[PART 5] Matematik Tingkatan 4 BAB 6 KSSM - Ketaksamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah [SP-6.2.2]

Membuat dan menentusahkan konjektur tentang titik dalam rantau dan penyelesaian bagi suatu sistem ketaksamaan linear.
Join Telegram Channel: t.me/SirFakhri...
Follow Instagram : / sirfakhrimath
Follow Twitter : / sirfakhrimath
Bagi yang ketinggalan bahagian dalam topik ini, disertakan senarai bahagian untuk rujukan.
Part 1 : Mewakilkan situasi dalam bentuk sistem ketaksamaan linear.
• [PART 1] Matematik Tin...
Part 2 :Membuat dan menentusahkan konjektur tentang titik dalam rantau dan penyelesaian bagi suatu ketaksamaan linear.
• [PART 2] Matematik Tin...
Part 3 :Menentukan dan melorek rantau yang memuaskan satu ketaksamaan linear.
• [PART 3] Matematik Tin...
Part 4 :Mewakilkan situasi dalam bentuk sistem ketaksamaan linear.
• [PART 4] Matematik Tin...
Part 5 :Membuat dan menentusahkan konjektur tentang titik dalam rantau dan penyelesaian bagi suatu sistem ketaksamaan linear.
• [PART 5] Matematik Tin...
Part 6 :Menentukan dan melorek rantau yang memuaskan satu sistem ketaksamaan linear.
• [PART 6] Matematik Tin...
Part 7 :Menyelesaikan masalah yang melibatkan sistem ketaksamaan linear dalam dua pemboleh ubah.
• [PART 7] Matematik Tin...
#KetaksamaanLinear
#Dua-PembolehUbah
#MatematikTingkatan4
#Tingkatan4
#Bab4
#KSSM
#CikgooTube
#SirFakhriMath

[@iffahizzati9367]

terima kasih cikguu, saya student spm2021, its really helpfullll untuk saya cover balik bab f4, thank u so much cikgu 🥺

[@SirFakhriMath]

Sama2.. Yes.. Itu tujuan saya buat video ni. Utk awak semua ulangkaji

[@iffahizzati9367]

@@SirFakhriMath 🥰🥰👍🏻👍🏻

[@norhafizahbtabdolmohidmoe9252]

tq sir....sgt mbantu

[@muhamadluqman5061]

thank you sir, this video very helpful to me...

[@SirFakhriMath]

You are most welcome.. Tell your friends so that they also can benefit from this video

[@lilyflower7746]

Thank You!!! Membantu sangat....😊

[@rukeshrukesh9333]

Tq cikgu sya blh faham

[@CikguZainab]

Terima kasih cikgu....sangat membantu

[@paranthamanrajendran2781]

Terima kasih cikgu

[@kanagaranithenarasan6283]

Thank you sir,,i understand with this video..

[@puteriadrianaalissa3226]

tq sir for the vid...

[@asrulbinsallehmoe146]

terima kasih

[@muhisma92]

0.5x + y ≥ 3 tak perlu ubah kedudukan 0.5x ke kanan ka cikgu? kira terus tukar simbol = pada ≥ ja la cikgu? saya ingat perlu tukar jadi y ≤ 3-05.x dulu. soalan min 11:16

[@SirFakhriMath]

Ini bukan nak melukis dan melorek ketaksamaan. Garis dah diberi. Jadi tak perlu tukar dah. Just tentukan kawasan mana saja..

[@kaklongkenitlapar9125]

Sir.. kalau y=x.. anak panah dia kat mana?

[@SirFakhriMath]

y=x xde anak panah.. Dia berada pada garis tu je..

[@kaklongkenitlapar9125]

@@SirFakhriMath ooooo..okok

[@syahminarusli5102]

😁