SONO INDIGNATA! Lo scandalo della nuova prova di Maturità - Cosa potrebbe cambiare? Maturità 2018

Ciao a tutti, cari amici! Sono terribili le notizie che mi sono giunte a proposito della modifica dell'iter degli esami di Maturità. Che delusione! Troppe modifiche inopportune, in direzione di un alleggerimento della prova. Ecco allora che tutte le scuole superiori diventeranno dei "diplomifici"...

[@AsenathWaiteDerby]

Se la maturità vecchia era inutile questa è inutile il doppio; TUTTA la cultura è importante e meravigliosa ma deve entrare nelle menti PER PASSIONE, la passione muove lo studio e non la voglia di fare, siete VOI professori che avete dei parametri di giudizio PESSIMI e non appassionate davvero i ragazzi. Nessuno studente sarà MAI bravo in tutte le materie, ogni studente è DIVERSO e deve trarre dalla cultura ciò che AMA. Non è possibile far studiare tutti. Le capacità di una mente non si misura dalla capacità di MEMORIZZARE NOZIONI e il sistema dei punti non vale NULLA. E' l'ennesimo modo di annullare la soggettività dei ragazzi; risultato? Un popolo di pecore grigie. E per concludere la "maturità" non ha NULLA a che fare con la cultura ma con la VITA, e i professori dovrebbero essere i primi a saperlo; voi professori potreste cambiare le cose per un futuro migliore e invece siete immersi nello schifo del sistema scolastico fino al collo e ci sguazzate beati. Pensateci.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@mariorossi9850]

Secondo me l'esame di maturità non ha proprio senso di esistere, non ha senso valutare uno studente che si è fatto il mazzo per 5 anni in 6 ore di esame, sarebbe meglio stabilire il voto solamente in base alla media di tutti e 5 gli anni.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Mario! Grazie per questa interessante riflessione… Bisognerebbe stare qui e parlarne per ore ed ore, talmente è un discorso delicato e importante! Un caro saluto, a presto:) PMR

[@-martina-paoli1468]

Certo per voi è meglio la maturitá di prima ma adesso riguardando il video nel 2018 spero proprio che ci sia la nuova riforma perché io sto morendo dall’ansia. Voi ci siete già passati è facile così venite a rifarla con noi e poi vediamo.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@Mastercane98]

Sinceramente non trovo il senso di fare una esame al fine dell'anno, visto che esso non aggiunge niente allo studente oltre ad un fastidio persistente per almeno alcune settimane. Finalmente il ministero si è svegliato a dare un senso pratico alle scuole italiane e lei cosa fa? Si lamenta della scomparsa di una prova a, mio avviso inutile, e continua ad enfatizzare l'importanza dell'impegno rispetto alla bravura ed alla capacità di adattarsi a situazioni differenti. Complimenti lei è il classico professore che fa le cose senza domandarsi se servono a qualcosa o meno. Sono felice che dal prossimo anno non ci sarà più ne la terza prova ne l'obbligo di avere tutte le materie con il 6, inoltre se ti servono ripetizioni private ed orari di studio assurdi non è la scuola per te, infine dare un voto ad un esercizio per casa la cui valenza è discutibile è una vera porcheria.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Come ti chiami? Non ti sei firmato né compare il tuo nome, ma mi farebbe piacere conoscerlo. Il dibattito che sollevi, le tue perplessità e le tue idee sono molto interessanti, ma temo richieda più del tempo che io e te possiamo dedicargli. Perciò mi focalizzerò su un singolo elemento per partorire una risposta, seppur succinta: la vita è fatta di prove che bisogna imparare a superare. Personalmente considero la prova di maturità una palestra, sotto molteplici punti di vista: impegno, capacità di gestire l’ansia, conoscere se stessi, i propri limiti e i propri punti di forza, incremento delle proprie abilità cognitive e di studio, assimilazione di meccanismi che si reitereranno per tutto il corso della vita (sconfitta, raggiungimento del traguardo posto, delusione, capacità di rialzarsi, grande soddisfazione, premio al merito, ecc.). Se dopo tu la interpreti solo su una limitata base nozionistica, chiaramente ti do ragione: non servirebbe a niente, ma io non la interpreto assolutamente così. Un caro saluto, a presto! PMR

[@Mastercane98]

buonasera, mi chiamo Marian, sono un ex studente del corso geometri. Dalla sua risposta posso capire il suo punto di vista ed in particolare l'idea della sfida che lei propone. Sono consapevole di aver utilizzato parole forti nel mio linguaggio, ma il punto di vista è proprio quello che ho indicato nel mio primo commento: a mio avviso la bravura è più importante dell'impegno. Si, sono consapevole che essa non è distribuita equamente su tutta la popolazione, ma è proprio questo il motivo per cui preferirei che i giovani non venissero indottrinati ad essere comparati nello stesso standard. Molti giovani credono alla favoletta che acquisendo una qualsiasi laurea il mercato del lavoro si aprirà per loro, io vorrei che ognuno trovasse la propria vocazione, la mia non è certamente l'italiano visto che scrivo in un modo a malapena sufficiente. Vorrei però sottolineare che buona parte di ciò che ho scritto nel mio primo messaggio era riferito nell'ambito tecnico, infatti non ho mai frequentato un liceo nonostante io eccello in matematica e nelle materie scientifiche. Per quanto riguarda l'ansia causata dall'esame o dalla scuola in generale capisco che ormai nella società moderna i ritmi sono sfrenati, nonostante ciò idolatrarla per me non provoca un bene, potrebbe sembrare una banalità ma per me è solo il primo passo per una vita infelice, accettare lo stress e mentire a se stessi sono simboli di miseria che dovremmo contrastare. Detto ciò le auguro una buona serata.

