سلسلة علوم التربية: الحلقة 16 - النظرية المعرفية - ذ/ حميد حقي

[@hamidhakki8732]

جميع حلقات سلسلة علوم التربية (40 حلقة) مع الأستاذ حميد حقي (أستاذ السلك الثانوي التأهيلي وخبير ومدرب في علوم التربية). . الحلقة 01: ماذا سأراجع لمباراة التعليم 2020 ؟ الرابط: kzbin.info/www/bejne/aHiWeHWkmJ6Xhrc . الحلقة 02: كرونولوجيا الإصلاح التعليمي بالمغرب الرابط: kzbin.info/www/bejne/maqylXZrgLp0rdU . الحلقة 03: تلخيص الميثاق الوطني للتربية والتكوين الرابط: kzbin.info/www/bejne/f4KwpqCfjauJoLc . الحلقة 04: تلخيص الكتاب الأبيض الرابط: kzbin.info/www/bejne/iGHUmJ-BgbOLqas . الحلقة 05: تلخيص المخطط الاستعجالي الرابط: kzbin.info/www/bejne/amOUiHmGgrSgjrc . الحلقة 06: تلخيص الرؤية الاستراتيجية الرابط: kzbin.info/www/bejne/pprbgXqPYr2Vabs . الحلقة 07: مفهوم توصيف المباراة وأهميته بالنسبة للمترشح (توصيفات كل المواد) رابط الجزء1: kzbin.info/www/bejne/gmSpoIulo6-eoc0 رابط الجز2: kzbin.info/www/bejne/e2GxlZ2Jhq11l8k . الحلقة 08: أهم المقاربات التي اعتمدها النظام التربوي المغربي (المضامين - الأهداف - الكفايات) الرابط: kzbin.info/www/bejne/oIiYinWdrbiFnsU . الحلقة 09: شرح 30 مفهوما في علوم التربية مع جمعها في خطاطة ناظمة الرابط: kzbin.info/www/bejne/g17cYYh4ZtCBrtk . الحلقة 10: المرجعيات النظرية والبيداغوجية للمقاربة بالكفايات الرابط: kzbin.info/www/bejne/fnTShZyQiNOCe5o . الحلقة 11: المنهاج الدراسي (مفهومه ووظائفه ومداخله وأسسه) الرابط: kzbin.info/www/bejne/pICkiqV-etKbj6c . الحلقة: 12: نظريات التعلم: 1- النظرية السلوكية رابط الحلقة: kzbin.info/www/bejne/aIbNlJqpdt-jeMk . الحلقة 13: النظرية الجشطالتية رابط الحلقة: kzbin.info/www/bejne/rKDWqKakZcmgr7M . الحلقة 14: النظرية البنائية رابط الحلقة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 15: النظرية السوسيوبنائية رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 16: النظرية المعرفية رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 17: أهم البيداغوجيات الحديثة: 1بيداغوجيا الخطأ رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 18: 2.بيداغوجيا حل المشكلات رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 19: 3.بيداغوجيا المشروع رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 20: 4.البيداغوجية الفارقية رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 21: 5.بيداغوجيا الدعم رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 22: أخلاقيات مهنة التدريس رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 23: طرق وأساليب التدريس الحديثة رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 24: الديداكتيك العام (التخطيط - التدبير - التقويم) رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 25: ديداكتيك المواد المدرسة بالابتدائي رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 26: ديداكتيك التربية الإسلامية رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 27: ديداكيك اللغة العربية رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 28: ديداكيك الاجتماعيات رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 29: ديداكتيك الفلسفة رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 30: ديداكتيك اللغة الفرنسية رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 31: ديداكتيك اللغة الإنجليزية رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 32: ديداكتيك الفيزياء رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 33: ديداكتيك الرياضيات رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 34: ديداكتيك علوم الحياة والأرض رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 35: ديداكتيك التربية البدنية رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 36: الحياة المدرسية رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 37: التشريع المدرسي رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 38: آخر مستجدات النظام التعليمي المغربي رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 39: نصائح لاجتياز الامتحان الكتابي رابط القناة:kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . الحلقة 40: نصائح لاجتياز المقابلة الشفوية رابط القناة: kzbin.info/door/vIak-_EVilsge0rDr3Qc8g . #ملاحظات_هامة: 1- هذه الحلقات قابلة للتحيين والتعديل والتطوير 2- بالنسبة لحلقات الديداكيك ستتم الاستعانة بأساتذة متخصصين في كل مادة 3- الحلقات التي لم تنزل بعد تجدون تحتها (رابط القناة) بدلا من رابط الحلقة، حتى يتسنى لكم الدخول إلى القناة والتأكد من وجودها أو عدم وجودها. 4- هذا عمل بشري يشوبه ما يشوب أي عمل بشري، فمن انتبه لخطأ فليراسلنا لتصحيحه وله جزيل الشكر. 5- يمكنكم التواصل مع الأستاذ حميد حقي من خلال صفحته على الفيسبوك (صفحة الأستاذ حميد حقي) . إذا كنت في حاجة إلى متابعة هذه السلسلة فلا تبخل على نفسك بالاشتراك في القناة. وإذا كان هذا الأمر لا يهمك فيكفي أن تشارك المنشور ليصل إلى أشخاص في حاجة إليه، ولك الأجر على ذلك. . قناة *حميد حقي hamid hakki* تشكركم وترحب بكم. - ‏مع ‏حميد حقي الفطواكي‏.‏

