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Жазылу 9 М.
モラトリアム大学
Күн бұрын
参考文献の読み方についてお話ししています。本を全部読むべき、という考え方から変えていきましょう。
Пікірлер: 11
@KentaNakamori
Ай бұрын
初めまして。とても分かりやすい動画をありがとうございます。いつも拾い読み しかしないので これでいいのだろうかと思っていましたが そのもやもやがすっきりしました。 その一方で 私は拾い読みはできるのですが、1つのレポートを書くのに何冊ぐらいの本を利用したらいいのか それが 毎回 わからず苦痛の種になっています。 いつも30冊から 50冊 図書館で関連する本を全て借りてきて、家の本棚を溢れさせるようにしながら レポートを書いています。私は元来要領が良くないので同時にいくつも参照するのは とても 非効率的だと思っています。提出した後で あの本を参照するの忘れてた!みたいなこともしょっちゅうあります。 こういう場合はどうやって本を絞り、最低限の本で良い評価の狙えるレポートに仕上げることができるでしょうか?
@羅針盤-p9e
2 жыл бұрын
とても良い動画でした!!
@user-fj6em9qy8w
3 жыл бұрын
大学でレジュメ、プリントだけで進める講義があります。教科書はなく、先生が口頭とシラバスで伝えた参考文献のみです。参考文献はできたら買って良いというスタンスなのでしょうか?参考文献を読まずに試験を受けることで成績は上がりづらいですか?
@user-pb2jl5on3d
3 жыл бұрын
ご視聴ありがとうございます! おすすめは一冊参考文献を買うまたは図書館で借りて読むことです。本があれば、全容がつかみやすくポイントとなる点も見つけやすいためです。一冊読みやすいものは目を通すのがいいですね(^^)
@user-mv7ui2yb5c
4 жыл бұрын
少し前にコメントさせてもらったものですが、感染症対策として手指衛生が有効な理由を説明しなさいという課題レポートなのですが、ねらいって言うので保育現場の特性をふまえて感染予防の視点から有効性を記述すると書いてありました😫 2度も聞いて申し訳ないのですがもう一度アドバイスをくれると幸いです😭😭
@user-pb2jl5on3d
4 жыл бұрын
いつもありがとうございます! そういうねらいというのがあるのですね!だとすると、 1、手指衛生が有効な面を詳しく書く。例えば接触感染予防や鼻や口を触るのを防ぐとかでしょうか。 2、保育現場の特性で、感染が起こりうるケースを書く。幼児はあらゆるところを触るとかの幼児の特性や、集団でいざるをえない環境の特性2面かけると良いかなと思います。 3、1と2がマッチしていることがかければ一番ですね。2があるから1が有効ということを示すか聞きたですね。 ご参考下さいませ(^^)
@shino2519
4 жыл бұрын
日本において、資本制社会はどのようにして成立したのかについて のレポートを書かないといけないのですが。 評価の基準が 「興味深い切り口(仮 説)で問題点を指摘し、 十分な量の根拠と独自の思索に基づき結論を 導け」 「根拠となる具体例が明確に示され、論理的な説明に基づき、正確かつ説得力のある結論を導いて いる」 「資本主義の特徴について質的にも記述し、深い考察をしろ」 「近世から近代にかけての日本社会の歴史的変遷を踏まえて、日本社会の変化を歴史的に深く考察」 「近代日本における資本制社会の特質について」 この5つで評価すると言われたのですがレポートも書いたことがなく、全然イメージがつかなくて一日考えてもかけませんでした、、(涙)
@user-pb2jl5on3d
4 жыл бұрын
ご視聴ありがとうございます! 初めてのレポートにしては評価基準が多くて重すぎますね(^^;全てを満たすのは難しいですが一例として、 1、テーマに対し、現代ある資本主義の問題点指摘する。例えば中途半端な自由主義経済故の歪みとか、ケインズ派手法の軽視とか、財務省主導の経済とかでしょうか。その内容について簡単に書く。 2、その背景として近世、近代の資本主義経済について書く。鎖国時代の幕藩体制の成功と失敗、明治政府以降のドイツ型資本主義の導入の成功と失敗などでしょうか。 3、戦後の新自由主義経済導入による高度経済成長の成功とその後の停滞について書く。 4、1で述べた問題点についての理由が歴史的なものにあることを書く。ご自身なりの考察でかまいません。 ざっとこんな感じでしょうか。授業の資料や、ネットで検索でわかりやすい解説の文章など参考にされた方が良いと思いますね。 ご参考下さい(^^)
@shino2519
4 жыл бұрын
すみませんありがとうございます! 頑張ります!!
@shino2519
4 жыл бұрын
@@user-pb2jl5on3d すみません 1の問題点のところで 貧富の格差がおこる ということについて書いているのですがうまくまとめられず 4の歴史的理由が見つからず 質問させていただきました。
@user-pb2jl5on3d
4 жыл бұрын
格差の根本が何にあるかお調べするのが良さそうですね。例えば、競争をさせること、政府は強者に目を向けて政策する、生産性を高めるため、弱者は安く雇える仕組みにすることなどあるかなと思います。 とすると江戸の仕組みはそうなっていなかったかとか、明治政府も貧しい労働者に低賃金長時間労働をさせ、財閥は優遇したのでそのような歴史があるかなと思います。 頑張って下さい(^^)
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