[@PaolaMartinaRegiani]

Caro Marian, il tuo punto di vista è assolutamente condivisibile e ti ringrazio per aver speso il tuo tempo per lasciarmi un messaggio che sicuramente mi farà riflettere. Non serve andare al liceo per essere persone intelligenti come tu dimostri di essere, quindi non sminuirti, ad esempio, a proposito della scrittura. Sono certa che sarai bravissimo in altre cose in cui io sono assolutamente una frana! Comunque sia, molte delle cose che hai scritto in questo chiarimento sono reali e anch'io sono d'accordo con te. Tuttavia non posso che augurarmi che il futuro per noi giovani sia diverso e, in un certo senso, io penso di incarnarlo: sono giovane, ma sono arrivata a conquistare (seppur ancora da precaria, ma è l'iter) il lavoro che volevo e voglio. Credo non ci si debba mai accontentare. Ad maiora! Ti auguro tante soddisfazioni e spero di aver modo di confrontarci ancora su argomenti importanti. Un caro saluto, PMR

[@Mastercane98]

Arrivederla, spero di poterla incontrare nuovamente.

[@martatagliaventi9010]

per quanto riguarda le 200 ore del liceo io da studente posso affermare che "scuola lavoro" ha portato soltanto una perdita di tempo, in quanto essendo qualcosa di nuovo e di mai visto nell'ambito liceale, è stata svolta in maniera non appropriata. inoltre penso che non sia utile per un alunno del liceo ricevere un insegnamento lavorativo considerando che dopo il liceo la maggior parte degli alunni non andrà direttamente a lavorare ma si troverà a studiare per ottenere una laurea (soprattutto nel caso dei licei scientifici e classici)

[@riccardosandri1032]

in realtà è importante più che altro per comprendere come funziona il mondo del lavoro, anche perchè in alternanza non si impara assolutamente nulla o quasi

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@chiarafrigieri6768]

Io penso una cosa... io ho appena fatto la 4 del liceo scientifico e il prossimo anno dovrò affrontare l'esame e penso e spero che l'esame cambierà perchè: 1- se una persona arriva in 5^ vuol dire che qualcosa ha imparato e se in una materia non brilla, perchè non siamo tutti uguali, è giusto che comunque venga ammesso 2- al liceo non si possono fare 400 ore come al tecnico semplicemente perche sono scuole completamente diverse e sono i professori i primi a trovarsi in difficolta nel cercare dei posti dove possiamo andare, propio perche noi non abbiamo una preparazione tecnica e la preparazione per il post maturità e diversa 3- la terza prova ha sempre creato problemi agli studenti da quello che ho sentito e comuqnue all'orale poi devi essere preparata quindi terza prova o meno le cose devi saperle 4- io penso che un insegnate debba essere competente e parlare se le cose le sa e penso che una persona che insegni alle media sicuramente è competente ma certe cose che vengono dette in classe da noi non le sappia, infatti i nostri professori ci hanno detto che la relazione che dovremo portare all'esame non sarà una relazione banale di quello che abbiamo fatto, ma sarà un approfondimento di un argomento, preso durante gli stage e nelle ore di alternaza che abbuamo fatto durante i 3 anni in modo da poterlo collegare anche, ovviamente se possibile, a delle materie e se uno riesce comunque potrebbe venire fuori una specie di tesina

[@chiarafrigieri6768]

Ah poi mi scordata di dire che alla fine una persona che ha un 4 in una materia non viene bocciato ma rimandato e quando sei in 5^ che non puoi essere rimandato magicamente te lo trasformano in 6 quindi alla fine quelle persone vengono ammesse anche adesso con questo metodo

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@gianga575]

L'esame di maturità è uno stupido, banale, inutile e dispendioso esame! Andrebbe abolito anche perchè il voto che ricevi non rispecchia la vera valutazione di come svolgi l'esame, ma i professori sanno già che voto darti in base al percorso che hai svolto nei 5 anni! Quindi che senso ha farlo?! È solo una presa in giro e perdita di tempo!

[@ivanbombana7282]

Gianga Esatto!! Considerato poi che i prof devono essere pagati x farlo sarebbe meglio eliminarlo, magari anche alle medie. Proprio come nelle università inglesi dove non c' e' la prova finale.

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@cirobagullo889]

E pensa te che nel Regno Unito questo esame non si fa e che non hanno compiti tutti i giorni,nonostante ciò hanno una mentalità molto più aperta di noi.Credo che per salvare l'Italia si debba cambiare il vecchio metodo di studio e insegnamento,cambiandolo magari con insegnamenti che siano più utili alla vita che un individuo deve affrontare,e non con quelle lunghissime espressioni e formule,che si dimenticano un mese dopo aver finito la scuola e che semplicemente non servono alla vita e quasi sempre al lavoro che le persone svolgono!Sì alla scuola di vita,NO a quella che ti che ti obbliga a studiare concetti INUTILI!

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@eldanx]

