Ректор НИЯУ МИФИ в прямом эфире

[@ТимурАхметов-к6м]

Хорошие вопросы. Ректор прям няшка. Спасибо за стрим.

[@7u7u7uk]

Почему вопрос о маленькой стипендии нельзя задавать ректору? А кому его можно задавать? Когда наш президент в первый год после избрания посетил МГУ на день студента 25 января, то от имени студентов его на встрече приветствовала студентка, получавшая президентскую стипендию. Владимир Владимирович простодушно спросил какой размер имеет эта стипендия. Студентка смутилась и ответила шепотом так, чтобы никто из зрителей не смог расслышать. "Так мало?" - вслух удивился Путин. Через пару месяцев я поинтересовался в деканате повысили ли президентскую стипендию. Оказалось, что министерство распорядилось президентским стипендматам выплачивать дополнительно "простую" стипендию из фонда деканата... Так кому же задавать вопрос о маленькой стипендии? Видимо тем людям, которые платят российским преподавателям самую маленькую зарплату в мире (исключения Украина и Армения) при самой большой в мире аудиторной нагрузке. Тем людям, которые платят российским учителям зарплату меньше, чем в Гане, Тем людям, которые не публикуют официально размер пенсий отечественных преподавателей и учителей. Этих людей назвали на сайте Анекдот.Ру. В рубрике "лучшие анекдоты прошлых лет" есть такой: Судя по размеру зарплаты учителей в Думе собрались самые злопамятные и злобные двоечники". Кстати, когда В. Матвиенко была вице-премьером она публично пообещала увеличить стипендию до прожиточного минимума. Теперь она на более высоком посту, но стипендия так и не изменилась. Стоит отметить, что деньги есть! В 2019-м году минпрос и Рособрнадзор по данным Счетной палаты "недоиспользовали" 32 миллиарда рублей, выделенных на нацпроект "образование".

[@AVVA20]

👍👍👍

[@user-hwILHOM5555]

Я думал ректор тот профессор с золотом костюме

[@Анти-ОсобаяСпецОперация]

Конечно, удручающе это слушать. Да всем понятно, что база нужна. Но объективно база не может быть консервативной. Мир уже давно шагнул на световые года от такой базы, что у нас в мифи. Причём, чел вроде как всё это признаёт после своего спича, но продолжает гнуть о консвервативной базе. Консерватавной базой должен быть набор реальных навыков на первых двух семах, вместо тупых зазубриваний теорем и изучения классической физики. И вот Вы говорите: "а потом они говорят, что не добрали каких-то курсов, которые нужны в их специальности". ЛОЛ, да прямо сейчас в мифи выпускаются люди без каких-либо вообще полезных навыков, а иногда и знаний, которые реально нужны в работе, а потом он ещё говорит: "вы должны сами настраивать себя гарантии о трудоустройстве". По факту 4 лет обучения могу сказать только то, что да, были классные преподы, были и очень плохие. Но самое главное, что в вузе я научился в основном всему сам. Пойти в вуз = броситься в океан, не умея плавать. Только те, кто реально силой воли самообучаются смогут это пройти, либо если повезёт и кто-нибудь из товарищей тебе поможет. Такой подход вообще не эффективный. Поэтому только системные изменения в сторону разнообразия и больших свобод могут что-то изменить в этой протухшей системе. И систему оцениваний можно сделать объективнее просто перестав спрашивать формулы наизусть и написание лекций на память на скорость. Просто можно наверно обучать конкретным вещам и спрашивать понимание, разрешить пользоваться материалами на сдачах - ведь не знающий, либо не скатает (не знает откуда), либо не объяснит что скатал. Про замкнуться в себе - вообще молчу. Мы то и дело, что замкнуты на какаих-то облачных внутренних показателях, лишь бы в топы попасть. А посмотреть как топовые вузы рельно добиваются высот - не вариант видимо. А так бы поняли наверно, что выборность и человеческое отношение к студентам + немного инноваций творят чудеса. А теперь замыкаться самое время, угу. Ну вообще, теперь мне интересно как это замыкание коррелирует с тем, что 99% науки стоит на международном сотрудничестве (и ни кому, как ни челу из ФЭЧа это понимать). А ещё как это коррелирует с тем, что мифи оффициально поддерживает "то, о чём нельзя говорить в соответствии с УК РФ". Ну хоть вопрос со столовками хорошо рассмотрели. Мне давно не нравится эта монополизация ООО ГАВНьОЙ. Ну а лекции собрать в одном источнике не достаточно. Давно пора сделать единую базу знаний, а то всё равно википедию прикроют рано или поздно. Почему бы наконец-то не сделать полноценный учебник по всем предметам со всеми ссылками на все источники (и лекции, и учебники, и лабники и пр.). Думается мне, для СНО бы это было классной инциативой. Только, разумеется, не за бесплатно. Это же адский полноценный труд. Кстати, фонд инциатив - классная тема, как и кооперироваться со студентами. Только для этого не плохо было бы благоустроить нормальное политическое пространство внутри университета (и я не про внешнюю политику рф говорю, а про плюрализм мнений и выборы представителей студентов самими студентами, заодно культуру заинтересованности в жизни университета поднимем). карч, слов много, а всё как-то мелко, без конкретики и на словах. Видел я программу развития на 2022+ в мифи... И про воспитание патриотизма орнул. Больше кст, ничего конкретного не было (а ведь там 100 страниц воды, прям словно диплом). А ещё, никто не спросил мнение про храм у нового ректора цже второй раз х)