10 MENIT PAHAM DEEP LEARNING. SEGERA DITERAPKAN

[@mumetgawe4791]

Tahun pertama Sosialisasi/bimtek/diklat/whorkshop deep learning (belum faham), Tahun ke-2 belajar membuat mmbuat perangkat pembelajaran (mulai mmpeljari pergantian istilah² baru), Tahun ke-3 mulai penerapan implementasi (dikit² mulai paham), Tahun ke-4 mulai memahami, Tahun ke-5 baru paham mski blum mnyeluruh, Tahun ke-6 WAJIB HUKUMNYA GANTI KURIKULUM LAGI... Begituuuu seterusnya....

[@hasanika5625]

Th ke 6 ganti menteri 🤦

[@wahyusudiro4288]

Btl. Kmrn br sj nymn dg kurtilas, ganti dg Murmer, br sj mnyesuaikn, m ganti LG. Mantap dah

[@melfanopida7292]

Good pak... 😂

[@WasulasriWasulasri]

Betul skli

[@RebootKCL]

siklus fakta

[@belajarjadiguru123]

Terima kasih atas penjelasannya. Menambah referensi pengetahuan guna meningkatkan kompetensi guru yang ada d Indonesia. Sehat terus pk. Salam pembelajar.

[@BenyaminAwe]

Terima kasih atas materinya. Semuanya tergantung GURU di kelas.

[@sugitogito3268]

Para pendidik manusia yg senantiasa bereformasi untuk pembangunan anak bangsa. Deep learning atau pembelajaran yg mendalam merupakan perwujudan dari perubahan pembelajaran yg di harapkan. Semangat guruku ciptakan generasi esok bermartabat di hadapan tuhan dan berteknologi ❤❤❤❤❤❤❤❤❤

[@kurswchannel115]

Baik trims

[@momenbigbgl3617]

Terima kasih sharing-nya. Pencerahan yang singkat tapi mendalam. Barokallah ilmunya.

[@suharlinasuharlina-p9e]

Alhamdulillah mks ilmux pak sangat bermanfaat sekali nunggu selanjutx ya pak mks ilmux pak

[@yudhaadityafiandra3254]

Ibarat buku lama, cover depan aja diganti desain baru, isinya itu2 juga, nama diganti2 biar keren, deep learning lah, besok menteri selanjutnya saya usul bisa pakai istilah Lifelong Learning, Constructive Learning, Adaptive Learning, Reflective Learning, dll. Kalau soal bikin bikin istilah dan mindmap atau grafik kayak gitu saya juga bisa jadi menteri Pak, cuma PR terbesarnya deliveri dan eksekusinya yang tidak pernah maksimal siapapun menterinya.

[@fajarsatria982]

Ini budi Ini bapak budi Ini ibu budi Ini kakak budi Saya dulu belajar pakai itu, lalu 999 English words, PMP dan PSPB.... Sederhana dan sangat kuat menancap dihati. Ketika ambil TKT, CELTT, Celta (Cambridge Standards) langsung, saya paham bagaimana SIMPLE mengajar yg baik. Lesson plan time to time, skill measuring, hingga practice... Jujur, kenapa kurikulum kita muter2 teruuuuuuus... Anak anak makin NAKAAAAL?

[@pappilajarrang]

Terima kasih Pak, penjelasannya menarik, mudah dipahami, dan sy kira para guru lebih mudah menyerapnya dan menerapkannya.

[@purnatugas2342]

Alhamdulilah... Kesehatan mendapat perhatian serius. SEHAT LAHIR BATIN

[@akmadbusro5231]

Semua kurikulum bagus bgmn kita menyikapi dan mencampaikn kpd dgn logis dan jelas sesuai dgn tuntutan jamn dan era globalisasi yng tidk keluar dgn prinsip keagamaan yng berkembng di negara kita dan mampu berdaing dgn negara lain

[@saif837]

Terima kasih Bapak atas pencerahan Panjenengan. Sangat bermanfaat👍👍👍👍

[@imamsuprayogo5738]