[@agdazjamila9401]

شكرا لكم استاذ ، جعل الله مجهوداتكم هاته في ميزان حسناتكم.

[@أشرفخيشي]

السلام عليكم أستاذ من فضلك لو جعلت لنا حلقة خاصة بديداكتيك التربية الإسلامية وجزاك الله خيرا فقد كنت أتبع قناتك منذ أن فتحتها وكنت من أوائل المشتركين ولما علمت أنك أستاذ التربية الإسلامية انتظرت حلقة خاصة بالتربية الإسلامية من خلال المنهاج 2016 وديداكتيك المادة وجزيت خيرا كثيرا

[@hafsamellah566]

شكرا

[@hassanfraine7164]

Up

[@نورالهدى-م5ظ4ن]

جحج

[@hamidhakki8732]

أرجو أن تشاركوا رابط القناة وروابط الحلقات في مجموعاتكم في الفيسبوك والواتساب

[@بديعةحداد-ح4د]

جزاك الله عنا خير الجزاء أستاذنا الفاضل. كنا ننتظر هذه الحلقة بفارغ الصبر.

[@wafaeelyaakoubi3480]

استاذي الكريم زاد الله من امثالكم في الحقيقة عند السماع لكم فرحت كثير لاني انشاء الله ساستفيد منكم انشاء الله في دورة التي ستشاركون فيها في مدينة فاس

[@malikaymen]

من أحسن ما شاهدت في مجال التعليم :) أحسن الله إليك أستاذ حميد

[@roukiabounouar9206]

استفدت من شرحك المفصل استاذي الكريم جزاك الله خير الجزاء وحفظك الرحمان

[@عليعمار-ف4ح]

السلام عليكم الحمدلله على وجود هذه القناة الرائعة والمفيدة اعلان إنضمامي لقناة الاستاذ حميد حقي 😀

[@belkacembourekba6595]

بعد متابعتنا لقناتكم و ما تقدمه من معلومات قيمة ، تكوينية ، يرجى من سيادتكم الأخ الدكتور ان يفيدنا بالمراجع في كل حلقة - و شكرا.

[@youssefelbaz5800]

جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك أستاذ ووفقك الله لما يحب ويرضاه

[@sunamerd1012]

جزاكم الله خيرا أستاذنا الفاضل على المجهودات المبذولة .

