#طالب #مشاغب #ضبط_سلوك #طلاب حركة واحدة فقط تحرج فيها الطالب المشاغب وتجعله يسكت ويخجل من سلوكه المزعج. يسعدني اشتراككم في القناة.
Пікірлер: 268
@user-lu6ds1et1g Жыл бұрын
لقد اصبحت معلمه مميزه ومبدعه في مدرستي وعندما انتقلت مدرسة اخرى ايضا مبدعه . بفضل الله ونصائحك المفيده
@CoachRaed Жыл бұрын
ما شاء الله ألف مبارك لك وأرجو لك مزيدا من التميز والتفوق.
@user-lu6ds1et1g Жыл бұрын
@@CoachRaed آمين يارب
@muniram.810 Жыл бұрын
لا يجوز قول بفضل الله و بفضلك، لأن في ذلك إشراك لمخلوق مع الله في التفضل، والرسول صلى الله عليه وسلم أرشدنا لقول: بفضل الله ثم بفضل فلان أو بفضل كذا، وهذه الصيغة تعكس استحقاق الله للشكر وأنه المتسبب في الفضل أولًا وآخرًا وأن المخلوق ليس إلا وسيلة يسر الله من خلاله لنا فضله.
@user-hs1oh7kc6d11 ай бұрын
لما كنت اسألهم يقولو جايين نسولف ونستأنس مانتعلم
@sunelionita458711 ай бұрын
الف مبروك اختي .عقبال عندي ان شاء الله
@mednehari73219 ай бұрын
هناك طريقة أستعملها منذ سنين و هي ناجحة ...التلميذ المشاغب أطلب منه مسح سبورة أرسله إلى الإدارة لجلب أشياء فيحس بنفسه أنه مفضل عندي و بهذا أكسب صداقته فيساعدني حتى في إخماد الفوضى في القسم ....إعلم أن أي تلميذ مشاغب يكون هو المتحكم في زملائه.....أخوكم الأستاذ نهاري محمد من الجزائر
@CoachRaed9 ай бұрын
بارك الله بك طريقة نافعة في كثير من الأحيان 🌷
@manilla11079 ай бұрын
دعاؤكم لي لكي اصبح استاذ جامعي ناجح في القريب العاجل
@azeaze89699 ай бұрын
الأمر مقدور عليه ادا كنت تدرس فصلا واحدا يتضمن مشاغب واحد اما ادا كنت تدرس 4 فصول في اليوم وداخل كل منها على الاقل مشاغب واحد فالأمر كارثة عظمى بالنسبة للمدرس
@ahmedal-ayed533910 ай бұрын
هذا الاجراء قد ينفع مع طالب من بين 100 طالب...فلكل طالب مفتاح وحل وليس هناك قالب يصلح للجميع.
@ahmedsaidsherif649211 ай бұрын
احسنت احيانا تنفع هذه الطريقه و ليس دائما .. خاصه لو كان الشغب كتيرا و متعددا . .. ما عندنا الا الصبر و اخذ اكتر من اجراء في ان واحد .. اشكرك . ❤
@user-od4hc1ln3u9 ай бұрын
احراج الطالب أمام زملائه أمر مرفوض، لابد من وسائل أخرى لا تهز شخصيته مثل التجاهل ثم مناقشته على انفراد ثم إحالته للمرشد الطلابي، طلابنا أمانة فعلينا بناءهم لا تحطيمهم.
@CoachRaed9 ай бұрын
المسألة ليست إحراجًا حقيقيا بل هي تنبيه وتذكير، ولو شاهدتم الفيديو مرة أخرى لوجدتم أنه حوار للحد من السلوكيات المزعجة فقط وليس إحراجًا سلبيا.
@user-sy1jm5gn6v9 ай бұрын
رحم الله العصا .. فقد كانت العلاج لكل من عصى
@djdjdjihan260010 ай бұрын
ياريت يكون عندنا طالب مشاغب راقي الى ذلك المستوى .....
@CoachRaed10 ай бұрын
أسلوب المعلم الواعي والراقي يحول الطلاب لهذا المستوى.
