수업실연 2차 지도안 작성법 꿀팁 | 시나리오 작성법 꿀팁 | 중등임용고시 2차 | 임용2차 | 면접 | 수업시연 | 수업시연 지도안&시나리오 작성법 | 임용 | 임용고시 | 임고

#임용고시 #임용2차 #수업실연 #지도안
안녕하세요. 연스타입니다. 오늘은 지도안 작성법과 관련한 영상을 준비했어요
지도안과 수업실연 시나리오의 경우 내용을 보여드려야해서
오늘은 목소리만 등장하는 영상입니다!
알짜배기 자료들을 모아놨으니 잘 보시고 실전에 도움이 되시길 바라겠습니다!
궁금하신 점은 댓글로 달아주세요^^ 감사합니다!

[@naneunhangbok]

선생님 아무리 다른 교사 채널이 많아도 여기만큼 알차고 꿀팁 가득한 채널은 없는 것 같아요... 애매모호하게 개념만 알려주는 게 아니라 이렇게 예시를 보여주시니까 너무 이해가 잘 돼요 ㅠㅠ 바쁘실 텐데 영상 만들어주셔서 너무너무 감사합니다❤️

[@yeonstar]

가나다동 크ㅠㅠㅠㅠㅠ감동적인 댓글입니다❤️❤️❤️ 기대에 부응하여(?) 더 좋은 영상 만들도록 노력할께요! 감사합니다^^!!

[@될놈-n4m]

구독을 안할수가 없네요 교생실습나가서 지도안 써야되는데 감 하나도 안오다가 보고나니 감이 옵니다 너무 감사해요!

[@woohyeonglee4384]

2차 너무 막막했는데 한줄기 빛이 보이는거 같아요! 영상 너무 감사드립니다!!

[@yejin_829]

선생님,. 감사합니다ㅠㅠ.. 이 동영상 절대 삭제하지 말아주세요 혹시라도,,,, 제발요,,ㅠㅠ ❤️ 감사합니다

[@밤비별]

선생님 좋은 정보 감사합니다 : ) 다른 과목 관련 유튜브 영상들은 많은 반면 역사과는 없어서 참 아쉬웠는데 선생님을 만나 너무 반갑고 또 다행입니다! 세심하고 유용한 정보 주셔서 공부하는데 정말 정말 많은 힘이 됩니다! 선생님의 학교 생활과 임용 정보 꿀팁 보면서 저도 쌤처럼 열정 가득한 멋진 역사교사가 되고자 더 힘내겠습니다! 언제나 감사합니다~~ 또 파이팅하세요 😆👍❣

[@yeonstar]

밤비별 역사과 분들께 더 도움이 되어드리고 싶은데.. 생각과 영상은 참 다르네요!! 밤비별님도 멋진 역사쌤이 되실거예요! 얼른 학교로 오시길!!ㅋ

[@impress926]

이 채널 뭔데 이리 알찬가요? 저 교단설때까지 폭발시키지 말아주세요 제발

[@90ether]

가진 지식을 효과적으로 구조화하고 분명하게 전달하는데 탁월하신 것 같아요! 수업도 엄청 똑부러지실 것 같아요ㅎㅎ 어떻게 준비해야 하나 싶었는데, 가르침 감사합니다!

[@yeonstar]

도움이 되셨다니 감사합니다^^지도안이 참 어려워요ㅠㅠ계속 써보시면서 수업이 눈에 그려지도록 하시면 분명 만점 받으실거라 생각합니다!!ㅋ

[@소르비톨-j4c]

과목은 다르지만 선생님께서 말씀해주신 내용이 너무나 감사드립니다 ㅠㅠ!!

[@yeonstar]

소르비톨 도움이 도셨으면 좋겠습니다^^

[@champchome]

연스타님!!!!! 당신 최고야!!

[@Neseul]

정말 꿀팁입니다 어디 물어볼 사람이 없어서 막막했는데 너무 감사해요. 주변에서도 나만의 틀을 작성해라고 했는데 그게 뭔데 그거 어떻게 하는 건데 이렇게 하는거였네요. 정말 도움이 됩니다..💖💗

[@math-tb6el]

선생님 정말 감사합니다 ㅎㅎ 과목은 다르지만 수업시연 영상 틈틈히 돌려보면서 많이 배우고 있습니다!! 이번에 서울로 지원했는데 2차시험에 많이 도움될 것 같습니다!! ~~ 잘 보겠습니다.

[@yeonstar]

동math 서울은 시연이 더 중요해서 여러번 체크하시면서 상호작용 비율 높이시고 수업 내용도 탄탄히 해주세요^^ 응원할께요😁

[@chaek2754]

연스타쌤 항상 잘 보고 있습니다~~❤❤ 바쁘신 와중에 이렇게 좋은 영상 감사감사합니다~~♡♡.♡

[@yeonstar]

MinC 27 따뜻한 댓글 완전 감사합니당♥️

[@chaek2754]

@@yeonstar 우와ㅜㅜㅜ 답댓글 뭔가 감동이에요 흑흑

[@primj3]

너무 멋지세요... 어디 가서도 들을 수 없는 꿀팁들이네요ㅠㅠ 정말 감사드려요!

[@yeonstar]

도움이 되셨다니 다행이예요^^ 더 나은 꿀팁 올해도 준비해볼께요!

[@뿌뿌-z3b]

와,,, 선생님,,,, 실연도 지도안도 너무 막막했는데 이렇게 세세하게 알려주시니 너무 감사합니다ㅠㅠㅠㅠㅠ 궁금한 것이 있는데요오 학생활동(~이해한다 등등)은 안 쓰는건가요? 쓰는거라면 어디에 쓰는 건가요?ㅜ.ㅜ 항상 감사합니다😍❤

[@yeonstar]

쫑쩡 지도안에 교사만 어쩌구저쩌구 한다 이렇게 쓰면 너무 교사중심 지도안같으니까 중간중간에 학생활동을 섞어서 쓰시면 되요ㅋㅋㅋㅋ교사의 발문에 대한 대답을 생각하며 자유롭게 발언한다 뭐 그런식으로요^^;;;

[@gehi6757]

수업실연 준비를 어떻게 해야 할지 막막하던 차에 이 영상을 발견해서 정말 다행이에요ㅠㅠ 선생님 감사합니다!!♥

[@현이-b3y]

이렇게 자세하고 도움이 되는 영상은 처음이에요..ㅠㅠ 감사하다는 말도 모자라네요,,,👍 최고세요👍👍👍

[@김고기잘꿔]

선생님 오늘도 좋은정보 많이 얻어갑니다! 영상의 시청각적인 부분이 눈과 귀에 쏙쏙 들어오네요!! 감사합니다!

[@권선징악-r4v]

선생님.... 진짜 최고입니다ㅠㅠ 감사합니다!!!!

[@yeonstar]

계속 연습하시다보면 더더 느실거예요^^

[@녕녕-q4p]

쌤 잘봤습니다🙏🏻 혹시 포스트잇이나 다른 메모지, 색지 같은 것을 활용해서 수업 전개를 한다면 그게 기자재에 포함되어서 조건 불충족이 되는건 아닌가요? ㅠㅠ 그것때문에 쓸지말지 고민이 되네요 ㅠㅠ

[@yeonstar]

조건에 없는데 사용하시려고 하시는거지요? 스터디에서 한번해보시고 이상하다는 의견이 없으면 진행하셔도 될거 같습니다!! ppt 있다고 가정하고 하듯이 포스트잇을 사용하거나 메모지를 사용해서 하는 수업으로 진행하면 되는거니까요!!ㅋㄷ방향만 잘 맞으면 참신하고 좋을거 같아요!