[@fatimaelouafi8529]

جزاك الله خيرا على مجهوداتك الجبارة والمفيدة والغنية جعلها الله في ميزان حسناتك

[@hananbouhouch8150]

تصادفت مع قناتك الاسلوب والشرح جميل ومفهوم .باركك الله

[@Sami12688]

جعلها الله من ميزان حسناتك..شكرا لك كثيرا

[@ماميفراس]

قيد المشاهدة الشكر الكثييير لك استاذ ، الله.يجعلها في الميزان المقبول

[@makemoneymorocco2895]

أشكرك أستاذي حميد على هذا الجهد المبارك، وأرجوا أن يكون سببا في تحصيلك الأجر والثواب في الدنيا والآخرة. ولدي طلب من الإخوة المتابعين لهذه القناة المباركة : أولا لا تكونوا مشاهدين سلبيين تشاهدون الحلقات ثم تمرون عليها مرور الكرام دون عمل إعجاب أو تعليق بكلمة شكر هذا إن أعجبكم الشرح (وأنا متأكد أن السواد الأعظم من المشاهدين قد حصلوا الكثير من المعارف خلال حلقات هذه السلسلة ومعجبون بطريقة الشرح المبسطة وسهلة الفهم). ثانية : الاشتراك بالقناة وتفعيل الجرس هو أمر قد لا يأخذ منك مجهودا، لكن لتعلموا أن الأمر جد مهم بالنسبة لصاحب القناة، الأمر الذي سيشجعه على تنزيل حلقات كثيرة، لما يلاحظه من تفاعل المشاهد، فالاشتراكات هي عامل محفز للبذل والعطاء لما تتركه من نفس إيجابي في نفس صانع المحتوى. ثالثا : وهذه أهم نقطة أريد إيصالها للمشاهدين والتي من أجلها كتبت هذا التعليق، لا تكتفي بكل ما قلته سابقا، بل يجب على كل مشاهد أعجب بمحتوى القناة وحصل منها الفائدة المرجوة ووجد فيها ضالته ، أن يلغي مانع الإعلانات إن كان قد فعله من قبل، وإن لم يكن موجودا لديه فليحتول مشاهدة الإعلانات التي تبث بالفيديو في البداية أو وسط الفيديو أو في نهايته، قد لا تأخذ منك على أقصى تقدير دقيقة وفي غالب الأحيان لا تتجاوز في مجموعها 30 ثانية، وهي بمثابة شكر لصاحب القناة وقد تشجعه لتطوير الأسلوب من الناحية التقنية، كجودة الصوت مثلا وهذا في الأخير سيرجع بالنفع على الطرفين، المشاهد وصاحب القناة. تطرقت لهاته النقطة لأن مجال تخصصي هو الربح من الأنترنت وقد لاحظت أن المغاربة من أكثر الشعوب التي لا تساعد صانعي المحتى في تطوير قدراتهم من خلال هذه الأمور التي ذكرتها سابقا، عكس المجتمعات الغربية التي أصبحت هذه الأمور ضمن ثقافتهم. أريد الإشارة إلى أنه لا يربطني بصاحب القناة شيء إلا لأني بوصولي للحلقة 16 وجدت نفسي حصلت الكثير من الفائدة عكس ما وجدته في القنوات الأخرى. وكان هذا التعليق جزءا من العرفان والتقدير لمجهودات صاحب القناة بارك الله فيه وفي علمه.

[@chaimaebenrachad1724]

جزاك الله خيرا استاذ لقد اتضحت الرؤيا و زال الاشكال شكرا لك

[@soufyanesehrane2049]

شكرا لك على هذه الإفادات الرائعة والقمينة بالمتابعة والفهم ...تحياتي .

