СТРАНУ ДВИГАЕТ НЕ ВЛАСТЬ, СТРАНУ ДВИГАЕТ ЭЛИТА | Асылбек Кожахметов | Асхат Асылбеков | образование

Спикер - Асылбек Кожахметов, президент «Алматы менеджмент университет». Он основоположник частного среднего и высшего образования в странах СНГ и Казахстане. Асылбек Базарбаевич откровенно делится своими мыслями о развитии высшего образования, недостатках и необходимых мерах по обеспечению высокого качества знаний в отечественных университетах. Особый упор он делает на развитие менеджмента в управлении государством и образованием. Его взгляды на формирование связки науки и высшего образования с прикладными результатами заслуживают внимания. Особенно интересны его мысли о воспитании молодёжи.
00:00 - анонс
00:33 - история образования первого частного учебного заведения АлмаU
04:30 - о роли чиновников в жизни общества
06:50 - об идеологии чиновников, государственниках среди чиновников и гражданского общества
09:00 - о репутации частного образования и программе «Болашак»
13:20 - о бесплатном высшем образовании
14:45 - об образовании в сельской местности и потенциале сельских выпускников
17:30 - о качестве науки и министре науки и высшего образования Саясате Нурбеке
20:30 - об Академии наук РК в условиях инновационного 21 века
22:30 - как стать мировым университетом и получать доходы от студенческих лабораторий и профессуры
28:10 - о качестве учебников и их соответствию задачам 21 века
31:00 - об автономии ВУЗов и стратегии их развития
32:50 - о Болонском процессе и выборе пути развития высшего образования
35:35 - об ЕНТ и областных университетах
38:25 - о сотрудничестве с западными университетами
40:00 - о развитии критического мышления
42:10 - о лидерах Алаш-Орды и их педагогической книге Магжана Жумабаева
44:10 - книга о близости Лао-цзы и казахских просветителей
45:55 - об искусственном интеллекте и исчезновении профессий
49:40 - о разочарованиях молодёжи и их воспитании
Телеграм: t.me/AskhatAssylbekov
Фейсбук: / askhat.assylbekov.3
Инстаграм: / askhatassylbekov
#АсхатАсылбеков #АсылбекКожахметов #Казахстан #образование

[@AskhatAssylbekov]

00:00 - анонс 00:33 - история образования первого частного учебного заведения АлмаU 04:30 - о роли чиновников в жизни общества 06:50 - об идеологии чиновников, государственниках среди чиновников и гражданского общества 09:00 - о репутации частного образования и программе «Болашак» 13:20 - о бесплатном высшем образовании 14:45 - об образовании в сельской местности и потенциале сельских выпускников 17:30 - о качестве науки и министре науки и высшего образования Саясате Нурбеке 20:30 - об Академии наук РК в условиях инновационного 21 века 22:30 - как стать мировым университетом и получать доходы от студенческих лабораторий и профессуры 28:10 - о качестве учебников и их соответствию задачам 21 века 31:00 - об автономии ВУЗов и стратегии их развития 32:50 - о Болонском процессе и выборе пути развития высшего образования 35:35 - об ЕНТ и областных университетах 38:25 - о сотрудничестве с западными университетами 40:00 - о развитии критического мышления 42:10 - о лидерах Алаш-Орды и их педагогической книге Магжана Жумабаева 44:10 - книга о близости Лао-цзы и казахских просветителей 45:55 - об искусственном интеллекте и исчезновении профессий 49:40 - о разочарованиях молодёжи и их воспитании

[@user-wb8wq2fp1d]

Наши чиновники- не пример для подражания! 👎Среди них нет государственников, думающих о народе и стране. К уголовной ответственности их всех за обворовывание и продажу страны !👎🇰🇿

[@user-cm4zg8xk8g]

Их такими не квалифицированными делают платные университеты. Зачем учится? Заплатил отсидел 4 года, не так как 5 в прошлом и пошел руководить. Без опыта работы. И заметьте одни и те же как фигуры на шахматной доске переставляются. Оксфорды они закончили, так иди и там руководи.

