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Tudo sobre a Família Tagarela AUTISMO e TDAH aqui: linktr.ee/familiatagarela Hoje vamos contar para vocês como é nossa rotina com 2 filhos autistas em casa. Vamos explicar algumas situações, como: A dificuldade em regular o tom da voz ao ambiente, o que acaba criando uma confusão gigante aqui em casa. Além de outras características que fazem com que nosso lar se torne uma tragédia cômica de rolar de rir, como por exemplo, quando a Mia e Eric falam ao mesmo tempo para disputar atenção e ninguém consegue entender nada.
Também vamos te explicar como chamar atenção das crianças autistas, já que é necessário dar a mesma instrução várias vezes. Uma estratégia que funciona muito bem é entrar na brincadeira deles. Essa estratégia é boa porque evita que tenhamos que repetir várias vezes durante o dia instruções de tarefas simples. Claro que repetir instruções para crianças autistas é mais necessário do que para as crianças neurotípicas, mas com essa dica a repetição vai ser menor. Além dessa dica, o vídeo está recheado de outras.
Vamos falar sobre a dificuldade de esperar e do quanto a rotina é importante para crianças que estão no espectro, porque ajuda a manter os níveis de ansiedade controlados.
Outro tópico que comentaremos nesse vídeo será sobre a interocepção. Por terem uma interocepção pobre, ou seja, terem dificuldades de reconhecer quando estão com fome, sede, calor, frio, vontade de fazer xixi e cocô, precisamos lembrá-los com frequência para irem ao banheiro e isso fez com que tivéssemos que adaptar toda a rotina da casa. Aliás, falando em adaptação, vamos mostrar nesse vídeo como fizemos aqui em casa para que você faça também.
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Bjs, Thata e Rafa
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00:00 Introdução
00:05 Como é a rotina com 2 filhos autistas em casa?
00:33 Casa cheia e barulhenta
00:46 Mia apresenta ecolalia em forma de músicas, cantando em voz alta
01:10 Eric gosta de explicar os jogos e faz muita vocalização
01:50 Autistas podem apresentar dificuldade em regular o som da voz ao ambiente
02:05 Mia e Eric falam ao mesmo tempo para disputar atenção
02:23 É necessário dar a mesma instrução várias vezes
02:45 Como chamar atenção das crianças autistas?
02:57 Estratégia que funciona muito bem: Entrar na brincadeira deles.
03:07 Temos que repetir várias vezes durante o dia instruções de tarefas simples.
03:27 Ocorrem muitas interrupções devido a teoria da mente não desenvolvida.
04:02 Se concentrar para realizar uma tarefa é bem difícil para eles
04:07 Dificuldade em esperar
04:17 A rotina é importante para manter os níveis de ansiedade controlados
04:47 Precisamos lembra-los com frequência para fazerem xixi e cocô
04:58 Dificuldades com a interocepção: não sentir fome, sede
05:36 Lembretes visuais de instrução verbal e não verbal para as atividades diárias
06:26 Casa adaptada de acordo com a necessidade específica do seu filho
07:00 Temos quadro de rotina pela casa e quadro de humor
07:09 Recurso visual de cartões: Espere, Minha vez e incluir cartões conforme necessidade
07:18 Importante ter consistência para usar o recurso visual
07:22 Utilizamos adesivos para o quadro de recompensa, compramos na papelaria mesmo
07:45 Quadro de recompensa fica no banheiro: xixi e cocô
07:47 Calendário visual de atividades semanais e mensais
07:58 Podemo ocorrer crises simultâneas com os dois
08:32 Eric e a Mia apresentam reações extremas: muito felizes ou muito bravos
09:21 Apresentam dificuldades em ler o ambiente: compreender a situação
09:57 A teoria da mente não desenvolvida ocorre o egocentrismo
10:21 Dificuldades em reconhecer expressões faciais e emoções
10:31 Dificuldade para mudar de uma tarefa para outra
10:47 Como preparar a criança autista para a mudança de tarefa?
11:56 Temos que ter atenção redobrada quando saímos de casa, pois eles distraem facilmente
12:40 Brigas acontecem sempre e precisamos intervir e mediar
13:57 As crianças autistas precisam de suporte e paciência durante as crises
14:14 Crianças atípicas levam mais tempo para aprender, importante estimular a independência
14:30 As dificuldades de comunicação e interação social são muitas
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