Konsep deep learning hanya angan-2, tidak realistis. Bagaimana pun disebut, jika gurunya tidak punya pengetahuan dan pengalaman panjang maka hanya akan menjadi teori kosong. Itulah yg disebut sebatas berangan-2. Diumpamakan anak SD disuruh baca buku secara mendalam maka kasih pengetahuan yg diperoleh tetap saja dangkal. Beda misalnya yg disuruh baca adalah mahasiswa, tanpa dikomando agar membaca secara mendalam maka pasti pengetahuan yg diperoleh akan mendalam. Jadi mendalam dan tidak bukan tergantung komando dari atasan melainkan tergantung dari kualitas orangnya. Tanpa ada konsep deep learning jika guru yg mengajar berkualitas yaitu berpengetahuan luas dan berpengalaman maka cara mengajarnya otomatis sudah mendalam..

[@unih_cipu3]

Profil pelajar Pancasila menurut saya kata-katanya lebih cocok dan Indonesia sekali.

[@efriyanyan]

orde lama lebi baik buktinya orang2 pintar jd menteri ini kan hasil pendidikan jaman dulu bukan jaman sekarang Fakta itu.... gx sadat saja bukan hasil sekarang semua d politiklisasi semua ..... klu

[@sugiyat5567]

Biarpun teori itu buatan malaikat tdk akan berdampak apapun jika mindset dan polo kerja tdk berubah. Yakinlah itu... 😊

[@LunaGwa-iu3zz]

Setuju saya Pak.👍👍

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@supartitimbul]

Benar sekali Pak ....

[@slametagusharianto5706]

Saya yakin sekali. Hampir tidak ada perubahan pola kerja. Hanya perangkat ajar saja yang berbeda.

[@ferdi_jufri]

Sepakat

[@masriatin3322]

Deep learning lebih kearah aktifitas nyata👍💪

[@WayanBudiawan-s2c]

Terimakasih atas pencerahannya pak

[@EndarSusilowati]

Terima kasih atas pencerahannya

[@dellatiartasari2065]

Deep Learning sptnya penyempurnaan dr kurikulum sebelumnya & lebih kompleks/ lengkap dr kurikulum sebelumnya

[@dadanggarnida2720]

Perlu dipahami juga bahwa 6 dimensi P3 (Profil Pelajar Pancasila) juga tidak berbeda signifikan dengan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) pada Kurikulum 2013. Pada K-13 ada PPK dengan 5 Nilai Utama, yaitu: Religiositas, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong, dan Integritas. Pada KM ada P3 dengan 6 dimensi, yaitu: Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif, dan Bernalar Kritis. Sekarang ada Deep Leaning dengan 8 profil lulusan, yaitu: Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME, Kewargaan, Kreativitas, Kemandirian, Komunikasi, Kesehatan, Kolaborasi, dan Penalaran Kritis. JADI SEMUANYA TIDAK ADA YANG BARU, YANG ADA PENGEMBANGAN DARI YANG SUDAH ADA SEBELUMNYA.

[@sahabatpembelajar]

👌

[@rosianafebriyanti9299]

Setuju

[@nisa3692]

Setuju

[@muhammadalfianfachrulrozi7702]

Terima kasih atas ilmunya pakai pak🙏

[@NaomiHadaRewa]

Kesehatan itu selalu diterapkan di sekolah. Bahkan sekarang ada kerjasama antara sekolah dengan puskesmas terdekat. Bidang jesehatan lebih intensif memberi penyuluhan di sekolah. Ada juga pjok mapel yg mengajarkan tebtang kesehatan jasmani. Sudah dari dulu

[@IKSANSURIYADI]

Siap Pak Mentri,, mengingat kembalii materi ToT di tahun 2003 lalu,, 🙏💪💪

[@sahabatpembelajar]

👌

[@aguswahyono3721]

Terima kasih ilmunya

[@kartikametafisika6329]

semua bermuara ke buku ajar yang dibuat kmenterian. karena guru2 menggunakan itu

[@insanulkamal1501]

setali tiga uang...trims pak Presiden

[@sahabatpembelajar]

Ok

[@majlistaklimnuur]