[@녕녕-q4p]

조언 감사합니다 쌤! 😄😄😄

[@역사의길]

학교 생활은 오래했지만 항상 2차에 두려움이 많았는데 큰 도움 얻고 갑니다!

[@yeonstar]

기러기 학교생활 하셨음 면접은 걱정없으시겠어요!!ㅋㅋㅋㅋ지도안 도움되셨다니 다행입니다^^

[@happyhappy-cx9dk]

감사합니다. 그럼 지도상 유의점 쓰는 맨 오른쪽 칸이 흑백으로 덮여있고 수험생작성부분이라 써있지 않은데도 쓰신것 맞으시죠~!! 그리고 혹시 판서는 단원 2. 단원이름 1) 동그라미 1 식이실지요 감사드립니다~!!♡♡♡ 연스타님 흥하셔요♡.♡

[@yeonstar]

happy happy 수험생작성부분 제일 처음칸에 썼어요!! 판서계획은 그렇게하시면 되는데 저는 그만큼 디테일하게 하진 않았어요ㅋㅋ아주 간단히 썼었습니다^^;;; 그치만 구체화 할수록 좋을거같아요!!!

[@민예-z2m]

선생님! 질문드립니다~ 선생님께서 수업지도안이랑 수업실연 시나리오를 동시에 보여주시는 거 같은데... 빨간 네모의 글 - 수업지도안 검은 글씨의 대화체 글 - 수업실연 시나리오 이렇게 생각하면 될까요?? 수업지도안에 무슨 내용이 들어가야하는지 어느 정도까지 자세히 적어야 하는지 너무 어려워요...ㅠㅠ

[@yeonstar]

네~ 빨간네모가 지도안에 들어가는 큰 틀이라고 생각하시고 검은글씨가 시나리오입니다^^ 하나로 연계되어야겠지요! 부지런히 연습하시다보면 감이 오실겁니다ㅠㅠ지도안넘어렵지요ㅠㅠㅠㅠ잘하실수있을겁니다!!!! 조금만더힘내시고 합격하세요~~~

[@user-lo5bj5pq7m]

선생님 알찬 동영상 내용 정말 감사합니다!^^ 댓글에서 판서계획을 전개제일밑에 적으신다고 답하신 내용을 봤는데, 전개1에서의 판서내용은 전개1에서 제일 아래쪽 공간에 적는거겠죠?? 혹시 모든 판서계획은 아예 정리 위(전개2의 제일 밑 부분까지)까지 내려서 적나요? 그리고 동영상에서 예로 들어주신 것처럼 지도안쓸때 자료 및 유의사항 칸이 음영처리된 경우는 그부분을 작성 안하는건줄 알았는데 자료랑 유의사항을 다 써야할까요? ㅜㅜ 답변해주시면 감사하겠습니다~🌹♥

[@sso158]

선생님 질문이있습니다!! 다름이아니라 동기유발같은 도입파트에는 교사: ~~하겠습니다 학생: (대답)이런식으로 대본형식?을 쓰라고하시는분도있는데ㅠㅠ 너무혼란스럽습니다ㅜㅜ!! 그리고 지도상의유의점 등을 나타낼때 선생님만의 기호?표시를 해주셨는데 혹시 지도안쓸때 이표시는 ~~에대한 것입니다라는 언급도따로해주셨나요?? 쌤진짜도움많이받아가요!! 감사합니다ㅜㅜ

[@yeonstar]

김밥 지도안방황기(?)때 저도 그렇게 했었어요ㅋㅋT: S: 이렇게 표기한적도 있었구요!! 이런 양식은 초등 공개수업때 주로 사용하는 양식입니다! 임용에서는 비추해요!! 대본형식으로 쓰게되면 중요한 내용들이 많이 들어가지 않기때문에 자칫하다가는 지도안 점수가 많이 감점될 수 있습니다. 점수에 카운팅 될 요소들을 넣어주셔야해요!! 네모와 바 표시로 중요내용들을 서술해주는게 채점하시는 분들이 보시기에도 편합니다!! 저와 2차 스터디를 함께 했던 분들이 많은 조언을 받아가며 완성된 지도안 틀이 요것이고 모두 고득점으로 최종합격했었습니다^^ 믿고 하셔도 될거같아요!! 기호 표시는 자료 및 지도상 유의점 부분 지도안 시작하는 곳에 언급했었습니다. 이런 모양은 이런 것을 뜻한다. 라고 쓰고 지도안을 작성했었어요!! 도움이 되셨으면 좋겠습니다😄

[@sso158]

@@yeonstar 쌤ㅠㅠ 진짜감사합니다ㅠㅠㅜㅜ 지도안이진짜 실연보다 더스트레스받았는데 명쾌한설명감사해요!! 실례가안된다면 앞으로도 종종 질문드릴게용😭😭 지인짜 감사합니다!!!❤

[@김윤정-r9r]

선생님~! 영상 정독 하고 캡쳐 다 했습니다! 정말 감사드립니다 ㅠㅠ 선생님 궁금한게 있는데요 유의점은 저는 오른쪽 작은 네모칸?의 ‘자료 및 유의점’에다가 비좁게 적어서 연습했었는데 선생님 방식처럼 본문에 부호 표시를 다르게 해서 적어도 상관없는건가용~~? 널찍하니 선생님 방식처럼 적는 것이 더 좋아서 상관없으면 그렇게 적으려구요~ ㅜㅜ

[@yeonstar]

수석합격 아!! 저건 예시라 저렇게 적은거예요!! 본문에는 본문사항만 적어주시고 작게 자료 및 유의점 쪽에 부호표시 하시고 써주세요!!! 채점할 때 영역을 구분하며 채점할 수도 있어서요ㅠㅠㅠㅠ기존에 하시던 방식이 좋을거같습니다^^

[@김윤정-r9r]

연스타 YEONSTAR 감사합니다 선생님 ㅠㅠㅠ💕

[@아는슈]

선생님~ 늘 꿀팁들 전수해주셔서 감사합니다!

[@yeonstar]

아는슈 도움이 되셨으면 좋겠습니다♥️

[@하루-f6e]

와.. 2차에 대해 거의 무지한 저에게 매우 많은 도움이 될 것 같아요!!! 경험이 적은터라 스터디에서 민폐가 될까봐 겁먹고 있었는데 선생님 덕분에 할 수 있겠다는 용기가 생기네요^^! 정성스러운 영상과 자료들 정말 감사합니다🙏 열심히 참고해보겠습니다💜

[@yeonstar]

계속 연습하다보면 엄청빠르게 늘어나는 실력을 보실 수 있을거예요!! 자꾸 써보시고 연습하시면서 수업시연, 지도안도 마스터하시길 응원하겠습니다^^ 따뜻한 댓글에 힘이나는 하루네요! 선생님두 오늘 하루 화이팅하세요!!

[@챱챱챱-r7c]

선생님 영상 감사히 잘 봤습니다. 그런데 지도안 유의사항은 교수학습활동 오른쪽 칸에 따로 적도록 되어있지 않나요? 선생님께서는 유의사항을 동그라미 두개로 표시하고 교수학습활동 칸 안에 쓰신건가요?