@user-fh6dx5cm6m11 ай бұрын
بارك الله فيك أستاذي. القناة الوحيدة التى تناقش أمور التربويين
@CR7_SUI_711 ай бұрын
هذا الطالب يحتاج تحفيز وتشجيع لمواصلة الدراسة وأن يفهم فوائد طلب العلم و الحصول على الشهادة
@mrkaram2179 Жыл бұрын
لكم منى جزيل الشكر والإحترام على المحتوى الرائع والجهد المبذول المقدم من حضراتكم وزادكم الله من علمه
@CoachRaed Жыл бұрын
بارك الله بك
@mohamedswelim76449 ай бұрын
طريقة الحوار مفيدة فى جميع الحالات ما عدا حالة واحدة وهى أن يكون الوالدين نرجسيين ويريدان رفع ابنهما على الجميع بما فيهم المعلم والإدارة
@user-mi3vl7dv1x10 ай бұрын
اجعله مسؤولا" عن متابعة الواجبات أو تنظيم الصف
@flowers722311 ай бұрын
والله يااستاذ كل ماذكرت صحيح لكن بعض الطلاب للأسف شياطين لاينفع معهم هذه النقاط
@fatihachorfi272811 ай бұрын
من أي منطقة إذا ممكن
@belguithfahima260610 ай бұрын
صدقني صح كلامك
@yme850410 ай бұрын
صحيح هناك اطفال شياطين كيف تتعامل مع هذا الطفل
@youssefezraidi71810 ай бұрын
لا تقل على المسلم شيطان لان ذلك تكفير له جزاك الله خيرا
@sjksjksjk2909 ай бұрын
ما حد شيطان غيرك
@AbdalmajedAl10 ай бұрын
افضل استاذ درسني أ.د. عبد المجيد النخيلاني رجل بمعنى الكلمة ادعو له 🩵
@user-lm9pz7qt4u11 ай бұрын
شكرا استاذ على كل نصائحك ساطبقها انشاء الله اذا تحصلت على منصب كمعلمة ادامك الله واكثر من امثالك.
@ahmedal-ayed533910 ай бұрын
تكتب ان شاء الله ..وليس انشاء
@hassanezzahar601010 ай бұрын
الفئة العمرية هي التي تحدد نوع التعامل فليس الصبي كالمراهق وهما ليسا كالشاب وحتى الكهل والشيخ.باختصار يبقى الحزم من طرف المعلم وحرصه على تجويد مادته وحسن تسؤيقها ومن طرف المتعلم الطاعة والصبر على التلقي هما الركيزتان الاساسيتان للإلقاء والتلقي. ولكم في موسى والخضر إسوة حسنة أيها المعلمون والمتعلمون.
@ahmedkhamis28411 ай бұрын
أحسنت اب فاضل....اكثر الله من امثالك
@khaledabdulsalammosa708811 ай бұрын
جزاك الله خيرا، ورفع الله قدرك في الدنيا والآخرة
@user-es2yz4ef7q10 ай бұрын
الكلام في وادي والواقع في وادي اخر .
@CoachRaed10 ай бұрын
في بعض الوديان يمكن تطبيق هذا الكلام 😉.
@adeladel241210 ай бұрын
بارك الله فيك ... لكن و عن تجربة حتى هذه الطريقة سوف تجد من أولياء التلاميذ من يرفضها و يعتبرها اهانة لابنائهم طبعا في المجتمعات غير المتحضرة .
@CoachRaed10 ай бұрын
المهم أن نختار كلمات تدل على احترامنا للطالب وإن رفض الإجابة نطلب منه العودة لمكانه مع تنبيهه بعد التحدث إلا بإذن. الهدف تنبيه وإحراج إيجابي لا سلبي.
