Decybele - Odc.39 [Reduktor Szumu]

Tym razem na warsztacie - problemy z decybelami.
W tym odcinku mamy nadzieję je wszystkie rozwiązać.
Jeśli spodobał Wam się odcinek, zapraszamy do polubienia naszej strony na facebook'u:
/ reduktorszumu
Jeśli macie jakieś pytania dotyczące tematyki videobloga lub sugestie w sprawie tematów kolejnych odcinków, kierujcie je na:
[e-mail]
Zapraszamy na stronę reduktorszumu.cupsell.pl do zakupu koszulek i gadżetów z logiem Reduktora Szumu. W ten sposób możecie przyczynić się do rozwoju naszego kanału.

[@Szymciu918]

Bardzo się cieszę, że w końcu ktoś myśli o swoich widzach inaczej niż o bandzie debili. Zwarty, dobrze rozplanowany i przede wszystkich ciekawy materiał, oby więcej takich na tubie. Gratuluję!

[@kapslaczek]

Ten przykład z dzwonkami jest świetny! - Dziękuję. Żeby mi ktokolwiek tak to wyłożył z 10 lat temu... :/

[@pawepiekut6906]

Miło było sobie przypomnieć trochę materiału ze studiów w tak przyjaznej formie.

[@patrrickoo]

Przystępnie wyjaśnione. Jak zwykle ciekawie i pożytecznie.

[@JacekRWielkaPolska]

I tak się pogubiłem ale mimo wszystko warto było obejrzeć.

[@BerudPL]

genialny odcinek!

[@bodzio26243]

Super materiał

[@stanisawwojtkiewicz7070]

Szkoda, że tego nie obejrzałem 40 lat temu 😂. Supcio !

[@PajakTheBlind]

Fajny odcinek. Jednak większość naszych wrażeń nie ma liniowego charakteru w funkcji intensywności bodźca: dla dociekliwych Prawo Stevensa i prawo Webera-Fechnera. Przy objaśnianiu wzorów można było zapisywać jako 10log (x/1) - trzeba pamiętać, że do wzoru musimy wrzucic liczbe bez jednostki - stąd wartości odniesienia ;) Czuję, że nadchodzą sony/fony i inne takie wynalazki :D Można też coś wspomnieć o krzywych korekcyjnych, bo ludzie potem nie wiedzą co to znaczy, że coś ma 30dBA ;)

[@Desmodromiczny]

super, ale i tak nic nie zrozumialem :D

[@InformersPl]

Dlaczego nie obejrzałem tego odcinka 25 lat temu. Zycie byłoby dużo prostsze. Dziękuję i pozdrawiam.

[@grzegorzpluta1363]

Wracam po latach i jeszcze więcej rozumie, warto powtórzyć

[@tawriabank]

najdroższe subwofery

[@macioscasting9532]

Petarda materiał jak zawsze , choć druga połowa z tablicą już mi nic nie dała … pozdrawiam

[@wojtekfamulla809]

Proste fizyka i matematyka rozwiąże wszystko pozdrawiam serdecznie

[@filipog4]

No więc jakiej jednostki używamy do określania głośności? :) Czekam na kolejny odcinek! :)

[@Piotr_Lask]

Ciężar jest TEŻ odczuwany logarytmicznie. Zresztą skala logarytmiczna stosuje się do KAŻDEGO bodźca odczuwanego przez istoty żywe (bo nie tylko przez człowieka, ale i przez zwierzęta, a nawet rośliny). Jak zarabiasz 5 zł/h, to podwyżka o 5zł jest dostrzegalna; gdy zarabiasz na godzinę stówkę, to podwyżki o 5zł nawet nie zauważysz. Podobnie jest z np. dozowaniem światła czy nawozów roślinom, a także w ciężarze plecaka. Pan elektronik jest doskonaly, wręcz genialny jeśli chodzi o tłumaczenie elektroniki, ale w przykładach z neuropsychologii trafił jak kulą w płot. :) Pozdrawiam.