[@doyeonpark9331]

유의사항에 적어야할 항목은 유의사항에, 교수학습활동에 써야하는 교사 지도 내용은 교수학습에 작성했습니다~

[@happyhappy-cx9dk]

선생님 혹시 자료표현은 지도상 유의점이 흑백이어도 동그라미 두개 자료표시를 써넣으셨을까요?? :) 바나 네모중 바는 언제 사용하시고 판서계획은 어떤식으로 쓰셨는지 궁금합니다 감사합니다~~!! 연스타님최고입니당♡♡

[@yeonstar]

happy happy 자료나 지도상 유의점 쓰는칸 제일 위에 자료는 ▶️ 유의점은 ⚫️로 한다 라고 쓰고 그이후에는 ▶️ppt1 이렇게 썼어요!! 그렇게쓰겠다는걸 적어주시면 될거같습니다!! 그리고 저는 네모는 더 상위 포괄개념 / 바는 그에 따른 하부내용이라고 구분하고 (이건 명시하지 않아도 될거같아요!!) 큰 주제아래 세부 설명들을 붙이려고 했습니다!!! 판서계획의 경우 전개 제일 마지막 부분에 칠판모양처럼 직사각형을 그리고 이라고 쓴 뒤 관련내용을 아주 간단하게!! 작성했었어요!!!! 도움이 되셨음 합니다💕

[@hjyoon9825]

선생님ㅠㅠ지도안작성 정말 너무 막막했는데 감사합니다...ㅠㅠㅠㅜ

[@나연서-e8y]

꿀팁 많은 도움이 되네요 넘 감사해요~^^ 하나만 여쭤볼게용~'2015 개정교육과정 교수학습자료'는 2015 개정교육과정의 각 과목별 '교수학습 및 평가의 방향'과 동일한 것인가요? 아님 따로 교수학습자료가 있을까요? 검색이 에듀넷티 말고는 안돼서 여쮜보아요~~

[@yeonstar]

개정교육과정교수학습자료가 따로있는 것으로 알고 있습니다!

[@youjinkim570]

선생님 정말 감사합니다 !!!

[@김문어-l5g]

선생님~ 구체적인 설명 너무 감사드립니다 ㅎㅎ 정말 도움이 많이 됐어요! 그런데 제가 응시한 지역에 답안작성시 유의사항? 보면 기호나 밑줄을 쓰지말고 문장부호만 가능하다고 되어있는데 그럼 네모나 세모같은 기호는 쓰면 안되는건가요??ㅠㅠ

[@김문어-l5g]

정확히는 '문항에 대한 답안 내용 이외의 것(답안의 특정 부분을 강조하기 위한 밑줄이나 기호 등)은 일절 표시하지 마십시오' 라고 적혀있어요!

[@yeonstar]

관련 내용에 대해 밑줄긋거나 해당내용이 중요하니 중간에 별표를 하거나 그런걸 하지말라는 걸로 보이는데요...지도안에 내용표기상 표시되는 부호는 모든 선생님들이 늘 쓰셨던거 같습니다. 그럼에도 불구하고 선생님이 불안하시면 안쓰지마시구요.....전 괜찮아보이지만;;

[@hskkim8247]

구글에 봐도 교수학습자료를 얻을 수 있진 못하네요ㅠㅠ역사가 아니라 다른과목이긴 한데.. 다 찾아봐두 결국 링크가 다 에듀넷 티클리어로 향해서..ㅠㅠ 그래도 열심히준비해서 합격할게요~ !

[@yeonstar]

네!! 열공하세요!!

[@지민-t2n]

아! 지도안에 들어갈 내용도 외워놓고 쓰는거였군요ㅠㅠ 지금 지도안 쓰는것 땜에 애먹고 있었는데 감사함당 ㅎㅎ 그럼 저기서 빨간색 표시되는 부분만 쓰면 지도안이 되고 아래 대본까지 읽으면 시나리오가 되는거네요?

[@yeonstar]

sweetie 네!! 지도안에는 그런 멘트들(세안이라고 하죠!)은 안들어가고 중요한 내용들을 적는거지요! 영상 후반부에 말씀드린것처럼 내용요소 넣어서 네모표시해두구요!! 저도 지도안이 참 어려웠던 기억이라ㅜㅜㅜㅜ도움이 되셨음 좋겠습니다!

[@훗후훗-p8e]

선생님! 정말 감사합니다. 궁금한게 있는데 여쭤봐도될까요? :) 1. 동그라미 두개를 지도상 유의점으로 사용하셨다고 하셨는데.. 지도 및 유의사항 칸이 따로있나요?? 아니면 교수.학습 과정칸에 지도상 유의사항을 함께 쓰셨나요? 영상을 보니 교수학습 작성란에 동그라미두개가 있는 것도있고 오른쪽에 지도 및 유의사항 칸이 따로 있는것처럼 동그라미를 쓰신것도 있어서 궁금합니다! 2. 지도안 작성시, 어떤 발문을 할건지 대사도 쓰셨나요? 3. 수업실연시에 조건이 주어지는 것으로 알고있는데, 지도안작성시간에 알수있나요? 아니면 수업실연 구상실에서 알수있나요? 혹은 지도안작성시간에 조건이 따로있고 수업실연구상실에서 주어지는 조건이 또 따로있나요?ㅠㅠ.... 4. 지도안 작성을 위한 빈칸부분이랑 수업실연하는 부분이 같나요?..ㅎㅎ 지도안작성지역을 공부하시는 분이 주변에 없어서 이렇게 질문을 남겨요..ㅠㅠ 정말로 감사드립니다!

[@띤이-q7t]

선생님 우선 바쁘신 와중에도 정말 자세하게 꿀팁전수해주셔서 너무감사드립니다ㅠㅠ 저의 구세주이셔요😭🙏 질문이 하나있습니당...! 지도안에서도 그렇구 실연때도그렇구 전개2에서 수업이 마무리될때, 어떻게 끊어야하는지 잘모르겠어서요~ 조건이 전개2에서끝이어도 간단하게 형성평가하면서 수준별로 과제부여하는 걸 해도될까요? 아니면 이게 너무정리부분이라 하지말라는걸해서 감점요인이될까요?? 궁금합니다 ㅠㅠ전개2에서 학생들발표가 다끝난후, 다른 마무리방법이 무엇이있을지 그걸 지도안에 어떻게써야할지에대해 방향성을 제시해주시면 정말감사드리겠습니다..💕❤🙏

[@yeonstar]

지도안은 오히려 간단하지 않을까요? 학생발표듣고 피드백을 하고 관련내용을 간단히 정히해준다 라고하고 모둠발표 다 듣고 발표를 평가할 수도 있구요. 시연이니 우수모둠을 뽑는다 라고 해서 투표를 통해 우수모둠을 뽑게하고 선정된 우수모둠은 포인트를 제공한다 이렇게하구요. 정리로 넘어가면 될거같습니다. 발표하고 정리하고 우수모둠 선정 이런식으로 진행하면 좋을거같네요.

[@띤이-q7t]

@@yeonstar 오오 우수모둠 선정하는 방법이있었군요 !! 감사드립니다 선생님😍🙏

[@stacy0736]

선생님! 좋은 정보 감사합니다 :) 몇 가지 질문드릴 게 있습니다! 1. 지도안 작성할 때 특수부호 사용이 아예 안되는 줄 알았는데 선생님이 사용하신 것처럼 네모 동그라미 이런 건 사용할 수 있나용...?! 2. 기출을 보니 보통 전개부분이 응시자 작성부분으로 뚫려있는데 실제 실연 시에는 도입-전개-마무리를 전체적으로 실연해야되는지 궁금합니다.. 아니면 지도안 작성부분 뚫려있는 데만 실연하는지요! (서울 응시자입니다!) 3.그리고 영상에서 시나리오랑 실제 지도안 작성하는 거랑 같이 표시하신 것 맞나요?! 빨간색 부분이 지도안 작성 부분이고 검정색 글자는 시나리오인가요?