Terima Kasih ilmunya... Kata kata terakhir seakan akan mencela kurikulum sebelumnya, Pak Mentri menyampaikan kurikulum lama pakai yang baik, dilakukan penyesuaian dan perbaikan untuk kurikulum yang perlu di perbaiki dengan mendengarkan usulan dari Kota dan Kabupaten di NKRI

[@acepspd7246]

Mantap, kumer hapus, deep learning Maju❤

[@ridwanaliwaryono9438]

Hanya berubah nama aja pada intinya sama saja ....guru sudah melaksanakan di kurikulum merdeka, K13, dll

[@naisujai1075]

Tinggal menggaji guru dengan layak sesuai tingkatannya 😂😂😂 mau kurikulum apapun kemungkinan outputnya lebih baik, dan perbaiki input guru dari mulai universitas, jadi seorang calon guru harus lebih sulit lulus s1

[@Misterius2025]

Masa sihh....

[@najmuddindim5491]

Menteri ini cocok menteri pendidikan islam....

[@yudindani6315]

Kembali ke jaman dulu, siswa harus baca buku secara manual biar pintar,

[@bennyhr2694]

Terima kasih infonya min. minimal rubah dikit, biar klihatan beda 😅.

[@mujiono4778]

Terimaksih penjelasannya dan slaidnya, semoga sehat selalu

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@cingKucing123]

yang penting sudah bisa cair lah, bang kerjaan tim jadi lebih mudah, mirip dengan sebelumnya tapi berbeda segera bisa cair

[@fabibifarno7508]

Masih mutar-mutar aja sistem pendidikan kita

[@rosneli9834]

Pemahaman tentang kurikulum merdeka belum utuh, ada lagi konsep pendekatan yg perlu di pelajari guru💪

[@choirulanwar_sembon]

Contohnya apa bu?

[@JosepHayon-o8n]

Bisa ga dijalankan secara menyeluruh di semua tempat di indonesia? Dasar utamanya adalah memahami, mengkritisi, dan menghargai. Sudahkah tercapai? Mungkin ada pada sekolah2 bermutu, baik di kota, maupun di daerah dg sarana yg baik.

[@soedarmononurhamidin497]

teori banyak intinya guru kerja mengajar mendidik melatih dengan keahliannya siswa belajar memahami mengerti mempraktikan dengan disiplin pasti cerdas

[@ErminetiErmineti]

Gaya ngajar tetap ,tapi kalo SDM kependidikan nya ok baru mantap ,kalo SDM kependidikan tidak ok ,maka yg terjadi adalah ganti istilah

[@martuapasaribu6086]

Terakhir mestinya "I love you full".

[@alimashar-3345]

Saya pikir ada yg bikin kaget, ternyata ya mirip2 sj dg yg ada. Kakau pingin berhasil, konsep ini hrs dijabarkan dlm bentuk kurikulum, termasuk petunjuk implementasinya spt apa. Sehingga para pendidik mampu menjalankan fungsinya dg baik. Sdgkan para pembelajar tinggal mengikutinya. Kalau tdk ya akan bali maning-bali maning.

[@alisyahbana1769]

kembalikan spt tahun 80 an, tdk ada KKM. nilai otentik, nilai jelek merah. malah melahirkan orang pintar macam pak habibi

[@sahabatpembelajar]

👌

[@JokoSr-kp9yu]

Sebaiknya sistem pendidikan kita itu adalah sistem pendidikan islam Jangan yg lain pak kita harus yakin dengan kebenaran agama kita dan contohlah Baginda Nabi kita dan para Sahabat Agar anak didik kita menjadi orang yg bertakwa sejak dini berahlak dan berguna bagi agama bangsa dan umat Jika tidaķ maka anak anak kita hanya akan menjadi orang yg materialistis seperti saat ini dan yg telah lalu

[@sahabatpembelajar]

❓️

[@yohanesnugrohowidiyantoph.5226]

mbok mikir....coba astronomi jaman itu seperti apa? Mereka masih mengira bumi itu datar....itu baru astronomi, belum hal2 yang laian dalam ilmu pengetahuan.

