Юрий Крупнов: ОБРАЗОВАНИЕ / ПОЛИТИКА / АРМИЯ

Рет қаралды 2,879

Күн бұрын

Пікірлер: 40

@svpressarutv Ай бұрын

✅Друзья, для выпуска новых видео, нам очень нужна ваша поддержка! Что для этого можно сделать? 1.❗Подпишитесь на канал «Свободной прессы»: kzbin.infofeatured 2.✍НАПИШИТЕ несколько длинных КОММЕНТАРИЕВ со своим мнением по теме выпуска 3. ❤Поставьте лайк 4. 👨‍👩‍👧‍👦Распространите это видео по соцсетям, отправьте друзьям и знакомым! ✅Так алгоритмы KZbin покажут его БОЛЬШЕМУ количеству пользователей! _________________________ 00:00 Краткое содержание. 00:05 Сокращение детей-мигрантов в школах и дошкольных учреждениях. 01:53 Богомаз призвал молодёжь «без природного таланта» лишать права на высшее образование. 05:13 Россиянкам 18 - 40 лет предлагают сдать анализы на фертильности и - рожать. 07:52 Численность Вооружённых сил РФ увеличивается. 09:43 Плющенко просит грант в 22 млн/руб для своего Ледового шоу. _________________________

@67kz5 Ай бұрын

У нас в простой советской школе, кто из учеников не тянул по предмету, тот мог спокойно ходить на факультативы и тщательно изучить предмет, например мне очень плохо давались знания по химии и биологии, но пройдя курс факультативных занятий подтянул до отлично знания по этим предметам и когда после двух лет службы в советской армии пошёл поступать в Сельскохозяйственную академию имени Тимирязева, поразил экзаменаторов знаниями в химии и биологии. И всё это благодаря учителям простой сельской школы! Без всяких репетиторов нынешних!😊

@KuKusLan Ай бұрын

Так как там греф выразился На кой грамотные и ирудированые нам нужны узкополфельные супер спецы а шибко умными как управлять если они умнее нас круче грамотный и ирудировнюаней....очень точно Это геноцид народов... P.s. Выдал ; Отмазка традиционными Ценностями😂😅

@gregdvorkin Ай бұрын

9-10 класс я заканчивал в 1972-1974 году. Для поступления в институт с репетиторами занимались большинство, за исключением абсолютно круглых отличников, у нас в классе такие были. Репетитора старались взять не потому, что надо было подтянуть знания, а потому, что нужно было понять специфические требования института. Репетиторами подрабатывали либо преподаватели институтов, либо учителя, которые на временной основе приглашались поработать в приёмной комиссии. Формально на экзаменах должны были спрашивать только то, что в этот год включено официально в школьную программу, но на практике институты могли сделать упор на какой-то специфической для них теме. Например, в электро-техническом институте напирали на тригонометрию, а в химико-технологическом - требовалось уметь построить график функции, практически каждый получал такое задание, кроме билета. У нас (в ленинградской советской школе) факультативом назывались дополнительные занятия, где рассказывали то, о чём на основных уроках не говорили. Факультативы были для тех, кто интересовался предметом, и хотел знать что-то ещё, сверх программы. На факультатив нужно было заранее записаться. В основном это было занятие было для девятиклассников. В десятом классе началось давление по подготовке к выпускным и вступительным экзаменом, было не до факультативов по интересам. Для тех, кто основную программу не мог освоить, существовали дополнительные занятия после уроков, часто учителя сами оставались после уроков, чтобы подтянуть отстающих. Не помню, чтобы это было похоже на "вечерний класс", поскольку отстающим нужно было индивидуальное внимание, в классе они уже "не словили".

@ЕкатеринаБеленко-п3ч Ай бұрын

Спасибо ,доходчиво , абсолютно со всем согласны ,рады что у нас есть такие. соотечественники Спаси вас Господи

@АртемКудинов-р6у Ай бұрын

Очень грамотный человек, с хорошим образованием, здравомыслящий! Вот, почему не он Губернатор? Ответ прост! Именно из-за перечисленных характеристик, не соответствующих запросам отрицательного отбора.

@margorita1 Ай бұрын

Спасибо вам ❤

@Konstantin_Evdokimov Ай бұрын

Почему мы вообще должны из своего кармана платить за обучение детей мигрантов? У них своя страна есть вот там пусть и учатся на своём языке. А вот то что не знающие язык вообще в школе обучаться не должны правильно. А по большому счёту мигранты здесь вообще не нужны как и их нац. диаспоры - есть своё государство вот там пусть и организуют свои диаспоры. Не хватало нам здесь ещё гражданских войн по национальному или религиозному признакам. У них там в учебниках истории пишут что русские их колонизировали и тем самым мешали развитию их стран так что сюда приезжают люди которые не уважают нашу страну, а ненавидят её. Пусть сначала в своих учебниках правду напишут, а потом можно подумать пускать ли их сюда.

@yurabezenkov6732 Ай бұрын

Я помню,в 90 годы матери просили помощи у чиновников,а им говорили,мы вас рожать не просили..

@rrus73 Ай бұрын

Всё верно.

@ТатьянаКошечкина-н7м Ай бұрын

Нет бездарных детей, есть бездарные преподаватели, котлрые не в состоянии правильно и доходчиво объяснить предмет. При Советском Союзе, при советской системе учили правильно, иначе бы не было столько научных открытий, и не страна не была бы первой в космосе. При СССР, при социализме была уверенность в завтрашнем дне, государство заботилось о людях. А при нынешней " заботе" нация только убывает, система такая " хороший, плохой путинизм, капитализм".

