Ребёнок не понимает речь. Что делать.

[@irinaivanovna7850]

Моему ребенку 3 года и вот только 3 месяца, как я обнаружила, что он не понимает обращенную речь. Миллион обследований - внутренне здоров. Считаю этот ролик самым полезным, из того что я видела. Даже среди того, что говорили врачи. На данный момент психанула, считаю что ему 1 год и начинаю все заново. Когда то догоним.

[@sascharikkonen]

Простые фразы быстро научите понимать. Успехов.

[@НураГапарова]

Здраствуйте?Как у вас сейчас дела ?Когда пришло понимание в бытовом уровне?

[@СаидатПайдулаева]

Как у вас сейчас дела ?

[@НадяТарасова-й8и]

2 года ребенку, разговаривал понимал речь, отзывался на имя. Мультики плюс переезд 2 месяца назад и вот 2 месяца не разговаривает, не понимает обращенную речь, на имя почти не отзывается

[@karinasaidova1154]

Это Аутизм, откат

[@ЕленаМорозова-с7э7к]

Консультация психиатра, невролога. Лучше собрать мнение у нескольких специалистов. Очень похоже на первые проявления РАС. Распад ранее приобретённых функций. Смотрите ещё, что с едой, проявляется ли избирательность, навыки самообслуживания, указательные жесты, направленный на Вас взгляд, стереотипность в поведении, отстранённость. Бежим к врачам выясняем

[@anavyazka7927]

У нас в семье тоже чудо мультики сбили развитие речи и и многое другое развитие. В 4 года (конечно поздно) я отключила тв и телефон и начала с ним заниматься. Сейчас скоро 7 лет будет, ходим в логопедическую группу садика. Работы много проведено. Но, все занятия идут через его не хочу , не буду, но через время соглашается и делает. Не понимает вопросы типа,для чего тебе нужно это, например игрушка. Не формирует речь по типу мы в садике делали то то, хотя он что то расказывает, но скачками и приходится уточнять где, когда, с кем, на эти вопросы может ответить частично, если я понимаю цепочку его рассказа - ему проговариваю - он говорит "ну да или да" или вообще перескакивает на другую тему . Думаю надо больше заниматься, не знаю к чему придем. В школу пойдем с восьми... Больше настораживает, что я спрашиваю одно, он может говорить совсем не в тему (как мне кажется). Врачь говорит плохо сообщаются полушария головного мозга, так ли? Почему он так, местами, не в тему разговаривает? Спасибо за видео.

[@sascharikkonen]

Спасибо за ожидание. Ощущается, как откат в развитии, но он, возможно даже не мультфильмами вызван, хотя не исключено и это. Возможно, это задержка психического развития, хотя это неточно. Энцефалограмму сделайте головного мозга, к неврологу сходите. Книги на развитие логики и мышления должны стать частью Вашей жизни.

[@КристинаГришко-в8ч]

Здравствуйте,у меня ребенку годик,смотрели песенки детские,да и не только всякие клипы любит где есть музыка,мультики ему не нравятся. Начала замечать что он не любит чтоб его трогали,сразу психует,на меня не обращает внимания сам может играть,например играет с тигром тут же переключится на машинку,в глаза особо не смотрит,на имя не отзывается не понимает обращению речь,я с ним играла насыпала в тарелку макароны,показывала как высыпать и класть,он ток высыпает и интерес к тарелки сразу,еще у него игры однотипные либо стукает по столу,будто бы что-то требует,либо берет веревочки и теребит пальчиками,либо у машинки колеса при этом издает звук будто бы поет или рычит,записались к неврологу,педиатру говорила,она скакала такой характер все детки разные,но меня это тревожит,спасибо за видео попробуем с ним завтра поиграть

[@sascharikkonen]

Ещё психоневролога хорошего бы Вам посетить.

[@КристинаГришко-в8ч]

@@sascharikkonen хорошо,а подскажите что это может быть?