[@user-wb8wq2fp1d]

Образование на всех уровнях должно быть бесплатным и доступным для всех, кто выдержал интеллектуальный конкурс!👍🇰🇿

[@user-ir5wm8ok8y]

Говоря о системе образования, мы все время забываем говорить о системе национального книгоиздания, сопровождающее все образование, начиная от детских садов и до университетов. Почему в той Европе во всех национальных странах развито прежде всего национальные языки, в той же Венгрии, Польше, Чехии, Швеции, Италии и т.д. Да потому что в Европе развиты прежде всего национальное книгоиздание, опирающееся прежде всего на книжный рынок. То есть на каждые 10-15 тысяч населения там приходится один книжный магазин. Отсюда только в одной Франции на 66 миллиона населения приходится 30 тысяч частных издательских компаний и выпускающих в год до 80 тысяч наименований книг. И все это через рыночный спрос и предложение , а не пресловутый мемтапсырыс и госзаказ. У нас же в Казахстане мы потеряли готовую инфраструктуру книгораспространения в 1997-1999 года бывший ҚАЗАҚКІТАП, приватизированный и разбазаренный приближенными экс- министра Алтынбека Сарсенбаева. 1560 кітап дукен қурдымға кетты екі жылда. Издатели остались без рынка сбыта, писатели без гонораров, а народ без книжных магазинов. Вторая проблема национального книгоиздания, это НДС. В европейских государствах НДС на книгу нулевой, у нас же 12%, и ее дерут несколько раз в длинной технологической цепочке , то есть с бумаготорговца раз, с издателя два, с типографии три, и четвертый раз с книжного магазина. То есть само государство сначала разрушило инфраструктуру рынка книгораспространения, а тут еще со своим многократным НДСом не дает работать рынку спроса и предложения. Отсюда очень бедный ассортимент. Предложения книг на государственном языке. А такие монстры как АТАМУРА, АЛМАТЫКІТАП уже много лет доят бюджет через коррумпированные гостендеры и не вылазиют из тематики выпуска школьных учебников. Чужие возле этой кормушки не ходят.

[@UriHmur]

Это было в далёком советском прошлом. Сейчас будет всё платным, включая образование и здравоохранение.

[@user-ps5qb5zl2e]

Назначаемые Властью чиновники не могут быть "слухами народа"! Чиновники - это прежде всего аппарат угнетения народа !

[@user-de1xp5yz1y]

100% уверен что это интервью смотрят все акционеры, учредители и руководители высших учебных заведений!

[@user-pm1om7mr9k]

Отличное интервью, было познавательно, а про книгу алаш ордынцев спасибо, ждем вашу книгу. Таких ученых надо ценить. Мысли глубокие. Про элиту сказал верно, как сказали бы западные ученые. Если я правильно его поняла -настоящая элита это "зиялы қауым" -"передовая часть" общества, которая лишь тогда зиялы кауым будет считаться, если они будут государственниками и демократия, и чистыми от коррупция. Ютуб Канал отличный, потому , что приглашает таких людей интеллектуалов .

[@user-ip2il6ln6k]

Не слуги народа! 100%!

[@5aypcak]

Самое вредное - это суждение о принятии правил игры чиновников, и понимания их поступков. Управление государством это не игрушки, и при появлении проблем они решаются не в состязании красноречия, а в выгоду народа и с опорой на справедливость. Нельзя эти мысли толькать в массы и тем более преподовать их. Понимание интересов чиновников должна быть прирегативой органов противодействия коррупции и прокуратуры.

[@user-up1xp4ig6e]

Очень многое зависит от того кто учит наших детей, уровень образования учителей, где дети учатся, качество ресурса школ, интернет подключение школы, и в каком обществе они растут - определяют состояние дел в сфере доступа к качественному образованию. И естественно, где более высокое образованное население, там выше социально-экономические показатели страны.