[@invikkk]

swietny film, mam syna z mikorcja niedosluchem i wreszcie moge prawidlowo zinterpretowac wyniki ABR

[@chomikdzungarski5796]

Jestem zdania, że wiedza czym jest dB, czy nawet świadomość różnicy pomiędzy między dB HL i SPL, to jednak zbyt mało, aby móc powiedzieć, że jest się w stanie prawidłowo interpretować zarejestrowane odpowiedzi pnia mózgu na bodźce słuchowe. :P

[@dawidm7832]

Bardzo fajne.

[@czasdobry]

dziękuje

[@SzaraVytra]

Ach ten pisk mazaka

[@Neitr]

Z zapisem lg(x) się nie spotkałem, ale już notację log(x) w fizyce i matematyce stosuje się dla logarytmu naturalnego (tak też interpretuje ten zapis np. wolframalpha), choć osobiście preferuje bardziej jednoznaczne ln(x).

[@a3142100]

Ja tak nie na temat trochę - fajny byłby (tak mi się wydaje) odcinek o kartach i układach audio w i do komputerów - pozdrawiam.

[@Mradel2k]

mam problem z radiem sanyo JT220L mianowicie nie mogę go przestroić ponieważ jest ustawiony na stare fale a nigdzie nie mogę znaleść shematu do tego radia proszę o pomoc czy wogole da sie jakoś to przestroić.

[@poliproto2023]

Kawałek filmu był w polskim radiu 1 dzisiaj 😃

[@Piotr_Lask]

Ciężar TAKŻE jest odczuwany logarytmicznie!! Najłatwiej można się o tym przekonać biorąc do ręki jeden odważnik 100-gramowy i dokładając drugi taki sam - wyraźnie czuć różnicę masy. Ale jak do tego plecaka 14-kilowego ktoś dorzuci te same 100 gramów, to prędzej mi kaktus urośnie (nie powiem na czym), niż ktokolwiek zauważy różnicę. :)

[@TadekNiejadek]

Niestety należę do grupy słuchaczy dysponujących małym pomieszczeniem do słuchania muzyki ale poradziłem sobie z tym (częściowo oczywiście), odwracając fazę między kolumnami i umieszczając między nimi dwukanałowy subwoofer pasywny w fazie zgodnej (system stereo). Dzięki temu uzyskałem szerszą panoramę dźwięku, udało się nieco zredukować efekt zdudnienia i najniższe częstotliwości emitowane przez tubę są bardziej klarowne i bardziej równomierne w większości pasma (poszczególne częstotliwości się nie uwypuklają).

[@damiansolowski8628]

fajny materal.

[@bertolbaleron]

Dobry kawał filmu ;) jak nazywa się muzyka w tle? Bardzo mi na tym zależy!

[@bertolbaleron]

Serdecznie dziękuję :)

[@piotrn9450]

dlaczego skalia głośności na amplitunerze jest poniżej zera? w tym momencie mam radio ustawione na -33 db...

[@moon-coder]

0 dB = maksymalna moc? (podobnie w programach do edycji audio, 0 dB = maksymalna amplituda?)

[@przemysawturowski9663]

Jeżeli chodzi o ciśnienie akustyczne to dwukrotny jego wzrost będzie odpowiadał dodatkowym 6 decybelom?

[@symetris1480]

Dodatkowym 3 dB

[@mpl2678]

8:10 te obliczane przyklady to mozemy raczej potraktowac jako dB SIL, nie SPL - dobrze rozumiem? Pytam bo stosuje Pan tutaj wzor z 10 log nie zaś z 20 log. Czyli liczymy tutaj moc. Skoro ten sam wzor z 10log co do mocy możemy zastosować do poziomu natęzenia.. to zatem raczej to jest myślenie w odniesieniu do dB SIL? Analagonicznie od 12:07 tu również mowa o dB SIL, nie dB SPL?

