернет ,игаджеты это сейчас это наши помощники, есть куча приложений программ, которые обучают и там как в играх надо проходить уровень , и получаешь грамоты и подарки))) кубки итд . И ещё я никогда не говорила давай аоуяим давай почитаем , говорила давай поиграем в цифры , итд мы играли 😅

[@mooanyan]

Мне так нравятся эти люди которые ни одной игры современной в глаза не видели но говорят с таким видом будто шарят, ну..

[@jaspertoreon3765]

Основная приманка для малышни в компьютере - возможность переиграть ситуацию, не получилось - снизь сложность и попробуй заново, по-другому. И так пока не получишь желаемого. Ни книга, ни даже телевизор такой возможности не дают. Тем более жизнь.

[@Dadaria-]

спасибо, открыли глаза

[@АртемКурочкин-з1ы]

Когда такое я говорил своей маме. Она говорила, жизнь состоит не только из интересов. Или а у нас так не было. А как мы росли. А нам кто интерес умтраивал. Что вы на это скажете?

[@olgatim65]

Точно! Закончила школа в 1982 Без компов Без интерактивных занятий Учителя разные были Меня никто не заставлял палками заниматься, сама. Иногда у папы по математике что то спрашивала. Все 5 ки в итоге Может меня мотивировала радость в глазах мамы и папы, когда я приносила пятёрки? И никто не давил. А может все дело просто в когнитивный способностях детей. Я репетитор. По моим наблюдениям девочки стараются и грызут гранит науки как бобры дерево, мальчики же ленивы и туповаты. Вот такой матриархат.

[@maximgeisler5730]

Я только вот в етом году закончил обучение на Зубного-Техника, три с половиной года, мой средний бал составил 2,5 . (У нас 1 супер а 6 плохо). мне было очень интересно учиться благодаря моим учителям ,но до десятого класса я жуть как нелюбил учиться . так што да ,ето очень сильно влияет.

[@ЮрийТ-ц1б]

Голод очень хорошая мотивация

[@vendigo176]

Эта та идея, которую я всем говорю ещё с 5 класса (на данный момент мне 23) Но на меня всегда смотрят с непониманием, мол "ты глупый?" "Ты говоришь какую-то ерунду, а дети просто ленивые"

[@one-eyedowl-cn8cl]

Поменять класс и школу звучит здорово. Но получится мотивация:"ты плохо учишься, поэтому отнимаем у тебя друзей и обстановку, к которой ты привык". Получается, ребёнок должен со слезами на глазах пытаться хорошо учиться из-под палки. Вот с репетирами я могу что-то представить интересное, он действительно могут заинтересовать P.S. я не родитель, просто представил свои ощущения в этот момент, так как буквально недавно был ребенком

[@Totoledi]

Мне кажется она родилась умной. ❤

[@alexfrozen]

Учитель должен быть примером для подражания. Тем, кем хочется быть. Счастливым, жизнерадостным, живым, стройным, сильным. Даже сексуальным. А не зажиревшим сопяще-хрипящим озлобленным пердуном. Или бабой, извините, недотраханной. У нас нет таких критериев. А когда в коллективе появляется достойный препод, его начинают всячески буллить всякие грымзы. Это заболевание нашей образовательной системы в целом.

[@gulnaz3382]

Проблема ещё в том , что в школу идут работать не всегда лучшие выпускники педагогических вузов. Да в педагогический вуз идут не самые умные выпускники школ. Потом они и работают в школе на отвали. Мало хороших учителей , которые с удовольствием ходят на работу , любят детей и свое дело. Сейчас многие будут говорить,что зарплата маленькая, Минобразование не даёт работать, так как куча всего. Да ,есть такое. Но проблема не только а этом. Основная проблема именно в том, что сами учителя пошли в пед ,потому что больше нигде не пригодились. Всегда в педагогический вуз маленький конкурс при поступлении, не нужны высокие баллы,вот и идут те, которые больше никуда не смогли пройти.

[@ТатьянаМухина-я7ф]

преподы гнобят/унижают/оскорбляют/издеваются, родаки ругают/запугивают/бьют/лишают в наказание важных для детей вещей - вот вся их мотивация. а потом удивляются, почему дети ничем не интересуются. я рвалась в школу, хотела учиться - я любознательна. но унижающие и оскорбляющие учителя убили во мне всё.

[@дьяволия]

в играх ещё ясность требуемых действий, и даже если ты совчем не понимаешь - тебе пошагово покажут, что, куда, когда, как, сколько нажимать. всё чётко и понятно. в школе ещё тоже сравнительно так было, а вот в институте у меня с этим проблемы - нет чёткости, просто "напишите курсач" как???? сколько страниц, как оформлять???? "ну, как-нибудь, сами посмотрите что-нибудь". "напишите научную статью" (1 курс). на какую тему??? как её выбрать самой??? где взять источники и как вообще что желать???? ничего, никаких ответов, просто выкручивайся, как можешь. нанимай консультантов или покупай в интернете

[@EngK-r4z]

Вы всё правильно говорите. Так и делаем, НО! Есть люди от рождения мотивированные на успех, им не нужен мотиватор со стороны- они из космоса получают импульсы, хоть и не имеют особых талантов от рождения, но готовы трудиться на 1000%, чтобы достичь желаемого. А есть такие как мой ребёнок: от природы море талантов, преподаватели отмечают это, но нет мотивации на будущее. Вечно где-то в облаках витает.