[@rkiaakrad566]

شكرا جزيل الشكر استاذ حميد على هذه المعلومات

[@sanaerrammach8558]

شكرا احسن شرح للمعرفية

[@tarikbouguendou817]

شكرا جزيلا لك أستاذنا الكبير أطال الله في عمرك

[@malakanarouz9879]

أحسن الله إليكم أستاذي الفاضل

[@sinanahm1097]

شكرا أستاذ على مجهوداتك

[@زوزوأمةالله-ب8ذ]

جزاك الله خيرا أخي الفاضل حاذا لو تعطينا امثلة عن التطبيقات التربوية للنظرية المعرفية

[@عزيزيأسماء]

السلام عليكم و رحمة الله بادئ الأمر اتقدم لكم بجميل العرفان على سائر المجهود و فعلا انا لا أستوعب الا عند سماع محاضراتك ... جزاك الله خيرا لدي موضوع بحث - دور المناولات و التجارب في تنمية الاستدلال العلمي لدى متعلمي الابتدائي - و اطلب منكم ان كان لكم المام بالموضوع او بعض المراجع التي ساعتمد عليها في البحث شكرا على كل المجهود

[@xhjvcc9718]

كان عندي عرض حول تعلم الله جابك ليا 😂😂 شكرا جزيلا على شرح الرائع وجزاك الله خيرا ❤

[@mimomimo8651]

واش ف لينيس ؟

[@latifaelmoussaoui6676]

جزاك الله كل خير استاذ استفدت كثيرا

[@assmaa0.091]

شكرا جزيلا استفدت منه كثيرا

[@امهاوشعبدالمالكمعالجالوسواسالق]

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا على هذه المجهودات

[@سالممجري]

انت شخص مبدع

[@alamaminaweb1606]

شكرا جزيلا لكمية المعلومات الغزيرة التي توجد في هذه السلسلة، لكنني أريد فقط الإشارة أن طولمان يعتبر سلوكيا ،ااسلوكي الثائر كما يقال لانه أول من نوه لمجموع العمليات الفكرية الداخلية التي تتوسط المثير والاستجابة لكنه لاقى العديد من الانتقاد لمحاولة طمس أفكاره خصوصا من اتباع السلوكي سكنر ،اما بخصوص تشبيه المعرفية للإنسان بالحاسوب فهذا كان في إطار تطور المعرفية أي أنه في المراحل الأولى لانبثاف المعرفية كانت تحاكي العمليات الذهنية بعمليات الحاسوب وكانت أيضا تحاول فهم هذه العمليات عنن طريق برامج الحاسوب وساعد على ذلك مجموعة من الرواد امثال نوال وسيمون وٱخرون

[@user-my1ov2ce9ihana77]

شرح جميل شكراً لك أستاذنا الكريم

[@hamidhakki8732]

وأنت كذلك اختي الكريمة شكرا لك وتحية حارة لناس مصر الطيبين 👍👍👍

[@ghizlanedebbarh5890]

شكرا جزيلا .أرى أن الحاسوب هو من يشبه الإنسان و ليس العكس

[@AylaQadar_OFF]

جزاك الله كل الجزاء أستاذنا المحترم, لدي سؤال وهو هل يمكننا الإقتصار فقط على خمس نظريات والتي اشرت إليها وشكرا.

[@اكرامقاسمي-ش8ت]

جزاك الله خيرا...وشكرا

[@أمياسين-ر4ع8ذ]

شكرا يا أستاذ

[@imaneben1342]

أستاذ أريد بعض المراجع من فظلك كتب عن النظرية المعرفية ربي يوفقك في مسيرتك المهنية

[@وفاءمحفوظ-ط7ف]

بوركتم . ممكن تحدثناعن نظرية تشومسكي وما حملته من افكار في هذه النظرية؟ وشكر

[@المغربيالمغربي-ه9ذ]

جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل

[@saidaoujamaa8406]

دائما نستفيد منك استاذ.جازاك الله

[@shrouknaeem3194]

😊👌 استمر دكتور حلو جدا

[@zahraelfakir9326]

جزاك الله خيرا أستادي الكريم

[@youssefkango9771]

جزاك الله خيرا استفدت منك كثيرا

[@ablamarzouk6509]

جزاك الله خيرا أستاذ

[@hat884]

شكرااا 🇩🇿

[@khadijasaadaoui7755]

شكرا لك علئ مجهوداتك استاد فقط لو سمحت ما هي المراجع التي اعتمدت عليها في الفيديو .