[@widodowid5453]

😂😂😂😂

[@nisa3692]

Yang diubah bukan kurikulumnya. Tapi kualitas SDM (gurunya). Mindset atau pola pikirnya dulu yg diubah. Mau gonta ganti konsep kalo pola pikir gurunya masih begitu² sj ya zonk. Gak akn prnh ada perubahan

[@daldirin.martareja2432]

memperhatikan paparan ini, setidaknya terkesan 1. sinkretis dari berbagai sumber yang dipaksakan, bahkan juga dari UU dan non UU. 2. gambar ilustrasi tidak mencerminkan flow work, arah kerja lengkap dengan relasi, input-output tidak masalah in process. 3. ilustrasi tidak menggambarkan atau mencampurkan proses kecilnya (itemik) dan proses besarnya (portopolio). 4. sebagian kita berpikir ilustrasi dan diksi-diksinya ini sebenarnya menggambarkan apa, kurikulumkah, metode belajarkah, pendekatan apalah. 5. adalah tidak kalah penting, ilustrasi ini untuk konsumsi siapa, birokrasi pendidikankah (seperti menteri hingga kepala dinas), tenaga administrasikah, gurukah, atau bahkan untuk siswakah. 6. sebagian kita sudah mulai khawatir, 61. ilustrasinya lebih sulit dari pendidikannya, lihat #1-4. 62. sebagian kita melihat itu tidak workable, langsung bisa ditindaklanjuti. 63. dalam 2-3 tahun mendatang, diperkirakan dunia pendidikan masih disibukan dengan pembelajaran-pembelajaran seperti ini. 64. dan tentu membutuhkan dana yang tidak sedikit. 65. kita tidak yakin, kita sanksi peserta pembelajaran, penataran atau apalagi webinar dsb bisa paham tuntas. 66. kasus belakangan guru penggerak yang pembejarannya sampai membutuhkan waktu enam bulan, dan sekarang dinyatakan (setidaknya) unuseful, dan 100 % memuat konten non-pendidikan, lebih administratif. 7. kiranya pendidikan perlu to the point of problem focus dan area focusnya. 71. kedua fokus ini berdasarkan realitas pendidikan yang sekarang dipisahkan (mudah-mudahan hanya dipilahkan) sebagai pendidikan dasar menengah dan pendidikan tinggi. 72. fokus-fokus ini kiranya juga memilahkan pekerjaan administratif, manajerial atau politik, dan pekerjaan klas. 73. masalah yang muncul hingga sekarang tidak memilahkan kewenangan dan tugas pokok dan fungsi entitas yang terlibat dalam pendidikan. terkesan semua ingin menjadi menteri luar negeri pada era awal kemerdekaan. kasus-kasus pengangkatan guru honorer, pengangkatan tenaga pegawai harian lepas dan sejenisnya menggambarkan interferensi tersebut. 74. masalah pada substansi pendidian, hingga sekarang repetisi-repetisi masih terlihat dari pendidikan dasar menengah hingga tinggi, dan tampaknya tidak akan teratasi dalam kurun waktu 2-3 tahun mendatang, dikarenakan tidak menangkap soalnya, atau sulit menindaklanjuti atau bahkan meremehkan sebagai bukan masalah. 75. pelajaran-pelajaran sudah diajarkan sejak SD, diulang lagi di SMP, SMA dan di perguruan tinggi. repetisi ini terlihat tidak berelasi dengan standar minimal pendidikan, jika ada atau jika dirumuskan atau jika diperhatikan (kasusnya sama dengan visi misi, semua ada, tetapi nyaris tidak berelasi dengan prakteknya). 8. jika yang menjadi fokus masalah dan tempat dimana masalah itu seperti pada #73 dan #74, sebagian kita tidak melihat relasinya dengan deep learning dan learning-learning yang lainnya. model-model learning ini diproyeksikan akan menyita waktu guru dan siswa untuk tujuan yang non-substansial. dan stigma ganti menteri ganti kebijakan tidak saja tetap terjadi tetapi juga sangat merugikan kemajuan bangsa ini. kiranya kita perlu mengembalikan pada konstitusi seperti apakah mencerdaskan kehidupan bangsa itu, atau apakah pendidikan kita sudah menjawab tuntutan konstitusi. dulu kita sangat berharap pada kurikulum 2013 yang tampak berorientasi pada siswa, bukan memerdekakan siswa untuk tidak belajar. quo vadis pendidikan indonesia.