@abdonaji996211 ай бұрын
العصا لمن عصى افضل الحلو ل
@djamel789510 ай бұрын
انا تلميذة مجاهدة ولا اقوم بهذه التصرفات الرديئة لاني احترمه. لكني شفت الفيد ودخلت واعطيه لمعلمي 😊😅
@CoachRaed10 ай бұрын
وفقك الله لكل خير وجعلك من المميزات إن شاء الله
@djamel789510 ай бұрын
@@CoachRaed أن شاء الله
@user-bg1fg7jb6o Жыл бұрын
كان عندي طلاب مشاغبين جدا..فقررت اخلي الطلاب يكتبوا بقصاصات ماذا اريد ان تعلم معلمتي عني؟يعني سر بيني وبين كل واحد على حده ..وفعلا جمعت قصاصات الطلاب وعرفت مشاكلهم وحليتها مع أولياء أمورهم وصاروا افضل طلاب بالمدرسه
@monatakkoush313511 ай бұрын
وماذا لو الطلاب في صف الروضة الثانية ؟ ماذا أفعل
@umyousef897910 ай бұрын
انا استخدمت طريقة عكسية… اعطيتهم قصاصات وقلت لهم بدون ذكر اسمائكم اكتبوا لي ما الذي لا احبه في معلمتي واريد منها تغييره… اغلب التعليقات كانت تقريبا متشابهة فغيرت من نفسي لاجلهم
@CoachRaed10 ай бұрын
@umyousef8979 جميل جدا وهذا يزيد الثقة بين الطالب والمعلم.
@user-fc6gy7hk6y10 ай бұрын
صف خامس يادوب يعرف يكتب شلون يعبر😭 اريد حل
@hayatialialiali-st3uw10 ай бұрын
برافو عليكي طريقه حلوه
@abdelkadersennouni473410 ай бұрын
عدم مجارات بعض التلاميذ للدروس بإلإضافة إلى حالة التدمر التي يعيشونها لعدة أسباب اجتماعية يجعل من الشغب وسيلة للترفيه وإثار ة انتباه الزملاء، وبالتالي لاتنفع معهم أية موعضة
@CoachRaed10 ай бұрын
معك معك حق. ولكن ربما تنفع فلنحاول ما استطعنا.
@user-mi3vl7dv1x10 ай бұрын
اجعله معلم صغير وقل له علم زملاءك ماكنت أشرح بطريقتك. سأعتمد عليك
@user-eh2gs1yt5m Жыл бұрын
طريقة رائعة ... أنت مبدع سأجربها إن شاء الله تعالى
@sunmkb11 ай бұрын
جزاك الله خير. الحمد لله اني اطبق هذه الاشياء
@SemchaZohir11 ай бұрын
أقسم باللله تشبه أستاذي الرياضيات ههههه هه سبحان اللله 😂😂😂😂✨✨✨✨👍👍
@CoachRaed11 ай бұрын
😉
@dameralheety677 Жыл бұрын
جزاك الله خير استاذ ونفع بك وبعلمك وزادك رفعة في الدنيا والآخرة
@khadidjayagoubi138 Жыл бұрын
شكرا كثيرا. وبالنسبة للطالب الذي لايريد ان يدرس داخل القسم
@CoachRaed10 ай бұрын
من الممكن أن يكون السبب حالة أسرته غير المستقرة، وربما ضعفه في المادة أو الأساسيات وربما عدم وجود حافز يدفعه للعمل، يجب الجلوس معه لمعرفة السبب
@user-dd1su3zu6l11 ай бұрын
تتعلمون علينا وتطبقون😮💨والله التعب مو عليكم الا علينا
@CoachRaed11 ай бұрын
😊
@moussaworkout550710 ай бұрын
بعض الاحيان لا تنفع الطرق الحديثة في ضبط القسم، فيتحتم الرجوع الى الطرق القديمة لان كل فرد له لغة يفهم بها.
@sjksjksjk2909 ай бұрын
عور
@ahmedmahmood17689 ай бұрын
جزاك الله خيرا ... نصائح جميلة ورائعة
@samymokhtar6640 Жыл бұрын
جزاك الله خيرا، فكرة طيبة
@taoufikdib83110 ай бұрын
كنت أكتفي بالسكوت والنظر اليه فقط فيسكت كامل القسم ويلتفتو اليه جميها فيحمر وجهه ويتصبب عرقا
@nourabouferroum88610 ай бұрын
أنا شخصيا اشكرك على مساعدتك ❤❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
@YacoubAKIR10 ай бұрын
بارك الله فيك. لكن يبقى نظري أمام تدهور الأخلاق في مجتمعنا.
@CoachRaed10 ай бұрын
وفيكم بارك الله ما أذكره كله مجرب ولكن بنسب متفاوته، و في النتيجة كل معلم أدرى بطلابه وما يناسبهم.