[@sascharikkonen]

@@КристинаГришко-в8ч гиперактивность на фоне сниженного объёма внимания, объем внимания может быть как врождённый, так и приобретённый. Снижение слуха тоже возможно, но реже. Или РАС.

[@КристинаГришко-в8ч]

@@sascharikkonen мы были у Лора,посмотрела ушки ниче не сказала,это может только сурдолог понять как он слышит? Спасибо вам большое,но я склоняюсь что это из-за песенок этих,наше упущение будем исправлять,сегодня вообще не включали телевизор психовал,с ним мы с папой играли он не в какую с нами не хочет играть.плачет

[@jonijomi9905]

​@@КристинаГришко-в8чсейчас как ваш малыш, есть улучшения?

[@dunibuni79]

Спасибо за видео . Именно это нам сейчас и нужно . У нас двойня. Родились на 31 неделе . В силу недоношенности и скорее всего потому что с 5ти месяцев каждый день смотрели мультики до 1.8 лет не разговаривают и практически ничего не понимают . Сейчас проходим лечение медикаментозное и занимаюсь с ними . ) и мультики включаю в крайнем случае .

[@ЕкатеринаЗахарова-ц9щ]

Детей родили для мультиков?! Горе родители-свою ущербность на мультики спихнули.

[@МуслимаМирзаева-с9ц]

Здравствуйте,у меня тоже такая ситуация,тоже такие симптомы и двойня Напишите мне пожалуйста,хотела с вами поговорить

[@jonijomi9905]

​@@ЕкатеринаЗахарова-ц9щ а ты хороший родитель? Жизнь посмотрит куда ты детей спихнешь,если они у тебя будут, советы свои в тролейбусе попробуй раздать, диванный комментатор

[@alaplechka9044]

@@ЕкатеринаЗахарова-ц9щне мелите фигню

[@Joy-1702]

​@@ЕкатеринаЗахарова-ц9щ, а вы такой идеальный родитель, что позволяете себе оскорблять других? Сами не позорьтесь и свой ущербный сарказм оставьте при себе...

[@nurairaim]

Здравствуйте ребёнку полтора года не отзывается на имя но очень любопытный активные кушает и пьет сам зрительный контакт есть умеет собирать пирамидку и кубики складывать Умеет играть в игру догонялки Умеет обижаться когда показываю указательный пальчик говорю но но но смотрит прямо в глаза Записались на диагностику встали на очередь По ощущениям и по симптомам возможно у нас сенсорная алалия Занимаюсь дома с ребёнком очень сложно его заинтересовать Говорит только слово мама Ещё любит смотреть в зеркало и разговаривать мама мама или баба баба Добавьте пожалуйста ещё больше видео как с ребёнком можно заниматься ❤ мой ребёнок тоже очень много смотрел мультики

[@КамшатМаксатовна]

Здравствуйте! У сына точно так же сейчас. 1год, 4мес. Как у вас сейчас с развитием?

[@mau6104]

У нас такое же развитие,хотела бы с кем то пообщаться.

[@А.А-ы8п]

Доброго вечера Вам, Александра. Я отец троих сыновей, старший, помню заговорил в год, средний заговорил около 4 лет, но он всё понимал, просто был зажат, потом без проблем стал говорить, младшему уже больше 4 лет, и у него абсолютно нет желания ( или способности) подражать звукам. Действиям подражает, но неохотно. Слух и зрение отличные, физически крепок, аутизм не подтвердился, делали УЗИ. На любые попытки его сконцентрировать расстраивается, может заплакать. Логические кубики собирает, на цыпочках не ходит, напротив, топает как и все. Любит раскидать игрушки, а собирать ведь нужна концентрация - опять расстройство. Может произносить простые слоги, но это ни к кому не обращено и речью не назвать. Собираюсь скоро отвезти его на ЭЭГ. Раньше он скакал как сумасшедший. Если 5 минут тихо, то потом минут 5 носился. Сейчас скакать стал меньше, это заметно, только болтает ногами и свободной рукой, когда кушает. Сидеть спокойно стал больше, но только с теми игрушками которые интересны. Любит книги листать, потом бросает и убегает. Отвлекается на всё что видит, если это ему интересно. Год назад прокололи Кортексин, пропили Энцефабол по назначению невролога. Не знаю от чего именно, но только стал неусидчив и эмоционально нестабилен раза в 2. Любые простые слова повторять не хочет, хоть ты узанимайся. Что это может быть?

