Reflexiones Sobre la Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Oral y Escrita en la Educación Básica

[@MilanyelaRosaPuentes]

Buenas tarde sin palabras con todas estas reflexiones de la escritura y lectura muy buena para nuestro dia a dia cin los chicos en las escuelas

[@CarmennSerrano]

Desde Machiques de Perija Estado Zulia Carmen Serrano Estudiante Participante del PNF LENGUA Maravillosa la ponencia de la Dra Mirta Castedo, sus recomendaciones para la práctica de lectura y escritura con los chicos, y sus motivadores comentarios como que no tengamos miedo de enseñar porque enseñando aprendemos, aunque nos seamos muy buenos lectores o escritores en el camino de la enseñanza nos enriquecemos de saberes, que lindo y motivador.

[@carmenmireyacorderodesuare7323]

Y me gusto mucho la lectura del Tejon y El espejo Africano, tenemos como Docentes, buscar todas las estrategias de ensrñanza para nuestros estudiantes, el futuro de cada País. Reitero mi sgradecimiento y Felicitaciones. Carmen Mireya Cordero Lara Barquisimeto Venezuela 🇻🇪

[@yelitzachirinos3317]

Buenas Tardes. Gracias por compartir sus conocimientos me hace reflexionar lo importante que es el acompañamiento que como docente tengo mediante estrategias para lograr el propósito que es lograr que nuestros estudiantes obtengan lectura y escritura con propósitos.

[@delmiradelvalleperniamora]

Desde el municipio Uribante, estado Táchira Venezuela. Un saludo a la Dra. Mirta muy buenos aportes sobre la enseñanza de la lectura y escritura y su explicación por los diferentes textos escritos. Soy Delmira Pernia estudiante de PNF Lengua.

[@TaylorCamejo]

Excelente la ponencia de la prfesora Mirta Castedo .En cuanto a mi experiencia desde el aula en Educacion Inicial, en venezuela es desde la edad de 0 a 3 años maternal y 3 a 6 años es preescolar. Cuando era maestra narraba muchas historias creadas por mi a los alumnos , donde podia observar que mediante los cuentos creava un mundo de imaginacion , esto permitia en ellos inventar sus propios cuentos imaginarios y a insertarlo al marabilloso mundo de las letras y escrituras . Para mi fue una experiencia magica poder crear para esos niños , valores, fantacia , realidades y un mundo donde mucho en la actualidad escriben , esto es el rol de un docente poder contribuir en los alumnos unas herramientas solidas , que permitan un enfoque diferente de una educacion badada en experiencias de risas , emociones positias , que el niño pueda manifestar mediante cuentos o historias su potencial creativo .

[@hermelindamatag3169]

Feliz noche. Hermelinda Mata, Docente investigadora. Municipio RIbero. Estado Sucre. Presente

[@JoseSanchez-xi5vk]

Saludos para todos y todas desde el estado Táchira en Venezuela. Oportunidad para la creatividad y la recreación de textos haciendo uso del lenguaje manejado desde cada comunidad. Reinterpretación y adecuación del vocabulario local al texto leído, analizado e interpretado por los niños y las niñas facilitará la de su realidad y dará rienda suelta a la creación y soñar despiertos.

[@deilyncastaneda9605]

Saludos desde el Edo. Lara. Éxitos en este conversatorio para todos.

[@leonorbarroso7435]

Saludos desde edo Bolivar. Leonor Barroso tutora UNEM Lengua.. Excelente ponencia. Muy importante considerar esas ideas prácticas para generar una lectura efectiva.