[@김레몬-m8f]

선생님 저 궁금한 것이 있습니다! 지도안 복기해놓은거 보면 자료 및 유의점이 항상 칠해져 있더라고요..!! 만약 유의점을 적고 싶으면 선생님이 하신 것처럼 교수-학습 활동에 ⊙적어서 하면 된다는 것인가요?! 잘 이해가 되지 않아 이렇게 댓글 달아 질문드립니다ㅜㅜ 항상 감사합니다 연스타님!!!!ㅎㅎㅎ

[@yeonstar]

김레몬 자료 및 유의점 모두 칠해져있지는 않고 수업시연을 해야하는 부분은 작성하도록 되어있을겁니다. 교수학습활동란에 자료 및 유의점은 적지마시고 해당 란에 작성하시면 됩니다!! 만에하나 수업시연파트에 자료 및 유의점이 비어있다면 그렇게 하시면 되겠지만.... 아마..그럴일은 없을겁니다^^;;

[@kjm1304]

안녕하세요 선생님! 질문이 있어서 남깁니다. Q. 전개부터 진행되는데 목표가 너무 긴 경우 목표를 1) 말로만 언급하고 넘어가거나 2) 목표를 키워드만 제시해도 될까요? (예시, 자서전 개념 -> 쓰기) 특히 목표에 화살표와 같이 간략하게 적어도 될지가 너무 의문이라서요ㅠㅠ 항상 잘 보고 있습니다. 감사합니다:)

[@sysy1237]

선생님 영상 너무 잘보고 있어요!! 수업실연(동기유발, 전개)할때 학생한테 발문하는것을 몇번정도 하는게 좋을까요? 처음엔 10번정도 발문(모둠활동 결과 발표 빼고)했는데 너무 많다고 해서 5-6번으로 줄였거든요ㅠ 5-6번정도가 적당한가요???

[@yeonstar]

sy sy 전 횟수를 정한게 아니어서 정확히 말씀드리기가 어렵겠습니다.. 주변 스터디원들이 너무 많다고 느끼는거 같다면 조금 줄이셔도 될거같아요!

[@happyhappy-cx9dk]

답변 감사합니다 선생님 그럼 혹시 선생님의 판서는 그럼 - - 일까요.. 그리고 저 지도안에서 자료1과 관련된 내용을 발문하여~는 실제로도 그대로 쓰셨을까요 1과 관련하여 ''사이버공간에서 필요한 책임''에 대하여 발문한다 로 각교과에 맞게 구체화해야할까요? 늘 건강 행복하시길 기원합니다♡♡

[@yeonstar]

happy happy 1. 임진왜란의 배경 1)조선 2)일본 2.임진왜란의 발발 1)원인 2)발발 이런식으로 간단히만 썼어요ㅋ내용이 필요하면 키워드만 작게! 학습목표 단원명 이런건 지도안에 밝히는 판서계획에 굳이 쓰지 않았습니다(칸이 작아서..) 자료1 은 구체적으로 밝혀주시면 좋지요! 자료가 많고 다양한경우는 자료1을 활용하여~라고 쓰고요^^

[@후라보노-l8e]

선생님! 이렇게 구체적으로 가르쳐주셔서 늘 감사합니다^^ 지도안 작성 시 '-'나, 네모와 같은 기호들은 미리 어떤의미이다라고 (ㅁ: 중심내용/ ㅇ:지도상유의점 이런식) 제시하지 않아도 무방할까요? 이는 정해진 기준은 없고, 수험생 자유인것인가요?

[@yeonstar]

네! 저는 자료나 지도상의 유의점만 썼는데.. 명확히 보이고 싶으시다면 본문에 미리 밝히셔도 무방한거 같습니다^^정해진 기준은 없고 수험생 자유입니다!

[@willmanstudio3304]

선생님 혹시 판서 계획세울 때 판서 내용을 어떻게 적는게 좋을지 여쭤봅니다. 판서 계획에 가르칠 개념에 관련된 것 등을 적어야 할지 아니면 큰틀에서 수업 때 하는 활동을 굵직하게 적어야 될지가 궁금합니다.

[@yeonstar]

판서계획을 구체화하면 그대로 써야한다는 압박감이 있으실 수 있어요! 너무 세부적으로는 쓰지마시고 간단간단한 개념 중심으로 써주세요. 1. 광해군의 정책1)전후복구사업2)중립외교정책2. 광해군의 몰락1)원인2)결과이정도로만 쓰시고 세부 내용은 쓰지 않는 식으로 해주시면 됩니다.학생활동부분의 경우 1.2.3.4.5.6 모둠활동 이정도로만 써주셔도 되요

[@DOMO-.-]

영상 찍기 위해서 엄청 준비 많이하셨을 거 같아요ㅠㅠ 정말 잘 봤습니다~ 영상 초반에 수업지도안 양식이 있는데 2차시험에 저 양식으로 나오는 건가요?

[@yeonstar]

네~ 지도안 양식을 배부하고 써야되는 칸만 흰색으로 칠해서 나온답니다!

[@DOMO-.-]

@@yeonstar 감사합니다~~~~~ 😄😄😄😄

[@jeje._]

선생님 타과지만 매번 잘보고있어요😆 교과서 ~~쪽이라 할 때 ~~쪽은 아무렇게나 숫자를 정해도 되는거..겠죠??

[@yeonstar]

JeJe 시험칠때는 교과서 복사본을 주니까 그 페이지를 언급하시면 될거같아요^^

[@별별똥별]

선생님!! 좋은영상 감사합니다ㅠㅠ💛 근데 혹시 2차 시험에서 작성한 지도안은 앞에 가지고 나가서 수업하고 제출하는거가요?! 지도안을 보면서 수업할 수 있는건지 궁금합니다ㅜㅜ

[@아파테이아-v8m]

샘 사랑합니다♥

[@happyhappy-cx9dk]

선생님 혹시 발언 막대기는 어떤 형태일까요? 설명방식이 궁금합니다. 그리고 예시발문이나 학생예상답변은 미리 안적으시고 학습목표는 주어지셨나요 감사드려요♡

[@yeonstar]

그냥 마이크같은 막대기가 하나 있다고 가정하고 그걸 든 사람만 말할 수 있다고 했어요. 한사람만 계속 말하는 문제를 막고 모두 골고루 발언하도록 하려구요! 토의할 때 잘 쓸 수 있습니다. 설명할 때도 모두 골고루 말해야하니 발언막대기를 든 사람만말할수 있어요~ 발언막대기는 모둠원이 모두 한번씩 돌아가면서 들 수 있도록 하고 나머지 사람은 말을 경청하며 들읍시다 뭐이렇게 처리했어요. 예상답변은 따로 안적옸습니다. 학습목표는 사실 적혀있습니다!!^^

[@MUYAHO-b7z]

