傍接円の半径  久留米大附設

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数学を数楽に

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Күн бұрын

Пікірлер
@moribetamon8168
@moribetamon8168 4 жыл бұрын
自分が高校一年生のときに川端先生に数学を習っていました。今では自分も塾講師のアルバイトで教える側になったので、違う視点で先生の授業を再び聞くことができて嬉しく思います。
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
パクれるものはどんどんパクってください!!😀
@wakuta_math
@wakuta_math 4 жыл бұрын
△ABC=△ABO+△ACO−△BOCより 4√5=3x+2x−√5x ∴x=1+√5 傍接円の半径はこれでも出せますね! ただ、大事なのは「直角三角形」のときは動画のように周の長さで比べたほうが速いということ。(これは内接円も同じ)
@yocci-k-Japan
@yocci-k-Japan 3 жыл бұрын
2行目は、4√5=2x+3x-√5 xですよね。( 細かくてすいません。) 三角形の面積からのアプローチはすごいと思います。
@wakuta_math
@wakuta_math 3 жыл бұрын
@@yocci-k-Japan あ、面積逆にしてしまいました。申し訳ないです。
@yocci-k-Japan
@yocci-k-Japan 3 жыл бұрын
@@wakuta_math 川端先生とKZbinでコラボしているんですね。チェンネル登録しておきました。
@wakuta_math
@wakuta_math 3 жыл бұрын
@@yocci-k-Japan ありがとうございます!
@サイコロステーキ先輩の弟子
@サイコロステーキ先輩の弟子 3 жыл бұрын
初見のときはAQとAPから4+x=6+(2√5-x)の方程式立てました。 他の解法見れてより面白い問題だと思いました!
@フィヨルド2.4494
@フィヨルド2.4494 4 жыл бұрын
図が綺麗ですね‼︎
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
ありがとうございます!😀
@kenurushi
@kenurushi 3 жыл бұрын
高校の時、図形の問題で、答えがすぐわからないように、ゆがんだ図を書いてくる先生がいたな。 そういう場合、自分でなるべく正確に書き直すと答えが見えてきたりするので、図をできるだけ綺麗に書くのはおススメです。
@pacho731
@pacho731 4 жыл бұрын
私の思考、 とりあえず接戦から中心に線をひいて、cb=2√5だからcbをrで表せれば行けそうだ、r+cから接戦までの距離をaとし、接戦の性質から6+a=4+r a=r-2だ、よしあとは2r=2√5+2 酔って半径は1+√5だ!
@yocci-k-Japan
@yocci-k-Japan 3 жыл бұрын
r+cから接戦までの距離をa ---> CD=CP=aとしたのですね。酔ってても最後の半径は正解ですね。
@pacho731
@pacho731 4 жыл бұрын
黄金比が出てきて綺麗ですね。
@xyz_abc752
@xyz_abc752 3 жыл бұрын
CDの長さを2√5-xにして、CD=CPとAP=AQだから、6+2√5-x=4+xで解くのかと思った。
@tubamechan7568
@tubamechan7568 4 жыл бұрын
接点に円の中心から補助線引けるかどうか クセを付けないといけませんね 良問です!
@hajimechannel3
@hajimechannel3 4 жыл бұрын
面白いしわかりやすい!