[@leonorbarroso7435]

Gracias, muy cierto estas prácticas de releer para enriquecer la lectura y escritura en la escuela. Amplían a través de su imaginación su escritura y de manera espontánea . Leonor Barroso tutora Lengua edo Bolivar

[@gladnellfiguera6509]

De verdad que es importante leer y releer. Esto permite entender mejor lo que se está leyendo y hacer un mejor análisis

[@carmenmireyacorderodesuare7323]

Muy interesante su Seminario, y dobre todo lo de leer y releer y la estrategia de reconstruir lo escrito agregando al contenido, innovación, en pocas palabras "leer y relee escribir y reescribir psra Transformar" reflexionsr sobre lo escrito y no pasar de un tema sin concluir uno. Felicitaciones muy bien . Carmen Cordero Lara Barquisimeto Venezuela 🇻🇪

[@rosiosulbaransosa3564]

Excelente técnica una actividad que permite a nuestros niños dejan volar su imaginación y la creatividad. Dandole continuidad al escrito y a su vez creando una nueva historia

[@rosaveloza-il8mb]

Desde portuguesa venezuela buenas tardes rosa veloza participante de de PNF lengua municipio agua blanca excelente e interesante exponencia de la Dra Milta Castejo

[@isabellopez4694]

Cuando habla de los cuentos contados en la voz del niño, me hizo recordar la experiencia de la especialidad en la UNEM cuando realizamos grabaciones de niños contando cuentos y despues las proyecciones siendo ellos protagonistas. Es increible describir sus caras de satisfacción 😊

[@marisolhernandez1911]

buenas tardes, me llamo Marisol Hernandez, participante del PNF de Lengua de la cohorte 2022, U.E.N. "Josefa Camejo" de la Parroquia Tamaca - Municipio Iribarren- Estado Lara_ Venezuela. Excelente ponencia Dra.Mirla

[@OMARCONTRERAS2050]

Buenas tardes. Me parece excelente material de reflexion y de experiencias dobre la práctica de la escritura escolar. Soy docente y estudiante del PNF Lengua en la UNEM Táchira

[@TaylorCamejo]

Gracias por darnos ese aporte valioso de conocimientos , esperemos Doctora Mirta Castedo que nos invite nuevamente a formar parte de este colectivo docentes , para seguir aprendiendo . Exitos para usted y todos los presentes .

[@yohaniamundarain]

Desde la Coordinación Nacional de los Programas Nacionales del área Lengua, le reiteramos a la Dra Mirta Castedo, nuestro más sincero agradecimiento por esta deferencia hacia nosotros. A ustedes queridas y queridos docentes les pedimos que disfruten nuevamente de su exposición para qué con pinzas saquen esos saberes prácticos necesarios para potenciar la escritura en las y los estudiantes. Gracias por participar.

[@mariamatute-v1z]

😮 14:56

[@mariamatute-v1z]

Excelente este Encuentro,agradecida por tan buenas técnicas para la lectura

[@TibisayFerrer-k6y]

Maravillosa tarde . Desde Guárico Venezuela, encantada de su ponencia . Soy, Vitalia Ferrer .

[@dorisrojasdiaz8479]

Buenas Tardes. Doris Rojas, PNFA Lengua y Comunicación. Saludos desde el Estado Merida.

[@marisolhernandez1911]

Muy buena la ponencia. agradecida. he aprendido para realizar mi próxima planificación, la forma como voy a formar con respecto a a la lectura y escritura. en donde la relectura y la rescritura son importante hoy en día en los estudiantes, para que aprendan a reflexionar, interpretar, aportes personal, análisis. Tiene razón, al decir que seguimos aprendiendo cuando estamos enseñando, nunca dejamos de aprender. es por eso que nos vamos transformando, para transformar a los estudiantes y así tener una educación con calidad. Excelente. Gracias

[@luzmarelbys7442]

Es importante encontrar herramientas útiles de trabajo en el aula y esta es una creativa donde trabajamos en conjunto con nuestros estudiantes, excelente! Luz Marelbys Peñaloza PNFA Lengua y Comunicación Estado Mérida

[@85mejias]

Tutor de lengua estado Apure Agradecido por esta oportunidad de poder ver tan enorme aporte

[@carmenmireyacorderodesuare7323]

Desde Barquisimeto Venezuela, Saludos bendiciones 🙏🙏🙏❤️

[@ErikaZuleta-jj5uo]

Buenas tardes saludos desde Venezuela estado Mèrida Gracias por el conocimiento obtenido

[@zenaidadavila-gh5mr]

Buenas tardes. Saludos desde Mérida. Docente participante del PNFA lenguaje y comunicacion .