Io parlo dal mio punto di vista, quello di uno studente che frequenta la quarta informatica di un istituto tecnico, quindi sarò tra i primi ad affrontare il nuovo esame. Io ho gia fatto 3 settimane di alternanza scuola lavoro e sono completamente al 120% d'accordo con questa riforma. L'alternanza scuola lavoro porta molti vantaggi agli studenti, per esempio: creare contatti ed avere un posto di lavoro assicurato dopo le superiori; farsi un'idea di come sarà il mondo del lavoro ed uscire dalle superiori con una mentalità adatta; essere valutati principalmente sulla produttività nel mondo lavorativo, e non su materie completamente inutili. Ora, parliamo della materia "lingua e letteratura italiana". Si, è importante per la cultura generale e bla bla bla... ma siamo seri: questa materia dopo le scuole medie è completamente una perdita di tempo. Il problema di questa materia è che non si concentra sul comunicare correttamente, ma su vita, poetica ed opere di autori/scrittori a cui nel mondo del lavoro a nessuno gliene puo fregare di meno. L'unica cosa che potrebbe tornare utile sono i saggi brevi. Posso capire che la riforma potrebbe non portare tanti benefici ai licei classici o scientifici, ma quelle specializzazioni sono gia inutili, e non dirmi della "cultura generale" che per quella nessuno ti paga. Le cose importanti sono la capacità di pensiero logico e critico. La terza prova l'hanno levata perchè metteva troppo stress sugli studenti. Per l'informatica non è un problema visto che bisogna sapere tutti gli argomenti lo stesso perchè sono strettamente collegati tra di loro, ma per gli studenti di un classico è tortura psicologica. Fare 200 ore o 400 ore di alternanza scuola-lavoro non è un "diritto" , ma è un "obbligo" per essere ammessi all'esame. Uno puo farne anche 1000 ore se vuole, ma quelle 200 o 400 le deve fare per forza. Un'altro vantaggio dell'alternanza scuola lavoro è che lì il personale è competente, cosa rara nelle scuole in questi giorni. In quelle 3 settimane ho imparato più che in 1 anno di scuola. Essere ammessi all'esame solo se si ha almeno il 6 in tutte le materie è una cosa irrilevante perchè gli studenti copiano nei 90% dei compiti scritti oppure copiano tutti dalle uniche 2-3 persone che si impegnano. Quindi questa parte della riforma non cambia nulla. Il problema dell'Italia è che si concentra troppo sulla propria cultura e poco sul progresso. Infatti, non per niente è uno tra i paesi più arretrati e ignoranti dell'europa. Per finire, ti dico solo che devo ancora incontrare uno studente nella mia scuola che non sia contento della nuova riforma. Ora penso di finirla qui, posso andare avanti tutto il giorno su questo, ma ho delle cose da fare. Se leggi questo muro di testo, mi piacerebbe sentire la tua opinione su ciò che ho detto.

[@caterinavalore9876]

GRANDE.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@caterinavalore9876]

Io ho sostenuto la maturità quest'anno (2018) e quasi tutta la mia classe è andata male nella terza prova, precludendo il 100 a molte persone. Considerando che molti hanno preso 30 all'orale dimostrando, nonostante ciò, di conoscere tutti i programmi delle varie materie secondo me È GIUSTO ABOLIRE LA TERZA PROVA: 1) Non ci si può basare su qualche crocetta per verificare la preparazione di 1 anno 2) essendo che la prova la preparano anche gli esterni possono capitare domande particolari che nell'anno non sono mai state fatte (come è capitato a me) PS (La nostra commissione non è stata per niente accomodante mettendo sia docenti che alunni sempre in discussione e difficoltà)

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@undomiel466]

La verità è che la gente si è dimenticata che studiare è un privilegio. Quindi per cercare di non perdere gente per strada si abbassa sempre di più l'assicella... si richiede agli studenti sempre meno perché sono sempre più gli studenti che non vogliono dare nulla alla scuola... e si entra in un circolo vizioso che finisce in un abisso di ignoranza. La soluzione sarebbe semplice: chi non vuole studiare se ne vada a lavorare in miniera. E a chi vuole studiare si assicuri di poter fornire un servizio serio e veramente formativo.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Anche se la mia risposte arriva con GRANDISSIMO ritardo, è stato comunque un piacere per me leggere il tuo commento. Un caro saluto, a presto! PMR

[@saranespoli9049]

Buongiorno Martina, io sono una ragazza che frequenta attualmente la classe quarta di un liceo linguistico, dunque una di quelle che sosterrà l'esame riformato. La notizia della nuova prova di maturità mi ha agitata, in effetti tutte le idee che mi ero già preparata per la tesina andranno, a quanto pare, in fumo. Tutto ciò per fare posto a un'esposizione priva di senso, riguardante la scuola lavoro. Perché dico priva di senso? Lo dico perché la mia scuola non ha potuto garantire a tutti i suoi studenti un posto dove svolgere lo stage coerente con l'indirizzo di studi. Per quanto riguarda la prima prova, mi auguro veramente che rimanga inalterata, almeno quella! L'abolizione della terza prova non mi disturba più di tanto, in effetti abbiamo due professori che, secondo me, hanno più voglia di prendere lo stipendio che di lavorare. Dunque confrontarmi con una prova avente una di queste due materie (o addirittura tutte e due) mi metterebbe in crisi. Concludendo credo che si voglia abbassare il livello della scuola secondaria di secondo grado, impedendo così, a chi veramente mette molta dedizione e molto impegno in quello che fa, di confrontarsi al meglio con un esame che solo pochi sono in grado di sostenere. Ringrazio dal profondo del cuore tutte le persone che si sono fermate a leggere il mio commento.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@Elena-tp9pm]

Concordo assolutamente con il tuo punto di vista! Io mi sono "maturata" l'anno scorso ed è stata una delle esperienze più belle della mia vita! Ovviamente avevo tantissima ansia e, in aggiunta, una commissione di streghe (avessi avuto te come esterno di italiano❤),ma in effetti l'ansia , la paura e i timori ne sono valsi la pena. L'esame di maturità dovrebbe essere, come tu hai già precisato, il primo esame serio della nostra vita, quello che ci mostra come prepararsi per affrontare tutti gli altri "esami" che incontreremo per forza di cose nella nostra vita. Renderlo così semplice e banale non servirà proprio a niente,se non a creare sempre più disparità nei parametri di giudizio e a donare agli alunni un livello di preparazione minimo e pressoché inutile alle future prove. Poi la storia degli invalsi...nella mia classe li boicottammo in 2 e in 4 liceo proprio perchè non volevamo sottometterci a un parametro di giudizio così inutile e superficiale; del resto so che molte altre scuole lo fecero e temo sia questo il motivo per cui abbiano deciso che debbano fare media come parametro di ammissione, così nessuno potrà saltarli! UN VERO SCHIFO

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Anche se la mia risposte arriva con GRANDISSIMO ritardo, è stato comunque un piacere per me leggere il tuo commento. Un caro saluto, a presto! PMR

[@LadyGyorgia]