[@rahmatdarsono2382]

perlu kesadaran, mindfulness juga bahwa kurikulum akan bersiklus seiring dengan pemikiran manusia yang terus bertumbuh. Pasti terjadi perubahan, karena sunatullah nya seperti itu. Yang terpeenting adalah bagaimna kita bisa beradaptasi dengan perubahan dan tidak alergi terhadap perubahan. LEGACY. itu kata kuncinya. semua pemimpin diusahakan punya legacy. dari satu pimpinan ke pimpinan yg lain. sudah harus terbiasa dengan itu. Toh sebenanrnya dari kurikulum awal republik ini berdiri sampai nanti kirikulum pembaharuan yg disebut deep learning. intinya sama. Ada Capaian pembelajaran, Tujuan Pembelajaran Modul Ajar/ RPP. ditambah struktur kurikulum. lalu cara asesmen dan penilaian. Itu saja sihhh suklusnya. Nama cuma merknya. isinya yaaa itu itu juga. jadi jangan terlalu heboh. daya adaptasi terhadap perubahan itu yang perlu ditingkatkan dengan penuh kesadaran.

[@beragamliterasi7023]

semoga dihidupkan kembali pelatihan off line berbasis literasi seperti saat adanya kesharlindung

[@muhammadirfanhafid1168]

Terima kasih ilmunya Sahabat Pembelajar yang mencerahkan. Tapi, maaf... seingat saya Undang-Undang tentang Sisdiknas itu no,20 tahun 2003 bukan tahun 2023.

[@sahabatpembelajar]

Ya salah ucap

[@imamsuprayogo5738]

Berkata atas kata tidak akan menghasilkan apa-2 dan hanya sia-2 saja. Seharusnya digeser kepada berkata atas benda. Berkata atas benda akan menjadi jelas. Guru tidak perlu banyak kata, lewat benda siapapun cepat ngerti dan juga paham..

[@Nurmala-wl2tq]

Beti dengan diferensiasi. Cuman ada kesehatannya doang.

[@jeremysrt2648]

Yg beda cuman mentriNya,, biar dianggap Kerja & dianggap ahli,,yg perlu belajar ahlak itu mulai dri Pemimpin biar jadi contoh bagi anak sekolah

[@sahabatpembelajar]

Yes

[@hamdanihanif3711]

Klw saya itu gakasalah sama kurikulum apapun... Yang paling sulit itu pertanggung jawaban Bos, operator dapodik, aset barang .. seharusnya guru tak mendapat tugas tambahan itu .. fokus ke ngajar

[@iyalkampai2678]

Terima kasih penjelasan dan pencerahannya....bisa bagi slide materi nya pak untuk berbagi di kombel sekolah kami🙏

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@yutubkuful]

Kebanyakan teori ! Gurunya aja di baguskan ✓ disejahterakan ✓ otomatis Indonesia sukses, lah wong sdh rancangan elite globe biar jdi negara Buruh murah kok yah 😊

[@taufikakbar611]

terima kasih, sedikit revisi untuk UU sisdiknas bukan tahun 2023, tapi tahun 2003 ya

[@sahabatpembelajar]

Makasih koreksin̈ya. Salah ucap

[@agussantana4540]

setiap menteri baru ganti sistem pembelajaran.. sbnarnya cuman ganti istilah2 aja… tapi klo mindset n kesejahteraan guru tdk dperhatikan maka hasil akan mutee2 aja…

[@sahabatpembelajar]

👌

[@ripurchanal8288]

Secara umum sama saja dengan kurikulum merdeka. Cuma ada penambahan sedikit yaitu kesehatan. Ini mah namanya cuma ganti casing.