@souadramdani219 Жыл бұрын
😢درتها ةالله زاد دار اكثر من قبل والله الجيل هاذا واعر
@user-yz3pd7ng1w11 ай бұрын
عادة التلاميذ الذكور لا يتقبلون نفس الموقف من الاساتذة الاناث بينما يتقبلونه من الاساتذة الذكور يمكن خوف يمكن قرابة بين الذكور و نفس الموقف بين الاناث
@abdullahalqubaty328911 ай бұрын
أول فيديو أتابعكم لكن رأيتُه جميلٌ جداً وسأبدأ أتابعكم إن شاء الله تعالى. ❤
@user-yz3pd7ng1w11 ай бұрын
أنا ايضا
@asssw31511 ай бұрын
فيديو مثالي لاينفع في الواقع
@yousefhijazeen5785 Жыл бұрын
هي تنفع مع نوع معين من الطلاب لكن أغلبية المشاغبين لا
@CoachRaed Жыл бұрын
جميل جدا وهذا ما ذكرته تنفع مع البعض والبعض الآخر نتحدث عنه في فيديوهات قادمة إن شاء الله 🌷
@CoachRaed Жыл бұрын
ولكن لا مانع من تجربته مع أكثر الطلاب شغبا
@rabaaalkhazaleh26419 ай бұрын
كل يلي بتحكي فيه بنطبقو وع الفاضي.. والله التدريس صاير كتير متعب جدا
@user-ku4od7fv5t10 ай бұрын
بعض الطلاب من ذوي الأمراض النفسية بعض الطلاب في الثانوية لا يستطيع مجارات زملائه لمستواه المتدني كأن يلتحق بالفرع العلمي وهو لا يجيد ابسط العمليات الحسابية بعض الطلاب ظروف بيته صعبة كأن يكون يتيم او انفصال والديه او يعمل بعد المدرسة... كل حالة لا بد من تفعيل دور المرشد
@user-gz4oo7jh3n11 ай бұрын
شكرا لك معلومة جيدة ونافعه
@enty.wa.shatartk9 ай бұрын
الله يبارك ف عمرك وف صحتك وحياتك كلها ويجعل طل كلمه وكل حرف جزاءها ف ميزان حسناتك يارب العالمين ربنا يوفقك
@imanelettre57011 ай бұрын
طريقة رااائعة جدا سأجربها مع طلابي
@user-rc4ir6ms6x10 ай бұрын
هذا عائد على شخصية الاستاذ امام الطلاب
@mathsbelarhzalicollegetcsc442210 ай бұрын
الأمر معقد جدا، فهو يختلف حسب الوسط الاجتماعي وحسب ثقافة المنطقة وحسب نوعية التلاميذ. فأحيانا تجد نفس الأستاذ يضبط جيدا فصله ولكن عند الانتقال لمكان آخر يعجز عن ذلك. الأمر يتطلب قراءة الوضع وتجريب مختلف الوسائل التي قد تفيد مع هذه المجموعة ولا تفيد مع مجموعة أخرى.