Finalmente con questa riforma iniziamo ad avanzare un po’ al pari di altre scuole (nel mondo intendo) che hanno un’organizzazione completamente diversa dalla nostra per fortuna, ritengo che la scuola italiana andrebbe riformata da capo. Non c’è mai meritocrazia

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Come ti chiami? Ti ringrazio per questo messaggio che ci permette di chiacchierare di un tema molto importante quale la meritocrazia. Perché ritieni che a scuola non ci sia? Un caro saluto, PMR

[@LadyGyorgia]

Mi chiamo Giorgia, frequento il liceo linguistico e sto facendo la maturità. Posso dire che durante questi 5 anni ho avuto modo di vedere (nella mia classe, ma è una cosa estesa a tutto l'istituto in realtà) "accordi" impliciti se così si può dire tra alunni e professori, soltanto perchè erano figli di.. So che sembrerà brutto o assurdo da dire però le cose stanno così. Alla fine la scuola italiana non da poi una preparazione così eccellente come si vuol far passare, ripeto è l'organizzazione che manca, per di più non si da mai spazio alle opinioni degli studenti riguardo un qualsiasi argomento, ma si preferisce spiegare a mo di monologo senza una reale interazione ecc. Il discorso è troppo ampio, ma ce ne sarebbero di cose da dire un saluto!

[@PaolaMartinaRegiani]

its Jordyynx Cara Giorgia, a prescindere da quanto riporti (che è una cosa grave, da notificare al Dirigente, e certamente un caso isolato), la speranza è che le cose cambino. I nuovi professori (ad esempio) vengono proprio formati per non tenere più lezioni “ex cathedra”, esclusivamente frontali, perché gli studi in ambito pedagogico e psicologico stanno facendo grandi passi avanti. La speranza è che la scuola migliori ancora! Un caro saluto, PMR

[@seaval97]

Buongiorno Martina, io ho affrontato la maturità lo scorso anno e mi trovo assolutamente d'accordo con lei. Il punto a mio parere più terrificante è quello che riguarda la media scolastica.. È scandaloso che, per fare un esempio, ad un liceo classico un ragazzo possa tranquillamente essere ammesso agli esami con un 4 in greco o in latino, perché magari è molto bravo in educazione fisica.. Non perché quest'ultima sia priva di importanza: come lei ha detto diverse volte nel corso del video, le materie hanno tutte una loro utilità. Ma non mi sembra giusto che persino le materie di indirizzo (che per giunta, essendo più approfondite, creano naturalmente alcune difficoltà in più) debbano essere sminuite in questa maniera. Tanto vale non prendersi in giro e creare un percorso comune in cui poi, come nei telefilm americani, gli studenti si scelgono anno per anno i corsi da frequentare e le materie trascurabili! Tanto, a cosa serve a questo punto perdere tempo a seguire lezioni di materie che a prescindere si decide di non studiare? Naturalmente la mia è ironia.. Mi è sempre stato insegnato che quando decido di intraprendere un determinato percorso, questo poi va portato a termine con tutte le difficoltà che esso comporta. Io ho frequentato il liceo scientifico e per me, negli ultimi due anni, la matematica era diventata un vero incubo.. Nonostante ciò, con l'impegno sono riuscita ad affrontare l'esame, e adesso mi è rimasto un bellissimo ricordo di come mi sono preparata, una soddisfazione che ancora mi porto dietro, e anche un po' più di autostima, perché ho imparato che con la determinazione si può superare anche l'ostacolo più impensabile! Cosa trarranno i ragazzi da questa "maturità" veramente non lo so..

[@Sara-qc8qz]

Sono perfettamente d'accordo con te, è assurdo!

[@eldanx]

Greco e latino.... le materie piu inutili al mondo. L'unico posto dove queste materie ti aiutano ad andare è sotto i ponti. Aggiungi anche religione a questo punto. Se l'unica cosa che ti è rimasta dagli esami è fiducia e soddisfazione personale allora capisco perchè l'italia è piena di incompetenti.

[@seaval97]

Il Greco e il Latino sono esempi di materie di Indirizzo, che (come tali) si presuppone una persona conosca bene se decide di intraprendere un certo tipo di percorso scolastico. Poi c'è chi, appunto, le ritiene "le materie più inutili al mondo" e semplicemente decide di dedicarsi ad altro. Non mi pare inoltre di aver parlato di "unica soddisfazione", anzi: stavo appunto spiegando che dal Liceo ho imparato tanto, e a mio parere la Maturità ne è stato un bel coronamento, che arricchisce anche a livello umano (che non è comunque poco). Se ci sono ancora persone incompetenti, mi sento di dire che forse è anche perché queste scrivono/parlano senza riflettere su quella che può essere un'opinione discordante dalla propria, e vanno per la loro strada senza neanche aver capito ciò che è stato detto.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@TroisioAsia]

Sono d'accordissimo con te. Sempre impeccabile, Paola, tanti saluti.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Asia! Grazie mille per il supporto. Mi fa piacere sapere che la pensiamo allo stesso modo. A presto! PMR

[@dazai9340]

Secondo me al posto di non dormire la notte a causa dei cambiamenti degli esami, sarebbe meglio preoccuparsi a insegnare cose più utili per trovare un lavoro, crearsi un futuro e affrontare la maturità in maniera serena in un paese come l'Italia.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@teteibubble2564]

Sono d'accordo ..anche io preferisco le prove vecchie ma non sono d'accordo su quello che hai detto gli istituti professionali fanno piú alternanza scuola-lavoro perché per il tipo di percorso ne hanno piú il diritto...questo é un dato di fatto

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Sono d'accordo con te: l'alternanza scuola-lavoro, oggi PCTO, è un'esperienza molto preziosa per gli indirizzi più pragmatici e professionalizzanti. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@jessicaarlia9058]

Ciao Martina, sono una studentessa di un'Istituto Tecnico, frequento il 4^ anno settore enogastronomico...per quanto riguarda il mio futuro rientro nella nuova riforma-Buona Scuola-l'esame di maturità del 2018 per me è una presa in giro! Sono fortemente concorda a quanto tu asserisci! Per carità se mi devo mettere nei "panni" di quelle persone che si dirigono a scuola per "scaldare il banco" e fare apparentemente contenti i genitori...con questa riforma direi sono felice che ci sia...Ma se devo essere me stessa sono un po' sdegnata!