선생님 구체적인 지도안 작성 방법 감사합니다!!! 정말 도움이 되었어요. 저는 위탁 사립 수업 실연을 준비하고 있는데요, 혹시 역사 포인트의 활용 방법에 대해 묻는다면 어떤 것이 있을까요? 제가 생각한 것은 교과 시간에 모둠을 만들 때 모둠원 선택권을 부여하는 것이 있는데 또 어떤 것이 있을지 생각이 잘 나지 않습니다. ㅠㅠ

[@솜-g1j]

선생님~ 도움 진짜 많이 되었습니다! 감사합니다

[@yeonstar]

하하하 도움이 되셨다니 다행입니다^^

[@wony4701]

안녕하세요! 오늘도 영상 잘 봤습니다 정말 많은 도움이 되요 ㅎㅎ 선생님! 제가 지금 다양한 학습활동들을 참고 하고 있는데 그중에 왕실생활기록부 작성하기 라는 활동이 있어요! 이 학습활동의 목적을 설명하라고 한다면 머라고 말해야 할지 몰라서 선생님의 의견을 듣고 싶습니다 ㅜㅜ

[@yeonstar]

Wony워니 저희가 이번에 한 수행평가라 말씀드리기 좋을거같네요(완전 재밌게했어요ㅋㅋ) 인물학습으로 접근하시면 돠구요! 대상인물에 대한 도덕적,윤리적 평가 / 역사적 상황과 조건속에서 역사적인물이 실천한 행동의 의미를 살펴봄으로써 학생들에게 역사를 통한 인간이해능력함양 / 인물의 사고와 행동이 나온 시대 배경에 대한 이해를 돕고 인물행위의 의도, 전개과정,결과 등을 분석하는 탐구능력 배양 / 역사속에서 인간의 역할에 대한 올바른 태도와 가치관 함양 요런게 있습니다^^ 평가기준에서는 인적사항 조사, 인물의 특징과 정책에 대한 이해, 인물의 특징과 정책 및 시대적배경을 종합한 평가 등을 봤었습니다😍

[@wony4701]

연스타 YEONSTAR 와...선생님 진짜 감사합니다 ㅜㅜ 어떡해 해야할지 막막햇는데 ㅜㅜ 정말 큰 도움 됬어요!!! 항상 너무너무 감사합니다😊😊

[@geoan4655]

선생님 항상 좋은영상 감사드립다 💕

[@yeonstar]

Geo an 감사합니다💕

[@오뜨-r2t]

선생님 안녕하세요❤ 귀한 정보들을 이렇게 알려주셔서 정말 감사합니다!! 궁금한 점이 몇 가지 있습니다. 1. 지도안에서 판서계획이나 표를 그리게 되면 지도안의 칸들을 여러 개 한 번에 쓰게 되는데, 괜찮은가요?? 한 칸에 한 문장 이렇게 안 지켜도 되나요? 된다면, 각 작성란 마지막마다 계획을 적어도 되나요?? 2. 만약에 발문 문장을 실제 말하는 것처럼 적는다고 하면, 실연에서 그대로 말하지 않을 경우 감점되나요? 3. 다음에 또 궁금한 점 생기면 여쭤봐도 될까요..? 지도안 지적은 많이 받았고, 혼자 고치려니 막막하네요😭 영상 올려주셔서 정말 감사합니다!!!!

[@yeonstar]

1. 지도안 칸 여러가 써도 괜찮습니다. 한문장 꼭 안써도 사실 상관없고 칸 안에 들어가기만 해요 되요. 각 작성란 마지막에 붙이기 보다는 판서계획은 한꺼번에 보기 좋게 하시는게 좋습니다 2. 실제 말하는거 처럼 안적으시는게 좋아요. 세안이 아니기때문에 선생님 말하는것 보다는 정리된 문장으로 써주시는게 좋습니다. 물론 그대로 했다고 감점되진 않겠지만 큰 틀속에 하시는게 좋죠. 3. 궁금한점있으시면 댓글주세요~

[@오뜨-r2t]

@@yeonstar 정말 감사합니다😭😭😭

[@즐거운음악시간-x4e]

와 ㅎㅎ 굿입니다

[@yeonstar]

정지안 감사합니다😄

[@즐거운음악시간-x4e]

연스타님 ! 그런데 요즘 지도안에 '교사와 학생의 활동이 명확하게 드러나도록 작성할것' 이라고 나오는데 꼭 이렇게 적지않아도 ' 교사는 ~~~ 발문하고, 학생들은 ~~~ 발표하도록한다 '이렇게 한줄로 적고 섞어적고 해도 맞다는 것이지요???

[@yeonstar]

정지안 네!! 굳이 같은활동을 가지고 반나눠서 교사는 ~~라고 발문한다 / 학생은~~라고 대답한다 라고 두번쓰지 마시고! 다단 나누지 않고 교사와 학생의 활동이 보이게 하나로 묶어 쓰시면 되요!! 학생 중심의 활동이 많을 때는 주어를 학생중심으로 쓰시고 교사가 강의할 때는 내용요소 챙기면서 교사 중심으로 쓰시구요^^

[@윤봉봉-k4e]

선생님 이런 영상은 어떤 프로그램으로 만드는건가요?? 원격수업할 때 활용하고 싶어요!!

[@케미티-m7e]

선생님 덕분에 초수시험인 제가 어느정도 방향을 알 수 있었어요!! 질문이 있는데 수업시연 기출문제는 어디서 찾을 수 있나요?? 무작정 수업시연하려니 힘드네요 문제가 있으면 좋을텐데 ㅠㅠ

[@yeonstar]

김정호 수업시연 문제는 관련 교과 카페같은 곳에서 복기하신걸로 알 수 있어요!!!

[@지민-t2n]

정말 도움되네요 ㅎㅎㅎㅎ 근데 다양한 지도안을 보니까 학생: --, 교사: ---- 이렇게 아예 구분해서 써 있기도 하고 아예 시나리오가 써져 있기도 하던데 형식은 상관없나요?

[@뿌뿌-z3b]

어 맞아요ㅠㅠ 세안처럼 시나리오로 써져있는 지도안도 있고 학생 교사 구분된 지도안도 있고ㅠㅠ 어떤게 맞는 것인가요,,,,? 혼란이 옵니당 도와주세요 선생님♡-♡

[@yeonstar]

sweetie 많은 시행착오결과 교사 학생을 나눈 지도안은 결국 동어반복이 많고 그러다보니 중요한 내용을 빼먹고 쓸 확률이 높더라구요!! 아무래도 시험지를 반 나눠서 같은 말(교사:~~에 대해 설명한다. 학생:~~를 경청하며 듣는다)을 쓰게되니까요!! 그래서 한 지도안에 구분없이 교사,학생활동을 쓰시고 교사 용어&학생용어를 사용하면서 지도안을 쓰는겁니다!! 형식은 정해지지 않았지만 저희 동기들은 다 구분없이 썼었습니다^^

[@yeonstar]

쫑쩡 sweetie 많은 시행착오결과 교사 학생을 나눈 지도안은 결국 동어반복이 많고 그러다보니 중요한 내용을 빼먹고 쓸 확률이 높더라구요!! 아무래도 시험지를 반 나눠서 같은 말(교사:~~에 대해 설명한다. 학생:~~를 경청하며 듣는다)을 쓰게되니까요!! 그래서 한 지도안에 구분없이 교사,학생활동을 쓰시고 교사 용어&학생용어를 사용하면서 지도안을 쓰는겁니다!! 형식은 정해지지 않았지만 저희 동기들은 다 구분없이 썼었습니다^^ 세안처럼 절대 쓸수없어요ㅠㅠ칸이작아서ㅜ중요한 내용 챙겨가시고 내용요소 들어가고 평가랑 판서계획 쓰시면 이미 꽉...찰거예요!

