【樹呆子小學堂】樹木是帶狀的生命系統

[@郭明東-b5y]

博士 看過你之前很多的影片覺得你講的系統很深入 講解的很流利大部分能夠聽得懂 非常謝謝你傳授的知識

[@rosie215]

喜歡能量這個說法，很棒～

[@ak47cs27]

第一次從能量系統來思考修剪的問題!! 更容易理解樹真正需要的是甚麼!感謝老師!

[@laikokchan2046]

感谢刘教授的解剖树木,与讲解👍💓💖

[@qianzhao8794]

大开眼界，受益匪浅！感谢老师！

[@ramen0713]

又學到一課了，感謝無私分享✨👏

[@曾大餅-p4h]

滿滿的科學內涵 太厲害了!

[@playerslive2311]

所有的生命都是 光能的變形 所以生命都是光 真得好哲學

[@姜凰]

謝謝劉老師的講解～🙏🙏🙏

[@johnnytham5311]

感恩分享🙏

[@IlikeYourContent]

高质量分享 谢谢

[@苗栗場劉東憲]

國內的國高中生物說植物不具有器官系統，認為根莖葉各自獨立，讓農民從小限制觀念在框架之中，以後要調整就很難

[@skypluskuo]

那徒長枝該不該剪呢?

[@Ed.nameless_knight]

科學 求實 以往樹觀念都是老一輩「土想」的 不一定正確 台灣需要傳播這樣的知識

[@user-reyya]

我砍了 好像沒辦法補救

[@huazhu]

好科学啊！树木在长期的自然进化中应该有了最好的形状序列，看来矮化果树不一定是最好的方式，让其自然生长然后发展高空摘果也许更好

[@treesschool]

高空摘果好像有點困難。有另一個想法💡可以提供參考➡️ 結果枝群培養的概念 kzbin.info/www/bejne/eIKxoX6ug9iSmpI

[@廖籽順]

樹可以死一邊，活一邊，死和活同時存在，這是量子力學阿.