@moussaworkout550710 ай бұрын
تماما، الاقسام تختلف و مستوى القسم يختلف من قسم لآخر و التلاميذ كذالك، فالتدريس بطريقة واحدة لا ينفع، فالمرونة هي سلاح يجب ان يتمتع به الاستاذ
@user-pk8bt8nn6b10 ай бұрын
كلامك صحيح مليون في المئة تختلف من مجتمع لآخر وهذا عن تجربة
@farahlina97259 ай бұрын
بالفعل
@sajedasajeda727311 ай бұрын
شكرآ جزيلا سأستفيد منك كثيرا بارك الله فيك
@wafaaeladam3388 Жыл бұрын
هذا العام انتقلت لتدريس طلاب ذكور الصف الخامس 😢 اعاني واعاني واعلم ان ضبطهم عملية صعبة حتى عند تنفيذ النشاط العملي لا يريدون ان يكتبو ا مع انه نشاط فيه منافسة وما فيه تعجيز
@fufu300411 ай бұрын
نفس حالى
@HebabadryMohammed-io8oz9 ай бұрын
يمكن أن تقسم الفصل إلى مجموعات بحسب الصفوف بمعنى الصف الأول الصف الثانى الصف الثالث وتعطى لكل مجموعة والأفضل ان تجعل كل مجموعة تختار لها اسم ويكون ثابت لمدة أسبوع وتكتب تلك الأسماء على السبورة وتجعل للاتزام والادب درجة والتركيز درجة والقيام بعمل الواجبات درجة وفى نهاية الحصة احسب الدرجات ويصفق الجميع للمجموعة الفائزة واختار كل أسبوع الطالب المثالي ويتغير كل أسبوع وهذا الطالب يساعدك فى مهام الفصل من جمع الكراسات والكتب او يقف على الفصل حين تبدأ تصحيح الكراسات واجعل العقاب مثلا المجموعة اللى درجاتها اقل بكتابه الواجب اكثر من باقى الصف وهكذا
@user-id2it1re3q10 ай бұрын
اه انتم يا معلمات بتيجو بتوخذو المعلومات من هون وبعدين بطبقن علينا بس نصيحه للمعلمه لا تزعقي عليني لانو احنا بنموت ضحك😂😂😂😂😂
@KhadraZitari-ci2ei10 ай бұрын
أنا أستاذة جديدة أعاني من هذا المشكل مع بعض التلاميذ سأعمل بنصيحتك وساخبرك بالنتائج إن شاء الله
@CoachRaed10 ай бұрын
بالتوفيق إن شاء الله
@user-xs3on4tr1r10 ай бұрын
مدرسة أي مادة
@user-kn7ry9pv8w11 ай бұрын
جزاك الله خير ونفعك ونفع بك
@HH-yb2dv10 ай бұрын
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
@malakchamdz57611 ай бұрын
تحصلت على منصب استاذة وهاد اول تجربة لييا ان شاء الله اكون قد الواجب ياربي اعني
@minamez779310 ай бұрын
بإذن الله سأستخدمها وأرد لكم
@user-cb9tu2cn7m Жыл бұрын
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته جزاك الله خيرا
@shaymashayma582010 ай бұрын
وفقكم الله في كل خطوه
@Nurhussein202310 ай бұрын
جربنا هذي الحاجات والله ما تنفع اصبحوا مستفزين اكثر واكثر
@fatimaberram47669 ай бұрын
السلاموعليكم اتبع هذه الطريقة انها تعطي أكلها حتى مع أولياء الأمور بسؤالهم :ماذا تنتظرون من ابنكم ان لم تدعموه بوجودكم إلى جانب المعلم من أجل مصلحته و.....
@sunelionita458711 ай бұрын
الف مبروك اختي .عقبال عندي ان شاء الله
@NorthAfricantigers9 ай бұрын
في الجزائر 🇩🇿 قصه واقعيه حدثت منذ سنوات عند افتتاح السنه الدراسيه الجامعيه في الاسابيع الاولى من التدريس و التعارف دخل استاذ جامعي على قاعة المحاضره ، بلباس تقليدي عندنا نسميه القشبيه من الوبر لباس شتوي، فقالت طالبه تجلس في الامام ( هذا الراعي يدرسنا) بنضرة تكبر و استصغار منها للاستاذ، هو لم يعطها اهتمام او قيمه فأعطى الاستاذ سؤال على طلابه: ماهو تعريف الخط؟ جاوبو الطلبه ان الخط هو مجموعه من النقاط المتواصله و.... فقال للطالبه التي استصغرته اصعدي للصبوره وارسمي خط رسمت الخط على طول الصبوره ونضرة للاستاذ فقال لها من امركي بالتوقف واصلي الرسم رسمت على الحائط وصلت للباب قال لها واصلي رسمت على الباب توقفت قال الاستاذ واصلي رسمت على الوجه الثاني للباب وخرجت من القاعه هنا اغلق الاستاذ الباب و قال بصوت واضح لطلابه:( وهكذا يخرج الراعي راعيته) منذ ذالك اليوم وتلك الساعه عند دخول وقت ذالك الاستاذ للقاعه يدخل الطلبه في خشوع لمحضراته الاستاذ هم لا يعرفونه و هو من اعلى المراتب العلميه في الجزائر 🇩🇿 هو و عائلته ابنه تحصل على اعلى الدرجات في الرياضيات يتقنها بدون تعليم مع العلم ان الاستاذ تلقى دعوه للتعليم و التدريس في جامعه اروبيه و رفض هو من مدينة واد سوف و الجامعه التي كان يدرس بها في جامعة ورقله
@user-mi5dc1ro5t9 ай бұрын
جزائرية و عجبتني القصة بزاااف.....