[@sascharikkonen]

Здравствуйте. Гиперактивность. Повышен тонус коры головного мозга, что Вы, вероятно, и увидите на ЭЭГ. Ноотропы, ясно, подхлестнули вам активность ЦНС. Речь только через естественный интерес (ноги в таз с речным песком, например, и достаём ногами игрушки, называя их)... и очень щадить нервную систему, водные процедуры и спокойный досуг.

[@А.А-ы8п]

@@sascharikkonen Спасибо Вам большое!

[@forzac9344]

Дочка 2г 2 мес. Все тоже самое как описали. Говорит на тарабарском и издаёт звуки. Слишком гиперактивна. Спокойно не сидит, не лежит. Может спокойно лежать, резко вскачить и побежать в другую комнату. Если на улице будем гулять, увидит то что ей интересно, и если будешь звать обратно, не реагирует. Даже не смотрит идём мы за ней или нет. Реагирует только если ничем не занята. Книги листать любит. Музыку. Отвлекается только на то что интересно, поэтому обучить чему то сложно. При попытках объяснить что то или показать - капризы.

[@А.А-ы8п]

@@forzac9344 Здравствуйте! Я вас очень и очень понимаю. Мы для галочки посещаем невролога, 15 минут весь приём, понимаете? И непонятно, что именно - слухоречевая агнозия, или сенсомоторная алалия. Я думаю, что всё же СМА. АЧ у моего тоже присутствуют, но я думаю, это по причине отсутствия других детских привычных навыков-интересов. Сейчас делаем с ним (я лично) каждый день лого массаж 2 раза в день, стимуляция и массаж пальцев-ладошек 2 раза в день, общий массаж с гимнастикой через день. Стадию воплей, истерик, возмущения почти уже прошли. На имя отзывается, писает в горшок сам, в глаза смотрит наааааамного дольше, честное слово! Купил детский стол и стульчик, над столиком повесил зеркало чтобы он себя видел и обезьяничал. Месяц назад он язык не высовывал при массаже, сейчас открывает рот и высовывает, можно работать, массировать и пр. От гиперактивности помогает Пикамилон, там гамма-аминомаслянная кислота, это ГЛАВНЫЙ тормоз нервной системы, позволяет задерживать дофамин, ребёнок более спокоен и усидчив. А из успокоительных пьём иногда Помогушу, или Зайчонок, чтобы ночью спокойно спал. Дневного сна у него нет). Слоги па - ма - ба, звуки аааааа! я из него уже вытащил.. Вот вам польза и стимуляция мелкой моторики. Дышать через рот учу, зажимая ему нос в буквальном смысле. Со стороны выглядит как пытка поди.. Но - впереди Будущее, спрос с нас.

[@А.А-ы8п]

@@forzac9344 Забыл ещё, следите за микрофлорой ЖКТ у ребёнка. Если есть запоры, несварения, плохой аппетит и скудный рацион - меняйте. У детей с подобными отклонениями микрофлора отличается от нормотипичных детей. Есть исследования которые это подтверждают. Это ВАЖНО. Сами знаете кто, кроется в мелочах.