[@GleidyTatianaFernandezRodrigue]

Gracias por tan buena presentación y buenos consejos para leer y escribir, Tatiana Fernández PNFA lenguaje y comunicación estado Merida Venezuela

[@dorisrojasdiaz8479]

Los metodos detallados son una herramienta invaluable en el desarrollo de la producción escrita, ya que promueve un enfoque interactivo, fomenta la reflexión sobre el proceso de escritura, desarrolla habilidades de revisión y edición. Siendo hoy dia tan necesarias para que el estudiante desarrolle su pensamiento, permitiendo ser capaces de salir en algunos casos de su zona de confort

[@DorianaPerez-y5m]

Buenas tardes saludos de Venezuela desde el estado Apure, Estudiante de PNF de educación inicial universidad del magisterio Samuel Robinson. Bendiciones gracias por este conversatorio

[@LeonelaCordero-ty9mn]

Buenas tardes, estudiante de PNF Lengua, estado Lara Municipio Urdaneta, excelente ponencia gracias 🫂 por esta gran información.

[@KarelisTopacio]

Saludos, Karelis Palomo, municipio Caroní, PNFA Lengua y comunicación, excelente información.

[@yelitzachirinos3317]

Buenas Tardes Saludos desde Venezuela, Maracaibo Edo Zulia, Gracias por la oportunidad de participar! Participante del PNF LENGUA Prof Yelitza Chirinos

[@johannamorillo3516]

Buenas tardes, DI UNEM Samuel Robinson. Saludos desde Mérida Venezuela

[@herminia26112002]

Buenas tardes, soy herminia hernandez participante del PNF de Lengua y Comunicación, desde guarico , municipio pedro zaraza. Docente facilitador bitalya ferrer

[@carmenherrera8766]

Buenas tardes. Presente desde el estado Anzoátegui. Carmen Herrera, docente investigadora.

[@carmenmireyacorderodesuare7323]

Bienvenida Dra. Desde Barranquilla Venezuela, Carmen Cordero, saludos bendiciones 🙏🙏🙏❤️

[@yohaniamundarain]

Respuesta de la profa Mirta a la pregunta de la docente-investigadora Carmen Herrera [27/6 3:54 p. m.] Mirta Castedo: no es la única pero considero que es central cuando lo niños están aprendiendo a componer textos [27/6 3:54 p. m.] Mirta Castedo: valerse de las formas de expresar de otros para ir encontrando la propia voz como escritor [27/6 3:54 p. m.] Mirta Castedo: todos los escritores consagrados lo hacen en mayor o menor medida [27/6 3:54 p. m.] Mirta Castedo: ¿por qué no hacerlo con los niños?

[@carmenherrera8766]

Gracias. ❤

[@neidaperez7355]

Saludos desde estado Portuguesa, Venezuela.tutora regional en lengua

[@neidaperez7355]

Cuando Enseñamos aprendemos! Cierto, cierto durante años me he dado a la tarea de aprender con mis estudiantes del liceo Dr César Lizardo en el área de lengua,en media general...ahora lo hago con mis participantes UNEM

[@isabellopez4694]

Buenas tardes, Isabel Lopez... Tucupita, Delta Amacuro

[@CINDYPAHOLACARRILLOPULIDO]

Buenas tardes! Participante del PNF LENGUA desde el municipio Justo Briceño, estado Mérida, Venezuela. Cindy Pahola Carrillo Pulido.✍🏻

[@GleidyTatianaFernandezRodrigue]

Buenas tardes Tatiana Fernández estudiante de PNFA lenguaje y comunicación estado Merida Venezuela, excelentes consejos para lograr que los niños y niñas escriban

[@irenerojaspena9123]

Saludos desde la ciudad de Mérida. Irene Rojas, docente investigadora de Lengua y Comunicación y Educación Primaria.