@boomtube94389 ай бұрын
@@user-mi5dc1ro5t هذا ضرب من الخيال لو لبست ذلك اللباس يضايقك الإدارة و الاساتذة قبل الطلاب ؟
@user-mi5dc1ro5t9 ай бұрын
@@boomtube9438 ولكن في الجامعة يحق لك لبس ما تشاء ضمن بعض الحدود المتعارف عليها.....و رأيت لباس العباية من قبل اساتذتي في الجامعة بأم عيني
@boomtube94389 ай бұрын
جرب بنفسك ترى تكالب الشعب و الإدارة عليك انا حرموني من الاختبار و قالت لي استاذة تحترمني لاجتهادي انهم يسعون لاسقاطي و مضايقتي ...؟
@user-cr1np6ro8j9 ай бұрын
شكرا جزيلا استاذ كيف نتصرف مع المراهق بعمر ١٢ سنه مع العلم انه كان مجتهد وعلاماته مرتفعه وكان نموذجي جدا وفجاه اصبح مشاغب وعلاماته منخفضه كيف تتصرف الام بهذه الحاله
@CoachRaed9 ай бұрын
اهلا وسهلا بك يجب الجلوس معه والبحث عن الأسباب لإيجاد الحل المناسب، ربما تكون أسباب عائلية أو شخصية.
@ahmedmorsi-bn7cx10 ай бұрын
انت كده بتحرجه اكتر و ممكن يرد عليك، انما لو اخدته ع جنب هيقدر انك مش عايز تحرجه ف يتحرج من نفسه قدام ذوقك و اخلاقك فيحاول بعد كده ما يزعلكش او يشاغب معاك
@CoachRaed10 ай бұрын
ليس إحراجا حقيقيا بل هو حوار لطيف بهدف الحد من سلوكه بمسمى إحراج.
@ishakmounir10149 ай бұрын
قلو مش متربي طيحلو لقدر😢❤
@user-qm7kq6vz8f10 ай бұрын
ربنا يبارك فى عمرك
@Qateralnada-x6i10 ай бұрын
يعطيك العافيه استاذ
@palmtreepalmtree4921 Жыл бұрын
بوركتم ومنكم نستفيد ونتعلم
@tanger727511 ай бұрын
جزاك الله خيرا جزاء ونطلب منكم المزيد وشكرا أخي الكريم.( ما تقوله كلام صحيح وخاصةً الطالب المشاغب 🤗
@abdoulassel538611 ай бұрын
السلام استاذة. وان كان الوالدين. لا مبالت
@user-ro9zv9bu9o10 ай бұрын
الاحراج شي صعب ممكن بطريقة ما أخرى ممكن تخليه استاد مثلا عريف الفصل قيادي اصنع منه شيئا ولكل شخص رأي هم أطفال عجينه تشكلها كيفما شئت التعلم في الصغر كالنقش ع الحجر وبارك الله فيك والتربية الإسلامية اسلم طريقة وانجع الطرق🎉
@CoachRaed10 ай бұрын
لو انتبهتِ للمقطع لوجدت أن الموضوع ليس إحراجًا حقيقيا بل حوار للحد من تصرفاته وتنبيهه فقط.
@user-ro9zv9bu9o10 ай бұрын
@@CoachRaed بارك الله فيك أخي واكيد القصد منك التربية والتعليم والنية تسبق العمل جزاك الله خيرا
@user-hc6pv1du2m10 ай бұрын
شكرا اخي الكريم على النصائح القيمة
@fatifleur6432 Жыл бұрын
جزاك الله خيرا
@Hussam0710 ай бұрын
برافو وبذلك تدمر شخصية الطالب امام زملائه
@CoachRaed10 ай бұрын
لو تمعنت في الفيديو لوجدت أن الهدف ليس إحراجًا سلبيا بل إيجابيا لتوعيته وتهذيبه وتعريفه بهدف قدومه إلى المدرسة، طبعا المعلم أدرى بطلابه فهذا ليس الأسلوب الوحيد.