[@ВячеславМоор-м4ч]

Здравствуйте , дочери 2.3 года , дочка не разговаривает , но лепечет разные звуки , слова вымышленные , сейчас буквально месяц назад начала повторять некоторые слова , Маша , Баба, папа , и т.д. Обращённую речь не понимает до сех пор хорошо , понимает чисто пойдём гулять, пить , кушать , дам , мыть руки , вытирай и т.д. Что делать с пониманием речи , можете дать совет , и какие пройти может быть ЭГ или в этом роде ?!

[@ЕленаМорозова-с7э7к]

Как логопед, рекомендую Вам пройти обследование КСВП, УЗДГ (допплерографическое исследование кровотока в шее), результаты узнать. При необходимости лечить. Это раз. Работайте над мелкой моторикой с проговариванием действий (если лепка, то катаю шар, шар синий/красный), если шнуровка-бусы, то надел грибок/цветок, тяни и тд, повторяйте миллион раз одно и тоже. Называйте предметы, привлекая взгляд ребёнка к своему рту, иногда принудительно, но мягко поворачивайте лицо ребёнка к своему лицу. Настойчиво привлекайте его взгляд к своим губам, чтобы у него формировалась связь между предметом/действием и его звуковой оболочкой-названием. Это два. Работать каждый день по 4-5 часов. Результат будет через 6 месяцев тяжкого труда. Ни один логопед такого результата не даст. Только Ваша мотивация, любовь и честный труд со своим ребёнком.

[@Susi-shop-azon]

здравствуйте , посоветуйте пожалуйста, дочке 2,5гтда, почти не понимает что я ей говорю, очень активная, не говорит , только может иногда сказать слова и забыть а так всё время говорит еее ааа да и т.д у неё проблема с стулом ( они даже похожи на козье стул) . с едой тоже капризная, но вместе с этим она также очень умная и если ей что то покозать она этому быстро научиться, и на своё имя не отзывается .

[@YosinbekgmailcomInomjon85]

Здравствуйте скажите пожалуйста у вас изменился что то у моего сына тоже такое же

[@ЕленаМорозова-с7э7к]

КСВП, пройти психиатра, невролога и исключить или подтвердить РАС. А дальше действовать, исходя их полученных данных от врачей.

[@Susi-shop-azon]

@@ЕленаМорозова-с7э7к да мы уже это всё сделали, у нее алалия

[@ФатимаФатуллаева-ы2й]

Если ему все равно. Не интресно, уходит. В попугая превратилась

[@MaTaDorSaSha]

Здравствуйте , ребенок плохо понимает обращению речь , слов знает много , показываэт , просит пить , в магазин , просится в туалет . Преблемы с коммуникацией и пониманием , ребенку 3.3

[@sascharikkonen]

Диагноз я не ставлю, но стоит понаблюдаться у психоневролога. специалиста нужно искать в реаб центрах, по возможности

[@cho-kopai115]

Здравствуйте ребенку два года , обращенную речь понимает мало, практически не понимает Указательного жеста нет Спрашиваю где мячик, он берет его, до этого показывал где глаза уши живот, сейчас начал забывать Говорит мам пап , няня и всё Действий не выполняет Очень истеричный, контакт есть глазной Смотрит в глаза улыбается Если захочет воды пить, начал брать мою руку и класть мне бутылку На площадке нереально с ним ходить убегает во все стороны Иногда закрывает уши , любит крутить колеса у машин, любит крутить пульт Ставят ЗПР Подскажите пожалуйста, как вы считаете что это? Есть ли аутизм

[@ЛЮДМИЛАЕпифанова-ж3о]

Как у вас сейчас дела? Мой ребёнок очень похож поведением. Всё неврологи ставят разные диагнозы

[@DMA88155]

Тоже самое у нас если есть какие нибудь советы пишите пожалуйста. Как будто моено сына описали ему 3.5 года

[@jonijomi9905]

Аутичичное поведение, точней его части, это должно пройти но нужно заниматься ребёнком, не переживайте всё наладиться только ребёнку нужно внимание и обучение

[@jonijomi9905]

Расскажите, как сейчас дела с ребёнком, есть улучшения?