[@이주현-n6u]

선생님 지도안을 작성할 때, 선생님과 학생 활동 모두를 작성을 해야하는게 나을까요? 아니면 선생님의 활동만 서술하는게 나을까요?ㅠㅠ 그리고 자료와 유의사항의 기호를 지도안 왼쪽에 적으셨다고 하셨는데, 실제 시험장에서 지도안 왼쪽에 기호가 무엇을 의미하는지 적으셨나요?초수라 지도안 작성이 너무 막막해요ㅠㅠ

[@yeonstar]

학생활동이 눈에보이게 쓰셔야해요! 굳이 학생 교사를 칸을 나눌 필요는 없는거같구요ㅠㅠ지도안은 많이써보고 다른 사람들꺼 보고 그러면서 늘어요^^ 처음엔 다 어렵답니다~~ 차근차근 준비해보세요😄

[@이주현-n6u]

@@yeonstar 선생님께서 쓰신 것처럼 교사와 학생의 활동이 모두 눈에 보이도록 쓰도록 노력해보겠습니다!^^ 다른 교과지만 선생님 영상 보면서 많은 정보를 얻어 가요! 감사합니다!

[@김윤정-r9r]

선생님~~ 혹시 지도안에는 세부적인 내용을 다 적지만 실제 시연할 때는 시간이 없어서 지도안의 내용을 했다고 언급만 하고 넘어가도 될까요..?.? 예를 들어 지도안에 적은 세부내용을 다 언급하지 않고 처음이랑 끝만 언급한다든지요~ 그리고 지도안 쓸 때 틀 밖에 적은 건 채점이 안 되나요~~? 칸이 모자랄때 넘어갈 때도 있는데 만약 넘어가면 감점 되는지 궁금합니다! 늘 감사드립니다~^^

[@yeonstar]

틀 밖에 적으면 채점 안됩니다. 지도안에 적고 실연할 때 지도안의 내용을 띄우고 넘어가면 지도안대로 수업을 안한게 되기 때문에 그렇게 하시면 안되요! 선생님이 예를 들어주신거처럼 햇다 치고 언급하고 넘어가는거 보다 차라리 간략하게 쓰시고 세부적으로 수업에서 보여주시는게 더 낫습니다.

[@김윤정-r9r]

연스타 YEONSTAR 감사합니다~~^^ 차라리 간략하게 쓰고 수업에서 더 세부적으로 보여주어야겠네요!❣️🙏

[@minsunkim9369]

선생님 궁금해서 여쭤봅니다 ㅠㅠ 교과지식 내용도 다 적으라고 하셨는데 개념에 대해 자세하게 쓰지않고 1.그냥 판서 계획처럼 칸으로 표시해도 되나요? 2.선생님 하신것처럼 교과지식을 설명할때 학생과 너무 상호작용이 없는것 같아 구체적으로 쓰시라고 하시는 분들이 계셔서 어떻게 해야할지 고민입니다

[@yeonstar]

1. 교과지식 개념은 내용으로 풀어주시는게 좋습니다. 판서계획처럼 내용을 쓰면 지도안이 아니라 지식자랑(?) 같아 보일 수 있어요. 지식은 1차에서 검증된 것이니 학생수준에서, 교과수준에서 알수있는 정도로만 서술하시면 됮니다 2. 교과지식 설명을 학생발문으로 돌릴경우 문답을 통해 지식을 도출하도록 한다 이런식으로 처리하면 되지 않을까요? 약안이라도 지도안에 학생교사 상호작용이 보이게 쓸 수 있습니다. 굳이 학생발언을 쓰지 않아도요!! 조금 더 고민해보세요!!

[@syk2866]

선생님 에듀넷 티클리어에 2015개정교육과정 교수학습자료에 역사,한국사는 따로 없고ㅠㅠ 기타자료에 인성교육중심 수업강화를 위한 교수학습자료만 있는데 선생님이 말씀하신게 이거 맞나요?ㅠㅠ 막막했는데 쌤덕분에 감잡아요🧡

[@yeonstar]

역사한국사가 따로있는데 잘 나오진 않는거같아요ㅠㅠㅠ제가 검색했을때는 비슷한거라도 나왔는데.... 꼭 역사가 아니더라도 그런 자료들을 활용하시면 대충 감이 오실겁니당^^;;

[@kimyoungkyu958]

드라마 블랙독 즐겨보고 있는데요... 드라마 와 현실의 차이가 뭔가요? 제가 전에 제기한 군인과 교사의 차이와 유사성을 잘 느끼는 드라마라고 저는 생각이 들었습니다. 보면서 공감이 갔구요... 1차결과 떨리느라 책만 보는데 영상 감사합니다

[@yeonstar]

김영규 제가 블랙독을 안봐서 모르겠네요... 기간제 교사와 관련한 내용같은데.. 공립에서는 그렇게 차별을 하거나, 파벌이 나뉘거나 그렇지는 않습니다.

[@i_love_uju]

선생님, 지도안 작성할때 교사,유의사항,발문 기호 목록같은거 알아보기 쉬우라고 지도안 빈칸에 적어도 되나요?

[@yeonstar]

지도안 빈칸보다는 자료 및 유의점 시작하는 부분에 간단히 쓰시고 시작하면 좋습니다.

[@leejoo-yy4jx]

좋은내용감사합니다! 2차준비중인데요, 한가지궁금한점이있어요. 지도안 회색부분처리되어있고 수업실연내용에도 언급이 안되어있다면 수업실연에서는 건너뛰는건가요? 아니면 그래도 언급은 해야하나요? 예를들어 동기유발이 회색처리되어있고, 수업실연에도 언급이 안되어있다면 그냥 생략하나요? ㅠㅠ

[@yeonstar]

건너뛰고 하시면 됩니다

[@한길준-z6c]

선생님~유익한 영상 제공해주셔서 감사합니다. 궁금한 점이 있습니다. 수업 실연 시간이 15분이라면 45분 기준 수업시간에 맞춰 수업을 진행하다가 15분에 자연스럽게 중간에 끝을 맺는 것인지, 15분 안에 도입-전개-마무리를 압축적으로 진행을 해야 하는지가 궁금합니다.

[@yeonstar]

수업실연은 조건이 주어집니다. 전개1만 해라. 전개1,2를 해라 뭐 이런식으로요! 해당되는 부분을 20분간 진행하시면 됩니다~ 수업시연 연습을 하실때는 처음엔 45분을 20분으로 진행하는 연습을 해보시고, 좀 익으시면 도입-전개/전개-평가 등으로 나누어서 20분간 진행하는 연습을 해보세요.

[@밍밍이-x3h]

2차를 준비 중인 예비 교사 입니다! 지도안 작성에 있어 궁금한 점이 있어 댓글 남깁다. 저는 과목이 조리입니다. 조리의 특성상 조리과정이 중요한데 조리과정에 대한 부분도 지도안에 작성을 하는 것이 맞을까요 ? 과목이 다르긴 하지만 조언을 구하기 힘들어 댓글 남겨봅니다 ㅠㅠ

[@yeonstar]

제가 조리 교과서를 보지 못해 명확히 설명드리기는 어렵습니다만 과목의 특성상 과정이 들어가야하면 순서대로 언급해주는게 중요하지 않을까요? 지도안에도 들어가고 학생들에게도 시연할 때 설명해주어야 할 거 같습니다.

