Resolver Ecuacion fraccionaria con denominadores diferentes

[@pachomejia]

Otros profesores se enredan mucho , felicitaciones profe!

[@misthios9028]

Sos un genio, mil gracias, es la mejor explicación que encontré hasta el momento. Sencillo y fácil.

[@fitidj2163]

Primera y Ultima vez que me llevo Matemática jajaja.. Muy bien explicado... la verdad que sos un capo

[@oscarjaviersilva1458]

Wow, video del 2012 + buen audio + buena calidad * buena explicación = Excelente servicio 10/10

[@LaracosMath]

Gracias por el comentario, lo apreciamos de verdad. Un saludo.

[@beatrizalemanrodriguez9476]

Excelente explicación, muy clara y concisa!! Felicidades maestro!! 👏👏👏

[@DiegoAndresCandamil]

Jajajajaja han pasado años desde que subiste este vídeo y al igual que a muchos otros me ayudo. Muchas gracias por la explicación :D

[@carlosmotta8812]

Gracias me sirvio mucho saludos desde Guatemala

[@rominanaim5143]

Me ayudó muchísimo la explicación, se lo agradezco mucho.

[@rodrigocoello389]

Muy bien explicado..!! sin mucho trámite..solo una cosita..ñas cantidades se pueden simplificar ahi mismo, no se porqué sacas a parte..si hay 12X en un lado..y 12X en el.otro se simplifica y listo !!

[@vincentmaldonadopardo7253]

Felicidades, muchas gracias muy bien explicado!!

[@jgorejon]

me ha gustado mucho y me ha sido muy útil .Gracias

[@julioalcideshualperlopez447]

GRASIAS ENSERIO USTEDES SI QUE NOS SALVAN EN APRIETOS

[@gustavovelavalles400]

excelente explicación, muy practico

[@jinzunima2695]

Hace un buen trabajo y exelente explivacion como el gran profe alex.

[@joseangelsandoval4989]

Muchas gracias me sirvio de mucho

[@josefaguerraparedes]

Bien explicado, gracias.

[@angelicamaheg4192]

ME SALVASTE LA VIDA, LLEVO UN MONTON TRATANDO DE RESOLVER UN EJERCICIO Y TU VIDEO ME AYUDO

[@karollrojas3761]

XD

[@gamfut1348]

XD

[@kassandraherrera5332]

Muy bueno me sirvió de mucho ❤️

[@markalbert1988]

joder gracias amigo me ayudas mucho de verdad, GUAPO

[@zebazul13]

Demaciado bien explicado...

[@Miniakanee]

Excelente profe muchas gracias !

[@oscareliasrodriguezvillarr5404]

Muy bien explicado.

[@bryanalvaradozevallos7547]

Gracias amigo me ayudastes

[@jf1081]

excelente explicación!

[@noemiurina6372]

Me sirvió mucho, muchas gracias

[@alx1633]

gracias amigo aclaraste algunas dudas

[@brianapazallanos8086]

Asi deberian ser los videos de matematicas, directo al grano

[@luigirocha995]

x-2\×+2 + ×+2\×_2 : 3 me gusto la explicacion me ayudo gracias

[@Barsimea]

Gracias!!

[@rubenbaez7613]

muy buena la explicacion

[@nata9740]

primera vez que entiendo, gracias por tanto ♡.

[@rodrigocoello389]

Complicas mucho, cuando tenías el denominador debías haber simplificado.para que no se haga muy largo.pero si esta nién explicado.

[@mirianfernandez4916]

muy buena explicación sos lomas. gracias

[@LaracosMath]

Gracias por el comentario. Un saludo.

[@kusanagygirl]

Gracias por la explicación :)

[@hahatkipgen4914]

🆒😎

[@fernandosanchezsisley4944]

super la explicación.

[@photo.syntesys]

Lo que no entendí fue cuando repitió el 12x del otro lado de la igualdad. ¿ por qué se hace así?