[@sascharikkonen]

Похоже на невербального аутиста.

[@человек-е5й2ш]

Здравствуйте, нам 2.7 и мы непонемае обращеную речь,и не говорит но зритетельно всё делает скажите стоит ли заниматься с логопедом и мы говорим на 2 языках влияет ли это тоже на развитие ребёнка

[@sascharikkonen]

Срочно к логопеду. Височные отделы мозга отвечают за понимание речи. По зрительной опоре вы не заговорите. Или всю жизнь только карточками, а не речью общаться хотите?

[@jikamombekova8228]

Здравствуйте у нас тоже такая проблема кому нам обращаться логопеду или невропотологу

[@sascharikkonen]

Невролог хороший для всех безречевых детей необходим. И логопед, хороший, разумеется, тоже. Опишите проблему, чем смогу - постараюсь помочь

[@DarjaSafronova]

@@sascharikkonen здравствуйте, у меня ребенку 2.1 месяц такая же ситуация, речь не понимает вроде как ,только если с жестами, хотя понимает выборочно все же то что нравится, например мультик пеппа, пошли в ванную, почитаем книжку жук жужу. Мы в эстонии у нас невррлоги ничего не назначают(никаких лекарств) и логопеда говорят дают позже. Что делать?посоветуйте что нибудь пожалуйста! Что может помочь, как думаете бассейн поможет развитию?

[@DarjaSafronova]

Также 2 языка, не знаю влияет ли это

[@TV-ov7cr]

Здравствуйте сенсорная алалия лечиться?

[@sascharikkonen]

Здравствуйте! Для этого нужно задействовать зрение и то, что, в принципе, мозгу легче обрабатывать, например, тактильное восприятие. Работаем с тестом, камнями, фасолью, и т.д., называя слова.

[@TV-ov7cr]

@@sascharikkonen спасибо

[@СветланаТхакахова-ш9ч]

Здравствуйте, ребёнок не понимает речь,, 4года скоро, постоянно что-то на своём говорит, проблемы с туалетом, по маленьком ходит только дома, во дворе не заставишь, а по большому только в памперсе и закрывается в комнате, может ходить так и играть хоть целый день, в грязном памперсе, пока сама не догадываешься. Если не надеть памперс терпит и может не ходить по большому хоть три дня, что делать, ходим к логопеду полгода, обошли много врачей, результат, начал показывать пальчиком то что ему нужно

[@СветланаТхакахова-ш9ч]

Но с туалетом ничего не можем объяснить, помогите пожалуйста , как донести до ребёнка как это делать в туалете а не в памперсе, хотя по маленькому он садится на унитаз, а по большому не заставишь

[@WhiteNataly]

Огромная благодарность за чудесное видео. Все ясно и доступно!!!

[@sascharikkonen]

Спасибо за добрые слова

[@ОльгаМорозова-ы2ш6ь]

Здравствуйте! Сыну 2,6. Плохо понимает обращённую речь, говорит 2 слова-ням и дай( очень неразборчиво и неохотно) плохой зрительный контакт, указательный жест только недавно сформировался. С 1,9 года ходит на раннее развитие к психологу, высиживает 30 мин хорошо, очень хорошо соображает, интеллект сохранен. ЭЭГ в норме, психиатр и невролог ставят зпрр под вопросом. Можете подсказать, что это и что нам делать?

[@sascharikkonen]

Это задержка психо-речевого развития. Так как при сенсорной алалии был бы очень хороший зрительный контакт, потому что то, что они "недополучают ушами" они гиперкомпенсируют зрительно.