[@깡정이-m7g]

선생님~ 영상정말 감사합니다! 항상 많은 도움받고있습니다!! 궁금한게있습니다 지도안에서 네모, 세모, 바 같은 저만의 규칙을 만들었으면 지도안 작성할때 그게 어떤의미인지 따로 적어야하나요??

[@yeonstar]

깡정이 지도안 자료및유의점 쓰는란 처음에 세모는 자료,동그라미는 지도상유의점으로 한다 라고 써두시고 다음에는 ▶️ppt1 ▶️프린트자료 이렇게 하는거지요!! 바나 네모는 그렇게 표시 안해두 될거같구요!

[@김하은-z3b6j]

선생님 질문이 있습니다. 1. 2차 지도안 작성 시 교사행동, 학생행동, 지도상 유의점 등을 구분할 때 공식적으로 정해진 표현법은 없는 것이죠? 자신만의 알아볼 수 있는 기호(설명해주신 사각형, 동심원 등)를 사용해도 통일성만 드러나면 괜찮은가요? 2. 아니면 T:~~~ S:~~~ 이렇게 쓰는 경우도 있는데, 어떻게 해야 좋을지 모르겠습니다.

[@yeonstar]

공식적으로 정해진 표현법은 없고 교사는 T학생은S 로 표현합니다~ 지도상유의점이나 준비물 등 표현할때는 다양한 표현법을 쓰는거 같아요!! 통일성있게 쓰시고 지도안 초반에 자신의 기호는 어떤 뜻이다는걸 적어주시면 될거같습니다~

[@happyhappy-cx9dk]

혹시 지도안 점수는 어떠셨는지 여쭤뵈도 되니요? 발문예시와 예상답변을 쓸지 고민되서.. 발문예시 안쓸까도싶고ㅜㅜ 선생님은 유의사항 자료표시는 ~로 하기로 한다. 맨위 적어두신거죠^^ 넘넘 감사드립니다♡

[@yeonstar]

happy happy 0.7감점됐었어요. 뭐가하나빠져서 수업에서도 감점이었는데 뭔지는 아직모르겠어요ㅠㅠㅠㅠㅠ예시는 안썼고 유의사항 자료표시는 그렇게표시했었답니다! 며칠안남았네요^^ 최종합격하시길!!

[@hilldrei8715]

선생님,저희 과목의 경우 조건에 학생과 상호작용을 유의하며 교사발문 두가지이상을 적으시오등으로 나오는데 그경우 어떤식으로 적어야할까요? 시나리오로 표시된교사대사부분을 적어야하는게맞을까요?

[@yeonstar]

교사의 발문을 적으라고 했으면 말 그래도 발문내용을 적어줘야하는거 같습니다. 시나리오상의 교사 대사를 적어주는게 좋을거 같아요.

[@쪼런버핏]

선생님들 질문 좀 할 수 있을까요? 수업실연이 15분이 아닌 20분인 교육청인 경우 나머지 5분을 어떤식으로 채워야 하는걸까요?

[@내멋대로사는유니]

선생님.. 제가 수업 할 때 한문장 말하고 수업이 끊겨요... 수업 할 때 말을 못이어나가겠어요... 수업 진행 자체가 안되는데 어떻게 해결할 수 있을까요ㅠㅠㅠ

[@홍차-y3p]

선생님!! 정말 많은 도윰이 되구 있어요 ㅠㅠ 감사합니당^^ 하나 질문이 있는데.. 시나리오(대사)도 지도안쓸때 써서 내도 되나용?

[@yeonstar]

홍차 시나리오는 지도안에 쓰지 않습니다!! 그만큼 쓸 칸도 없고 써도 점수를 더 받을 수 있을거 같지 않아요!

[@jurr4577]

선생님 영상 너무 잘 봤습니다!!! 혹시 지도안이 없는 지역은 수업실연 준비를 어떻게 하는게 좋을까요?ㅠㅠㅠ

[@yeonstar]

정유리 지도안없는지역은 영상에서 말씀드린것처럼 시나리오를 작성하시고 큰 틀은 거기서 움직이시고 내용은 수업주제에따라 달라지면 됩니다! 지난영상에서 말씀드린것처럼 캐릭터 인물 부여 다 해주시구요^^

[@jurr4577]

네네 답변 감사드립니다!!! ^^

[@jeongheeeeeelife]

혹시 조건에 주어진 기자재 이외에 추가적으로 전자 칠판, 패드 등을 사용하면 감점이 될까요??

[@yeonstar]

주어진조건을모두활용하고 추가하나두개정도로 참신하게 넣어주시면 좋을거같습니다^^

[@jeongheeeeeelife]

감사합니다!! 덕분에 저만의 시나리오 틀이 완성된 것 같아요ㅜㅠ 이 스트레스 속 한 줄기의 빛이 된 영상이었습니다.

[@pingedi9228]

선생님 감사합니다 !! 정말 큰 도움이 됩니다.

[@pingedi9228]

궁금한 점이 있는데요 ! 지도안 작성할 때 시나리오 부분도 작성을 해야 하나요 ??

[@yeonstar]

아니요!! 지도안은 약안으로 짜시는 겁니다. 세부 시나리오는 선생님 머릿속에~ 수업시연을 위해 입에 익을 수 있도록 하기 위해서~ 하는거예요^^

[@pingedi9228]

감사합니다!!

[@육자배기토리-c9v]

감사합니다 💚💙💜♥️

[@yeonstar]

장밥튀스트륄리님 따뜻한댓글 감사합니다♥️

[@윤나영-r7k]

선생님ㅜ 구글에 교수학습자료가 로그인하도록 되어잇는데 지금은 달라진건가요ㅠ

[@장철웅-f5k]

유의사항은 줄글도 써도 상관없나요?

[@yeonstar]

장철웅 네~

[@handle-w2p]

검정색 부분 안하는거 맞죠? 응시자작성만하라고되어있으니까?

[@dudodudoit]

선생님!! 타과학생입니다 정맣 많은 도움을 받아요 ㅠㅠ 그런데요! 출결을 확인한다 이부분에서 그냥 우리 학생들 모두 앉았나요? 이런식으로 간단하게 확인하는 부분일까요?? ㅠㅠ 회색 부분으로 칠해질 부분이겠지만 궁금해서용!!

[@yeonstar]

뚜쌤 모두들 모둠으로 잘 앉아있네요! 수업시간 준비는 잘 되어있나요^^ 이렇게 물어보고 넘어가면 됩니다!!

[@dudodudoit]

감사해요!!!👍🏻😊👍🏻

[@minsunkim9369]

선생님 제가 혼자 공부해서 피드백 해주실 분이 필요해요.... 정말 간절합니다... ㅠㅠㅠ 만약에 pbl 수업을 한다면 비구조적인 과제를 제시해야되는데 어떻게 주면 될까요? ㅠㅠㅠ 지도안에는 어떻게 녹일지 너무 힘들어요 ㅠㅠ

[@yeonstar]

어떤 과목인지 몰라 답변드리기 모호하네요. 주제 중심으로 제시하는게 좋을 거 같습니다.

[@양현준-i5g]

수업지도안에 시나리오를 꼭 써야 하나요?

