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Sabemos que o ensino remoto não atingiu o mínimo esperado de aprendizagens da programação curricular das escolas. Várias crianças e adolescentes não aprenderam sequer a ler e a escrever, quem dirá conhecer e desenvolver habilidades para prosseguir nos estudos. Recuperar aprendizagens nem sempre garantem a potencialização dessas habilidades, então a minha proposta é revisitar as práticas pedagógicas de modo a torná-las mais significativas. Vem comigo!!