[@katerincabral3388]

Buenas tardes. Saludos a todos desde Tucupita, estado Delta Amacuro. Katerin Cabral, participante del PNF de Lengua.

[@isabellopez4694]

❤Saludos Katerin

[@katerincabral3388]

@@isabellopez4694 Excelente conversatorio. Adquiriendo nuevas estrategias para implementar en el aula.

[@marilinurbina6819]

Buenas tardes, saludos desde San Fernando Estado Apure, participante la UNEM PNF Educación Inicial

Saludos desde Mérida. Tutor Regional de Lengua y Comunicación

[@carmenGonzalez-tl4fr]

Buenas tardes, Carmen Cecilia González, participante PNF Lengua, Parroquia El Recreo, Caracas, Venezuela. Las obras de Borges forman parte de las clases en aula Su forma de escribir es única, ejemplo de ello: la Casa de Asterion. Los estudiantes se interesan en las características tanto físicas como espirituales del personaje principal. De hecho, Borges ha servido de referente teórico para poder escribir un breve cuento. Los jóvenes se ven como un Minotauro, realizan búsquedas sobre la mitología, luego crean un mundo mitológico lleno de fantasía y realidad.

[@gladnellfiguera6509]

6:59 Buenas tardes desde San Félix - Puerto Ordaz Venezuela. De verdad que esta temática me parece muy interesante.

[@MayraPerdomo-dz6fh]

En mi opinion, es muy interesante y oportuno estas estrategias de releer y reescribir, son estrategias que conlleva al estudiante hacer la práctica de la lecto- escritura, en mi caso que soy docente de secundaria, se observa con gran preocupación la disgrafia, dislexia, disotorgrafia, y realizar este tipo de prácticas se hace necesario, existe algo parecido que es buscar finales alternativos de alguna obra o textos, de igual manera la finalidad es buscar siempre la solucion para ayudar a nuestros estudiantes buscando todas las estrategias necesarias para su aprendizaje, y de acuerdo con la revision es importante siempre hacerlo, es una parte fundamental como docentes realizarlo para asi saber el avance o dificultad del estudiante.

[@MayraPerdomo-dz6fh]

Buenas tardes Mayra Perdomo cursante del PNFA Lengua y Comunicación desde Tovar estado Mérida, muy interesante el tema.

[@EliyanethCrespo-jt6gl]

Buenas tardes, saludos desde el Estado Lara, bendiciones.

[@rosiosulbaransosa3564]

Buenas tardes, soy Rosio Sulbaran participante del PNF de Lengua y Comunicación, desde Mérida, municipio Campo Elias. Docente facilitador José Gregorio González

[@luzmarelbys7442]

Buena Tardes! Luz Marelbys Peñaloza PNFA Lengua y comunicación presente desde el Estado Mérida

[@madaluz4343]

Buenas tardes Bendiciones, desde Venezuela Edo Apure. PnF Inicial San Fernando de Apure

[@norbelissuarez5806]

Buenas tardes, Saludos desde Venezuela estado Lara.

[@jusetfarteaga1044]

Jusetf Arteaga lengua y literatura que belleza de contenido nutritivo como se debe crecer cada dia me marcó cada quién con lo que tiene junto todos aprendemos y formandonos con lo que tengo aprendo realmente un evento que me anima y consolida a buscar cada dia mas la excelencia pero sin menospreciar lo que se igualmente para con los niños seremos grandes todos

[@RosaAmundaray]

Buenas tarde, participante PNF Lengua y comunicacion profesora Facilitadora Solmery Ramirez Maturin Estado Monagas Venezuela

[@karelisacosta-d4w]

Hola 👋 desde Venezuela PNF lengua estado bolivar, municipio Caroní. Karelis Acosta