[@MrUnicat]

Odnośnie wzorów wzmocnienia napięcia/prądu oraz mocy. Jeśli się nie mylę to przed logarytmem ilorazów napięć/prądów jest z przodu 10 a w logarytmie ilorazów mocy jest 20. Analogicznie do dźwięku gdzie wzór na natężenie dźwięku jest 10 przed logarytmem. Przypadek ? Być może. Będę wdzięczny za sprawdzenie tych wzorów i ewentualne wyjaśnienie. Pozdrawiam

[@ReduktorSzumu]

Wzory są poprawne.

[@Witex-jv1vk]

Dlaczego glosniki sa takie drogie ?

[@Snieg95]

Matura może poczekać ;D

[@pigzip]

W szkole sredniej w Krakowie uczyli, że 8 decybeli to dwukrotny wzrost głośności

[@mariuszrusak4354]

Zrozumiałem matematykę a z szkole nie. Dzięki 😃

[@witofito996]

ja myslalem ze decybele to jest tak ze jeden db weicej to dwa razy glosnij;d a teraz juz nic nie rozumiem

[@jakubweinert7315]

Reduktor szumu na prezydenta!

[@themajster0079]

08:07 co$ dla mnie :D.

[@MsRzodkiewka]

Warto by było wspomnieć o prawie Webera-Fehnera :)

[@ReduktorSzumu]

Masz na myśli prawo Webera-Fechnera, dotyczące odczuwania zmysłowego ?

[@MsRzodkiewka]

Tak zgadza się. Bardzo fajny kanał tak przy okazji.

[@teramixu00pl9]

Czemu te decybele nie mogą być inaczej wyrażone… Zbyt skomplikowane, aby korzystać bez kalkulatora/kartki w ręce

[@denisds130]

skąd się wzięło to 15 dB i 40dB? :(

[@kubigaming3606]

20log(6) i 20log(93)

[@tributeman1099]

Nie rozumiem tych oczerniających Pana Krzysztofa artykułów w sieci.

[@PanAdam000]

jak to jest że log2 = 0,3 ???? :(

[@PanAdam000]

dzięki, co prawda już w międzyczasie doszedłem do tego, ale może będzie pomocne innym ;)

[@seze3057]

10:22 :)

[@grzegorzkurzydo3850]

Wiem że nic nie wiem😂

[@marektrepka8515]

dlaczego 20

[@gklhjjklhjklhklhjklh]

najdroższe subwofery 

[@UKHLover]

po 22 latach wciąż nie ogarniam logarytmów.

[@superduper9165]

ktoś kto kiedyś to było w podstawówce? u mnie było w liceum..

[@Unmitriliam]

ktoś kto Nigdy nie było logarytmów w podstawówce. Nauka o logarytmach jest dopiero w szkole ponadgimnazjalnej.

[@Unmitriliam]

ktoś kto Logarytmy nie są działaniem przeciwnym do potęgowania... Do potęgowania działanie przeciwne to pierwiastkowanie.

[@Hanitatis]

Wynikiem logarytmu jest odpowiedź na pytanie: do której potęgi trzeba podnieść ,,małą liczbę", aby uzyskać ,,dużą liczbę", koniec

[@Unmitriliam]

Hanitatis Spokojnie bo widzę, że dochodzi tu do pewnego nieporozumienia. Tak jak powiedziałeś, że „do której potęgi trzeba podnieść ,,małą liczbę", aby uzyskać ,,dużą liczbę"” to jest to działanie ODWROTNE do potęgowania, ale nie przeciwne. Może zobrazuję to tak, to są działania przeciwne: dodawanie i odejmowanie mnożenie i dzielenie potęgowanie i pierwiastkowanie LOGARYTM I FUNKCJA WYKŁADNICZA całkowanie i różniczkowanie Jest więcej takich zestawów działań, ale ja podałem ich kilka dla wyjaśnienia sprawy.

[@lemi3052]

Ja nic nie rozumiem

[@credoinmelioris691]

Za dużo reklam ! :s

[@JacekRWielkaPolska]

I tak się pogubiłem ale mimo wszystko warto było obejrzeć.