Чрез езика изразяваме това, което се ражда в съзнанието ни - Венера Байчева и Атанас Атанасов С4/Е9

Кои са гостите в епизода:
- Доц. д-р Венера Матеева - Байчева е преподавател по български език като чужд в катедра "Български език като чужд" на Факултета по славянски филологии в СУ "Св.Климент Охридски".
- Завършва НГДЕК "Константин - Кирил философ"; през 2000г. Придобива бакалавърска степен по българска филология и магистърска степен по лингвистика във Факултета по славянски филологии на Софийския университет. Защитава докторска степен по психолингвистика с дисертационен труд на тема "Онтогенеза на сложните изречения в българския език"
- От 2015 - та година е първо хоноруван асистент, а след това главен асистент в Катедра "Български език като чужд", от 2021г. е доцент по приложна лингвистика към Катедрата, от 2022г. е консултант в Института за проучване, анализи и стратегия RAS Institute.
- Съавтор е на учебници и учебни помагала по български език за средните училища и по български език за чужденци, уастник в национални и международни езиковедски форуми.
Автор е на монографиите "За сложните конструкции в детската реч. Модел на онтогенезата на сложното изречение в българския език"; (София, Ерове, 2020г.) и "Езикови аспекти на споделянето на чуждата култура. Съвременна методика и процедури в обучението по български език като чужд"; (София, Ерове, 2021г.)
- Научните й интереси са в областта на психолингвистиката на развитието (овладяване на първи език), теорията и методиката на усвояването на втори език, синтаксиса и лексикологията на съвременния български език, езиковата политика, езиковата интерграция и мястото на българския език в европейското езиково
семейство.
- Атанас Атанасов е доцент към Катедрата по български език, ръководител на Катедрата по български език като чужд и ръководител на магистърска програма "Компютърна лингвистика. Интернет технологии в хуманитаристиката" във Факултета по славянски филологии на СУ "Св. Климент Охридски".
- Научните му интереси са в областта на синтаксиса, компютърната лингвистика, машинната обработка на естествения език, обучението по български език за чужденци и прилагането на съвременните технологии в обучителния процес.
-------------------------------------------
00:00 - 01:29 Въвеждащи думи от Милен Великов
01:29 - 01:59 Участвайте в проучването ми
01:59 - 04:00 Българският език като чужд
04:00 - 07:20 Да живееш в България, а да не знаеш български
07:20 - 10:19 Децата на българските емигранти
10:19 - 15:30 Поставихме проблемите. Кои са решенията?
15:30 - 18:50 Кои са най-мотивирани да учат български език като втори?
18:50 - 19:40 Пример за административен абсурд
19:40 - 20:28 Не фуния, а тръба…без сито
20:28 - 22:10 Вътрешната мотивация за академична промяна
22:10 - 24:58 Морално остарялото трябва да остане в 20-ти век
24:58 - 27:58 Новите обучителни подходи в образованието
27:58 - 30:05 Проблеми и предизвикателства
30:05 - 32:26 Кой да е националният ни празник?
32:26 - 36:55 Какво още не знаем за българския език?
36:55 - 39:15 „За какво са ни тези…?!“
39:15 - 45:00 Отново опираме до образованието и ролята на държавата
45:00 - 45:50 Къде още се преподава български език като чужд?
45:50 - 47:40 Различните културни специфики при изучаване на български език като чужд
47:40 - 51:35 Кой и как преподава български език като втори?
51:35 - 56:35 Информация за една интересна конференция?
56:35 - 58:40 Защо има хора, живеещи в България, които не искат да научат български език?
58:40 - 59:18 Защо има българи, които говорят с децата си на английски…в България?
59:18 - 1:01:40 Ролята на чуждиците в българския език
1:01:40 - 1:03:28 Кой ще участва в конференцията?
1:03:28 - 1:04:30 За липсата на един важен стандарт за българския език
1:04:30 - 1:06:20 Ролята на Неделните училища извън България
1:06:20 - 1:07:45 Всеки прави всичко, някъде…някак си.
1:07:45 - 1:10:39 За отношението на различните българи, извън България, за самата нея
1:10:39 - 1:13:15 Наложителна е промяна в отношението ни към родния език
1:13:15 - 1:14:05 Посланиците на българския език?
1:14:05 - 1:14:50 Жестокостта на родителите към учителите и своите деца
1:14:50 - 1:15:46 Блян ли е нефиктивното висше образование?
1:15:46 - 1:20:07 Оптимизъм за финал
1:20:07 - 1:21:05 Как можете да се свържете с гостите от епизода?
1:21:05 - 1:22:30 Финални думи на Милен Великов
---------------------------------------
Включете се с мнение в настоящето ми изследване - docs.google.com/forms/d/e/1FA... Всеки може да участва, всеки има място в него
---------------------------------------
Подкрепете "Капиталът човешки" в Patreon - www.patreon.com/user?u=925015...
Сезон 4 се реализира в партньорство с:
- ВИДЕО ФАБРИКА - ⁠videofabrika.bg/⁠
- EYE WORX - eyeworx.bg/
И с подкрепата на:
- Николай Василев, / nikolay-v. .
- Влади Великов, / vladyveli. .
--------------------------------------
Последвайте "Капиталът човешки" в:
LinkedIn; Facebook; Spotify; Apple и Google podcasts, Overcast
Контакт за мнения, идеи и препоръки: [e-mail]