[@yenirexmogollon]

Buenas tardes...desde la parroquia tamaca .pnf Lengua....Bachilleres presente

[@leonorbarroso7435]

Estas estrategias de releer se pueden considerar no sólo para primaria, en media pueden fomentar el análisis de textos y también la producción escrita. Leonor Barroso tutora regional UNEM área de Lengua edo Bolivar

[@DorianaPerez-y5m]

Alumna de PNF de educación inicial de la UNEM. De San Fernando de Apure... Exitos en el seminario

[@eglycrespo4536]

Buenas tardes, saludos desde el Estado Lara.

[@maolyperez8275]

Buenas tardes, saludos, Maoly Pérez, participante PNF lengua y comunicación

[@yobexigonzalez5009]

Buenas tardes! Yobexi González estudiante de la especialidad de Lenguaje y comunicación de la universidad del Magisterio "Samuel Robinson", Estado Zulia, Municipio Baralt

[@DinoraGonzalez-eg9wm]

Buenas tarde! Dinora Gonzalez participante de PNF de Lengua y literatura En el Estado Lara Municipio Crespo

[@YoximarjosefinaMejiaLara]

Buenas tardes Docente investigador PNF Lengua, desde el Estado Apure

[@campoelias9412]

Buenas tardes, saludos desde el municipio Campo Elías del Estado Mérida

[@BenavecaC.A.]

Buenas tardes saludos desde Caracas Venezuela

[@anavelasquezdemarin]

Buenas tardes Ana Velásquez punto fijo Venezuela

[@dorisrojasdiaz8479]

Es importante, incentivar en el estudiante la producción escrita, fomentando asi el desarrollo de habilidades creativas que pueden ir desde el conocimiento previo o historias ya elaboradas y se reescriban ajustadas a sus intereses. Lo esencial es buscar herramientas que motiven.

[@carlosarturoruizarango9810]

Carlos Ruiz Arango docente investigador UNEM San Cristóbal- Táchira. Venezuela.

[@YacaliLobo]

Buenas tardes.Presente desde el estado Distrito Capital, Yacali Lobo docente participante PNF. de Lenguaje

[@BelkysMoreno-br9iu]

Buenas tardes Táchira Venezuela, docente investigador PNF primaria.

[@yohaniamundarain]

Recuerden suscribirse al Canal

[@TaylorCamejo]

Buenas tarde desde Venezuela, Municipio San Fernando , Estado Apure . Docente Investigador Taylor Camejo ,en el Area: PNF . Educación Inicial , Universidad del Magisterio Samuel Robinson.

[@carmenherrera8766]

Buenas tardes. Observo, que con esta didáctica flexible se genera un ambiente de construcción colectiva, lo que permite que los niños de primaria se formen en el convivir y el respeto. En ese reescribir y releer textos el docente mediador provoca a la escritura y la lectura. Carmen Herrera docente investigadora UNEM Anzoátegui Venezuela. Saludos.

[@YeraldinCardenas-uv6mm]

Jeraldyn Heredia pnf primaria san Cristóbal Edo tachira

[@erikvillarreal5036]

Buenas tardes. Participante del PNFA Lengua y Comunicación. Mérida. Municipio Rangel. Erik Manolo Villarreal Sanchez.

[@yohaniamundarain]

Saludos para todas y todos los presentes. La profa Mirta está atenta para al terminar su presentación responder sus interrogantes.

[@MilanyelaRosaPuentes]

Buenas tardes, participante del PNF lengua y comunicación Municipio sucre del estado Mérida , Venezuela Milanyela puente

[@DorianaPerez-y5m]

Buenas tardes saludos desde San Fernando de Apure.

[@erikvillarreal5036]

En Educación Media General se practica mucho el leer y releer Literatura, de manera que, los estudiantes hagan propio el acto de leer y lo cultiven. En mi Praxis Docente, envié a realizar una autobiografía, donde los estudiantes plasmaron sus deseos para el futuro, contando con el acompañamiento del docente para realizar las respectivas correcciones. Leer y Releer para escribir.