[@ЛараСелезнева-к8п]

У него свой темп развития и погружения

[@Anna-wp6jb]

Как-то в далёком прошлом моя мама пришла с родительского собрания, и сказала - у тебя оценки лучше, чем у (условной) Зины, но Зина так старается, учится с утра до вечера чтоб получить четверку, а ты лениться, вот если бы ты была как Зина... Это было жуть как обидно, и совсем непонятно - вы хотели, чтоб я хорошо училась, я это сделала - а вам все не нравится. В общем, не делайте похожего со своим ребёнком, замечайте и цените его успехи. Ну и можно почитать в сторону СДВГ, это может быть причиной витания в облаках.

[@EngK-r4z]

@@Anna-wp6jb так кто ж не ценит его успехи? И с условной Зиной его тоже никто не сравнивает. И с собой тоже. Я четко написала: есть люди от природы мотивированные, а есть нет. То есть , есть люди, которые живут здесь и сейчас, а есть люди как из параллельного мира. И эти люди могут быть родными.

[@ЕкатеринаБажутина-е1ф]

Все правильно!

[@primesr388]

Делов то оказывается, спасибо! Всего лишь поменять отношение ребенка к учебе… как я сам не додумался то до этого раньше🤦‍♂️🤷‍♂️

[@reptiloidtytititi]

Для многих откровением является мысль "дети тоже люди". Или вам инструкция нужна была по изменению восприятия ребёнком обучения и на появление у него мотивации? Так это от интересов его надо отталкиваться. Шаблона который подойдёт для всех нет. 😅

[@куртЭлорик]

у игр можно многому научится например делению цели на под цели, ну смотрите представим уроки как уровень игры в условно плохой игре вам дают задание : сделать дз и награда за это будит 100 очков, вы принимаете задание и смотрите описание и оказывается что в это абстрактное сделать дз входит 3 параграфа по физики, 5 по математики, конспект по биологии и самостоятельная по истории и за все это всего 100 очков. а теперь как поступит хорошая игра: она выдаст вам мпс который будет вам выдавать задание часто но они будут разделены например сегодня ты должен сдать ему математику, завтра физику после завтра химию и за каждый пункт ты получишь 50 очков да меньше чем в плохой игре но учитывая что таких заданий будит 4-7 суммарно ты получишь больше и меньше устанешь ну и не будет ощущения что нарада не стоит потраченных усилий. мне 29 но я и сейчас пользуюсь методом дробление задач, даже таже уборка я бру лист и под словам уборка пишу пункты например: помыть пол, пропылесосить ковер, убрать пыль и тд. так мозгу легче принять объем работы и он чёче понимает за что надо в первую очередь браться

[@СветланаДеркач-ф4х]

Интересно, а что мешает министерству образования, потребовать от составителей программ обучения ( хотя бы по основным предметам) создавать мотивирующие развивающие , пусть даже сложные, ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ? Или у них( у министерства и их подчиненных) не достаточная мотивация?

[@83biofaust]

У них есть мозги, не у всех конечно но встречаются...Проблема в том, что мотивация для каждого своя. Одному мотивация это ремень дома за двойку. второму 1к денег за пятерку. а третьему новый параграф в учебнике счастье. Поэтому нельзя придумать такие игры. Мотивация это то что должны давать родители, а не МО.

[@ladyinwhite2701]

Зачем им напрягаться?

[@lenivyivarenik]

Далеко не все предметы в школе интересны ребенку, при этом некоторые дети - отличники. Как это можно объяснить?

[@sadisticgirl_]

сложная цель + интересно здесь и сейчас = motivation (small instant rewards)

[@Shellasta]

Красиво серьги выглядят в таком сочетании

[@Alena.2025]

❤как всегда золотые слова❤ Когда же это поймут в мин.образования!!! С каждым годом все неинтересней программа обучения

[@МаргоТ]

Здравствуйте !напишите пожалуйста пример мативации.

[@Natal979]

Мотивации у детей нет потому что учителя как роботы, отвели урок и выпнули из класса. В провинции хоть заменяйся школы везде одно и тоже.. И не у каждого есть возможность уехать в другой город.. Как иис психологами полный напряг. Терпения всём нам родителям учеников❤❤❤❤❤

[@eeexi]

Как же я ненавидел в детстве, когда родителями компьютер приравнивался к играм. Чем бы там не занимался. А часто занимался монтажем, дизайном, модами к играм, но всё это приравнивалось к играм и типа поэтому этим нельзя увлечённо заниматься несколько часов. Тригерит такое даже спустя 15 лет.