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@zhorel7045]

È "sminuito" a prescindere. Quest'anno ho fatto l'esame (ancora da fare gli orali) . L'esame ha fatto schifo, i professori sembravano assenti, il presidente anche. I voti sono stati regalati. Persone che hanno studiato per turro l'anno sono state messe allo stesso livello di alunni che come media avevano 6. la terza prova ? Tutta suggerimenti. Zero controlli dei dizionari e degli zaini. Temi copiati su internet. Ci sono più contolli nei paesi in via di sviluppo (come ad esempio il mio paese ,il Marocco) che qui in Italia. È una vergogna.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@ivanbombana7282]

Riguardo alla media del 6 tutto sommato hanno fatto bene a metterla. Perché tanto prima ammettevano all' esame anche chi il 6 non lo aveva e quindi GLIELO DAVANO ANCHE SE NON LO MERITAVA. Almeno adesso li ammettono, diciamo così, legalmente.....

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Ivan! Anche se arrivo sempre in ritardo a rispondere ai commenti, leggere i tuoi è sempre particolarmente interessante. Un caro saluto, PMR

[@99Albileo]

Con questa riforma si capisce come l'esame sia inutile in generale, prima era stupido e adesso si è reso ancora più ridicolo. Il discorso del 6 non ha senso: è solo una legittimazione dell'alzare tutti i voti che si fa allo scrutinio. La tesina è inutile, come interrogare sui compiti fatti a casa; inutile la terza prova perché si va da chi sa le domande a chi non conosce nemmeno le materie. A fine anno si fa la media dei voti e basta; introdotto nel 1923 per essere uno strumento paritario a livello nazionale non è niente di tutto ciò: dipende da cosa succede in quei giorni, se c'è caldo o freddo, se ti capita la prova facile, se riesci a copiare, se sei al nord o al sud dove ti regalano i voti...dipende da tutto e una roba che dipende da così tante variabili non può essere paritaria. Si abolisce e si risparmiano solo che soldi.

[@PaolaMartinaRegiani]

Gentile Albileo, il tuo messaggio è davvero molto interessante. Vorrei chiacchierare con te e a proposito di una cosa che hai scritto. Perché ritieni che interrogare sui compiti per casa sia inutile? Ti ringrazio per questo interessante spunto di discussione. Un caro saluto, PMR

[@99Albileo]

Paola Martina Regiani beh semplicemente perché Io posso farmi passare l'esercizio, farmi spiegare il procedimento e ripeterlo tranquillamente. Quello che serve è chiedere magari una cosa simile o che si basa sugli stessi principi.

[@nightly9651]

D'accordo con quasi tutto...vorrei che lo Stato si preoccupasse più dell'istruzione...che aumentasse le risorse, i controlli, regole precise che TUTTI siano tenuti a rispettare, perché questo esame, per la sua pessima gestione, è vergognoso altro che serietà. Postilla finale: sappi che non è vero che in TUTTO IL SUD regalano i voti, dipende dalle città, dalle singole scuole e soprattutto dagli stessi insegnanti, poi che al Sud ci sia una maggiore tendenza (almeno da parte di alcuni insegnanti) a non fare il proprio dovere e fregarsene è chiaro ma non generalizziamo troppo.

[@99Albileo]

flowernight96 beh io guardo i dati, di media è così.

[@georgianalobont2486]

Ho letto anche io questa riforma e concordo completamente con te su tutto.Inoltre sono felice di aver già fatto la maturità e di averla fatta nel modo giusto.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@History_Watcher]

Ciao Martina, sono uno studente che quest'anno affronterà l'esame di maturità al liceo scentifico. Nonostante la riforma non mi rigurdi direttamente questa riforma di cui già avevo sentito vociferare mi lascia a dir poco di stucco. Dilaniare cosi brutalmente la prima vera sfida importante che uno studente deve affrontare nel suo percosro di scolastico è terribile. Sono fortemente convinto che i piccoli e grandi ostacoli che la vita , di cui la scuola fa parte, ci pone siano il più importante strumento di crescita e non per questo nego le profonde preoccupazioni che il pensiero di affrontare l'esame mi crea. Certo però se dovessi fare un esame come quello che la riforma propone mi sentirei di partecipare ad una farsa che non può che evolversi in una futura tragica disfatta della cultura italiana.Quale futuro spetta ad un paese le cui nuove generazioni siano cosi profondamente deresponsabilizzate e ,a volerla dire tutta, ignoranti? L'abolizione della tesina, infine, a mio avviso significa privare il maturando della possibilità di documentarsi e esporre argomenti che lo appassionano e sul quale, potenzialmente, potrà esporre il meglio di sè . Ti saluto ringraziandoti del prezioso aiuto, non solo didattico, che nei tuoi video ho trovato.

[@eldanx]

La tristezza sta nel fatto che uno ha bisogno di un esame per fare delle ricerche. Cosa ti impedisce di fare ricerche per conto tuo?

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@francescorusso2178]

Secondo me la "ratio" di questa riforma è proprio voler attribuire un peso minore all'esame stesso quasi come a voler trasmettere il messaggio che il diploma di maturità oramai conta sempre meno! In aggiunta dare la possibilità, in modo più facile e semplice, di far raggiungere la maturità a più persone possibile ! In definitiva, secondo me l'effetto finale sarà esattamente l'opposto e cioè creare una società sempre più ignorante !

