Sumativní versus formativní hodnocení, 3. část | Euroinstitut

[@janasalvequartova8216]

Dobré návodné video, jistě tyto informace zapracuji při vypracování dalších hodnocení. Děkuji

[@romananovakova5863]

Opět velmi pěkně prezentované video , velmi poučné ! Velmi hezky předložené příklady .

[@marcelabalogova7670]

Opět velmi pěkné video, jasné, stručné, srozumitelné.

[@janahlavacova264]

Pěkné a srozumitelné video. Určitě se bude hodit při psaní dalších hodnocení.

[@yvonachybikova6542]

Velmi pěkně zpracované video, srozumitelné.

[@beatazemanova3906]

Srozumitelné a motivující video, přínosné uvedené příklady.

[@lenkaimhof7459]

Srozumitelné a přínosné. Prosím více srovnání jednotlivých hodnocení. Děkuji

[@marketacapkova294]

Velmi pěkné video, jasné, srozumitelné, podnětné.

[@josefkriz1269]

Opět kvalitně, stručně a jasně řečeno. Velmi pěkné video. DÚ odeslán :-)

[@katerinakrejna5141]

Přínosné video s konkrétními příklady a dobrými radami pro psaní slovních hodnocení.

[@pavlinarubesova6072]

Skutečně velmi přínosné, srozumitelné video. Určitě využiji.

[@janamazackova6475]

Velmi kvalitní a srozumitelné video.

[@alenahonkova3832]

Přínosné, velmi pěkně zpracované video.

[@petrasmrckova1417]

Vítám konkrétní příklady slovního hodnocení. Videa k hodnocení se mi líbila.

[@martinstorek8668]

Kvalitní, přínosné a srozumitelné, těším se na další praktický díl

[@tomasstrnad4823]

Přínosné video, člověk občas něco zapomene a není na škodu si to připomenout.

[@olgaduskova1694]

Velmi pěkné, jasné a stručné.

[@jirinarydlova1736]

Hezké, srozumitelné s příjemným komentářem.

[@karelznamenacek3662]

Srozumitelně uvedené příklady

[@irenakubatova5692]

Děkuji, motivační video k práci

[@ivanasvobodova3532]

Pěkné , přínosné video s příklady slovního hodnocení.

[@zuzanamatulova5541]

Děkuji za hezké příklady.

[@marieradova5659]

Příjemný přednes, srozumitelný, věcný.

[@ivanahorka3339]

Shlédla jsem všechny 3 díly. Pěkně přednesené obecné informace. Uvítala bych více konkrétnější zpracování přínosné pro učitele EI. Ale hlavně asi tak o půl roku dříve.

[@marketapipkova1755]

Velice kvalitní a přínosné video.

[@petrahavlova2623]

Dobře zpracované a srozumitelné video.

[@martinakacerkova7541]

Kvalitně zpracované a přínosné video.

[@hanasejdova2480]

Opět kvalitní, srozumitelné a přínosné video.

[@ivetapolackova5477]

Opět pěkné a srozumitelné video.

[@pavlinahromadkova9406]

Skvělý přednes, pěkná přednáška.

[@paulinavohralikova6803]

Přínosné, pěkně zpracované.

[@petraernestova8532]

Jedná se o pěkně zpracované video. Informace jsou divákům podány přehledně a plus vidím v tom, že jsou doplněny konkrétními příklady vhodného slovního hodnocení žáků. Lektorka také upozorňuje na slovní formulace, kterých by se pedagogický pracovník při formativním hodnocení žáků měl vyvarovat...

[@michaelakunzova6037]

Jako vždy moc pěkně zpracováno :-)

[@hanakalubova8505]

Velmi pěkně připravené a zpracované video. Mnohem lépe sestříháno než v předešlém videu. Jen je škoda, že je zaměřené pouze na slovní hodnocení. Očekávala jsem od této série pod názvem "SH vs FH" bližší vysvětlení a rozdíly obou hodnocení nebo jak metody FH začlenit do výuky s našimi žáky v Euroinstitutu.

[@gabrielakottova4818]

Velmi pěkné a hlavně přínosné video

[@janastastna1170]

Pěkně zpracované video

[@jaromirviteker6738]

pěkné video, snažím se v praxi aplikovat

[@helenaskachova456]

Jasné a srozumitelné video

[@janadluhosova769]

Srozumitelné video. Uvítala bych více příkladů a porovnání FH a SH.

[@bohuslavavitekerova9041]

Děkuji, pokusím se informace uplatnit v dalším hodnocení.

[@jitkamarsalkova4718]

Přínosné a kvalitní video

[@pavlamatkowska8508]

Zase hezké pokračování.

[@jitkavlachova6940]

opět velmi zajímavé

[@zbynekmerhaut2206]

Dobrý si připomenout !

[@drahomiraruzickova816]

Ráda bych znala vysvětlení, jestliže mám žáka pracujícího na výborné úrovni, z jakého důvodu bych ho neměla hodnotit „výborně“? Stejně tak například u žáka, kterého chválím, proč není vhodné jej označit, že pracuje na chvalitebné úrovni? Domnívám se, že zmiňovanou terminologií nijak nesnižujeme důstojnost žáka a zároveň můžeme tímto udržovat přesnější specifikaci vědomostní úrovně žáka.

[@karelgaydos1754]

srozumitelné

[@danahomolkova8223]

Zajímavé

[@ivanavondrova283]

Kvalitní přednes

[@jakubdang1232]

libí se mi grafika s rozumitelnost videa

[@jitkadvorakova9566]

Stručné, přehledné