[@campoelias9412]

afirmar que en todos los liceos y escuelas se practica la lectura y la escritura es exagerado, ya que caeríamos en contradicción con lo que la doctora Mirta

[@campoelias9412]

Soy David Meza desde Mérida

[@greciacolmenares4732]

Buenas tardes saludos desde Venezuela edo apure pnf inicial UNEM

[@MariaRondón-z8e]

Puente,J.desde la UNEM Merida

[@zulayaguilera]

Buenas tardes, soy estudiante del P. N.F Lengua municipio caroni Zulay Aguilera

[@EvanyMarquina]

Buenas tarde soy Evany Marquina estudiante PNF UNEM estado Mérida

[@josefranciscolandaetaoliva2642]

UNEM Samuel Robinson Apure Desde Municipio San Fernando parroquia San Fernando Docente Investigador JOSÉ FRANCISCO LANDAETA OLIVARES AREA Transformación de la Práctica Formación Proyecto Excelente Presentación dónde aprovechamos como participante para fortalecer los procesos de aprendizaje relacionados a la oralidad lengua oral y escrita es necesario para garantizar una educación de calidad en los territorio en los diferentes niveles y modalidad.

[@anavelasquezdemarin]

Ana Velásquez UNEM punto fijo Venezuela estudiante de la profesora Eufemia

[@osmaryrodriguez1110]

Buenas tardes desde Barquisimeto Iribarren estudiante de la Unem

[@francismeteau3124]

Buenas tardes Francis Meteau participante pnf en lengua Tucupita Estado Delta Amacuro

[@isabellopez4694]

❤Saludos Francis

[@campoelias9412]

Docente Investigador David Meza del PNF Lengua y comunicación en el municipio Campo Elías del Estado Mérida

[@carmenherrera8766]

¿Buenas tardes. Es la reescritura de textos una estrategia para lograr la autonomía de los estudiantes y así producir textos desde la escritura creativa? Carmen Herrera, docente investigadora UNEM Anzoátegui Venezuela.

Saludos de Venezuela Doctora Mirta Castedo. ¿La autonomía del escritor se puede ver afectada si la revisión de los textos producidos es punitiva? Algunos maestros usan la produccion de textos para evaluar, colocar una nota o calificación.

[@ErikaZuleta-jj5uo]

Presente PNFA Lengua Erika Zuleta

[@jusetfarteaga1044]

Buenas tardes soy estudiante de pnf lengua y literatura punto fijo estado falcón jusetf Arteaga

[@yohaniamundarain]

La profa Mirta está esperando sus preguntas

[@MileidyRodríguez-j4x]

Buenas tardes. Desde la Guaira docente especialista. Dificultad para el aprendizaje.

[@carmenherrera8766]

Buenas tardes. ¿Entonces, esta propuesta didáctica está basada en la crítica genética? Saludos. Carmen Herrera docente investigadora UNEM Anzoátegui Venezuela.

[@yohaniamundarain]

No tan literal, profa Carmen y la profa Mirta lo dijo.

[@JoseSanchez-xi5vk]

Saludos desde Táchira. José Sánchez Ochoa, Docente Investigador y Tutor Regional del Programa de Lengua. Considero importante, en nuestro territorio, que la práctica de la relectura de los textos determinen y denoten el uso de los diferentes giros dialectales usados en nuestras comunidades a propósito de la lectura de obras de otros países y culturas. Esto permitirá el manejo de la lengua con versatilidad funcional en el proceso de la comunicación y enriquecerá el aporte a la re- escritura. Libertad para la creatividad y oportunidad para soñar despiertos.

[@campoelias9412]

Buenas tardes, he tenido experiencias didacticas en los procesos de lectura y escritura a través de cuenta cuentos

[@yohaniamundarain]

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