[@user-wp4km8qg5l]

Все ученики школ должны учиться в одной смене, т.е. с утра! Там же делали домашние задания и вернуть продлёнки для младших класс и все кружки (танцевальные, спортивные, интелектуальные и т.д.). Что бы дети домой шли только отдыхать и заниматься своими делами...

[@BatyrB]

Студенческие лаборатории при университетах показали лучшие результаты в мире. Стенфордскиц и Принстонский университеты это яркий пример эффективного использования потенциала студентов и профессуры.

[@user-vi7io1kr1n]

ЖЕМЕСЕМ ДЕ МАЙ ЖАҚСЫ, БЕРМЕСЕ ДЕ БАЙ ЖАҚСЫ.😅

[@user-ks5ow7ig4h]

Отличное интервью

[@madinayussupova7578]

Откровение добило окончательно. Чиновник должен быть слугой народа, но не обязан. У чиновников личные интересы, и дожидаясь каждые 3 года следующего министра, с которым можно договориться, они будут просто держаться за кресло. Только пока они чего-то или кого-то ждут, жизнь проходит и государство в стагнации. И это правильно с точки зрения менеджмента? Вероятнее всего с таким мышлением или видением, в этой жизни многим не увидеть развитого государства.

[@maxatbulenbayev3786]

Күннен күнге мықты сұхбаттар

[@user-ps5qb5zl2e]

Ельбасы с высоты своего образования, первым делом развалил Академию наук ! Крайним Президентом был Академик Союзного значения Султангазин У. После развала Академии его сразу же пригласили читать лекции в Японию.

[@user-br1yh9ff9c]

Спасибо за работу много интересного

[@BatyrB]

Средне-техническое образование надо развивать, в Казахстане нехватка технических кадров.

[@user-ez3zt5hc3h]

Согласна.с.Вами..❤❤❤❤❤

[@user-wb8wq2fp1d]

Верните Советское среднее образование- лучшее в мире!👍

[@manokinisun1311]

AlmaU пионер и новатор бизнес-образования

[@user-de1gz1bp9i]

Конституцияға сәйкес жоғарғы оқу орындары тегін болу керек!!! Соны талап етеміз!!!

[@VivVivo-wm5oe]

Бари тегин болса Мугалим - Окытушыларды Ким багады , -- Аш болып жумысты тастап Кетеди !!!

[@user-wb8wq2fp1d]

Отмените ЕНТ!👎🇰🇿

[@user-yp9tu3yu3y]

Про элиту хорошо сказано

[@user-wp4km8qg5l]

С чего начинается Родина?!.. - со школьной скамьи, где учат детей ко всему хорошему ("что такое хорошо, а что такое плохо" - Владимир Маяковский)!..

[@user-gw5hs1vq5g]

👍👍👍

[@user-ou9pt7ui4g]

Зачем заниматься гаданием на кофейной гуще. В Республике Казахстан действуют Конституция, есть Конституционные законы, есть обычные законы и есть много других нормативных правовых актов. Поэтому решение вопросов в области прав и свобод человека и гражданина, в особенности относящихся к здравоохранению, образованию, науки и многих других социальных гарантии государства, обязаны приниматься народом Республики Казахстан на Республиканском референдуме, на основании ст1. п.2 действующей Конституции и других законов Республики Казахстан.

[@user-sw4qu8pj1x]

Я пенсионер. Точно знаю, у нас с образованием - ПРОВАЛ. Даже не представляю, как будут выправлять положение с образованием. Не представляю!

[@SamsungGalaxy-wl3xk]

Много воды и саморекламы

[@SamatPanov]

Согласен, что в 90-х была коррупция. Сейчас ЕНТ минимизирует коррупцию

[@user-wb8wq2fp1d]

Не нужно изобретать велосипед! Верните наше лучшее в мире Советское образование!!👍 Переведите на казахский язык советские учебники, кроме истории.

