Compassos Compostos: teoria e prática // Por: Suelen Mondini

[@polopoli2287]

Aprendi o compasso composto assistindo a essa aula, agora não ficou mais dúvidas. Não toco clarinete, mas amo música medieval de videogame, e as trilhas sonoras do John Williams, essa aula mudou a forma como eu sinto a música e como eu percebo ela. Essa aula foi muito importante pra mim. Muito obrigado pela aula. Você é uma professora incrível !

[@AntonioJose-ym5ku]

Muito bom. Bem explicado e direto. Parabéns. #lirasantoantonio #camposaltosmg

[@douggoncalves7052]

Aprendi muito com esses vídeos. Parabéns hoje estou quase chegando a músico.

[@dogrivalaraujo3310]

Parabéns,excelente vídeo, gostei, aprendi muito .

[@luafalcao2984]

Você é um anjo! Não entendia compassos compostos, mas com sua forma de ensinar eu consegui aprender como funciona e toquei Marionet também. Agora posso seguir melhor nos meus estudos aqui... Muito obrigado :)

[@adrianolopes2851]

O Bona é o melhor método de subdivisao de compassos ... Sou da época do Bona , nas aulas de música .

[@reginaldorodrigues8941]

Parabéns pelo seu trabalho muito bom.

[@amandamoniquegtr]

Show! Explicação excelente

[@paulofabriciocamargo5352]

Suelen, como sempre, sensacional!!

[@isaquesantos7671]

Ebaaaaa

[@ceciliaEmanuele]

Aula incrível!!

[@avisaodoself888]

Excelente vídeo-aula!!!

[@andreguitarist]

Excelente. Faltou somente esclarecer que compasso composto recebe essa denominação por conta de sua unidade de tempo ser uma figura pontuada, ou uma figura COMPOSTA (figura + ponto), contrastando com o compasso simples cuja U.T. é uma figura simples, ou seja, uma figura sem ponto. Ótimo trabalho!

[@Giovanifernandesdesa]

Super didática

[@joaoricardocardosocruz3213]

Maravilha de aula!!

[@denerpereira1616]

Muito bom, parabéns 👏🏼🙏🏼🎶

[@SuelenMondini]

Obrigada Dener!

[@leandroreinaldi8312]

Ótima aula 👏👏

[@janelsonmendes7506]

Vídeo maravilhoso

[@andersonmoreira2086]

Excelente! parabéns!

[@carlosalbertosartori7168]

Super aula Suelen. Obrigado

[@mourafmarcos]

Muito claro!...didática excelente..

[@marcilenelemecilene2899]

Parabéns ótima explicação

[@gabrielleite7993]

Queria poder dar like múltiplas vezes, mas é impossível. Muitíssimo obrigado!!

[@ViviTeclas]

Nossa! Ela é fera!

[@lucasabreu4708]

aula maravilhosa! muito obrigado!

[@guilhermeribeirojunior6592]

Que belo som...

[@lourdesbitencurt7395]

🙌🏼👍🤗

[@uandersonsax650]

Excelente aula ! Parabéns..

[@SuelenMondini]

Valeu Uanderson!

[@THIAGO-gc9ff]

Muito bem explicado amei😊

[@lucianoricardo4625]

Suellen bom dia, como executar no sax alto uma minima e uma colcheia de notas diferente em velocidade de 80bpm

[@jonasdelima733]

Gostei muito foi bom relembrar

[@adrianosocial]

Olá! Estou usando uma boquilha B40 e as palhetas indicadas são de 2 a 3. Eu uso a 2 e queria passar pra 2,5. Como eu faço? Ela me parece um pouco pesada.

[@rafaelsilva6814]

Oi to querendo aprende flauta doce tem conteúdo no seu canal sobre???fica mais fácil aprender outros instrumentos depois clarinete oboé sax e outros??

[@MatheusErickEb]

Com certeza! Eu toco clarinete e comecei pela flauta doce. É um bom caminho!

[@rafaelsilva6814]

@@MatheusErickEb o meu amigo obrigado pela dica

[@aylabussnogueira5906]

Oieee eu toquo clarite tenho 25 dobrados é muitas músicas e valsas.... mais eu tenho dificuldade pra dividir 😅

[@fabiosilva8264]

Muito bom 👏👏 minhas filhas curte muito seu trabalho! Elas tocam apouco tempo e estão com um canal aberto a sujestão da uma força pvf (irmãs musicista)

[@doremisavio182]

Eu sei disso mais eu sei onde fecha o compasso porque 6/8 é 6 colcheias e a conhecia é que vale um tempo por exemplo a mínima nesse caso vale 2 e se pontuar fica 3 se ficar duas semínimas pontuadas fica 6 colcheias, espero que eu estou certo , mas não sou clarinetista sou pianista e eu sempre vou escutar as músicas porque dessa maneira é mais fácil do que estudar com o metrônomo , mas se precisar do metrônomo eu estudo com ele

[@doncorleone7383]

Para alguém como meu eu recomendo adquirir um método de teoria e SOLFEJO da Ccb (MTS)

[@doncorleone7383]

@Willian Willian nem sou mais kkkkkk

[@doncorleone7383]

@Willian Willian Amigo não quero discutir Vai La estuda sua escala humana kkkkkk

[@rafaelcalumbi1509]

Quero adquirir os cursos, como faço ?