[@sahabatpembelajar]

Yes

[@sumadiguru1024]

Teori ....teori ....pembelajaran saya sangat setuju selalu abded , tapi kenaikan kesejahteraan bagi guru prank melulu tidak jelas .

[@MiftahAthink]

Pakai soal Ujian nih

[@sahabatpembelajar]

👌

[@SUWITOKURNIAWAN-k2p]

Cuma teori, prakteknya sama seperti kurikulum merdeka yaitu Menjejalkan Materi Pelajaran kpd Siswa daaaan Menjejalkan tugas adm pembelajaran kpd guru.

[@covid-dv4xt]

ga ada hal baru,hanya masalah beda istilah..bikin para guru senewen

[@TutukJoilendra]

Belum ada sosialsasi, bimtek sdh suruh melaksanakan

[@munawar605]

Sebaiknya jangan terlalu banyak menambah2 istilah ataupun materi untuk guru dan siswa sedangkan yang sudah ada belum mampu untuk dipahami dan dilaksanakan oleh guru apalagi yang ada di daerah pelosok dan nanti pada akhirnya akan dilaksanakan secara abal2 saja pada akhirnya target yang ingin dicapai tidak maksimal

[@nirmalamuis]

Alhamdulillah... makasih Pak

[@sahabatpembelajar]

Terima kasih kembali

[@muhamadsugeng8515]

Kena "Orank Pak Menteri". Deep learning atau model lain apapun itu bukan satu satunya, cuma salah satu. Ee malah dirumuskan dengan hal hal yang diseolah olahkan BAKU BARU BAGUS. Lebih parah lagi dikomparasikan dengan P5 wis, cuma kakean teori.

[@davidjohanestjandra4075]

Bagaimana PM ini diterapkan dalam AI?

[@HendriPerwira]

Ganti menteri pendidikan ganti kurikulum, begitulah seterusnya tapi gak juga ada perubahan yang signifikan dari perkembangan pendidikan itu sendiri. Guru dan murid cuma korban tumbal dari acara "coba coba" dari mereka yang berkuasa.

[@wasiyemsarwono5451]

Maaf PAK kelihatannya itu semua sudah ada sejak dulu selama saya menjadi guru cuma beda nama nya saja

[@alistarianayoutubealfiana9634]

Bingung dech😅

[@sahabatpembelajar]

Boleh

[@hendri1410]

Bagaimanapun sistem pendidikan yang di buat oleh pemerintah, tidak akan begitu berdampak kalau korupsi masih berakar di negara ini, Kunci kemajuan suatu negara ialah apabila korupsi di berantas dengan memberikan hukuman yang berat bagi para koruptor. Kalau KKN masih berakar di negara ini, omong kosong kalau Indonesia bisa jadi negara maju suatu saat nanti.

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@ConstansiaSogen]

Terlalu abstrak.adakah sintak/langkah pembelajaran pendekatan deep learning tersebut?

[@KiamatChange-ke8nd]

Belajarnya pakai TOA dan setel sekeras-kerasnya. Biar jadi pejabat dan masuk surga.

[@sahabatpembelajar]

👌

[@YudiPradito]

Jadi kelihatan ya, kalau pergantiannya tidak substansial. Tapi akibatnya jadi buyar. Kenapa sih harus ganti ganti kalau intinya sama. Apa hanya karena ingin beda aja, kasihan siswa dan guru jadi korbannya. Perubahan hanya pemuasan ego belaka

[@GURUINOVATIF-yv1sm]

PQK PAKTUR MAU TANYA Bagaimana cara memperleh PAK 2024 setelah selesai mengerjakan PMM mohon berikan pencerahannya Terimakasih

[@sahabatpembelajar]

Ada kan video saya

[@nursyamsi79]

Adanya dimensi kesehatan akan merevitaslisasi sistem UKS ya..