[@user-cm4zg8xk8g]

Благодаря наверное этим частным институтам, а они как правило платные, унас появились плохие педагоги, плохие врачи и исчезли квалифицированные инженера. Чиновники об этом знают поэтому лечатся за рубежом.

[@kanatrahmetov509]

80-ші жылдардың басында жоғары білім орындарын мәйдәлап жіберді:біреуден үшеу,екеу қылып(Политех,ААСИ,АЭС;СХИ,АЗВТ).Мақсат бір-параны көбейту.Одаң кейін одан әрі кетті:жеке меншік оқу орындар аша бастады,тек ақша жинау үшін.А этого ветродуя,сутенёра-менеджера слушать-себя не уважать

[@user-jw8go7mz3d]

Согласна; Страну двигает элита, а не власть!

[@user-oc4vf8hu9b]

Академия, академик деген атаулардың не керегі бар? Одан ғылымда, ғалымда керемет болып кетпейді. Басты қатырмаңдар саяси жүйені өзгерту керек, сонда ғана өзгеріс болады.

[@user-cs5nh7ex5e]

В Казахстане власть и элита одна и таже компания а грамотные и талантливые люди типа выросли благодаря власти 😂типа

[@user-vi7io1kr1n]

ВОТ ТАК.😅

[@user-ip2il6ln6k]

Жекеменшік оқу орнын қоғам талап етті деп отыр ма? Есімде жоқ, ұмытып қаппын

[@ultzhandyqazaq]

Жігіттер вы о чем, какая элита, у нас разве есть элита? Государственной власти тоже нет, эта власть работает на себя.

[@user-vi7io1kr1n]

Я ТОЖЕ.

[@user-de1xp5yz1y]

Высшее образование бесплатно, магистратура и докторантура должна быть платной и только через двадцать лет практики!

[@user-de1xp5yz1y]

Оплачивать должны компании, государство и коммерческие организации за своего сотрудника, а не сам студент, помимо прочего студенту магистратуры и докторантуры нужно платить стипендию!

[@user-yp9tu3yu3y]

Например, Джакишев М. с его открытиями в научной среде плюс от этого доходы в пользу государства где это будет работать, не это ли пример прикладной науки, достижения в науке, почему об этом умалчиваете, почему бы его не пригласить читать у вас лекции с проведением лабораторных работ

[@ALimhanum]

Для начала сделать бесплатное высшее образование на казахском языке, абсолютно во всех ВУЗах. А остальные ВУЗы , чтобы заинтересовать абитуриентов иметь гранты на конкурсной основе. Тогда все быстро найдут способы и методы изучения казахского языка. Не нужно мне писать негативы, родные языки никто не отменяет, дома мы можем говорить на любом. Таким образом было достигнуто единство в Турции, Иране, Китае и т.д.

[@user-ce9ng7ml4k]

Интересное решение.

[@kaisak8026]

14:55

[@ayanlebay2952]

Пока нет культуры, не будет и будущего.

[@user-up1if7xr3e]

В Хэяне были Амёдзё....они молились за императора.

[@user-pv6sp6fv7q]

Все институты в Казахстане обучающих студентов на каз языке ,должны быть бесплатными. Нету у нас людей гос масштаба .многие люди мелкого масштаба , или барыги ,которые смотрят на мир через деньги .

[@user-cm4zg8xk8g]

Почему не сделать единое среднее образование? Почему учебники разные? В советское время с аулом приезжали ребята начитанные. Простите где правильные ценности преподают? В Европе? Да, уж!!!

[@user-nt7vn5hx3n]

Мир во грехе ! Если что это сказали пророки. И объективно, природа власти это всегда толпоэлитаризм ! Тагут на тео языке. То есть генератор несправедливости. Только покорность Аллаху наполнит мир добром. Верховенство шариата выражение покорности.