[@yeonstar]

양현준 지도안에는 시나리오안씁니다!!!! 결국 지도안내용을 구안하는게 수업실연이라 매끄러운 시연을 위해 시나리오를 준비하는거예요

[@쥬쥬-i7m]

선생님 동기유발에서 영상 자료를 활용할 때 어떤 동영상인지 구체적인 링크, 동영상 제목 등을 지도안에 기록해야 하나요??

[@doyeonpark9331]

그럴필요는 없지만 실제 있고 기억난다면 써주시면 더 생생한 수업이 되지요! 안써도 무방합니다.

[@냠냠-u8o]

조건에서 수업에 참여하지 않는 학생을 지도하시라고 하면 지도안에는 순회지도를 한다. 하고 밑에 수업에 참여하지 않는 학생이 있을 경우 ~~~하도록 안내한다. 라고 하면 될까요? 사실 어떤 돌발상황이 나올지 모르는데 지도안에 써놓는게 어색하게 느껴져서요.

[@doyeonpark9331]

내수업에 참여하지 않는 학생이 있으면 그 수업이 좋은 수업일까요? 그런 건 안쓰는게 좋습니다. 어차피 가상 상황이므로 아이들이 열심히 하는데 약간 소란스러운 뭐 그정도의 액션이 생동감을 부여하는 것이지 안하는 학생이 있다고 설정하면 좋지 못합니다

[@냠냠-u8o]

@@doyeonpark9331 문제 조건에 나와서 무조건 써야할 때요! 그냥 순회지도를 해서 피드백해야한다할지 조건이니까 저렇게 명시해야할지 잘 모르겠습니다.

[@doyeonpark9331]

@@냠냠-u8o 조건에 그렇게 명시되어 있다면 ~~하도록 안내한다 라고 하면 되는거지요. 돌발상황이라고 하는게 수업시간에 장난치기, 주어진 과제 안하기..뭐 그정도일테니 미리 준비해두시면 좋을거같습니다!

[@냠냠-u8o]

@@doyeonpark9331 앞의 조건의 상황은 쓰지않고 어떻게 안내할지만 쓰고 ~하도록 안내한다라고 쓰면 될까요??

[@HealingFamoussaying]

영상에서 쓰신 지도안 파일좀 주실수있나요?

[@yeonstar]

고종명 지도안파일은 제가 만든게 아니라서 제공해드리기 어렵습니다

[@everjihye]

2015 교육과정 교수 학습 자료는 어디에서 볼 수 있나요??? ㅠㅠ

[@까치까치-t7l]

자료와 유의점을 지도안 수험생 작성부분에도 쓰신 건가요?

[@yeonstar]

뜨거운여름밤은 수험생 작성부분 사이드 부분(자료 유의점 적는 란)에 쓰는겁니다

[@0삐약]

이 지도안 자료 다운할 수 있나요?

[@밍이나밍이나엣헴엣헴]

선생님~☺️ 선생님 영상을 보면서 시나리오를 짜야되겠다고 생각은 했는데 어떻게 짜야할지 막막했었어요 근데 이렇게 영상으로 올려주시니 정말 많은 도움이 되었어요 감사합니다! 지도안도 제 나름대로 쓰고 있었는데 선생님 영상을 보니 빼먹은게 많았네요😂 정말 감사합니다! 그런데 궁금한게 하나 있는데요~ 지도안에서 “포스트잇을 붙여서 답을 공유한다.” 라고 썼다면 반드시 수업실연에서도 그 상황을 재연해야하는걸까요? 지도안과 수업실연이 아예 똑같아야하나요~?

[@yeonstar]

밍이나밍이나엣헴엣헴밍이나 거의 같이 가는게 좋아요! 지도안의 내용과 동떨어진 내용을 많이하면 감점으로 알고 있습니다. 포스트잇 붙이기는 실제 수업에서 많이하는 활동인데요~ 수업시연에서 구현하시기 좋아요! 큰 질문을 던지고 (예를들면 조선 하면 떠오르는 것은 무엇인가요?) 그 해답을 학생들에게 묻는거지요. (떠오르는 단어를 써서 포스트잇에 붙여봅시다! 시간 1분 줄께요. 다 쓰면 그냥 붙여주세요~) (붙였다 가정하고 중요한 키워드들 언급 / 네! 조선하니까 조선왕조실록, 세종, 한글, 임진왜란 이런 단어들이 보이네요! 오늘은 그 중에서도 ~~에 대한 내용을 배워볼겁니다!) 이렇게 전개하는 거지요. 간단히 재연해주시면 될거 같습니다

[@밍이나밍이나엣헴엣헴]

우와 저는 수학과목인데 도입부에서 실생활 예시할때 적용할 수 있겠네요 구체적인 예시 감사합니다 선생님!

[@user-jx7mn1iu6w]

타과인데요 아이디어가 좋은데 포스트잇은 어디에 붙여서 하는건가요? 동기유발에 쓰기 좋을것 같아서요

[@양현준-i5g]

수업지도안에 시나리오를 안써도 되나요?

[@yeonstar]

영상후반부에 나오는 역사 지도안처럼 관련 내용들을 써주시고 학생과 상호작용이 보이도록 정리된 문장으로 쓰셔야합니다. 말하는 투의 시나리오는 쓰지 않아요. 그런 내용까지 작성하는 것은 '세안'이라고 부르는 지도안에 쓰기도 하지만 시험용 지도안에는 약안만을 작성합니다. 다시 말씀드리지만 수업지도안은 수업실연을 위한 큰 틀, 시나리오는 수업실연을 위한 대본이라고 생각하시면 됩니다. 20분의 대본을 모두 작성할 수는 없겠지요. 참고하시기 바랍니다

[@양현준-i5g]

@@yeonstar 고맙습니다. 도움이 되었어요

[@권현진-o2h]

선생님 멘트는 지도안에 안쓰는걸까요?

[@doyeonpark9331]

지도안에는 멘트 안씁니다~

[@권현진-o2h]

@@doyeonpark9331 헉 감사합니다~

[@KIMJISOOish]

3:00

[@heeeejiiiin]

5:39

[@goaghkh9516]

선생님 안녕하세요! 이번에 2차준비 하려는데요! 혿시 지도안 작성해놓으신 파일을 공유해주실수있으신지 ㅠㅠ 사례로 활용하고싶어서요! [e-mail] 입니다 ! 좋은 영상 감사드려요

[@yeonstar]

지도안 파일은 저도 스터디원과 함께 했던 자료를 바탕으로 제작한 것이기 때문에 따로 메일로 드리기는 어렵습니다. 영상 보시고 참고해주시면 감사하겠습니다.

[@호식이한마리-c3x]

음... 지도안에 뭔가 많이 적어야하는건 알겠는데 적혀있는것도 있고 적어야하는것도 있는데... ㅠㅠ 뭐가 뭔지 모르겠어요 작성연습 할 때 영상에 나온것처럼 빨간 글씨들은 전부 직접 적어야 하고 발문이나 대사들은 안적어도 되나요? 영상처럼 직접 다 적는건가요??

[@doyeonpark9331]

영상에 나온 빨간글씨는 적는거구요 발문이나 대사는 적는게 아니예요^^ 지금은 연습을 위해 지도안을 짜보고 수업을 그려보고 생각하는 시기니까 어떻게 수업을 구상할지 생각해보세요! 그리고 적혀있을거니까 안써야지 하시지 마시고 1차시 전체 지도안을 짜는 연습을 하시면 좋을거같습니다.

[@호식이한마리-c3x]

@@doyeonpark9331 아하 감사합니다!!