@アヤメ-o9x
@アヤメ-o9x 4 жыл бұрын
現在中学三年なんですけれど、都立自校作成校を第1志望にしています 数学の過去問をさっき解きましたが、難しく、軽く絶望しました… こういう時、どう考えればいいですか? あと数学の記述が苦手なんですけれど、なにかコツありますか? 採点基準とかも気になります
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
良かったら参考にしてください!! kzbin.info/www/bejne/pXWYhYmuabyHl8U この時期に解いても全然取れないっていうのはあるあるです。数学はこれからが勝負です。少しづつ解ける問題を増やしていってください。
@pockey201223
@pockey201223 4 жыл бұрын
別解は力つくよ。つくづく思ったね。ありがとうございました。
@赤松繁-n8k
@赤松繁-n8k 3 жыл бұрын
別解が分かりませんでした。でも、前半が分かったので満足です。
@おおもりやすいち
@おおもりやすいち 3 жыл бұрын
頭の体操にいいですね🤔 中学生のときにわかったらすごかったなぁ😲
@Rurikoinokoishi
@Rurikoinokoishi 4 жыл бұрын
解法違うけど解けたから気持ちいい
@Monday1717
@Monday1717 4 жыл бұрын
僕の場合①(半径をrとする。) 円の右側にBCに垂直の接線を引き、円に外接する直角三角形を作った。 直角三角形の底辺は2r+4、高さは√5(r+2)→底辺×高さ÷2で面積を求める。 直角三角形の外周は10+2√5+(5+√5)r→外周×内接円の半径÷2で面積を求める。 両方の面積は一致するのでrの値を方程式から求める。 僕の場合②(半径をrとする。) AC→y=(√5/2)x…(1) P,D,Qを通る円O→(x-r-4)^2+(y-r)^2=r^2…(2) (1)を(2)に代入して、xの二次方程式の判別式が0になるようにrの値を求めればよい。
@EdenStonerJPN
@EdenStonerJPN 4 жыл бұрын
有効な解法を知らなかったので、半径をr、上の2線分(長さが等しいやつ)をkとおいて無理やり連立方程式解きました。r= 1 + √5 でした。
@赤松繁-n8k
@赤松繁-n8k 3 жыл бұрын
川端先生、以前にも円に二本の直線が接している時は、まず、円の中心と接点を結ぶのが鉄則と言っておられたのでその通りやりました。すると正方形までたどり着きましたが、接線の長さが等しい箇所が、三ヵ所あることに気が付けず解答まで行けず残念でした。難問だけどいい問題だと思いますね。
@中村清-b3y
@中村清-b3y 4 жыл бұрын
図形問題は基本が大事だと思い、教科書みたいに解説してるページで勉強しました。 その中で詳しく説明されていない『s』が曲者と思ったので、そこを自己流で理解してみました。 s=(a+b+c)/2 は、元の三角形の相似で各辺が1/2の長さになったものの『周の長さ』を表し、 s-a、s-b、s-cは、3人の女の子がそれぞれ右手のピースを合わせて 『各辺が元の1/2の三角形』を作ろうとしている様子と似ている、と理解しました。 kzbin.info/www/bejne/a16Xn5SgiLCcoJI 『s』の相似形イマジネーション元 atarimae.biz/archives/25057 アタリマエ ヘロンの公式の図解 1つの頂点から内接円と傍接円の中心をつないだ線をピサの斜塔に見立てて、 傍接円の中心点を軸に斜塔をまっすぐに起こす時の、 2つの円を隔てている接線との接点RとR’の移動が同じだから、 内接円と傍接円に現れる『相似の三角形』の関係が保たれ続けるのでは、と理解しました。
@hiDEmi_oCHi
@hiDEmi_oCHi 2 жыл бұрын
同じ長さの折線が3組あることに気付けて良かった😃 図形問題もどこを見れば良いか段々目が肥えて来たような気がします。 ほぼ川端先生と同じ方法で解きましたが AP=AQで方程式立てたほうが簡単でわかりやすいかなと思いました。
@manpuku9892
@manpuku9892 4 жыл бұрын
APOとAQOの斜辺が共通ってことで三平方の連立方程式立てて、見事に迷子になりました
@biggill9240
@biggill9240 4 жыл бұрын
AP =AQから求める BC = √(36-16)=2√5 DC=PC=2√5-r AC+CP = AB+BQより 6+2√5-r = 4+r 2+2√5 = 2r r=√5+1かな
@うんぬんかんぬん-k6h
@うんぬんかんぬん-k6h 4 жыл бұрын
ややってること同じじゃん
@順也吉崎
@順也吉崎 3 жыл бұрын
初め比を使おうとしたけど、半径と直角三角形の高さで未知数2つになりわかんなくなった。 接線の長さが同じとは見当もつかなかった。