@omniahomniah614811 ай бұрын
جزاكم الله خير الجزاء
@naimaalwihaishi934310 ай бұрын
جزاك الله خيرا
@nizarnaji670811 ай бұрын
كل الإحترام و التقدير طريقة فعالة و ناجحة لتقيم السلوك الإنساني لدى الطلاب و خاصة الذين يعانون من مشاكل في الشخصية نتيجة الأسرة او المجتمع يجب عدم تركها لتتراكم و تأثر على شخصيته و يصبح عدوانيا سيكوباتيا او نرجسي خفي أو منحرف يجب أن يعرف ان هناك حدود يجب تقويم المخالفات و ان نتائجها ستكون عليه من خلال مشاهدة الطلاب لهذا الحوار الذي يكشف سلوكه و يقومه اذا لم يكن من المرة الاولى و هو مايتم في الغالب فتكون في للمرة التالية لو حدث و ستكون قاسية عليه لانها سرف تحرجه امام الجميع و تكشف أن هدفه في الحياة و من ذهابه الي المدرسة ليكون مهرج يضحك الطلاب بدل من اضحاهكم من الإستهزاء بالمعلم
@hanaaghazal350010 ай бұрын
شكرا لك استاذنا
@user-sx8wj8fr9c10 ай бұрын
بارك الله فيك أريد أن أسأل سؤالا أنا أول مرة اكون مدرسة إبتدائي صف تحضيري لا أقدر على ضبط بعض العناصر ممكن نصيحة من فضلك وشكرا لك مسبقا
@ghitazarik810210 ай бұрын
ادرس مستوى اول ابتدايي اللغة الغرنسية واجد صعوبة فب القشرح الدرس لكثرة الدجيج وعدم انتباه التلاميذ فما يمكن ان يكون السبب؟زاكم الله خيرا.
@CoachRaed10 ай бұрын
أهلا وسهلا من الممكن أن يكون السبب عدم جذب انتباه الطلاب بالطريقة الكافية، مثلا مستوى المرحلة الابتدائية يحتاجون لصور وفيديوهات وألعاب لجذب انتباههم ليكونوا جزءا من العملية التعليمية.
@alghareeb1911 ай бұрын
جزاك الله خيرا أستاذ . ماهي الطريقة الصحيحة للتدريس إذا كان هناك صفان أو أكثر في شعبة واحدة بسبب قلة العدد .كيف يعطي المدرس في هذه الحالة
@cleopatra849511 ай бұрын
عادة يتم إعطاء تمرين أو واجب صفي للصف الأول ليقوموا به لوحدهم بينما يتم شرح الدرس المطلوب للصف الثاني ثم ... يتم إعطاء واجب صفي أو تمرين أو قراءة صامتة أو بحث أو نقاش مجموعات صغيرة للصف الثاني بينما يتم شرح الدرس المطلوب للصف الأول وهكذا.. اشغل الصف الأول بينما تشرح للثاني.. و يكون كل مجموعة قائدها طالب مجتهد..و يصححوا أخطاء بعض قبل العودة اليك ..
@CoachRaed11 ай бұрын
بارك الله بكم هذا من كنت سأكتبه ولكن سبقتموني 🤗، لا حاجة للإضافة فالإجابة كافية ووافية، كل الشكر للتفاعل 🌷.
@alghareeb1911 ай бұрын
@@cleopatra8495 جزاك الله خيرا أستاذ
@AhmedSoliman234 Жыл бұрын
جزاك الله خيراً استاذنا الفاضل
@ramialobaisi436810 ай бұрын
فكرة قيمة. انا معك
@naciraali96269 ай бұрын
والله يا أستاذ جربت مع المشاغبين كل الطرق دون أن أصل إلى حل لأن عدد المشاغبين أكثر من نصف القسم
@CoachRaed9 ай бұрын
نعم يحصل ذلك أحيانا، أنصح بالتواصل مع الأهل.