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Anche se la mia risposte arriva con GRANDISSIMO ritardo, è stato comunque un piacere per me leggere il tuo commento. Un caro saluto, a presto! PMR

[@porfo90]

Io sono d'accordo a rendere l'esame più facile per agevolare gli studenti..soprattutto la terza prova è una buffonata,è stata quella che mi ha abbassato la media perché alle altre prove avevo perso voti alti..ancora oggi se ci ripenso la maledico ahah io sono dell'idea che ognuno la cultura se la dovrebbe fare nella misura che vuole in base a quello che vuole fare nella vita..sale scrivere correttamente in italiano è sufficiente la quinta elementare lo stesso per fare i conti matematici...il resto non andrebbe imposto più D tanto per cui credo sia sbagliato terrorizzare troppo gl studenti con l'esame di maturità

[@krzistofmonja4386]

porfo90 Scusami ma adesso che studi ?

[@porfo90]

CRISTIAN Mongiardo adesso studio ingegneria civile all'università che non è propriamente una facoltà facile ma occorre snobbare parecchio sui libri..però sono materie che mi piacciono quindi lo faccio più volentieri. a scuola avevo la media del 6 perche le uniche materie che mi interessavano erano matematica e fisica le altre le studiavo solo per strappare la sufficienza perché non mi andava di approfondirle più di tanto e non mi ci applicavo molto

[@krzistofmonja4386]

porfo90 Perfetto, buon prosieguo di studi .

[@ivanbombana7282]

porfo90 Vabbe' anche chimica 😎

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Anche se la mia risposte arriva con GRANDISSIMO ritardo, è stato comunque un piacere per me leggere il tuo commento. Un caro saluto, a presto! PMR

[@christiangargiulo8291]

io ho perso le speranze. Scuola e cultura non percorrono la stessa strada e a rimetterci siamo sempre noi giovani

[@eldanx]

A me della cultura non me ne puo fregare di meno. Io preferisco guardare al futuro, non al passato. La capacità di pensiero logico e critico sono molto piu importanti. Se non ci credi vai a laurearti in filosofia e prova a trovarti un lavoro decente, buona fortuna (ne avrai bisogno).

[@christiangargiulo8291]

Elisei Danciu E' mia intenzione frequentare la facolta di storia/filosofia ed ho tantissima voglia di fare e dare. Non e' mia intenzione trovare occupazione per ripetere la stessa vita ogni giorno, e' un mio dovere esplorare e apprendere i giusti valori per dare un senso a quel che faccio. La cultura nella vita di una persona ha un'incidenza importantissima,ed e' molto bello accogliere quel mondo una volta capito l'utilita'. Prima di coltivare la passione nei confronti "dell'arte del sapere" ero un ragazzino perso e come tutti gli altri. La cultura ti aiuta anche a scoprire chi sei. Non sottovalutare questo elemento fondamentale per la crescita dell'individuo. Ad un mio figlio non direi mai cio' che hai detto

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@paolalupi7183]

E' purtroppo la fine della scuola e del suo ruolo. Ormai non si dà più importanza ai contenuti ma solo alla forma e questo è proprio la dimostrazione. Non viene più premiata la preparazione individuale ma solo la forma. Ai nostri politici interessa solo risparmiare ed avere dei cittadini ignoranti che possono accettare tutte le loro proposte.

[@eldanx]

Vorrei vedere queste persone preparate venute fuori dall'attuale sistema scolastico.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@amadeokusch]

Salve, Lei parte dal presupposto che la sua cultura e la sua conoscenza sia necessaria o utile per la vita, ma questa è solo la sua opinione personale e di quella che la pensano come lei. Io (e nessuno) è obbligato a condividere i suoi valori e i suoi criteri. Io conosco persone che hanno il diploma, la laurea e tutta questa bella "cultura" di cui lei parla, ma restano comunque perfettamente ignoranti e indifferenti alla sofferenza altrui. La cultura dovrebbe servire a migliorare il livello di vita delle persone. Quest'anno mi sto preparando dare l'esame di stato, ma siccome ho difficoltà di memoria, potrei non farcela. Non siamo tutti uguali, molte persone hanno impedimenti organici per lo studio. Vorrei lavorare facendo quello che so fare, che è suonare, ma potrei non riuscire ad ottenere il diploma e quindi potrei non entrare al conservatorio perché non riesco a ricordarmi le opinioni personali di malcapitati ritenuti "grandi" dalla vostra cultura, o cose simili. Levate alcune cose che sono veramente utili, come la lingua e la grammatica Italiana, lingue straniere per i licei linguistici, le scienze per gli indirizzi scientifici ect, a me non spiacerebbe che le altre materie venissero quanto meno non incluse nell'esame di maturità, se non levate del tutto. Poi i vostri poeti e le vostre scienze che vi piacciono tanto, potete tranquillamente studiarveli a casa vostra.

[@undomiel466]

Cristian Jorge A. Kusch Per chi ha disturbi dell'apprendimento certificati (credo che sia questo che intendi con "problemi organici per lo studio") c'è già tutto un sistema di agevolazioni e sostegno. In assenza di questi problemi seri e riconosciuti, tutto il resto è solamente poca voglia di fare. Lo studio non è un problema di memoria (studiare a memoria non serve a nulla), ma di ragionamento e interiorizzazione. Per questo stai tranquillo per il tuo esame: impegnati al massimo e vedrai che i tuoi sforzi ti ripagheranno. L'importante è non farsi prendere dall'ansia e dalla negatività. E in bocca al lupo per il conservatorio!

[@eldanx]

Ben detto amico mio. Io che faccio informatica e mi ritrovo 60% del tempo dedicato alla scuola a studiare italiano....