@moikeru1
@moikeru1 4 жыл бұрын
傍接円か、こりゃ便利だ
@のあ-j7h
@のあ-j7h 4 жыл бұрын
なんか難しく考えすぎでは? AP=AQなんだから 6+(2√5-r)=4+r   2+2√5=2r r=√5+1 で終わりな気がする
@永遠のななみん推し俺が先
@永遠のななみん推し俺が先 4 жыл бұрын
最近伸びエグくないですか!? 遅くなりましたが10000人おめでとうございます!🎉🎉
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
夢のような3週間でした。。。
@thereisgoodname
@thereisgoodname 4 жыл бұрын
すげぇ 円形はくそムズいから嫌いやなぁ練習するかぁ
@hiro789k
@hiro789k 3 жыл бұрын
QからOを経由した垂線の三角形から半径求めたんだけど この解き方、2-xの存在、はまったく気付かなかったなぁ ひ これが差なのか
@acreativeagitator7
@acreativeagitator7 4 жыл бұрын
半径をrとし(CP=2√5-r)、⊿AOPと⊿AOQで直角三角形作って、三平方の定理で斜辺を2通りで表して、方程式で解いたら計算クソめんどいけど答え出てワロタ
@すーま-o9d
@すーま-o9d 2 жыл бұрын
48歳の私の頭のシワが少しなくなった気がします笑
@uer-ghtu-sly
@uer-ghtu-sly 3 жыл бұрын
スマートにいかないなぁ。CP=x-2、そうだよねぇ、なぜこう考えられないのか。2√5-xにしてしまった。
@1000円札-c4c
@1000円札-c4c 4 жыл бұрын
早慶附属に行きたいと考えているんですが内申点が高くないです それに一年のころ休んでた時期があったのですが大丈夫ですか?
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
内申なくて全然オッケーです!!
@1000円札-c4c
@1000円札-c4c 4 жыл бұрын
全く必要ないんですか?すみません何度も
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
必要ないです!!
@suugakuwosuugakuni
@suugakuwosuugakuni 4 жыл бұрын
あまりにも悪いと、面接のある学校でツッコミ受ける可能性ありますが、まぁ合否に影響はいです。
@1000円札-c4c
@1000円札-c4c 4 жыл бұрын
@@suugakuwosuugakuniありがとうございます😊
@wa9047
@wa9047 4 жыл бұрын
やばいただの公式しか思い浮かばない
@tikeda5181
@tikeda5181 4 жыл бұрын
CD=CPがパッと見つかりませんでしたね💦
@YUU-cq2gd
@YUU-cq2gd 3 жыл бұрын
サムネ見れば1発で分かるけど笑笑
@johnny92200
@johnny92200 3 жыл бұрын
静大数学科卒、城戸先生の作成かな? 幾何の最初の授業で一言も喋らず、板書して帰った、衝撃の先生で、インパクトある方でした。
@aladdin6226
@aladdin6226 4 жыл бұрын
Bからの距離が8.16かと思いました
@IKA-hm9fo
@IKA-hm9fo 3 жыл бұрын
おすすめでサムネで見て気になって解いてたけど間違って他のch押したら分からなくなって、ch名と内接で検索してたどり着きました
@チョコ-k4w
@チョコ-k4w 4 жыл бұрын
テストにでるなこれ
@pacho731
@pacho731 4 жыл бұрын
普通に公立でも、出てくるんですかね。
@immatureangel5367
@immatureangel5367 4 жыл бұрын
公立の教科書に五心に関する記述は無かったと思う
@pacho731
@pacho731 4 жыл бұрын
@@immatureangel5367 確かにそうですね。
@ちゃんちゃんこ-f7q
@ちゃんちゃんこ-f7q 4 жыл бұрын
そろそろオリジナルのed作ってもいんじゃないんですか?
@北乃桃色婦人
@北乃桃色婦人 3 жыл бұрын
CからQまで補助線をひいたら合同の三角形が2つ出来るから、答えは4だと思ってしまいました(涙) 情けない(;´Д⊂)
@サイコロステーキ先輩の弟子
@サイコロステーキ先輩の弟子 3 жыл бұрын
あと一つ条件揃えば…でしたね
@purim_sakamoto
@purim_sakamoto 3 жыл бұрын
おわああ cd=cpがわからんかった まけた
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