[@pedrojunior9347]

Cuidado!!? Essa forma de ensinar compasso composto pode induzir o iniciante a dividir as três Colcheias como Quiálteras de tercina/aumentativa/regular(exemplo no 6/8), sabemos que são diferentes. Porém não está errada a sua explicação, Suelen. No composto, 6/8 por exemplo, as tercinas de colcheias vão ter valores iguais, nas quiálteras de compasso simples não. Então, deixar claro para o inciante que o numerador (6) é a quantidade de tempos do compasso e o denominador (8) é a figura que representa cada tempo, vai facilitar, e muito, o iniciante a enteder aquilo que ele já sabe fazer nos compassos simples; dividir e subdividir os tempos, Principalmente quando aparece uma quiáltera/diminutiva/regular no compasso composto. Asssim, no compasso 6/8, teremo 6 tempos representado pelo figura de colcheia (8), onde a fórmula de compasso é Binária porque é divisível por 3, consequentemente, a unidade de tempo é pontuada em relação a fórmula de compasso, que é a binária. Essa forma☝️de enxergar facilita quando o iniciante se depara com outros compassos compostos binários, por exemplo: 6/2, 6/4, 6/16, 6/32, 6/64, etc. Resumindo: considero, por experiência, a melhor forma de um inciante aprender compasso composto, tendo em vista que é complicado localizar as subdivisões no espaço tempo da marcação (Gráfico de regência) tradicional do binário composto, é ele ter consciência do que representa os números da fração de compasso: Numerador e denominador Acompanho seu trabalho no Instagram também. Abraço. Sucesso! 🎼🎵🎶🎷💪

[@SuelenMondini]

Olá Pedro tudo bem? Entendo sua colocação, mas, por algumas vivências e experiências, não acho que seja o melhor caminho. Obviamente que, em fases do aprendizado, faço as comparações dizendo “se pensarmos na colcheia como unidade de tempo, teremos um compasso com 6 tempos, o que facilita para ler variadas figuras.” Porém, essa prática precisa ser feita na hora certa, sem deixar de relembrar a estrutura natural do compasso. Nos sopros é muito comum ficarem por aí, dificultando e muito, posteriormente, a interpretação, a compreensão das acentuações, etc. Realmente a tercina dentro de um pulso no compasso simples não é exatamente igual à figura da primeira subdivisão no compasso composto. Mas, se formos pensar, muitas das figuras e estruturas rítmicas são passíveis de argumentação sobre isso. A leitura está longe de ser precisa. Basta irmos para o samba e já vemos uma figura sincopada que é executada (mesmo em exercícios de leitura rítmica) diferente do que sua estrutura de escrita sugere. Bem, dito tudo isso adoro essas “discussões”! 🥰 São muito enriquecedoras! Obrigada Pedro! Apareça mais por aqui! Sucesso querido!

[@pedrojunior9347]

@@SuelenMondini É justamente isso, qual o momento correto de passar para o inciante essa sua forma de ver compasso composto... Pergunto: Como explicar para o inciante, para ele aprender dividir uma Quiáltera/diminutiva/ regular no compasso composto marcando o binário composto? (duas Colcheias no lugar de três Colcheias na unidade de tempo do 6/8). Ele vai decorar um som da divisão? Não tem jeito, para o iniciante, vai ficar muito mais compreensivo e fácil internalizar essa quiálteras/diminutiva/regular quando ele aprende compasso composto dividindo o compasso com a referência da figura de denominador. Ou seja, no 6/8, a colcheia valendo o tempo, até porque a Colcheia vai valer 1. No 6/8, a Colcheia representa o tempo do compasso, e não o tempo da fórmula binária do compasso. Complexo isso, não é? rsrs Porém, facilita demais o inciante, e lá na frente, já com experiência, ele pode escolher dividir o compasso no gráfico binário ou tudo a um. Bom lembrar que grande maestros opta, até mesmo em compasso simples, com o 3/4, marcar toda a música a 1.

[@pedrojunior9347]

@@SuelenMondini Lembrando, seja no compasso simples ou composto, a função da fração continua a mesma: NUMERADOR indica os tempos do compasso e o DENOMINADOR a Figura que vai representar os tempos. A UNIDADE TEMPO é em relação as fórmulas de compasso base, que dá origem a todas as outras formula (forma: simples e compostos) compasso, Fórmula: Binário, Ternário e Quaternário. Todo compasso simples tem seu composto (2/4, seu composto 6/8, multiplicação ou divisão por 3). Esse entendimento explica porquê um 5/8 é simples (5 tempos de compasso e figura representativa a Colcheia). 0 5/8 é um quinario, conhecido como um compasso alternado, soma de 2/8 + 3/8 ou 3/8 + 2/8, dependendo da acentuação da composição. 7/4 é um setenario simples (7 tempos de compasso e figura representativa semínima), soma do 3/4 + 4/4 ou 4/4+3/4. Além de não ser divisível por 3, a unidade de tempo, em relação a fórmula de compasso, não é pontuada. Você pode dividir o 5/8 a um ou alternando o gráfico como se fosse 3/8+2/8=5/8.

[@ceciliaEmanuele]

Moço, não complica!! A maioria das pessoas que buscam esse tipo de conteúdo são iniciantes. Quem quiser se aprofundar é só cursar música na Universidade!! Achei a explicação ótima dessa forma. Vai ajudar muitas pessoas!

[@marciorjusto]

Boa noite! Desculpem a intromissão, mas tenho algumas dúvidas sobre ritmo e queria ver se vocês podem me ajudar:

[@EduardoSantos-hu9uw]

Moleza rs

[@danilobaccaro4627]

Essa música Con Spirito parece música dos índios americanos kkkk.

[@gabrielhenriquefc1013]

Minha cabeça vai explodir, eu n consigo entender 😭

[@ТоварищСтаршийСержантЛавров]

Здорово,мать.

[@ТоварищСтаршийСержантЛавров]

Китаянка?

[@janelsonmendes7506]

3 deslikes de não músicos kkk

[@carlosalbertodecarvalho2421]

Desculpa mas achei muito complicado sua exposição

[@albanoeira372]

as suas aulas sao muito chatas e longas e voce explica mauzinho