[@garygarcia05]

Es la propiedad uniforme ("lo que hago de un lado del igual, lo hago del otro"). Es así en realidad como se "pasan" números, sólo que en la escuela te enseñan la manera "simple" (tengo a "n" dividiendo y lo paso multiplicando, y tal).

[@wendylizzycisnerosjaimes813]

Primera vez que comprendo la solución matemática de un youtuber. MIL GRACIAS :'v...

[@andreschn.8711]

3xeclente profe.. Gracias.

[@justhungryy5318]

Que buen video

[@banuomgfearless5805]

Sos un genio

[@gabrielafrias4966]

En todos los casos se anula el denominador al multiplicarlo?

[@alejandraescobar6204]

La parte verde me hizo perder :'v

[@joaquinlopez5571]

Buen video viejo

[@edwardmunoz1756]

Fua le diste la vuelta al mundo

[@adrianduque1788]

me salvaste la vida XDDD MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!!!

[@paolachurqui1136]

En la ultima parte donde las x se van a un lado, no seria mejor resolverlo de este modo : -2x = -22 (-1) R_ 11 ?

[@samaragl1602]

explica muy bien

[@napoleonmayta153]

Muy buenos días. Podría mandar la comprobación de este problema porfavor. Desde Panamá un saludo...

[@ezequieltolaba7268]

Por que cuando aplica prop. Uniforme, en el miembro derecho no afecta a lo que tengo dentro del parentesis?

[@victorcolmenares1987]

It's perfect! Thanks

[@ARESTRAS1]

Una pregunta, en el caso de que los denominadores se puedan factorizar lo haces o siempre sigo en proceso que sigues tu sin factorizarlos?

[@brunovicentesilvalizana2817]

Factoriza primero para q después sigas el proceso

[@micaelatriana]

podría haber pasado términos mucho antes, sin confundir tanto al final...igual esta buena la explicación!

[@nestorrodriguez8488]

Esa ecuación me la dejaron de tarea gracias xd

[@juniorc.a.2388]

que tal amigo... quuero q me explique sobre 2/3 cuando lo mando ah multiplicar se puede asi...

[@mrs.bspandorabox7065]

En lo personal me ayudo a entender mas a mi maestro

[@user-kc3yx2yq7t]

Blanca Angelica Valdez Si explica bien.

[@ProfeRicardoMath1]

gracisa que aPLICACION USAS PARA TUS VIDEOS DIME PORFA

[@cecilialuna8302]

No entiendo el final, porque si sólamente quedará en 18= -2x- 4 , el resultado no tendría que ser x=-7

[@adastra3133]

18 = - 2x - 4, el 4 pasa al otro lado sumando y te queda 22 = - 2x, el cual pasa al otro lado dividiendo y queda 22/-2 = x = -11

[@Deuris]

Es que se hacer de dos forma, pero igual te tiene que dar los mismo

[@ireperlo5699]

Queda 18= 2X-4, el 4 esta restando entonces al pasar del otro lado pasa con signo positivo, entonces si quedaria 18 MAS cuatro, que es 22 y despues eso dividido 2 queda 11

[@cheguevara9945]

Explica lo de los signos en la resolución de los binomios!!

[@Olivia-vr5zn]

When no entiendes nada y tienes recuperación el martes :"v

[@ivanchavarock6427]

hola,tenia pensado q para pasar el 3 al otro lado a multiplicar ,tendría este mismo q estar dividiendo todo un lado y aquí solo divide al 2

[@user-ir5yw6ov3r]

Gracias 🐃

[@pepeh609]

Ayudo !! Gracias!

[@dotagg5701]

Buenas, y si fuera igualado a 0 '? se resuelve igual ?

[@edwarcarrillolazaro1230]

Hola como saber si la respuesta es correcta sin remplazar la x, en las opciones de rx siempre esta la obcion tiene una solucion, no tiene solucion... gracias

[@gonzalorubio5004]

Seria mas facil la explicacion si en lugar de decir que los numeros que mueves afectan a toda la ecuacion, simplemente lo explicaras diciendo que pasas el numero con el signo opuesto al otro lado del igual.

