00:00 План вебинара 00:31 Как получить доступ к курсу по Итоговому сочинению (ИС) 00:53 Где найти полезные материалы к вебинару? 01:35 Почему на вебинаре мы будем разбирать отрывки, а не полные произведения? ОТРЫВОК ИЗ РАССКАЗА В.А. КАВЕРИНА «Сила сильных» 02:44 Читаем и разбираем 09:37 Какие ключевые слова в данном отрывке? РАЗДЕЛ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 11:19 Внутренний мир человека и его личностные качества 13:40 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом 15:22 Познание человеком самого себя 15:57 Свобода человека и её ограничения РАЗДЕЛ «СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 18:02 Семья, род; семейные ценности и традиции 19:15 Человек и общество 20:05 Родина, государство, гражданская позиция человека РАЗДЕЛ «ПРИРОДА И КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 21:15 Природа и человек 22:00 Искусство и человек 22:59 НЕКОТОРЫЕ ТЕМЫ, под которые подойдёт это произведение 26:25 Итоги разбора ОТРЫВОК ИЗ РАССКАЗА А.П. ЧЕХОВА «В аптеке» 27:02 Начинаем читать и разбирать 30:45 Где будут находиться полезные материалы на курсе по Итоговому сочинению (ИС)? 31:47 Продолжаем читать и разбирать РАЗДЕЛ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 34:50 Внутренний мир человека и его личностные качества 36:13 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом РАЗДЕЛ «СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 37:01 Человек и общество 37:48 НЕКОТОРЫЕ ТЕМЫ, под которые подойдёт это произведение ОТРЫВОК ИЗ РАССКАЗА А.П. ЧЕХОВА «Дом с мезонином» 39:28 Читаем и разбираем РАЗДЕЛ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 48:36 Внутренний мир человека и его личностные качества 51:24 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом 52:39 Свобода человека и её ограничения 54:58 ТА о героях в рассказах А.П. Чехова РАЗДЕЛ «СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 55:53 Человек и общество 57:22 Родина, государство, гражданская позиция человека 57:57 НЕКОТОРЫЕ ТЕМЫ, под которые подойдёт это произведение 59:03 Итоги разбора ОТРЫВОК ИЗ РАССКАЗА Ю.Я ЯКОВЛЕВА «Тяжёлая кровь» 59:23 Читаем и разбираем РАЗДЕЛ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 1:07:57 Внутренний мир человека и его личностные качества 1:08:50 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом РАЗДЕЛ «СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 1:10:01 Семья, род; семейные ценности и традиции 1:10:55 Человек и общество 1:12:38 Родина, государство, гражданская позиция человека 1:14:50 НЕКОТОРЫЕ ТЕМЫ, под которые подойдёт это произведение 1:17:55 Итоги разбора ОТРЫВОК ИЗ РАССКАЗА К.Г. ПАУСТОВСКОГО «Струна» 1:18:57 Читаем и разбираем РАЗДЕЛ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 1:27:03 Внутренний мир человека и его личностные качества 1:28:29 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом РАЗДЕЛ «ПРИРОДА И КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» 1:29:37 Искусство и человек 1:30:12 НЕКОТОРЫЕ ТЕМЫ, под которые подойдёт это произведение 1:32:44 Итоги вебинара
@ЭльвираСенгляева2 жыл бұрын
Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
@настябондарь-л4н2 жыл бұрын
емае ,спасибо большое,очень полезно
@stacyms34112 жыл бұрын
Здравствуйте! Какие произведения подойдут для темы «Хорош или плох принцип «быть как все»?
@powehi11112 жыл бұрын
старуха Изергиль точно, а хотя, не, там скорее не как все
@mariiazdra2 жыл бұрын
герой нашего времени (Лермонтов
@cmeczla15152 жыл бұрын
Возможно, "Юшка" А. П. Платонова. Население деревни шло против Ефима Дмитриевича (Юшки), люди поддавались принципу "быть как все" и не признавали его, потому что он отличался от них альтруизмом, добротой и смирением.
@НатальяЗахарова-в9ю2 жыл бұрын
У меня не получается, я репост сделала, а на платформу не могу зайти
@UmkaBashirova2 жыл бұрын
Пишите в техническую поддержку Школково во ВКонтакте