[@user-nt7vn5hx3n]

Рим 3го века. Костян Великан-Константин великий император, исповедует религию непобедимого солнца " Sol Invictus" (Митраизм). У Рима есть оккупированная провинция иудея. Иудея источник напряжения. (Примерно как идея Ичкерии для Путина) Это проблема внутренней политики. Что делает Костя Путин ? А он им противопоставляет Кадыровский Ислам. То есть тринитарное христианство. Он берет Николая Угодника и ставит ему задачу, что бы тот добыл ему формальное основание оправдывающее мероприятия по контр терроризму. Николай Угодник берет под козырек отвечает "Есть. Будет исполнено". Для этого организуется собор (Никейский собор), приглашаются формальные оппоненты. Они рады не пойти, но не могут отказаться. Внешне все чинно. Собор, мужи думу думают. А внутри Торпеда Угодник оплеухи раздает. Скажешь одна оплеуха малозначительно? Нее, когда в пресс хате ломают даже и одной оплеухи не требуется. Достаточно угрозы, что они возможны. Эт такой психо террор. Собор нужен был Костяну Великану, и он его получил. Решение собора, это воля Кости. Добро пожаловать в реальность. И именно тут было волевым актом постановлена учение о троице и богочеловеческой природе Исуса. Что есть эпизод с Иисусом в Гефсеманском саду ? Пленение главаря подполья спец. службами. Иисус по наводке Иуды, шел на встречу с двумя бизнесменами, которые сочувствовали джихадисткому подполью и на джихад хотели уделить немного денег. Но Иисус попал в ментовскую засаду. Говорят что стукачем был Иуда. Но это версия властей. Иуда был убит и на него списали, что бы прикрыть реального стукача. Когда менты окружили Ису с его братьями, то Петр решился дать силовой отпор. Вынул мечь и успел рабу Малху отрубить ухо. Но Иса его остудил, сказав: засунь мечь в ножны, а то от меча погибнем". Вот эти слова попы извратили, начали слогать гимны, что Исус пацефист. Но Иисус поступил просто рационально. В виду того что силы врагов превосходили, он решил сдаться в плен. Ибо так шансов выжить и дальше продолжить джихад было больше. Не превращайте Иисуса в одуванчика морализатора. Он был Кшатрием, воином, муджахидом, рыцарем и пророком Аллаха. Иисус сказал : "Не мир, но мечь я принес". Рай силою берется. Арабское слово джахд -усилие. Отсюда слово джихад. Его сподвижники были вооружены мечами, прощями и дубинами. Иисус :"Продай одежду и купи меч". Иудеи исказили Единобожие пророков. Внесли мудровствования по типу "рост запрещен, но гою который и так беззаконик в рост давать можно. И даже нужно что бы он служил не беззаконику" или типа " Истину о Боге надо скрывать от гоев, что бы неразмыть эксклюзивность евреев". Все это толмудические мудровствования. И такой код мощно вошел в иудаизм к началу н.э Вот Иисус был послан строго по этому поводу. (Я пришел к заблудшим овцам дома Израилевого. И пришел Исполнить закон и не нарушить". Но раввинат, синод и первосвященик Кориафа не приняли Иисуса. Оттачсти и потому чистый иудаизм перпендикулярен власти Кесаря. А они уже устроились в конвергиривались . И принятие чистого иудаизма опять вносило бы аппозиционные импульсы. А это для них смута, радикализм и "вахабизм". Все! Ничего более. Иисус оказался в одиночестве против духовенства и земной власти. Но в толщи народной уже бродили идеи, что Иисус настоящий царь иудейский. Халиф исламского государства) И вот им было подсунуто фальшивка тринитарное Христианство. Только когда истина исчезла, Аллах обновителем истины послал пророка Мухаммада. И Мухаммад финальный пророк на финал истории человечества, и в финале будет решаться главный вопрос истории, это война партии святого духа с инертным био человечеством, которые есть партия Иблиса. Победа святого духа выражается фактом, что главный законодательный источник определяющую жизнь, становится шариат. Шариат и есть закон Бога. И человеки хотят вместо закона Бога пафос гуманитарщины. Иисус скажет христианам : "Я вас незнаю беззаконики". У христиан нет закона. У них вместо закона универсальный гуманизм. Гуманизм это обывательское представление о концепцим добра. Ее обыватели еще обзывают духовностью. Но это коварное заблуждение. Гуманизм строго материалистичен. В основе гуманизма как сверх ценностная идея поставлен сам человек. Человек и мера благого и сверх идея добра. И основной принцип, мотив био жизнь, телесный комфорт. Такая себе атропоморфная мораль. Вот эти человеки и есть глиняное и материальное человечесво, человечество цивила, анти духа и сатанизма. Что быть сатанистом не обязательно творить анти гуманную чернуху, достаточно быть прилежным цивилом. А духовность это Ислам. Аллаху Акбар.