[@israelfernando5873]

Casi al final no la entendi pero me di cuenta que este video esta haciendo de otra forma media compleja como para equivocarse

[@violetamontalvanneira9740]

Profesor buenas tardes un servicio ayúdeme con este ejercicio x+8-×+5=8

[@matematica-or9jy]

No hay solución verdadera para esa ecuación

[@limberx128]

Resolvemos la ecuacion: x+8-x+5=8 +8 y +5 pasan a restar x-x=8-8-5 restamos 0=-5 multiplicamos -5 por (-1) y luego despejamos x x=5/0 x = Infinito por lo tanto x valdria infinito por lo cual es una ecuacion que no existe.

[@djdany1969]

@@limberx128 Estás más perdido que una aguja en un pajar. ¿Cómo vas a despejar X si ya la hiciste cero (0) en X - X? La respuesta es como dijo el anterior, no tiene solución lógica o real.

[@limberx128]

@@djdany1969 eso es lo que dije, "ecuacion que no existe" a lo que tu te referiste con que no tiene solucion esta ecuacion

[@limberx128]

@@djdany1969 yo despeje X porque el cero va a dividir

[@diegocaballero6433]

Este tipo de ecuación es el método de suma y resta??

[@mauram2684]

No

[@insaneuser650]

Lo malo es que tengo 1 minuto para hacerlo en el examne

[@jinzunima2695]

Siga haci

[@marcoantoniogarciayallerco1687]

Asi*

[@oscar-dt3ks]

Esta bien el video, pero hay algunos pasos que podrian evitarse o simplificarse

[@danielriveros2497]

graciasss

[@zullyl.2384]

Y si en mi ecuación las potencias no se cancelan entre sí por no ser iguales?

[@agrolactingenieriadealimentos]

No se porque se complica tanto

[@rociocarrasco1333]

Me re sirvió

[@elenalopez4772]

when me perdí en el procedimiento final :v

[@angelloaguilar8052]

jajajaj solo resuelvelo como tu sabes no agregues lo que dijo solo resuelve 22/-2=x igual te sale -11

[@linky-chan6204]

Solo te confunde xD solo sacale mitad

[@yossshii5039]

Graciad

[@mbarrigaguijo]

Mi problema que no entiendo es que tengo una ecuacion que dice (x+6/x-6)+(x-6/x+6)=17/4 y segun las soluciones de mi libro x=+10; -10 y no me sale. Vi videos varios pero no doy con la forma correcta. Me puede ayudar por favor?

[@LaracosMath]

Puedes ver el video en esta liga. Gracias por visitar el canal. Un saludo. kzbin.info/www/bejne/pHrFiZuJnq-qjJI

[@mbarrigaguijo]

@@LaracosMath lo vi pero no lo entiendo

[@zoemorales1767]

gracias Doc

[@greiscristi8464]

El ejercicio es de 2do grado ?

[@andresclari9447]

un videos resolviendo algo parecido a esto, 2X+3 5x+4 = 2x+5 5X+2

[@nestorgarcia1994]

😍😘😘😘

[@robertoyllescas5174]

Para la persona que no saben matematica

[@gullen4969]

2:44 Por que muy importante, El paréntesis tiene que ver algo con el signo de menos ( - )?

[@lilpekka2463]

Es importante porqué el - cambia toda la fracción , solo si es un -

[@valdezgameplays6018]

👍👌

[@brescialeoncortez3212]

Yo siendo responsable al seguir el linck de roy AHAJSJSJJS

[@youtuber1]

Hola llevo unos cuanto video de ecuaciones vistos pero no hay manera, no doy para más, me gustaría poder resolver esto: si tengo la certeza de que A = B/(B2+1)/(C/46) entonces me gustaría saber cómo teniendo A y C puedo calcular B de la forma más sencilla posible y casi de cualquiera, porque llevo horas intentandolo XD