[@hayathayouta2474]

شكرا أستاذي

[@fatimazahraidsaid9534]

شكرا لمجهوداتك 👍

[@fatimaaityouss8531]

الله اكرمك استاذ الفاضل

[@khadijasaidi967]

شكرا جزيلا

[@abdelilahbenkhoua8139]

شكرا شكرا شكرا

[@سالممجري]

والله انك مبدع

[@samiraach2028]

شكرا لكم أستاذ

[@yasminerasase913]

شكرا استاذ طريقتك في الشرح سهلة مفهومة وهادفة ممنهجة بارك الله فيك. سؤال فقط هل لديك محاضرات بخصوص البحث العلمي العينات المناهج...والشكر موصول. الجزائر

[@Mohra333]

دخلت للفيديو ديال جامع ابراهيم على نفس النظرية (المعرفية) لقيت بلي هي عبارة عن نسخة لهاد الدرس. نفس التراتبية و نفس الملاحظات

[@kaltoumelaoumari2979]

لك جزیل الشكر

[@مصطفىالمنعوعي]

شكرا لمجهوداتك

[@rkiaakrad566]

ارجو استاذ ان تشير الى تطبيقات هذه النظريات في العملية العليمية التعلمية

[@khalidelgoubi906]

حزاااااااااك الله خيرااااااااااااااااااااااااا

[@Clube-FAR]

ممتاز أخي

[@imaneimy8789]

أستاذ بالنسبة للوعي والتخزين والمعالجة واش هو الفهم والإدراك والتخزين

[@nadiakh8679]

بارك الله فيك

[@مدخلالشاطئ]

جزاك الله خيرا أستاذ..

[@ridafarah2457]

شكرا حزيلان

[@M15-n2k]

ما شاء الله أستاذ

[@charifachariaas1750]

ارجوك استاذ مدي بسيناريو حول النظرية المعرفية اي كيفية تطبيقها داخل القسم لمستوى ابتدائي

[@rababsettat1042]

كفهمتش هاذ صنافة بلوم واش عالم او طريقة

[@saidlotfane2618]

جزاك الله خير ا

[@tazirajae1350]

Salam 3laykom momkin tkon hadih nnadaryat mokhtasara bima3na kol raid mn rowad mwsol bi khat icharatan ila nadariyatih

[@asmaebounhir1089]

Chokran ostaaaad

[@houdabenhamouda5865]

اشكرك سيدي علي هذا العرض الرائع والبسيط. اريد ان اسالك لماذا سميت المعرفية بمانها تعتمد على العمليات الداخلية التي يقوم بها المتعلم لكي يفهم. من المفروض تسمى النظرية العقلية او شيء اخر. لاننا عندما نقول نظرية معرفية يعني الاهتمام بالمعرفة. شكرا استاذ ارجو الرد.

[@infowain2697]

ممكن تشرح لينا ا ستاذ الله يجزيك كيفاش نختارو بين موضوعي ديتاكتيك بين عربية وفرنسية

[@hamidhakki8732]

مافهمتش السؤال

[@infowain2697]

@@hamidhakki8732 في الكتابي (الابتدائي ) استاذي مثلا هل يتم الإجابة عن اللغة العربية والفرنسية بشكل متتابع ام هناك فرق كيوم مثلا. بالنسبة لتساؤولي هل صحيح اني اذا اجبت عن ديتاكتيك العربية لا اجيب عن ديتاكتيك الفرنسية ونفس الشيئ للرياضيات والعلوم

[@stayforgood5160]

abdelghani ziouani حااااول تبدا تبسط لغتك الأستاذ خاصو يكون مفهوم

[@hajarandanas6740]

@@infowain2697 نعم اما ان تختار العربية او الفرنسية .ثم مادة علمية سواء رياضيات او نشاط علمي

[@Queen-nu2le]

@@hajarandanas6740 kifach math ola science mafhamtsh a khti ?