[@undomiel466]

Elisei Danciu Ti svelo un segreto: quando andrai avanti con la tua formazione informatica (all'università per esempio, o anche direttamente al lavoro, anche se la vedo più difficile) scoprirai che tutto o quasi quello che hai fatto a scuola di informatica è da buttare. Quest'anno ho iniziato ingegneria e io (che ho fatto il classico) mi sono trovata meglio di tanti che venivano dallo scientifico/tecnico, proprio perché sia il professore di analisi I che quella di informatica dicevano loro di resettare quello che avevano fatto a scuola e spesso quello che ricordavano li portava a fare errori. E la professoressa di informatica ci ha fatto proprio l'esempio dei "programmatori delle superiori", che sono convinti di saper programmare, ma "fanno tanti di quei errori formali e logici". Quindi fidatevi di qualcuno che sta qualche passettino più avanti: se vi fanno studiare delle cose, non è per torturarvi, ma perché servono. Alla fine della fiera, a scuola si deve imparare ad avere logica, ad avere metodo e uscire con una cultura di base che non è di certo l'informatica, ma proprio l'italiano, la storia, la filosofia. Andando avanti, chi vince è quello che, quando si siede davanti a un professore all'orale e quello gli fa una battuta citando Seneca (mi è capitato, sempre con Analisi), riesce a capire quella battuta e a rispondere senza fare la figura del cretino. Vince chi riesce a scrivere un testo ampio, coerente, scritto in italiano corretto. E da quello che mi dicono funziona così anche ai colloqui di lavoro. Quindi non pensate che vi basta saper scrivere due righe di codice in java per poter combinare qualcosa nella vita e cercate di formarvi come persone complete: per imparare cose più tecniche c'è tempo. La scuola non serve a questo

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Un caro saluto, PMR

[@andreafeccia3259]

Ma allora aboliamo tutto. ma 8 anni fa io ho faticato a fare la maturità e ora vogliono farla facilissima. hai spiegato tutto.

[@eldanx]

Che argomento ridicolo.

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@Den.]

purtroppo il ministero dell'istruzione (di qualsiasi governo) ha sempre fatto più danni della grandine.

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@giovanni9039]

È stata molto più difficile nel 2019, quando hanno inserito le buste all'orale e nella seconda prova c'era latino/greco. Le materie della terza prova te le chiedevano comunque all'orale

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Giovanni! Grazie per questa breve riflessione sugli esami di maturità; vedremo cosa accadrà quest'anno scolastico...! Un caro saluto, a presto, PMR

[@alice-englishisforeveryone2697]

Anche io sono rimasta scioccata, non tanto però per la facilitazione dell'esame con l'eliminazione della terza prova, che comunque rappresenta il trend della scuola degli ultimi anni (sta sempre più peggiorando e i livelli diminuiscono). dal mio punto di vista, questa legge svaluta il valore di questo esame, e allo stesso modo della laurea triennale, che ora come ora noto stia diventando Il sostituto della maturità. La cosa che però più mi preoccupa è il fatto di far accedere i ragazzi all'esame di maturità, che come dice il nome, deve dar prova di un percorso di maturazione personale e di carriera scolastica, con la media del 6, compreso il voto di comportamento. è assurdo: è come portare i ragazzi con materie sotto al patibolo.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao ! Ti ringrazio molto per il tuo interessante contributo sull'argomento. Anche se la mia risposte arriva con GRANDISSIMO ritardo, è stato comunque un piacere per me leggere il tuo commento. Un caro saluto, a presto! PMR

[@light01231]

Ho appena visto un video della MENZIONIERA Valeria Fedeli, in cui introduceva le "materie" scelte per l'esame di maturita' (da LEI MAI FATTO). Cosa volete proccuparvi? In questa itaglia BASTA MENTIRE ...e metterlo nel proprio CV. Se si viene "scoperti" si corregge e via.... L'importante e' essere FURBI e OPPORTUNISTI come la menzoniera Valeria Fedeli.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@ivanbombana7282]

Secondo me non è male la riforma. Più che altro il problema della Buona scuola e': chi ha una laurea triennale come fa ad abilitarsi ad insegnare, visto che i TFA vengono eliminati?? Quando attiveranno le lauree magistrali abilitanti???

[@eldanx]

La vera domanda ,invece, è: come ha fatto un tizio con laurea triennale in scienze dell'alimentazione a diventare mio professore di informatica? Si vede da un km che quel uomo non sa cosa fa.

[@adrianodelvincio640]

Misteri della fede.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Ivan! Anche se arrivo sempre in ritardo a rispondere ai commenti, leggere i tuoi è sempre particolarmente interessante. Un caro saluto, PMR

[@Gringos599]

GELOSI W 2018

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@Gr33nLyte]

Ho visto il video per curiosità, ma volendo scrivere un commento, ecco che mi sale l'amarezza del ricordo della mia scuola. Perciò, è solo per dire "ecco qua, contenti di come stanno le cose?" Potrebbe sembrare che io voglia ricalcare il solito luogo comune, l'insoddisfazione dell'italiano, ma in realtà vorrei solo parlare della mia esperienza. E premetto che comunque ho avuto una mia esperienza esclusiva, credo che un quinto o un sesto degli studenti italiani possa capire, perchè io viaggiavo per un'ora e venti solo per arrivare a scuola e tre volte alla settimana tornavo a casa alle cinque e mezza o anche alle sette, e questo pesava sulla mia giornata, tutto ciò per i cinque anni delle superiori. Penso che basti, non serve aggiungere che dovevo studiare le materie liceali, non dico latino e greco, e anche le basi importanti per la musica (teoria, storia e tecnologia musicali) e due strumenti, perché liceo musicale. Perciò proprio un'allegria mi prendeva per la scuola. Scusate, sono stato prolisso, ma a me pesava ogni giorno, e ricordare che è passato, mi conforta. Tutto ciò mi rendeva difficile frequentare con calma e tranquillità, anche perché già provavo una difficoltà generica dalla scuola media. Almeno il "succo" della scuola superiore l'ho capito. Secondo me le scuole stanno diventando un buco in cui buttiamo soldi, perché, salvo quelle che mantengono una dignità, penso poche rispetto alle molte inutili, si svuotano del principio di preparare alle università. Come primo, salvo qualche eccezione, non ho mai sentito parlare di metodi di studio. Secondo, l'incomunicabilità con molti professori, intendo rapporto classe-professore. Terzo, ci può stare, l'incoerenza nei programmi, e nei metodi dei professori. Non vorrei esagerare, ma mi sembra che l'efficienza dell'organismo scuola non sia proprio coerente e lineare. Magari non ci sta tanto male sta riforma in una scuola del genere, come l'ho descritta io. Negl'istituti tecnici mi sembrano inutili alcune materie generali delle scuole superiori, sarebbero più importanti i laboratori propri dell'indirizzo, piuttosto che dare una parvenza di liceo ad un indirizzo professionale, sarebbe meglio dargli la dignità di un corso professionale vero e proprio, in cui sei avviato a lavorare seriamente, come accade in paesi più avanzati come la Germania. Sembra che anche quell'impostazione allo studio, propria del liceo, si sia volatilizzata; non intendo certo l'atmosfera rigida di una classe di liceo di cinquanta anni fa, ma l'approccio allo studio. Alla fine di questo testamento che ho scritto, oh mamma, è bene che aggiunga che, una certa diffidenza nel sistema scolastico dalle superiori in giù, mi accompagnerà sempre.