[@yoshonalarmaktabi2239]

моему сыну полтора года. он умеет только говорить "дай" и "поехали". не понимает инструкций. он понимает только то, чему я его учу. Если я скажу ням-ням, он даст свою еду, если я скажу ему усыпить куклу, он ударит куклу, если я скажу ему приласкать, он ее погладит. Если я скажу положить его в миску, он положит его. но он не понимает, когда ты говоришь ему принести что-нибудь или выключить свет. Интересно, это сенсорная алалия? сейчас идем к логопеду. обучение как игра. мой сын много времени проводил за просмотром мультиков с 5 месяцев до 10 месяцев. ответьте, пожалуйста. это не сенсорная алалия? и если я буду продолжать в том же духе, мы когда-нибудь выберемся из этого?

[@sascharikkonen]

Инструкции у вас очень своеобразные, вы реально так делаете?

[@yoshonalarmaktabi2239]

да. но я сам научился делать эту инструкцию. мой сын копирует каждое мое движение. он вытирает пыль, чистит ковер

[@sascharikkonen]

Восстановление зависит от многих факторов, в том числе от возможностей мозга (нервной системы). Короткими словами говорите, и должно стать лучше.

[@irialex114]

Здравствуйте! Ребенку 1,7 тоже не понимает обращённую речь. Начали занятия с нейропсихологом. Невропатолог так же назначила цераксон. Возможно ли обойтись без ноотропов?

[@КамшатМаксатовна]

А вы после назначения принимали ноотропы? Помогли?

[@forzac9344]

Бесполезно объяснять ребёнку что это лампа, а это носок, потому что когда начинаешь объяснять он отвлекается на что то другое или начинает капризничать

[@sascharikkonen]

Итак, "все гениальное жестко", поэтому готовим еду на остаток дня, выключаем электрический рубильник в квартире и сидим 2- 3 часа в темноте. За этот период времени (ребёнку он покажется вечностью), учим слова свеча, темно, дым, огонь. Потом, когдаье лампа "внезапно" зажглась, показываем на нее и говорим "лампа". Как-то так.

[@coolchannel4291]

​@@sascharikkonen у вас супер фантазия я бы даже не додумалась

[@ЕкатеринаРусских-ж2п]