[@ayoubelkhaloufi4151]

slam momkin lah ijazik nsardlk mtyhan dl3aam lifat d ta3lim tanawi o t3emlo xi mhawalat tasehihe laah inewerk o wax baaqi rayeqdek lwaaaqt temlna didaktique lmawad

[@hamidhakki8732]

ان شاء الله

[@ayoubelkhaloufi4151]

@@hamidhakki8732 nsardllk exm dyaal leam lifat

[@kawtarmonsef2275]

أستاذ من فضلك، إذا طلب منا تعريف مفهوم ما كالتعلم مثلا، وكل نظرية تعرف هذا المثال بطريقة تختلف عن الأخرى، ما العمل؟

[@mohamedchamakh482]

هل هذه السلسلة الخاصة بعلوم التربية التي تقدمها يا أستاذ صالحة لمادة مستجدات التربية للتخصص الثانوي؟

[@mimoune-nacer4582]

شكرااا

[@dakdak9481]

السلام استاذي الكريم جزاك الله خيرا على مجهوداتك النيرة والقيمة.لو سمحت استاذ اريد من سيادتكم ان تدلني على مايساعدني للا ستعداد لامتحان التفتيس المهني للإبتدائي ...المراجع او اروابط...شكرا ردك...ان شاء الله

[@fatimazahraaitmoulay8274]

حفظك الله

[@mohamedakrach3806]

شكرا.

[@infocom9986]

شكرا أستاذ

[@moussimed685]

سلسلة في المستوى

[@mzaitirabha6093]

ماذا يعني مفهوم الميتا معرفي؟؟؟

[@ونعمةباللهكنزة]

من فضلك نحن مقبلون على مباراة اساتذة المراكز الجهوية للتربية.ماطبيعة الاسئلة لأنهم لم يحددوا الاطار المرجعي الامتحان.

[@khalissaelbouzrati4331]

رأيت في صندوق الوصف رابط حلقة ديداكتيك مادة الاجتماعيات لكن عندما ضغطت على الرابط لم أجد شيئا ؟ ؟

[@mokamoha841]

السلام عليكم انا متابعه من مصر وعندي امتحان تربوي بعد 20بوم نصائح حضرتك كيف اذاكر التربوي وازاي بتيجي تطبيقات للنظريات

[@mariam04razan94]

جزاك الله خير

[@fifimaidi1947]

السلام عليكم استاذ اريد المدرسة المعرفية في الوقت الحالي

[@marisar2620]

استاذي الكريم شكرا على مجهودك هل بلوم رائد من رواد النظرية المعرفية ام ان صنافته عامة وليست خاصة بهذه النظرية فقط؟ وشكرا مرة اخرى

[@bouchrabzmi7017]

الملاحظ أن الأسئلة تبقى معلقة

[@abdelhaklakhdar2189]

Merci

[@مشروعفسيلة-ن1خ]

لو سمحت أستاذ مالمقصود بالضبط بالنشاط الميتامعرفي؟

[@stayforgood5160]

توفيق الغدويني كنظن تمرين داخل القسم

[@Thiriomarok]

thanks a lot my teachger

[@infowain2697]

جزاك الله

[@قدورالطالب-ض2س]

السلام عليكم استاذ من فضلك ما هي الوثائق التربية وشكرا ؟؟

[@مشروعفسيلة-ن1خ]

أليس هناك أستاذ صنافة التقييم قبل التقويم؟

[@imadelhammouti3640]

صوت الحسن الثاني بكل ما تحمله الكلمة

[@hadjerchabani1644]

هل من كتب عن هذه نظرية ارجووك استااذ انا بحاجة ماسة اليهم

[@همسةتمني]

تم

[@كتبفلسفيةمسموعةمريمالعماري]

شكراااا

[@misunabedalgany9988]

🌹

[@chochowza1321]

استاذ هل النظرية التحليلية لا يجب مراجعتها يعني ممكن الاستغناء عنها ؟

[@mohamedbenssahte4479]

تلك المراحل هي للمعرفية أو البنائية؟،