[@Gr33nLyte]

Per coerenza al discorso devo aggiungere che, il classico esame di maturità è un istituzione necessaria perché verifica una grande mole di argomenti, come all'università, e se perde significato potrebbe anche rispecchiare l'intera "struttura" della scuola. Io l'ho superata l'anno scorso e avendo avuto delle difficoltà con l'università per colpa della mia istruzione superiore, devo fermarmi un pò a ripetere e arrangiarmi da solo.

[@Gr33nLyte]

Mannaccia, ho dimenticato un tema di attualità: gli alunni timidi. Mi sembra di aver capito che sei una professoressa ( o ti stai avviando ad insegnare). La timidezza non è una maschera o qualsiasi altra cosa di teatrale o fazioso, ma una concreta dimostrazione di PAURA, che racchiuda una piccola o più insicurezze di una persona. E io ero fra quelli che stavano intorno alla sufficienza, a volte un pò sotto a volte un pò sopra. Quindi sono migliorato gradualmente, e ho risvegliato il mio interesse quando l'insicurezza, che mi impediva di accettare qualsiasi minimo progresso potessi fare, scomparve grazie a qualche professore che riconobbe i miei sforzi. Tant'è vero che in quella materia, al quinto anno, avevo la media del nove, mentre all'inizio del terzo anno erano solo due e quattro. Io non credevo affatto di poter mai riuscire in quella materia, la svolta è avvenuta quando la professoressa mi ha dato un sei e mezzo al compito, apprezzando lo sforzo che avevo fatto, perché essendo timido, allo scritto riuscivo meglio che all'orale e comunque io mi impegnai molto. E appunto oggi lo ricordo perché, quel sei e mezzo allo scritto di letteratura inglese, lo ritengo una conquista. Purtroppo nel mio caso, mi è servita qualche lezione umana oltre a quelle teoriche scolastiche.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi: è stato molto bello rievocare insieme i ricordi, più o meno felici, del tuo periodo di scuola superiore. Un caro saluto, PMR

[@goutier81ify]

Dire che uno è piu portato a fare un lavoro manuale o intellettuale è un affermazione alquanto che generalista e con scarso giudizio. La terza prova dopo 5 anni di studio è un qualcosa di inutile, ma è solo una mia opinione

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@dafnegreek1773]

Concordo con te! Povera Italia! 😱

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Dafne! Grazie per il tuo gentile commento. A presto, PMR

[@centrostudisannitico2587]

Le discipline non le sceglie Lei.

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@ms5076]

La terza prova è una merda

[@PaolaMartinaRegiani]

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[@francesco9314]

Fa LIKE DIRE LE COSE OVVVVVIE

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao Francesco! Sarei felice di leggere cosa ne pensi a riguardo, piuttosto. Ribatti alle mie ovvietà! Sarà un esercizio interessante. Un caro saluto, PMR

[@samuelecampolo9682]

Concordo su tutto, anche se non sono molto sicuro sulla validità dell'alternanza scuola-lavoro.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@SuperGmarco]

condivido! ritengo comunque che se le prove fossero rimaste come lo erano prima della riforma allora non sarebbe stato necessario aggiungere il rapporto scuola lavoro, perché comunque lo studio è tanto. E soprattutto o non tollero l'idea che venga tolta la tesina dato che mi sarei sentito ispirato a scriverne una.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Come avrai potuto capire, anch'io sono molto dispiaciuta che sia stata tolta la terza prova: per me corrispondeva ad un primo approccio a ciò che sarà, per molti, il mondo universitario. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@francyloved4036]

bisogna puntualizzare che solo chi continuerà il proprio percorso di studi potrà provare queste emozioni, gli studenti degli istituti tecnici e degli istituti professionali, non sempre proseguono gli studi... Anzi, nella maggior parte si inseriscono nel mondo del lavoro. Inoltre in relativa al numero di ore riguardo l'alternanza-lavoro, mi sembra ovvio che i Licei abbiano una quantità minore di ore.

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR

[@lorenzoponti6211]

ma che cazzo stai dicendo!

[@PaolaMartinaRegiani]

Gentile Lorenzo, spero di poter leggere in futuro commenti scritti con un linguaggio più adeguato perché scommetto che una risposta come questa non me l'avresti mai data in un contesto reale. Avrei apprezzato molto di più che tu avessi espresso il tuo punto di vista e che lo avessi adeguatamente argomentato. Almeno ne sarebbe nata una conversazione piacevole e costruttiva... Così, non posso che prendere atto della tua manifestazione di maleducazione. Un caro saluto, PMR

[@diegopodavini6830]

bella di promozione facile

[@PaolaMartinaRegiani]

Ciao! Ti ringrazio molto per aver aiutato ad alimentare la discussione su questo argomento alquanto spinoso. Spero di leggere presto altri tuoi contributi! Un caro saluto, PMR