【世界史の最難関!】中世都市の性質(一橋世界史2024Ⅰ)

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松山の世界史チャンネル

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Күн бұрын

Пікірлер: 22
@ローデシア王国
@ローデシア王国 10 ай бұрын
新高1の者です。 根っからの世界史好きで特に一橋の世界史は非常に難しいけど面白いです 分かりやすい解説ありがとうございます
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
新高1(現中3)なのに世界史が好きというのは、学校でまだ世界史をほとんど学んでいないはずなのにすごいですね。 今年の第1問は、かなりの難易度の問題でした。 これが面白いと思えるのであれば、世界史の学習は非常に楽しいものになると思います。 通常の授業動画も公開していますので、ぜひそちらもご活用ください。
@山羊-o2d
@山羊-o2d 10 ай бұрын
今年はIは過去問やった人が勝ったけど、IIとIIIがかなり一橋受験者殺しだった気がする
@山羊-o2d
@山羊-o2d 10 ай бұрын
9〜12世紀の中国って聞かれて本番ブチ切れそうだった
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
唐から宋は45年遡っても例がないですね。これは衝撃でした。
@山羊-o2d
@山羊-o2d 10 ай бұрын
解説動画見るのちょっと怖いですが楽しみにしてます!!
@b1ue_hiraeth
@b1ue_hiraeth 10 ай бұрын
解説動画ありがとうございます! 高2ですが、先生の動画を見ていたので6〜7割はポイントを押さえて書くことができました! 2.3の解説動画も楽しみにしてます!
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
ご視聴いただき、ありがとうございます。一橋の世界史は6割取れれば合格します。今の時点で合格できてしまいますね。
@aoiro1556
@aoiro1556 8 ай бұрын
今年受験して数点差で落ちたものです。一橋の世界史は教科書的な勉強はもちろん必要ですが、歴史の事象をただ覚えるだけでなく、事象からその時代がどのような政治、社会、文化が展開されていたのかを自ら想像して総合的に把握する必要があると痛感させられました。世界史は一番の得意教科でしたが、結局4割5分程しか取り切れませんでした。
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 8 ай бұрын
コメントいただき、ありがとうございます。得点開示が出ましたね。大学からも出題意図が発表されました。コメントをいただいたとおり、総合的な把握は不可欠です。特に、社会・文化の視点が大切です。政治や経済が、社会・文化にどのように反映されているのかという視点を持つと、より立体的に歴史を捉えることができるようになります。
@maughamsomerset1355
@maughamsomerset1355 10 ай бұрын
解説ありがとうございます。 この大学は学部生の授業で扱うような話がそのまま入試に出てきますね。 実際に学生から「今年の世界史のこの問題、〇〇先生の講義でやってた内容だ」なんて声を聞いたこともあったので。 うちに来たいならこういう議論ができるようになりなさいという、ある種の大学からのメッセージみたいなものでしょうか。
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
私も卒業生からそのような話を聞いています。 大学の学問は、自ら疑問を持ち、根拠を持って従来の説を覆していくような視点を持つことが最も大切なことだと思います。 大学の講義でもこのような視点が大切にされているのでしょうね。 今回のような「批判せよ」という問題は、こうした姿勢を持った学生に入学してほしいというメッセージなのかもしれませんね。
@uwa-----yl8og
@uwa-----yl8og 10 ай бұрын
一橋がどういう模範解答を用意してるかわからんから、まじでどのくらい点が来るかわからん。
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
大学側は解答例を発表すべきだと考えています。 出題意図を発表するようになったので以前よりもマシにはなりましたが、それでも発表する時期が5月初めなので遅すぎです。 せめて入試直後の2月末に出題意図を発表するくらいのことはしても良いのではないかと思います。
@はい-l2q
@はい-l2q 10 ай бұрын
封鎖的な面の②を解放的な面で使っちゃいました。リード分に地縁、血縁、封建領主の支配から逃れられたみたいなこと書いていたので。 これ第一問だけが頼みの綱だったんですけど厳しいな。商学部だから世界史配点低いとは言え3割ぐらいしかないかもしれません...
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
貴重なご意見ありがとうございます。 自分も迷ったところでした。 「解放」ではなく「開放」なので、外に向かって開かれている、という意味で解釈しました。 ただ、従来的な出題の仕方、自由だけれど自由ではない、にあてはめて考えると前半を開放、後半を封鎖として考えるのが自然なような印象もあります。 書き方にもよるのかもしれませんので希望は失わずに。 こちらもまだ未熟な身ですので、解答例は参考までに。
@はい-l2q
@はい-l2q 10 ай бұрын
@@松山の世界史チャンネル 丁寧に返信ありがとうございます。一橋大学合格しました!コメントしたのは初めてですが、先生の動画にはいつもお世話になっていました。ありがとうございました!
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 8 ай бұрын
合格おめでとうございます!コメントに気がつくのが遅くなってしまい、申し訳なかったです。充実した学生生活になることをお祈りしています。
@レイ-b3y
@レイ-b3y 10 ай бұрын
都市の意義で、ツンフト闘争やギルドの製品の規格化による手工業者の身分向上を書いてみたのですが題意に沿っているか不安です😢
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
素晴らしい解答だと思います。ギリシアやローマの時代は生産活動に携わる者たちの地位は低く、その多くが奴隷によって担われましたので。
@uwa-----yl8og
@uwa-----yl8og 10 ай бұрын
資本主義の基盤完成って書いたんですけど、大丈夫ですか?
@松山の世界史チャンネル
@松山の世界史チャンネル 10 ай бұрын
方向性としてはとても良いのではないかと思います。
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