@emanouilblias6219 Ай бұрын

@ТатьянаКошечкина-н7м. Уважаемая Татьяна! Бездарных детей нет, Вы правы. Но есть дети, которым ОЧЕНЬ тяжело даётся математика, но они талантливы в другом. Каждый ребенок в чем-то талантлив. Я знаю очень талантливых музыкантов, но совершенно бездарных в математике. Им учителя вместо 1 ставили 3, чтобы не портить жизнь. И правильно делали! Вы написали: "При СССР, при социализме была уверенность в завтрашнем дне, государство заботилось о людях. " Какой социализм Вы имеете в виду? Ленинский, сталинский, хрущевский, брежневский?

@Сергей-ф5ш2г Ай бұрын

кто не знает языка - нехрен их пускать в Россию.

@ЛидияМурашко-й9с Ай бұрын

Мне сейчас 64 года. Я училась в ауле Адыгеи языка не понимала и сейчас не понимаю, и меня никто не оскорбляет и пальцем не показывают. Относятся Адыгейцы с уважением к нам они мусульмане, а я провославная. Никогда не было речи об национальности и мне тут живётся комфортно и родители мои прожили тут долгую счастливую жизнь. Будьте добрее с пониманием и вас поймут и не будет вражды между народами. Мы люди то ли от нечего делать сами создаём проблему негатива, опомнитесь люди!!! Давайте жить дружно и войны пройдут, если мы внутри страны жить будим в понимании. Господь попустил эти распри глядя на нас как мы себя поведем в терпении, любви к другому народу или во гневе и подстрекательстве. У нас ещё есть время опомниться, проснуться открыв глаза, всё мы человеки с разной речью и исповеданию. Не маленькие, от жизни набрались мудрости и подумайте кому это выгодно нас ссорить. В Советские времена мы были дружны не взирая на национальность. Всем Мира, быть здоровыми в сердцах с уважением Лидия Андреевна❤

@МаринаКуница-к9г Ай бұрын

Тех, кто не знает, что понятие "фертильность" применимо в зоотехнике на скотофермах и неприемлемо для названия людей с проблемами репродуктивного здоровья, куда отправить? Руководители института, занимающиеся проблемами демографии более 20 лет, причастные к "кардинальному преобразованию страны", которое привело к тому, что люди не хотят рожать детей, зачем нужны?

@ЛидияМурашко-й9с Ай бұрын

Добрый вечер, проблем нет. В Адыгеи во все времена дополнительный класс с первого по девятый класс Адыгейский класс,, А". Я тут тоже училась в школе, мне сейчас 64года.доброжелательный народ гостеприимный.

@ВладимирБарсуков-е3ь Ай бұрын

Кто рожать будет? Мы жрем химию из пятерочек и магнитов вы о чем рождаемость уничтожена на века это и был план государства завезут сюда мигрантов в Москвабад

@user-oc1vc8ob8i Ай бұрын

С П Капица про армию легко найти его высказывание !

@СергейВерейкин-я7п Ай бұрын

Молдец !

@ИгорьЖикин Ай бұрын

оброзование ноль

@Sergey_Ivanov_CCCP Ай бұрын

Только возврат к социализму позволит не только прекратить беспредел, вымирание и деградацию нашей страны, но и обеспечит её процветание и благополучие! "Данные по странам мира, экономики которых росли в ХХ веке более 20 лет дву- значными (почти двузначными) темпами, приведены ниже. 1. 13,8 % - СССР - среднегодовой рост в течение 22 лет (1929-1955). 2. 11,5 % - Тайвань - среднегодовой рост в течение 27 лет (1947-1973). 3. 10,4 % - Китай - среднегодовой рост в течение 25 лет (1983-2007). 4. 10,2 % - Ю. Корея - среднегодовой рост в течение 23 лет (1966-1988). 5. 9,7 % - Япония - среднегодовой рост в течение 23 лет (1948-1970). 6. 9,2 % - Сингапур - среднегодовой рост в течение 24 лет (1966-1989). Таким образом, в ХХ веке самый большой в мире рост национальной экономики на протяжении более чем 20 лет был достигнут именно в нашей стране в 1929-1955 годах (за вычетом четырех военных лет)." Это выдержка из книги-исследования профессиональных экономистов - "Кристалл роста к русскому экономическому чуду".(Книга есть в свободном доступе в интернете.)

@emanouilblias6219 Ай бұрын

CCCР - сталинское враньё. Про уровень жизни в 1929-1939 и писать не буду, в деревне в колхозах - полная нищета.

@RomanMartynov-i2r Ай бұрын

Про голод 1930-33г почему не упомянули?

@ВладимирКарпенко-ж7я Ай бұрын

Мы победили в великую отечественную Благодаря учителям а сейчас можем проиграть благодаря нынешнему образованию

@RomanMartynov-i2r Ай бұрын

@@ВладимирКарпенко-ж7я благодаря мясным штурмам и подвигу простого народа. Также лендлиз

@emanouilblias6219 Ай бұрын

@@ВладимирКарпенко-ж7я Уважаемый Владимир! Это сказал Бисмарк про немецкого учителя. А мы победили в войну по другим причинам.