[@sahabatpembelajar]

Harusnya

[@marshald7323]

Muak..🤮 nanti diganti jga 😅

[@najmuddindim5491]

Sami mawon dgn KURIKULUM MERDEKA

[@elipriyatnalaidan]

aduh saya penyakit lambung jadi kalau ada yg manis suka mual pengen muntah toh akhirnya ribet

[@Faisalfaisal-k7e]

Apa apa yang dilakukan dalam pembejaran deep learning

[@ucengyan290]

semua cara telah dilakukan demi perbaikan sistem pendidikan kita tapi kenapa masih kalah sama negara lain terutama negara terdekat seperti Malaysia, saya perhatikan karena penyelenggara negara ini tidak serius alias masa bodoh dengan sistem pendidikan dan para pemimpin negeri ini tidak memberikan contoh perilaku yg baik dan hanya pencintraan saja

[@suwarnosuwarno8839]

Biasa? Indonesia setiap ada menteri baru pasti mengemukakan ide baru

[@sahabatpembelajar]

Yes

[@RUDYPUJIHANTOChannel]

[@agussuparmono-j8q]

Gurunya....di prank, omon omon aja soal kenaikan gaji guru.

[@RustamAji-x3z]

Mohon di hapus utk tebus buku sekolah yg memberatkan setiap semester.buku seharusnya BS dpake utk adik kandung.tapi buku yg ditebus TDK BS dimanfaatkan lagi.

[@sugiyat5567]

Kurang kerjaan. Jgn malu2 mengimplementasikan pembelajaran terdiferensiansi. ... Akar masalahnya bukan pd teori model dan atau pendekatan pembelajaran tapi kualitas moral sdm yg rendah.

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@RajaArzanka]

Oh si fullan yg buat kerjaan 😅😅😅

[@prittysuprihatin939]

Apa ada contoh praktik mengajar yg menerapkan pendekatan Deep Learning ? Jadi gak banyak teori, langsung lihat contoh

[@sahabatpembelajar]

Pendekatan atau model bisa saja pakai yang dulu. Misal pembelajaran bermakna itu pakai cotekstual learning

[@supartitimbul]

Benar, lebih mudah belajar dari contoh

[@rinikuffal4690]

Deep learning posisinya adalah pendekatan pembelajaran, sama dengan tematik, integratif, dsb. kalo plek ketiplek sama michael fullan ya itu mental ATM. 6 profil pelajar pancasila sudah mengejawantahkan cita2 membentuk orang indonesia. menteri ashabul kahfi nih. tidur lamaaaa dan bangun2 yang diomongin udah lawas. kenapa sih ngotot amat mengubah?

[@sahabatpembelajar]

Sepakat

[@SMP_beSMART]

Ganti terusssss....seragam ganti ..penempatan ganti...nama pengawas ganti. nama kepala sekolah ganti....mantap, menteri ahli ganti nama

[@sahabatpembelajar]

Begitulah

[@saurmansitungkir1048]

Kesejahteraan tetap...

[@ferdi_jufri]

Itulah namanya bagian dari kreativitas😂😂

[@mukhlishesteempede78]

Dog Cilentong namanya...

[@muhamadadib2772]

Program baru lagi Sosialisasi lagi Pelaatihan2 lagi Giliran sdh paham semua siap dilaksanakan, menterinya ganti lagi Kebijakan baru lagi Sosialisasi lagi Pelatihan lagi ........... Tau2 kiamat sudah datang

[@tatiksumiati9201]

Pak Kok Di Tuntut Kerja Dan Kerja Terus,,, Gaji Kita Mana Belum Di Caurkan Bener" Ya,,,

[@mursalimasmar1762]

Izin min..PPtx boleh shere

[@sahabatpembelajar]

Di deskripsi

[@widodowid5453]

Tambah muter-muter seperti gasing bikin pusing dan gak penting 😂😛😀😛😂😛😀

[@sahabatpembelajar]

Muter² ya?

[@gadahzabur3723]

Judulnya yg berbeda, isinya beda2 tipis seperti Kurikulum2 sebelumnya.

[@Saputra-z9y]

cuman istilah, isinya ya samo sajo

[@elvisfernandotarantein8996]

Minta filenya Pak 🙏

[@mfaisalabduh]

drive.google.com/file/d/1TASrs4AFgEY3MUgcjQCby9tItvoQZH4M/view?usp=sharing

[@elvisfernandotarantein8996]

Terima kasih