[@leonellaquisevilla3735]

BUSCA RAZON Y POPOCRCIONES, ES MAS ACORDE AL TEMA

[@waldosteinle7934]

@youtuber1 A = B/(B2+1)/(C/46) ..................pasa multiplicando C/46 A . (C/46) = B/(B2+1) AC/46 = B/(B2+1) ..................multiplica m.a.m. por (-1) eso implica que ..................se invierten las fracciones de ambos lados de la igualdad 46/AC = (B2+1)/B ..................Separamos el denominador con cada uno de los ..................terminos del numerador del lado derecho 46/AC = B2/B + 1/B ...................Simplificamos 46/AC = 2 + 1/B ....................Se pasa el 2 restando al otro miembro (46/AC) - 2 = 1/B .....................Sacamos comun denominador del lado izquierdo (46 - 2AC)/AC = 1/B ....................multiplica m.a.m. por (-1) eso implica que ....................se invierten las fracciones de ambos lados de la igualdad ....................obtenemos la expresion que representa B AC/(46-2AC) = B ...................reordenamos B = AC/(46-2AC)

[@dariolopez5223]

y si son mas fracciones como haces?

[@hugovivero4313]

Dario López su sabiduría me impresiona

[@marielaruiz2325]

muy bien

[@dahinerys1814]

Y no se podía utilizar la fórmula de baskara?

[@rachellgonzalez1881]

Thanks

[@niky.z]

Like

[@calakjF-Dsatrk]

Yo estaba bien comprendiendo tu clase y al final Me dio cáncer cerebral anhre

[@marcoantoniogarciayallerco1687]

xD!

[@camilahuespe9819]

Preguntar esto podría ser una ecuación de 2do año?

[@LaracosMath]

Que tal, gracias por comunicarte. Creo que lo que preguntas es si es una ecuación de segundo grado. Las ecuaciones de segundo grado o cuadráticas se llaman así porque tienen un exponente dos en la variable. En este caso, al hacer todas las operaciones aparecen términos de segundo grado que se eliminan y al final queda una ecuación de primer grado que debe tener una solución. Las ecuaciones de segundo grado tienen dos soluciones. Ojalá te sirva este comentario. Gracias otra vez. Un saludo.

[@camilahuespe9819]

@@LaracosMath muchas gracias!!!

[@aquelquemora4667]

esta bien pero tiene que ser mas ordenado

[@henrylombeida6600]

No entiendo, por que no le pone el 3 como mcm

[@___r___9362]

*Desde el minuto **7:30** me perdí*

[@reinagaray8462]

jajaja igual

[@LuisGomez-kt3ug]

Lo que hizo fue agrupar terminos semejantes pasandolos del lado contrario con la operación contraria , es decir , si el termino suma del lado derecho , pasa restando ;solo que como lo hizo él está más enredado

[@emanuelmonzon314]

que hace a partir del minuto 7:30?

[@menzibirip6482]

cuando el numero se cambia de lado el signo cambia, ejemplo: si a la derecha hay un -17x, si lo pasas a la isquierda este va a ser un +17x

[@marcoantoniogarciayallerco1687]

Yo tmb vole en ese minuto , yo lo hice como normalmente lo hacen y me salio 7 pero vi q no era la respuesta y dije q wea ? >:V

[@LPSFRANCE001]

en lo de pasar y anular, no era mucho más fácil de entender para los que ven el video y más corto, igualar todo a 0? es lo mismo

[@juancarlosesparzarivera8690]

como se llama ese método?

[@emq7183]

De donde salió el -2 al último

[@josemachado3481]

buenas noches emanuel. al casi finalizar te consigues con este termino 22 = -2x.... -2 multiplica la x y pasa al otro lado dividiendo por lo que te queda asi 22/-2=x....o mejor dicho al dividir te queda -11=x.....es igual a lo que hizo al multiplicar por -2 y poder simplificar....espero te sirva de utilidad comenta y saludos......