ماهو أفضل منهاج لتعليم اللغة العربية في أوربا لوارثي اللغة اي سلسلة مناسبة .
@bendahahouria24044 жыл бұрын
السلام عليكم يا اخي، لقد اهملتم في مداخلتكم الحديث عن الجانب التقني للعملية التعليمية، فالمعلم المكون اكادميا يمتلك المفاتيح والاليات لتوصيل المعلومات بطرق مختلفة للمتعلم، كما ان التكوين البيداغوجي يعطي للمعلم أرضية لتحضير واعداد الدروس والتعامل مع المناهج وكيفية تنزيلها و كذلك كيفية التعامل مع وقت الدروس في الحصة . المعلم المكون اكادميا لا يركز فقط على قواعد اللغة التي تمثل جزئ بسيط فقط من تكوينه، بل على جوانب كثيرة أخرى سواءا تقنية كانت أم تعاملية، و أنا ارى أنه من يفتقد التكوين الاكاديمي و البيداغوجي ضاع منه الكثير حتى يصبح معلم لغة وبعد ان يخوض في مجال التعليم ويرى أن الكثير من اجتهاداته ذهبت سدا فهو سيرجع للبحث عن التكوين الاكاديمي و البيداغوجي حتى يحسن من عمله، بالإضافة إلى أن الأطفال ليسوا حقل تجارب لاجتهاداتنا الشخصية فنتيجة ذلك قد تكون وخيمة. إن استعانة المؤسسات بمعلم غير مكون تضهر نتائجه مع الوقت و بعد فترة يصبحون يبحثون عن دورات لتكوين و تاهيل معلميهم. وشكرا
@sarahany3955 Жыл бұрын
ممكن اعرف اية الكليات الي ممكن ادخلها في مصر تعطيني التخصص الاكاديمي لتعليم اللغه العربيه لغير الناطقين بها و شكرا
السلام عليكم كل اللغات أصوات انا لا اتفق مع من يعلم اللغة بغير مؤهل لأننا نرى غير المتخصصين كيف يخلطون بين الاسم والفعل يعرفون ماهو نكرة وينكرون ما هو معرفة كيف تتوفر لهم الكفاية وهم يتحدثون الدارجة في حياتهم اليومية نحن لسنا في زمن السلف الذين كانو يتحدثون اللغة بالسليقة اي بالفطرة عكس زمننا هذا الذي اختلطت فيه الثقافات والمصطلحات يا اخي دعو اللغة العربية لمتخصصيها من تخصص في تعليم اللغة العربية لابد ان تتحقق له الكفاية على كل المستويات وشكرا.م
@sarahany3955 Жыл бұрын
ممكن اعرف اية الكليات الي ممكن ادخلها في مصر تعطيني التخصص الاكاديمي لتعليم اللغه العربيه لغير الناطقين بها و شكرا