[@NormanNorman-yl2if]

Главное достояние казахского народа - это сильная армия, каковой она не является. Причина: отсутствие в её рядах детей высокопоставленных и просто чиновников. Прогресса нет, угроза войны нарастает, а элита превратила армию в место бизнеса, скопище социальных бездельников, жаждующих воинских пенсий и квартир.😂

[@user-cs5nh7ex5e]

Элитой в Казахстане считаются олигархи и власти

[@user-pm1om7mr9k]

Они не элита, элита это тоже самое что интеллигенция

[@kakim_koishibayev]

Что такое элита? Достаточно посмотреть Википедию! Есть различные эл иты; Монарх, президент, политическая элита, научная, отборные семена,- это тоже элитные семена! Элита в Государстве всегда борется и стоит за обогащением и большим владением частной собственности, к примеру Монарх, который единолично имеет во владении и колонии и Государство и рабов! У Президента, политической элиты, научной,- этой частной собственности -Нет! Поэтому, как сказал физик- ядерщик, Игорь Острецов, что с исчезновением частной собственности исчезнут и элиты! Политика,- это инструмент Государства, которая не передается по наследству, заслугам, наградам, партийной и религиозной принадлежности, научным достижениям и элитарности! Государственная политика содержит три аксиомы; 1.Пища, 2.Жилище,3.Духовные потребности, без которых человеческая жизнь невозможна! Элита, в Государственной политике по определению быть не может, поскольку она не создаёт материальные блага для Государства, она паразитирует и пользуется этими благами! Элита не двигает Страну, а любыми способами борется за большим владением частной собственности, доминирующем положение в обществе,- в результате которого появляется олигополия, в которых сосредоточены основные ресурсы Государства, при котором Народ находится на стадии нищеты и рабства! В Природе и ее естественных Законах,- элиты не существует! Элита,- это порождение общества, которая управляет и паразитирует и пользуется благами общества, не создавая материальные блага! В Природе, нет Превосходства одной Государственной элиты над другой Государственной элитой, т.к. они в природе не существуют!

[@Sake197]

Судя по ответам Кожахметов не далекий человек в политике и госуправлении, пусть занимается своим ВУЗом. Удивила его чванливая и высокомерная манера поучать ведущего и вести беседу в таком тоне. И этот человек руководит ВУЗом печально, какой пример для студентов.

[@fitdao514]

Для образования объективного мнения о личности Кожахметова необходимо учитывать не только один эпизод, но и весь контекст его деятельности, его достижения и вклад в различные сферы общественной жизни.

[@Sake197]

@@fitdao514 Я в курсе чем он занимается и где работает . Знаю его с 90- х годов, поэтому и имею право высказать своё мнение, раньше он не был таким чванливым и говорил дельные вещи.

[@user-pm1om7mr9k]

Он умный человек, интеллигентный интеллектуал, представитель элиты из науки. И точно нечванливый.

[@user-rl6jz5pm3i]

Кожахметов асылбек - человек делец, человек флюгер, человек коммерсант, с которым всегда можно найти компромис и купит его, человек не убеждении а интересов

[@user-pm1om7mr9k]

Написать такой комментарий может человек, который ему завидует