[@pryadilshik]

Ну вот нашла ответ на свой вопрос. Но вот сейчас надо учить таблицу умножения. Сын говорит зааачеем???? Ну, что бы не трать время на счёт путём множественного сложения. Зачем я и так посчитают. А ну считай... Надеюсь он часто будет подглядывать в таблицу и она сама выучится. Но недавно поняла, что сыну нравится соревноваться. Скачала приложение математическое для быстро счёта. Сын залипает. Выучил таблицу.

[@СветаМаякова-и3г]

Блин, ну есть же куча программистов! Почему не придумают захватывающую игру-квест по школьным знаниям?

[@АлексейПашин-г4б]

Мне очень нравится. Вы как Чапаев 👍 только вместо картошки пальцы. Очень круто.Првада некоторые говорят что и картошки не было. Были луковицы.

[@lyudmyla1360]

В играх есть шанс начать опять , заново , с какого то определенного момента. Это не пугает . Опять же надоеда одна игра переходишь на другую . , возможно там цели будут более интереснее, музыкальнее , креативнее. В учебе целей много, их просто надо сделать под интересы ребёнка . Это все настоящее в первую очередь , говорить , с детьми , много говорить , объяснять что-то . Если сможете передать свой интерес ребёнку - ребёнок выберет обязатьно живое , не виртуал

[@КаринаГ-й4ы]

Учеба зависит от учителя. Интересный добрый учитель - дети любят сам предмет. Хамка преподает - предмет становится ненавистным

[@ЕкатеринаБолотина-ц3т]

А у нас проблема, школу 9 классов закончили, а в колледж даже на день открытых дверей не идёт. Не с подружкой не идёт, ни одна, ни со мной. Недавно с 28 октября по 3 ноября был фестиваль колледжей, дочка не пошла! Почему? Там было очень интерессно

[@Тито-з7ъ]

Мне кажется это подходит не только детям, но и взрослым🤔

[@user-dumpsterdiving]

Сейчас компьюте и планшет это еще средство связи с друзьями, там целые сообщества по интересам. Мир перешел в цифру!

[@bibigon_vip7041]

вы умная и прекрастный педагог, говорите всё правильно, мне 47 лет, сам имею педобразование...сыну 19 лет и я проебал ....все мы умные задним умом...берегите отношения

[@an_lilibeth]

Что за образование, если вы делаете глупую ошибку в слово "прекрасный"

[@fluffy_laffy_boom]

Уже не первое видео мне попадается от данного автора и я вижу тонкий намёк на онлайн образование. У моей хорошей знакомой дочка прошла 3 класс онлайн (хотя после 2 сказала, что хочет остаться на онлайн обучении, то есть выбирал ребёнок) и сказала, что хочет вернуться в обычную школу, к обычным детям и учителям. Так что онлайн образование не всегда есть панацея. Большой минус адаптированной учёбы в игровой форме это когда ребёнок приходит в университет, а здесь скучные учебники, поэтому не стоит превращать обучение в клоунаду, нужен баланс между ответственностью ребёнка, учёбой и родительской поддержкой

[@basiliom10]

Теперь всё понятно!

[@Svetasvet727]

Не, не работает. Не хотела моя учиться по причине: мальчики срывают уроки, не выпускают гулять, не вкустно кормят. Перевела в частную школу. Там все супер: и класс, и программа, и кружки, и гуляют, столовая как в ресторане. Но через три месяца моя снова запела "не зочу учиться". Можно кривести коня на водопой, но нельзя щаставить его пить. Сухомлинский был прав. Он говорил, что даже если поставить над учеником сотню учителей, они окажутся безсильными, если ученик не будет требовать от себя и принуждатт себя. Это я как родитель. А теперь как учитель: готовлю интерестные уроки, динамичные, даю свободное время. Но есть товариши, которым все не нравится, они заходят в щал и сразу щакатывают глаза и тяжело вздыхают. Некоторые даде не пробуют меня услышать. Я ещё костюм единорога не одеваоа, чтобы привлечь их внимание. На только интерестно мотивация, к сожалению, не работает.

[@МеланияКоролёва-ж5ю]

Баю-Бай сироп очень приятный. У ребенка исчезает раздражительность, повышается работоспособность, настроение. Адаптирует детей к школьным нагрузкам. Мягко успокаивает. Состав на травках. Вкус приятный.

[@User00251]

Просто учат всему, сразу и углублённо. И учат не ради интереса к жизни, а ради того, чтобы контрольную и написали. По себе вспоминаю. Училась на отлично, но интересно не было! Просто понимала, что без учёбы нормальную работу я не найду.

[@Mary_Ravil.]

Помимо этого в игре мы можем быть любыми. Я могу быть героем, летать и тд. Мы уходим в этот мир где мы можем просто быть собой, но и быть смелым исследователем.

[@claire_andrea]

Цель: пройти уровень, добиться цели Я в детстве: играю в Симс 2 😂

[@ДарьяДарьина-к6ь]

Теперь я знаю как заставить себя учиться, хе)))

[@ВячеславМельников-б2т]

Это азы обучения- про это должны знать учителя и те кто стоит во главе мин образования...

[@EdwardYusupov]

Даааааа!!!! Это же так просто!

[@mariterehov5417]

Там всего легко всего добиться, люди от этого получают быстрый кайф как в тт и тп