@naciraali96269 ай бұрын
@@CoachRaed للأسف وتواصلت مع الأهل لكنهم ردوا عليا بأنه لا يستطيعون السيطرة عليهم فأنا واقعة بين أمرين إما طردهم من الصف ومنه تغلب المتعلم على المربي أو تجاهلهم وكم هذا صعب وقاسي على الأستاذ الذي يعمل بضمير
@souhiladjeknoun42949 ай бұрын
بارك الله فيك
@Latenight4k10 ай бұрын
اشكرك جدا جدا
@user-dw4no4fn3r10 ай бұрын
احسنت استاذ
@CoachRaed10 ай бұрын
أحسن الله لكم
@haunwengwa261610 ай бұрын
يبدو أنك لا تعمل بمصر!
@user-kw3ll3dz6p10 ай бұрын
اليوم ساجرب هذه الاسئلة على البعض من تلاميذي
@user-kw3ll3dz6p10 ай бұрын
شكرا على الرد
@rihabyoucef796211 ай бұрын
شكرا استاذ
@user-wq7wq5dp7t9 ай бұрын
جزيتم خيرا استاذنا الفاضل ،ولعل هذه المشكلة تتفاوت حسب عمر الطالب ومرحلته،وعن تجربتي مع طلاب الثالث المتوسط،فإن أفضل طريقة وجدتها،هو ذوبان الأستاذ في مادته،وحرصه الشديد على إيصال المعلومة الى الطالب،وكذلك،حرصه على وقت المحاضرة وعدم استهلاك الوقت في مناقشات خارجية ،فالطالب ذكي،ويميز شخصية الأستاذ الحريص على طلابه
@manal290510 ай бұрын
الطالب الذي في صفي عندما أقول له تعال ينظر لي نظرة حادة
@user-bw5pg9sw5m10 ай бұрын
اذا كل طالب تتكلم معه هل وقت طار الدرس الحل ارسله للادارة وخل يتصلون يولي امره وانت كمعلم قول لا ارسد هذا الطالب بصفي لان يسرق وقت الطلاب بشغبه
@CoachRaed10 ай бұрын
ليس بالضرورة أن نفعل ذلك مع كل طالب بل مع أكثرهم إزعاجا، وهكذا ينضبط البقية، فكما تعلم ليس جيدا أن نرسل الطالب للإدارة إلا إن عطل سير الحصة نهائيا. برأيي أن أوقف الدرس وأعلم الطلاب أدب الحصة وأتابع قوانين الصف معهم أهم من إكمال الدرس نفسه لأنك بذلك تخطط للمستقبل وتعالج المشكلة في وقتها.
@user-cb9tu2cn7m Жыл бұрын
بلا زحمة اذايوجد طالب لايبالي لأي اسلوب كيف نتصرف معه ؟
@user-rp8rv5tp4s Жыл бұрын
كلام درر وسأجربه
@nbhhyyyy58999 ай бұрын
وقت الدرس 45 دقيقة والمادة كثيرة ولا يسعنا ان نقوم بهكذا امور للأسف
@hamy190311 ай бұрын
سأجربها وان شاء الله تنحح لانني تعبت حرفيا
@CoachRaed11 ай бұрын
ولكن يجب الانتباه لطبيعة الطالب حيث يجب التحدث معه باحترام وعدم التقليل من شأنه وإن رفض الحديث أمام الطلاب فقط اكتبي اسمه على السبورة واطلبي منه البقاء بعد الحصة للحديث معه إن أمكن.
@soufianeabdnnour239 Жыл бұрын
شكرا.
@leclairdor48409 ай бұрын
مع انتشار الافات الاجتماعية يستحيل تطبيق اساليب اللين لانها سبب تمرد الطلاب لانهم يعتبرون الاستاذ ضعيف او خائف خاصة في حالات الاكتظاظ لدي في الصف 56 تلميذ حتى اني لا اجد كيف امر بين الصفوف لمراقبتهم لذا فان فنون التعامل الحديثة لا تنفع
@bidaeva269611 ай бұрын
كلام جميل ومنسق ، لكن الشخص الفاقد للتربية والاحترام لا ينفع معه اية نصيحة، ولا يتأثر بكل كلمة، او حكمة.الغبي يبقى غبياوجاهلا