При агнозии ребенок очень плохо переносит интонацию и имеет эм лабильность. Он вот это " покажи носок" выполнит с трудом , понимает, но не хочет. Чаще всего не понимание речи как самостоятельное нарушение очень редко, обычно страдает весь лоб, а значит будет негативизм к речи, интонации, мотивации . Мы с дочкой вышли из такой тотальной РСА и ребенок говорит отлично, но все и сподряд . Алалии у нас не было, и слава богу, что умный невролог понял что это не алалия, в то время как ребенок стены лезал уже и ему ставили тяжёлый аутизм. А по факту ребенок не отличал неречевые звуки от речевых. Но вот как быть? Вы тянете " лимооон, миииша". Но агнозики просто не выносят интонации, затыкают уши . Либо, повторяют ее точь в точь. Алалик не запоминает образ слова, нарушение третичных полей, в начале пути долго может не понимать глаголы типа " покажи", те рабочие глаголы. Но алалик четко повторяет целыми предложениями и не имеет эм лабильности на интонацию. Сенсорная алалия - это и есть агнозия, нарушение проводимости звука. Родитель тяжёлого агнозика поймет. Я своему агнозику придумывала массу способов глагола " слушай". Потому что объяснить его невозможно. И только тогда ребенок меня увидел и заслышал в доме звуки. Сенсорный компонент был на столько тяжёлый, что ребенок ели слышал высокие голоса, вообще не слышал все согласные в словах, плясал на дискотеке под басы. Музыкальные игрушки слышал, только если они орали прям, но все , что связано с ритмом, высатой, силой звука было в пролете. Так что за непониманием речи кроются самые различные нарушения, порой такие коварные. И приходится изобретать велосипед самим родителям, так как дефектологи просто не берут таких детей, часто записывая их в аутисты. И сидят с ними за конфетку. Я научила свою дочь вновь слышать . И сейчас очень много речи, все внятно и понятно, но много и бесит теперь, что ребенок не молчит ни секунды ))) Если ребенок при какой то одной инструкции , например " пошли" уходит , а это было сказано не ему и вообще не мамой, то он тембра голоса не различает и скорее всего ему надо говорить очень громко или пискояво. Сенсорная алалия( агнозия) самый тяжёлый диагноз по части понимания речи. К сожалению данные советы нам бы не помогли. Поэтому чтобы понять, почему ребенок не понимает речь надо понять а он вообще слышет ее. У неговорящего ребенка да ещё и маленького проверить очень сложно. Но тотальную глухоту на звуке не заметить сложно. Ребенок не слышет упавшие громко предметы за спиной. Ребееок может слышать " пойдем домой" как " оф ем". Очень понятно почему ребенок речь не понимает. Но узнать это можно когда заговорит или при инструкциях. Заговорит что то, ему начинают ставить моторную алалию или дизартрию и начинают заставлять ребенка смотреть на рот логопеда. А он не слышет, да хоть засмотрись. Выйдя из агнозии мы ушли в раз от логопеда. Я нашла и прочла книжку об агнозии и ее прямой связи с неправильно поставленными диагнозами МА и дизартрии. И оно оказалось находкой. Почему же логопед этого не знал? Мучал ребенка. Например я говорила ребенку " кидай", а он давал. Те он " Ки" не слышал. В тяжёлых случаях запущенная такая агнозия приведет к мнимым аутизмам и УО. С телевизором согласна. Тнр дети просто следят за героями в мультиках и если интелект в норме ( до 3 лет) то могут потом повторять что то в жизни. Тнр дети очень визуализированы, могут смотреть диснеевские мультики по 2 часа , чтобы хоть как то насыщать ЦНС. Тяжелее всего родителям, это 24/7 работа. Мультик иногда как отдых для родителя и ребенка. Хорошо если ребенок с алалией контактен, он будет доставать родителя. При агнозии дети, как правило, не понимают эмоций, не контактны и без ног стоп обучения сидят и ничего не делают. Почему сидят? Потому что агнозия чаще всего вызывается недостатком энергии в клетке , гипоксия. Но если ребенок, допустим, имеет эйпи активность и именно это послужило разрушением клетки зоны распознавания звука, то эти дети будут все крушить и опять таки они по свойму контактны. Покоя родителям нет , но само не вытянется. 24/7 ребенок нам носок и лампочку показывать не будет. Дети с сохранным интеллектом в целом сидеть и показывать долго не будут. Это не интересно. Им надо в игре. Обыграть люстру надо уметь. Да ещё к тому же моя дочь потом начинала так же играть. Странные в нас до 4 лет были игры. В люстру, в сапоги, дверь и ТД. )))

[@polinapodporina4628]

Вы издеваетесь как ребенку объяснить если он не понимает что ему говорят вообще

[@sascharikkonen]

Никак

[@Joy-1702]

​@@sascharikkonen, это что за ответ? Что значит "никак"?

[@Shcolotaproduction00]

Он не повторяет хоть 100 раз повторяй

[@sascharikkonen]

И не будет. Нет мотивации. Если не понимает речь, его нужно гораздо сильнее заинтересовать. На занятии я даю игрушку только после повторения мною слога (так как я обучаю произносить слова через СЛОГИ). Плюс много заданий на интеллектуальное развитие.

[@arendatorturankot3774]

Чушь полная! Все он понимает лучше вашего! Просто хитрит. Делает вид, что понимает, только, когда ему выгодно.

[@sascharikkonen]

Какие зоны мозга отвечают за речь, знаем хоть? У взрослых после ДТП понимание речи нарушено, они тоже все понимают?

[@arendatorturankot3774]

@@sascharikkonen Те же, что и у обезьян.

[@sascharikkonen]

@@arendatorturankot3774 расскажу неприятную новость - обезьяну нельзя научить говорить